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Sinófono

Mapa del mundo de habla china mandarín . Países y regiones con una mayoría de hablantes nativos de chino mandarín. Países y regiones donde el chino mandarín no es lengua...

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Mapa del mundo de habla china mandarín .
  Países y regiones con una mayoría de hablantes nativos de chino mandarín.
  Países y regiones donde el chino mandarín no es lengua materna, pero sí lengua oficial de enseñanza.
  Países con importantes minorías de habla china mandarín

Sinófono , que significa " de habla china ", generalmente se refiere a una persona que habla al menos una variedad de chino (es decir, una de las lenguas siníticas ). Los autores académicos suelen usar el término sinófono en dos definiciones: o bien específicamente "poblaciones de habla china donde es una lengua minoritaria, excluyendo China continental , Hong Kong , Macao y Taiwán " o bien de forma general "áreas de habla china, incluyendo aquellas donde es una lengua oficial". [ 1 ] Muchos autores usan la colocación mundo sinófono o mundo de habla china para referirse al mundo de habla china en sí (que comprende la Gran China y Singapur ) o a la distribución de la diáspora china fuera de la Gran China.

El mandarín es la variedad más hablada de las lenguas chinas en la actualidad, con más de mil millones de hablantes (aproximadamente el 12 % de la población mundial), de los cuales unos 900 millones son hablantes nativos, lo que la convierte en la lengua materna más hablada del mundo y la segunda más hablada en general . [ 2 ] Es la variedad oficial del chino en China continental, Taiwán y Singapur. Por su parte, el cantonés es la variedad oficial del chino en Hong Kong y Macao, y también se habla ampliamente entre importantes comunidades chinas en el sudeste asiático y en el resto del mundo.

Etimología

La etimología de Sinófono proviene de Sino- "China; chino" (cf. Sinología ) y -fono "hablante de una determinada lengua" (por ejemplo, angloparlante , francófono ).

Edward McDonald (2011) afirmó que la palabra «sinófono » «parece haber sido acuñada de forma separada y simultánea a ambos lados del Pacífico» en 2005 por Geremie Barmé de la Universidad Nacional de Australia y Shu-mei Shih de la UCLA . Barmé (2008) explicó el «mundo sinófono» como «el conjunto de individuos y comunidades que utilizan una u otra lengua o dialecto de origen chino —o, de hecho, varios— para dar sentido al mundo, ya sea hablando, leyendo, escribiendo o mediante el uso de diversos medios electrónicos». Shih (2004:29) señaló: «Por literatura "sinófona" me refiero a la literatura escrita en chino por autores de habla china en diversas partes del mundo fuera de China, a diferencia de la "literatura china" —la literatura originaria de China—».

Sin embargo, existen dos usos sinófonos anteriores . Ruth Keen (1988:231) definió las "comunidades sinófonas" en la literatura china como "China continental, Taiwán, Hong Kong, Singapur, Indonesia y los EE. UU." Coulombe y Roberts (2001:12) compararon a los estudiantes de francés entre angloparlantes "con el inglés como lengua materna" y alófonos (en el sentido del inglés de Quebec ) "sin inglés ni francés como lengua materna", incluyendo a los sinófonos definidos como "hablantes de cantonés/mandarín".

El Oxford English Dictionary aún no incluye Sinophone , pero registra 1900 como el primer uso de los préstamos franceses Francophone para "francohablante" y Anglophone para "anglohablante". El idioma francés , que utilizó por primera vez Sinophone para referirse a "hablante de chino" en 1983 (CNRTL 2012), diferencia Francophone , que significa "francohablante, especialmente en una región donde se hablan dos o más idiomas", y Francophonie , que significa "francohablante, en conjunto, el mundo francófono" (abreviatura común de la Organisation internationale de la Francophonie ). Haun Saussy contrastó el léxico inglés, que carece de un término inclusivo como Sinophonie o Sinophonia , y por lo tanto utiliza Sinophone para referirse tanto a "hablante de chino, especialmente en una región donde es una lengua minoritaria" como a "todas las áreas de habla china, incluyendo China y Taiwán , el mundo de habla china ".

«Sinófono» funciona como un calco de «francófono», como la aplicación de la lógica de la francofonía al ámbito del habla china extraterritorial. Pero esa analogía seguramente tendrá sus fallos, como todas las analogías, en ciertos puntos. Algunas regiones francófonas, pero no todas, están pobladas por descendientes de emigrantes franceses, como prácticamente toda Sinofonia (creo) está poblada por descendientes de emigrantes chinos. Otras regiones, la mayoría tanto en superficie como en población, son francófonas como resultado de la conquista o la esclavitud. Esto también podría ser cierto para algunas zonas de China, pero en un pasado mucho más lejano. Y en otro nivel, la persistencia del francés tuvo que ver con la exportación de protocolos educativos por parte de la propia Gran Nación, algo que no era obviamente cierto para el Imperio del Medio en las últimas décadas, pero que ahora, con los Institutos Confucio, quizás esté tomando forma. (2012) [ 3 ]

La sinofonía inglesa fue el tema de una conferencia internacional organizada por Christopher Lupke, presidente de la Asociación de Literatura China y Comparada, y presentada por Peng Hsiao-yen, investigadora principal del Instituto de Literatura y Filosofía China ( Academia Sinica 2012), sobre "Sinofonía Global" – Chinese Quanqiu Huayu Wenhua全球華語文化 (literalmente "cultura global en lengua china").

Usos

En las dos décadas transcurridas desde que se acuñó el término inglés « sinófono» , este ha experimentado un cambio semántico y un uso cada vez mayor. Actualmente, los autores lo emplean con al menos dos significados: el sentido general de «hablante de chino» y el sentido académico de «hablante de chino, especialmente en zonas donde es una lengua minoritaria». Shu-mei Shih , una de las principales autoridades académicas en estudios sobre la lengua sinófona, resumió los análisis al respecto.

En los últimos años, los académicos han utilizado el término Sinófono con fines principalmente denotativos para referirse a "de habla china" o "escrito en chino". Sau-ling Wong lo utilizó para designar la literatura chinoamericana escrita en "chino" en contraposición al inglés ("amarillo"); historiadores del imperio manchú como Pamela Kyle Crossley, Evelyn S. Rawski y Jonathan Lipman describieron a los musulmanes hui "de habla china" en China como musulmanes sinófonos en contraposición a los musulmanes uigures, que hablan lenguas túrquicas; Patricia Schiaini-Vedani y Lara Maconi distinguieron entre escritores tibetanos que escriben en la escritura tibetana y escritores tibetanos "de lengua china" o sinófonos. Aunque el propósito principal del uso del término por parte de estos académicos es denotativo, su intención subyacente es aclarar el contraste mediante la denominación: al destacar una literatura chinoamericana sinófona, Wong expone el sesgo angloparlante de los académicos y muestra que la literatura estadounidense es multilingüe; Crossley, Rawski y Lipman enfatizan que los musulmanes en China tienen lenguas, historias y experiencias divergentes; Schiaini-Vedani y Maconi sugieren la difícil situación de los escritores tibetanos que escriben en la "lengua del colonizador" y cuya identidad está ligada a la diferencia lingüística. (2013:8) [ 4 ]

Significados generales

"Hablante de chino" es el significado literal de sinófono , sin la distinción académica de hablantes fuera de la Gran China .

El Wikcionario es uno de los pocos diccionarios que definen sinofono :

  • adjetivo "Que habla una o más lenguas siníticas o chinas, de habla china"
  • sustantivo "una persona que habla una o más lenguas siníticas o chinas, ya sea de forma nativa o por adopción, una persona de habla china."

significados académicos

La palabra sinófono tiene diferentes significados entre los estudiosos de campos como la sinología , la lingüística , la literatura comparada , la enseñanza de idiomas y el poscolonialismo .

Entre las definiciones recientes de la palabra se incluyen:

  • El término «sinófono» abarca a las comunidades de lengua sinítica y sus expresiones (culturales, políticas, sociales, etc.) que se encuentran al margen de las naciones y la nacionalidad en las colonias internas y otras comunidades minoritarias en China, así como fuera de ella, con la excepción de las colonias de colonos donde el término «sinófono» es dominante frente a sus poblaciones indígenas. (Shih 2011:716)
  • El mundo sinófono se refiere a las culturas y comunidades de lenguas siníticas nacidas de historias coloniales y poscoloniales en los márgenes de los estados-nación geopolíticos de todo el mundo. (Cambria 2012)

Distribución geográfica

Países y territorios en los que una variedad del chino es idioma oficial.
  Idioma oficial único
  Idioma cooficial

países de habla china

El chino es idioma oficial de cinco países y territorios. Si bien el chino es un grupo de lenguas relacionadas y no una sola lengua, los gobiernos de casi todas las naciones y territorios donde es oficial simplemente utilizan el término ambicioso «chino» para referirse a la variante oficial empleada en la administración y la educación, con la excepción de Singapur. [ 5 ]

El mandarín es el único idioma oficial tanto de la República Popular China (RPC) como de la República de China (ROC, Taiwán), además de ser uno de los cuatro idiomas oficiales de Singapur . También es uno de los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas .

El cantonés es idioma oficial de Hong Kong y Macao (junto con el inglés y el portugués, respectivamente), donde es la variedad dominante del chino, en lugar del mandarín.

Comunidades en el extranjero

Las comunidades chinas en el extranjero y las de habla china se encuentran en todo el mundo, concentrándose las más numerosas en gran parte del sudeste asiático y en algunos países del mundo occidental, especialmente en Estados Unidos , Canadá , Australia , Reino Unido y Francia . El uso y las variedades del chino entre la diáspora china suelen depender de diversos factores, principalmente de la región de origen del grupo chino dominante y de la política lingüística oficial del país de residencia. En el sudeste asiático, el cantonés y el hokkien son las variantes dominantes del chino , y el primero ha servido tradicionalmente como lengua franca entre la mayoría de los chinos étnicos de la región. [ 6 ] En los países occidentales con grandes poblaciones de origen chino, las comunidades chinas más establecidas utilizan el cantonés o el taishanés , aunque el mandarín es cada vez más hablado por los recién llegados. [ 7 ]

Malasia es el único país fuera del mundo de habla china que permite el uso del chino como medio de instrucción. [ 8 ] Esto se debe en gran medida a que los chinos malasios constituyen casi una cuarta parte de la población del país y tradicionalmente han tenido una gran influencia en el sector económico del país. [ 9 ] Si bien el mandarín es la variante del chino que se usa en las escuelas de idioma chino, los hablantes de hokkien forman la mayoría en la población de origen chino y el cantonés sirve como idioma común, especialmente en el comercio y los medios de comunicación. [ 10 ]

Como lengua extranjera

Con el auge económico y político del mundo sinófono desde la segunda mitad del siglo XX, particularmente de China a partir de la década de 1980, el mandarín se ha convertido cada vez más en una lengua extranjera popular en todo el mundo. [ 11 ] Si bien no está tan extendido como una lengua extranjera estándar a la escala del inglés, el francés, el español o el alemán, las tasas de matriculación de estudiantes y los cursos de mandarín han crecido rápidamente en el este y sureste de Asia y en los países occidentales. [ 12 ] Además del mandarín estándar, el cantonés es la única otra lengua china que se enseña ampliamente como lengua extranjera, en parte debido a la importancia económica mundial de Hong Kong y su amplia presencia en importantes comunidades chinas en el extranjero. [ 13 ]

Estadística

Ethnologue estima que el número total de sinófonos es de aproximadamente 1.4 mil millones en todo el mundo a partir de 2020, la gran mayoría (1.3 mil millones) de los cuales son hablantes nativos. [ 14 ] La rama más hablada del chino es el mandarín con 1.12 mil millones de hablantes (921 millones de hablantes nativos), seguido por el yue (que incluye el cantonés ) con 85 millones de hablantes (84 millones nativos). Otras ramas del subgrupo de lenguas chinas con más de 2 millones de hablantes incluyen: wu con 82 millones (81.7 millones nativos), min nan con 49 millones (48.4 millones nativos), hakka con 48.2 millones, jin con 47 millones, xiang con 37.3 millones, gan con 22.1 millones, min bei con 11 millones, min dong con 10.3 millones, huizhou con 4.6 millones y pu-xian min con 2.5 millones.

A continuación se muestra una tabla con la población de habla china en varios países y territorios:

Notas

  1. ↑ Obtenido al proyectar la tasa de alfabetización a toda la población. Según el censo chino de 2020 , de los 1.409.778.724 habitantes de China, utilizando una tasa de analfabetismo del 2,67 % y que el 95 % de la población alfabetizada utilizaba caracteres chinos estándar, se obtiene que aproximadamente 1.300 millones de personas utilizaban caracteres chinos estándar.
  2. 1 2 Solo incluye altavoces habituales
  3. ↑ Incluir solo el idioma más hablado en casa.

Referencias

  1. ↑ McDonald, Edward. ¿El '中国通' o el 'Sinophone'? Hacia una economía política de la enseñanza del idioma chino , Escuela de Estudios Asiáticos, Universidad de Auckland , 2010.
  2. ↑ "Resumen por tamaño de idioma" . Ethnologue . 3 de octubre de 2018.
  3. ↑ "En el teléfono | Cultura impresa" . 30 de noviembre de 2012. Consultado el 19 de octubre de 2022 .
  4. ↑ Shih, Shu-mei; Tsai, Chien-hsin; Bernards, Brian (22 de enero de 2013). Estudios sinófonos: una antología crítica . Columbia University Press. ISBN 978-0-231-52710-1.
  5. ↑ Ley de Independencia de la República de Singapur de 1965 ( Nº 9 de 1965, Edición revisada de 1985 ) , art. 7.  
  6. ↑ Norman (1988) , pág. 191.
  7. ↑ West, Barbara A. (2009). Enciclopedia de los pueblos de Asia y Oceanía . Facts on File. págs. 289–290 . ISBN  978-0816071098.Libro electrónico: ISBN 978-1438119137.
  8. ↑ Kamila Ghazali. "Identidad nacional y lenguas minoritarias" . Crónica de la ONU . Archivado del original el 2 de noviembre de 2012. Consultado el 4 de septiembre de 2013 .
  9. ↑ Gómez (2012) , pág. 185.
  10. ↑ Wurm, Mühlhäusler y Tryon (2011) , pág. 698.
  11. ↑ Yang, Gong et al., La enseñanza y el aprendizaje del chino como segunda lengua o lengua extranjera: la situación actual y las direcciones futuras , Frontiers of Education in China , marzo de 2020.
  12. ↑ Shao, Grace. El chino progresa como lengua mundial , Language Magazine , 6 de enero de 2021.
  13. ↑ Wakefield, John C., ed. (2019). Cantonese as a Second Language: Issues, Experiences, and Suggestions for Teaching and Learning . Routledge Studies in Applied Linguistics. Manhattan, Nueva York: Routledge . p. 45. ISBN  978-1-032-09316-1.
  14. ↑ "Resumen por tamaño de idioma" . Ethnologue . 3 de octubre de 2018. Consultado el 7 de marzo de 2021 .
  15. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 "Población por idioma, sexo y residencia urbana/rural" . Datos de la ONU. Archivado del original el 19 de mayo de 2016. Recuperado el 13 de octubre de 2015 .
  16. ↑ "Censo 2021, G13 Idioma utilizado en el hogar según el dominio del inglés hablado por sexo, Áreas Estadísticas Principales Nivel 2 y superiores (SA2+)" . Oficina de Estadística de Australia.{{cite web}}: CS1 maint: servicio de archivado obsoleto ( enlace )
  17. ↑ Suma de mandarín, cantonés y otros
  18. ↑ "Censo General de Población del Reino de Camboya – 2019" (PDF) . Instituto Nacional de Estadística – Ministerio de Planificación. Octubre de 2020.
  19. ↑ "Perfil del censo, censo de población de 2021" . Statistique Canada. 9 de febrero de 2022. Consultado el 8 de enero de 2023 .
  20. ^ "教育部:全国普通话普及率达80,72%,识字人口使用规范汉字比例超过95%,文盲率下降至2,67%" [ Ministerio de Educación: El mandarín lo habla el 80,72% en todo el país, el 95% de la población alfabetizada utiliza caracteres chinos estándar, la tasa de analfabetismo se redujo al 2,67% ] (en chino). Ministerio de Educación de la República Popular China. 2022-06-28.
  21. ^ "中国人口普查年鉴 - 2020" .
  22. ↑ "Población enumerada por idioma, sexo, distrito y área urbana/rural, 1.10.2021" . Servicio Estadístico de Chipre.{{cite web}}: CS1 maint: servicio de archivado obsoleto ( enlace )
  23. ↑ "Población total residente habitual, de tres años o más, que habla cada idioma como lengua principal, 2011 y 2021, Inglaterra y Gales" . Oficina de Estadísticas Nacionales.
  24. ↑ "Población 31.12. por región, idioma, edad, sexo, año e información. PxWeb" . pxdata.stat.fi . Consultado el 18-06-2025 .
  25. ↑ "Statistischer Bericht – Mikrozensus – Bevölkerung nach Migrationshintergrund – Erstergebnisse 2024" [ Informe estadístico – Microcenso – Población por origen migratorio – Primeros resultados 2024 ] . Estadística Federal . Archivado desde el original el 20 de mayo de 2025.
  26. ↑ "Censo de Población 2021" (PDF) . Departamento de Censos y Estadísticas.
  27. ↑ Migración y Diversidad. Censo de Población 2022 – Resumen de Resultados (Informe). Oficina Central de Estadística – República de Irlanda. 2022.
  28. ↑ "Informe del censo de la Isla de Man de 2021 I" (PDF) . Estadísticas de la Isla de Man. 2022. Consultado el 7 de mayo de 2025 .
  29. ↑ "La diversidad lingüística va en aumento" (PDF) . El portal de estadísticas .
  30. ↑ "Resultados detallados del censo de población de 2021" . Servicio de Estadísticas y Censos. Octubre de 2022.
  31. ↑ "Censo de Vivienda y Población de 2022" (PDF) . Estadísticas de Mauricio . pág. 169. 
  32. ↑ "Idiomas hablados, lugar de nacimiento, edad y género para el recuento de población residente habitual del censo (RC, TALB, Salud), censos de 2013, 2018 y 2023" . Explorador de datos de Aotearoa . Stat NZ.
  33. ↑ "Población residente total en la República de Macedonia del Norte por lengua materna y sexo, Censo 2021" . PxWeb . Consultado el 18 de junio de 2025 .
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  36. ↑ "Censo de Escocia 2022: Datos sobre grupo étnico, país de nacimiento, identidad nacional, idioma principal y religión en Escocia" . Censo de Escocia 2022.
  37. ↑ "Censo de población 2020: características demográficas, educación, idioma y religión" (PDF) . Departamento de Estadística de Singapur .
  38. ↑ Población por sexo, grupos de edad (0-14, 15-64, 65+) y lengua materna (Informe). Oficina de Estadística de la República Eslovaca. 2021.
  39. ↑ "Uso del idioma por parte de los nacionales residentes de 6 años o más" . Estadísticas Nacionales – República de China (Taiwán).
  40. ↑ "Estimación anual de la ACS 2023: Idioma hablado en el hogar según la capacidad de hablar inglés para la población de 5 años o más" . Oficina del Censo de los Estados Unidos .

Obras citadas

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  • Norman, Jerry (1988). Chino . Estudios lingüísticos de Cambridge. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-29653-3.
  • Wurm, Stephen A.; Mühlhäusler, Peter; Tryon, Darrell T. (2011). Atlas de lenguas de comunicación intercultural en el Pacífico, Asia y América: Vol. I: Mapas. Vol. II: Textos . Walter de Gruyter. ISBN 978-3-11-081972-4.

Referencias generales

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  • Cambria Press (2012), Cambria Sinophone World Series , Universidad de Pensilvania.
  • (CNRTL) Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales (2012), sinófono , electrónico Trésor de la langue française .
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  • Tsu, Jing y David Der-wei Wang, eds. (2010), Literatura china global: ensayos críticos , Brill.
  • Conferencia "La globalización de la literatura china moderna: escritos sinófonos y de la diáspora" , Universidad de Harvard, del 6 al 8 de diciembre de 2007.

Véase también