Hispanopedia Wiki
Articulo de referencia

colegio de bachillerato

El centro de estudios preuniversitarios de Shrewsbury, en Shropshire. Un centro de bachillerato es una institución educativa donde estudiantes de entre 16 y 19 años cursan estud...

Hispanopedia WikiContenido en espanolLectura gratuita

El centro de estudios preuniversitarios de Shrewsbury, en Shropshire.

Un centro de bachillerato es una institución educativa donde estudiantes de entre 16 y 19 años cursan estudios superiores, generalmente para obtener cualificaciones postsecundarias avanzadas como los A Levels , el nivel 3 del Consejo de Educación Empresarial y Tecnológica (BTEC) y el Diploma de Bachillerato Internacional , o cualificaciones de nivel escolar como los exámenes del Certificado General de Educación Secundaria (GCSE) y las cualificaciones BTEC de nivel 2. En muchos países, este tipo de centro educativo se conoce como colegio preuniversitario . El gobierno municipal de París utiliza la expresión «sixth form college» como sinónimo de liceo (instituto de bachillerato). [ 1 ]

Brunéi

En Brunéi existen algunas escuelas que ofrecen educación preuniversitaria . Cinco de ellas son centros especializados en este nivel educativo: cuatro en el distrito de Brunéi-Muara y uno en el distrito de Tutong . Belait aún no cuenta con su propio centro preuniversitario, y actualmente la educación preuniversitaria se imparte en la escuela secundaria Sayyidina Ali , compartiendo instalaciones con el resto de la población estudiantil. En Temburong no se ofrece educación preuniversitaria ; los aspirantes deben dirigirse a centros preuniversitarios en Brunéi-Muara, donde pueden alojarse en residencias estudiantiles.

Casi todos los centros de bachillerato son públicos . Cinco de ellos ofrecen formación que conduce a la obtención del certificado GCE A Level de Brunei-Cambridge . Jerudong International School es un centro privado que imparte bachillerato y cuyo programa A Level es independiente del de sus homólogos. Asimismo, International School Brunei ofrece el Diploma de Bachillerato Internacional en lugar de los A Levels tras completar el Certificado General Internacional de Educación Secundaria en el primer año de secundaria.

Otro centro educativo, el Hassanal Bolkiah Boys' Arabic Secondary School , es un centro público de bachillerato especializado en árabe. En lugar de las asignaturas de nivel avanzado (A Level), los alumnos suelen cursar materias relacionadas con el conocimiento islámico en árabe. La formación culmina con la obtención del Sijil Tinggi Pelajaran Ugama Brunei (STPUB) , equivalente al Certificado Superior de Educación Religiosa de Brunéi. Posteriormente, pueden acceder a universidades islámicas, tanto nacionales como extranjeras, como la Universidad de Al-Azhar .

caribe

En el Caribe angloparlante, existen numerosos centros de bachillerato, generalmente integrados en escuelas secundarias. Los estudiantes suelen obtener una calificación AC en las pruebas CSEC ( Centro de Exámenes del Caribe ) de los niveles 1 a 3 antes de acceder al bachillerato para presentar los exámenes CAPE. Quienes no aprueban estos exámenes no son admitidos en el programa de bachillerato y pueden optar por cursar estudios en otros centros de formación profesional o comenzar a trabajar con un título de bachillerato.

Malasia

En Malasia, el bachillerato es uno de los niveles educativos previos a la obtención de un título universitario. Siguiendo el modelo del bachillerato británico, se divide en dos niveles: el bachillerato inferior y el bachillerato superior. Generalmente, los estudiantes lo cursan a los 18 años tras completar el Sijil Pelajaran Malaysia (SPM, Certificado de Educación de Malasia). Antes de finalizar el bachillerato, todos los estudiantes deben presentarse al Sijil Tinggi Pelajaran Malaysia (STPM, Certificado de Educación Secundaria Superior de Malasia) o al Sijil Tinggi Agama Malaysia.

A partir de 2023, la educación preuniversitaria se reformó debido a la falta de interés entre los egresados ​​del SPM. Los centros de educación preuniversitaria pasaron a llamarse Colegios Preuniversitarios y la dirección cambió de Director a Director. Esto refleja la realidad de la educación superior, en contraposición a la educación secundaria, donde el último año de secundaria se consideraba parte de la educación secundaria.

Singapur

En Singapur , los centros de bachillerato se denominan Junior Colleges , que son institutos de educación postsecundaria que ofrecen programas académicos de dos años que preparan a los estudiantes para los exámenes GCE A-Levels .

Reino Unido

En Inglaterra y el Caribe, la educación es actualmente obligatoria hasta el Año 13, el año escolar en el que el alumno cumple 18 años. [ nota 1 ] [ 2 ] En el sistema educativo estatal inglés, los alumnos pueden permanecer en una escuela secundaria con un bachillerato adjunto , trasladarse a un colegio de bachillerato local o ir a un colegio de formación profesional más vocacional , aunque en algunos lugares no todas estas opciones están disponibles. Algunos lugares solo ofrecen colegios terciarios , una "combinación" entre bachillerato y colegios de formación profesional. [ 3 ] En el sector privado, incluidas las escuelas públicas , el bachillerato es una parte integral de las escuelas secundarias, y también hay varios colegios de bachillerato privados de menor escala. En Escocia y Gales, la educación es obligatoria solo hasta el final del Año 11.

Los estudiantes de bachillerato suelen cursar dos años (conocidos como Año 1 y Año 2 – Año 13 y Año 14 en Irlanda del Norte – o sexto curso y sexto curso). Algunos estudiantes realizan los exámenes AS al final del primer año y los exámenes A-level al final del segundo. Estos exámenes se denominan CAPE (Caribbean Advanced Proficiency Examination) en el Caribe. Además, se han incorporado diversos cursos de formación profesional al currículo.

Actualmente existen más de 90 centros de bachillerato en Inglaterra y Gales. La mayoría de ellos obtienen excelentes resultados en las clasificaciones nacionales de exámenes. Además, ofrecen una gama más amplia de cursos a un menor coste por alumno que la mayoría de los centros de bachillerato escolares. En algunas zonas, las autoridades gestionan escuelas de bachillerato que funcionan como centros de bachillerato, pero están completamente bajo el control de las autoridades educativas locales. A diferencia de los centros de formación profesional, los centros de bachillerato rara vez admiten alumnos a tiempo parcial o imparten clases nocturnas, aunque existe un centro de bachillerato con internado, el Peter Symonds College , que admite a alumnos de las Islas Malvinas . [ 4 ]

Inglaterra

El primer centro de bachillerato integral de Inglaterra se estableció en 1966 en Luton, Bedfordshire; el Luton Sixth Form College recibió a su primera promoción de estudiantes en septiembre de ese año. [ 5 ] Desde entonces, los centros de bachillerato se han extendido por toda Inglaterra y han demostrado ser populares entre los estudiantes, sus padres y otros grupos de la comunidad. A principios de 1976, 22 condados no metropolitanos contaban con centros de bachillerato, con un total de 68 centros; tres de estos condados tenían centros de educación superior . [ 6 ] A partir de 1991, se permitió a los centros de bachillerato ofrecer algunos cursos de formación profesional aprobados por BTEC . [ 7 ]

Hasta 1992, estos colegios estaban controlados y financiados por las autoridades educativas locales (LEA), pero la Ley de Educación Superior y Continua de 1992 transfirió todas las instituciones del sector al Consejo de Financiación de la Educación Continua para Inglaterra (FEFC), una agencia nacional con responsabilidad estratégica para el funcionamiento de los colegios de educación continua general (FE). Esto, en la práctica, los hizo legalmente indistinguibles de los colegios de educación continua. [ 8 ] Posteriormente, las funciones del FEFC fueron asumidas por el Consejo de Aprendizaje y Habilidades (LSC), una reorganización que incluyó cambios en la financiación y supervisión de los colegios de bachillerato.

These colleges take responsibility for their own employment, pensions and pay arrangements with the support and advice of the Sixth Form Colleges' Association (SFCA, formerly SFCF).[9] The SFCA is made up of representative principals from SFCs across the UK. The SFCA sets up several committees to deliver its range of support services for SFCs as well as facilitating lobbying work with the central government. Colleges for the most part do not charge full-time daytime students; however, adult students (most of whom attend evening classes) may have to pay a fee (for examinations, tutors' time and other costs).

There are also some sixth form colleges in the independent sector, specialising in A levels for which fees are paid; these are unconnected with the SFCA.

Ofsted statistics from 2006/2007 show that sixth form colleges have a higher amount of "Outstanding" judgements compared to school sixth forms and further education colleges.[10]

Scotland

Scotland does not, in general, have separate sixth form colleges (or, indeed, the same concept of the terminal two years of secondary education as being distinct from the other time spent there); as such, Scottish students who opt to remain in full-time education will typically remain in the same school for fifth and sixth year (the equivalent to the English lower- and upper-sixth forms), studying Higher Grade and Advanced Higher qualifications. Higher Grade qualifications can be taken in both the fifth and sixth years.

Wales

In Wales, sixth form education falls under the remit of the Senedd (the Welsh Parliament), and sixth form colleges are sources of further education alongside FE colleges and sixth forms integrated into secondary schools. They typically offer the Welsh Baccalaureate and Key Skills qualifications.

See also

Explanatory notes

  1. ↑Previously in England, education was compulsory only until Year 11 before August 2013 and until Year 12 between August 2013 and 2015.

References

  1. ↑ " Niños y familias. Archivado el 9 de octubre de 2010 en Wayback Machine ." ( Archivo ) Ciudad de París. Consultado el 20 de julio de 2010.
  2. ↑ Ley de Educación y Habilidades de 2008 , Oficina de Información del Sector Público.
  3. ↑ Watson, Judith; Church, Andrew (2009). "Los efectos sociales de los viajes para aprender patrones: un estudio de caso de jóvenes de 16 a 19 años en Londres" . Economía local: Revista de la Unidad de Política de Economía Local . 24 (5): 389– 414. doi : 10.1080/02690940903166971 . S2CID 145187656 . 
  4. ↑ Kingston, Peter (21 de noviembre de 2005) ."Es como un castigo"" . The Guardian . Consultado el 18 de enero de 2020 .
  5. ↑ "Enfoque en la escuela n.° 7" . Luton Sixth Form College . 13 de septiembre de 2018.
  6. ↑ "Estudiantes de último año de bachillerato - Sábado 7 de mayo de 1977 - Hansard - Parlamento del Reino Unido" . hansard.parliament.uk .
  7. ↑ Smithers, Alan; Robinson, Pamela. "Cambio de universidades: la formación profesional en el mercado laboral" (PDF) . Consejo para la Industria y la Educación Superior – vía alansmithers.com.
  8. ↑ Shorter, Paul (1 de enero de 1994). "Colegios de bachillerato e incorporación: algunas evidencias de estudios de caso en el norte de Inglaterra" . Oxford Review of Education . 20 (4): 461– 473. doi : 10.1080/0305498940200405 – vía Taylor and Francis+NEJM.
  9. ↑ "Asociación de Colegios de Bachillerato" . Anteriormente, Pursglove College .
  10. ↑ "Una comparación de la efectividad de la provisión de nivel 3 en 25 proveedores de educación post-16" (PDF) . Ofsted. Septiembre de 2008 – vía Archivo de Recursos Educativos Digitales (DERA).