La fluidez social es el concepto de demostrar competencia en situaciones sociales y/o relaciones interpersonales. La fluidez social se analiza con frecuencia en las áreas académicas de interacción social , antropología psicológica y desarrollo social . Varias escuelas de filosofía , principalmente la ética de la virtud , comparan la fluidez social con el ingenio y la ilustran claramente como un rasgo de personalidad deseable. [1]
La fluidez social también ha sido declarada sinónimo de velocidad de procesamiento social. [2]
El académico estadounidense MJ Packer ilustró la importancia de la fluidez social en su obra de 1987 Social interaction as practical activity: Implications for the study of social and moral development [3] . Declaró: "Quiero proponer que la fluidez social es al menos un telos tan importante para el desarrollo social como la formación de teorías, principios e hipótesis explícitas sobre el mundo social... Más explícitamente, el desarrollo social consiste en una fluidez cada vez más amplia: volverse socialmente fluido en una gama mayor de situaciones y submundos..."
Referencias
- ^ Cottingham, John (1998). Filosofía y buena vida: la razón y las pasiones en la ética griega, cartesiana y psicoanalítica . Cambridge University Press. pág. 230. ISBN 0-521-47890-1.
- ^ Bellini, Scott (2006). Construir relaciones sociales: un enfoque sistemático para enseñar habilidades de interacción social a niños y adolescentes con trastornos del espectro autista y otras dificultades sociales . Autism Asperger Publishing Company. pág. 270. ISBN 1-931282-94-3.
- ^ Packer, MJ (Martin) (1987). Desarrollo moral a través de la interacción social (Serie Wiley sobre procesos de personalidad) . Wiley-Interscience. pág. 362. ISBN 0-471-62567-1.
Literatura
- Cottingham, John (1998). La filosofía y la buena vida: la razón y las pasiones en la ética griega, cartesiana y psicoanalítica. (pp. 154) Cambridge University Press
- Bellini, Scott (2006). Construir relaciones sociales: un enfoque sistemático para enseñar habilidades de interacción social a niños y adolescentes con trastornos del espectro autista y otras dificultades sociales. (págs. 46) Autism Asperger Publishing Company
- Packer, MJ (1987). Desarrollo moral a través de la interacción social (Serie Wiley sobre procesos de personalidad). (págs. 267) Wiley Interscience