Stephen Cameron

Stephen Cameron es un analista financiero , economista y autor estadounidense. Actualmente es profesor asociado adjunto y durante muchos años fue profesor asociado de economía en la Universidad de Columbia . Actualmente se desempeña como director en Citi . ^{[ 1 ]}^{[ 2 ]}

Es más conocido por su trabajo econométrico y aplicado sobre selección educativa, la dinámica del logro educativo y el valor causal de los resultados de las pruebas de Desarrollo Educativo General mientras era profesor en Columbia y realizaba su tesis doctoral bajo la dirección de James Heckman en la Universidad de Chicago . ^{[ 3 ]}^{[ 2 ]}^{[ 4 ]}^{[ 5 ]}

Ha desempeñado funciones de analista financiero cuantitativo y de gestión en firmas de Wall Street , como Citadel LLC , Lord Abbett y Continuum Investment Management. ^{[ 2 ]} Graduado de la Universidad de Chicago y de la Universidad Brigham Young , ^{[ 2 ]} es coautor de un libro académico que estudia la pobreza en la ciudad de Nueva York. ^{[ 6 ]} Vive en la ciudad de Nueva York con sus hijos y su esposa Marianne Cameron, historiadora ^{[ 7 ]} y becaria Fulbright-Hays . ^{[ 8 ]}

Véase también

Lista de economistas
Lista de exalumnos de la Universidad de Chicago
Lista de exalumnos de la Universidad Brigham Young
Lista de personas de la Universidad de Columbia
Publicaciones de Stephen V. Cameron en ResearchGate

Referencias

↑ "Profesorado de SIPA de la Universidad de Columbia" . SIPA de la Universidad de Columbia . Universidad de Columbia. Archivado del original el 21 de junio de 2017. Recuperado el 26 de febrero de 2015 .
1 2 3 4 "Stephen Cameron" . LinkedIn . Consultado el 15 de julio de 2022 .
↑ Hanford, Emily; Smith, Stephen; Stern, Laurie (1 de septiembre de 2013). "Diploma de segunda oportunidad: un análisis del GED" . American Radio Works . publicradio.org . Consultado el 3 de marzo de 2015 .
↑ Cameron, Stephen; Heckman, James (23 de junio de 1993). "El diploma de equivalencia aún tiene valor; se utiliza un muestreo amplio" . New York Times . Consultado el 26 de febrero de 2015 .
↑ Heckman, James; Humphries, John; Kautz, Tim, eds. (9 de enero de 2014). El mito de las pruebas de rendimiento: el GED y el papel del carácter en la vida estadounidense . Chicago: University of Chicago Press. pág. XV. ISBN 978-0226100098Recuperado el 3 de marzo de 2015. Cita de Heckman
↑ Aaronson, Stephanie ; Cameron, Stephen (1997). La pobreza en la ciudad de Nueva York, 1996: Actualización y perspectivas : Informe para la Community Service Society of New York . Community Service Society of New York. pág. 91. ISBN 978-0881562040.
↑ "Profesorado de BCC CUNY" . BCC CUNY . CUNY . Consultado el 28 de febrero de 2015 .
↑ "Beneficiarios de la beca Fulbright-Hays, 1991" . Universidad de Chicago . Consultado el 28 de febrero de 2015 .

Enlaces externos

Sitio web oficial de Stephen V. Cameron en la Universidad de Columbia.
Publicaciones de Stephen V. Cameron indexadas por Google Académico

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