Stephen Thomas Russell (nacido en 1966) es un sociólogo estadounidense, profesor titular y director de la Escuela T. Denny Sanford de Dinámica Social y Familiar de la Universidad Estatal de Arizona . [ 1 ] De 2015 a 2025 fue profesor titular de la Cátedra Priscilla Pond Flawn de Desarrollo Infantil en la Universidad de Texas en Austin . Russell fue profesor distinguido y titular de la Cátedra Fitch Nesbitt de Ciencias de la Familia y del Consumidor en la Universidad de Arizona de 2007 a 2015. Investiga el desarrollo adolescente, la sexualidad, los jóvenes LGBT y las relaciones entre padres e hijos adolescentes.
Educación
Russell obtuvo una licenciatura en sociología de la Universidad Wake Forest en 1988. De 1988 a 1989, trabajó como asistente de investigación en el departamento de sociología del College of William & Mary, donde obtuvo una maestría. Su tesis de posgrado se tituló " Rol Enactment and Disaster Response: A Methodological Exploration" . Su asesor fue Gary A. Kreps . De 1989 a 1990, Russell fue sociólogo investigador en el departamento de psiquiatría de la Uniformed Services University of the Health Sciences . En 1994, Russell completó un doctorado en sociología en la Universidad de Duke . Su disertación se tituló " Life Course Antecedents of Teenage Parenthood in Great Britain" . Alan Kerckhoff fue su director de tesis doctoral. De 1994 a 1997, Russell fue investigador postdoctoral asociado en el Carolina Population Center de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill . Su coordinador del programa de estudios del curso de la vida fue Glen Elder . [ 2 ]
Carrera
De 1997 a 1999, Russell fue profesor asistente y especialista en extensión en el departamento de ciencias de la familia y del consumidor de la Universidad de Nebraska-Lincoln . Fue especialista asistente en extensión cooperativa en el departamento de desarrollo humano y comunitario de la Facultad de Ciencias Agrícolas y Ambientales de UC Davis de 1999 a 2001. Se desempeñó como especialista asociado en extensión cooperativa y director del Centro 4-H para el Desarrollo Juvenil en UC Davis de 2001 a 2004. Russell fue profesor visitante distinguido de estudios de sexualidad humana en la Universidad Estatal de San Francisco de 2001 a 2008. De 2004 a 2007, Russell fue profesor asociado en la división de estudios familiares y desarrollo humano en la Escuela Norton de Ciencias de la Familia y del Consumidor de la Facultad de Agricultura y Ciencias de la Vida de la Universidad de Arizona (UA). Russell fue profesor distinguido y titular de la Cátedra Fitch Nesbitt de Ciencias de la Familia y del Consumidor en la Universidad de Arizona desde 2007 hasta 2015. También fue director del Instituto Frances McClelland para Niños, Jóvenes y Familias y miembro afiliado del profesorado en sociología, psicología, estudios de género y de la mujer, y la Escuela de Mente, Cerebro y Comportamiento. Russell fue director interino de la Escuela John & Doris Norton de Ciencias de la Familia y del Consumidor desde 2012 hasta 2015. En 2015, Russell se convirtió en Profesor Regente Priscilla Pond Flawn de Desarrollo Infantil en el departamento de desarrollo humano y ciencias de la familia de la Universidad de Texas en Austin . Es miembro afiliado del profesorado de sociología y del centro de investigación demográfica. Se convirtió en jefe del departamento de desarrollo humano y servicios familiares en 2016. [ 2 ] Después de diez años en la Universidad de Texas en Austin, en julio de 2025, Russell se convirtió en el director de la Escuela T. Denny Sanford de Dinámica Social y Familiar de la Universidad Estatal de Arizona . [ 3 ]
Investigación
Russell estudia el desarrollo adolescente centrándose en la sexualidad adolescente, los jóvenes LGBT y las relaciones entre padres e hijos adolescentes. [ 4 ] Russell afirma que su "investigación está guiada por el compromiso de generar un cambio social que apoye un desarrollo adolescente saludable". [ 5 ]
Obras seleccionadas
Libros
- Russell, Stephen T.; Kosciw, Joseph; Horn, Stacey; Saewyc, Elizabeth (2010). Política de escuelas seguras para estudiantes LGBTQ. Informe de política social. Volumen 24, número 4. ERIC Clearinghouse.
- Russell, Stephen T.; Crockett, Lisa J.; Chao, Ruth K. (2010). Crianza de los hijos en la comunidad asiático-americana y relaciones entre padres e hijos adolescentes . Springer Science & Business Media. ISBN 9781441957283.
- Russell, Stephen Thomas; Horn, Stacey S. (2017). Orientación sexual, identidad de género y escolarización: el nexo entre la investigación, la práctica y las políticas . Oxford University Press. ISBN 9780199387656.
Premios y distinciones
Russell recibió el Premio Wayne F. Placek de la Fundación Americana de Psicología en 2000. En 2004, fue elegido miembro de pleno derecho de la Academia Internacional de Investigación Sexual . Fue presidente de la Sociedad para la Investigación sobre la Adolescencia de 2012 a 2014. Russell fue elegido miembro del Consejo Nacional de Relaciones Familiares en 2017. [ 2 ]
Referencias
- ↑ "Stephen T. Russell nombrado nuevo director de la Escuela Sanford" . Noticias de ASU . 29 de julio de 2025. Consultado el 17 de septiembre de 2025 .
- 1 2 3 Russell, Stephen T. (2020-06-16). "CV" (PDF) . Universidad de Texas en Austin .
- ↑ "Stephen T. Russell nombrado nuevo director de la Escuela Sanford" . Centro para el Desarrollo del Adolescente de la UCLA . 31 de julio de 2025. Consultado el 17 de septiembre de 2025 .
- ↑ "Stephen T. Russell nombrado nuevo director de la Escuela Sanford | Noticias de ASU" . news.asu.edu . Consultado el 19 de octubre de 2025 .
- ↑ "Stephen T. Russell | SOGI: Health & Rights Lab" . Consultado el 15 de junio de 2023 .
Enlaces externos
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