Steven Neuberg

Steven L. Neuberg es un psicólogo social experimental estadounidense cuya investigación ha contribuido a temas relacionados con la percepción de personas , ^{[ 1 ]} la formación de impresiones , ^{[ 2 ]} los estereotipos , ^{[ 3 ]} los prejuicios , ^{[ 4 ]} las profecías autocumplidas , ^{[ 5 ]} la amenaza del estereotipo , ^{[ 6 ]} y el comportamiento prosocial . ^{[ 7 ]} Su investigación puede caracterizarse ampliamente como una exploración de las formas en que los motivos y las metas dan forma a los procesos de pensamiento social; extendiendo este enfoque, su trabajo posterior emplea la lógica adaptacionista de la psicología evolutiva para informar el estudio de la cognición social y el comportamiento social. ^{[ 8 ]} Neuberg ha publicado más de sesenta artículos y capítulos académicos, y ha sido coautor de un libro de texto de psicología social de múltiples ediciones con sus colegas Douglas Kenrick y Robert Cialdini . ^{[ 9 ]}

Neuberg se licenció en 1983 en la Universidad de Cornell , especializándose en psicología; su tesis de grado con honores, dirigida por Thomas Gilovich , recibió el premio Thomas Arthur Ryan a la investigación de pregrado. Obtuvo su doctorado en 1987 en la Universidad Carnegie-Mellon , especializándose en psicología social, bajo la dirección de Susan Fiske . Tras completar una beca postdoctoral de la OTAN en la Universidad de Waterloo , trabajando con Mark Zanna , se incorporó a la facultad de la Universidad Estatal de Arizona en 1988, donde actualmente es profesor de psicología ^{[ 10 ]} y donde ha recibido numerosos premios a la excelencia docente.

Neuberg es miembro de la Sociedad de Psicología Social Experimental , la Asociación de Ciencias Psicológicas , la Sociedad de Psicología de la Personalidad y Social , y la Asociación Americana de Psicología . Ha sido editor asociado del Journal of Experimental Social Psychology y ha formado parte de varios consejos editoriales de revistas y paneles de evaluación de subvenciones federales.

Con sus colegas Douglas Kenrick, Mark Schaller , D. Vaughn Becker, Jon Maner y Vladas Griskevicius, Neuberg ha desarrollado un marco basado en la evolución para comprender cómo los objetivos sociales fundamentales (por ejemplo, la autoprotección, la evitación de enfermedades, la afiliación social, la adquisición de estatus, la adquisición de pareja, la retención de pareja, la crianza de los hijos) dan forma a la percepción social, la atención, la categorización, la memoria, la toma de decisiones y el comportamiento. ^{[ 11 ] [ 12 ]} Además de generar una amplia gama de nuevos hallazgos empíricos, este marco se ha empleado para replantear la jerarquía clásica de necesidades de Abraham Maslow . ^{[ 13 ]}

Junto con Catherine Cottrell y otros, Neuberg ha empleado lo que él denomina un «enfoque sociofuncional» para explorar cuestiones de prejuicio y valoración social. Este enfoque se basa en la premisa de que las preferencias sociales humanas están significativamente (aunque imperfectamente) limitadas por su naturaleza evolutiva como animales ultrasociales y, por lo tanto, que las personas valoran a los individuos y grupos que se consideran facilitadores del funcionamiento efectivo del endogrupo y estigmatizan a aquellos que se consideran una amenaza para el mismo. En consonancia con su teoría, Cottrell y Neuberg descubrieron que las personas tienen prejuicios cualitativamente distintos contra diferentes grupos (por ejemplo, que el conjunto de emociones que suscitan los hombres homosexuales es cualitativamente diferente del conjunto de emociones que suscitan los afroamericanos), y que estos prejuicios están vinculados de forma predecible a las percepciones que tienen las personas (sean o no precisas) de las diferentes amenazas tangibles que representan los distintos grupos (por ejemplo, para la salud, los valores, la seguridad física). ^{[ 14 ]} Una segunda línea de trabajo del enfoque sociofuncional muestra que, si bien las personas desean en gran medida que aquellos con quienes interactúan posean rasgos específicos de la naturaleza de las relaciones (por ejemplo, valorar mucho la inteligencia en un miembro de un equipo de proyecto o la extraversión en un miembro de un club social), las personas valoran poderosamente la confiabilidad en cualquier individuo con quien tengan una alta interdependencia, independientemente del ámbito de la interdependencia. ^{[ 15 ]}

Susan Fiske y Steven Neuberg desarrollaron un modelo destacado de formación de impresiones (el Modelo Continuo) que articula las circunstancias motivacionales e informativas que determinan hasta qué punto las personas emplean estereotipos de categorías sociales frente a las características individualizadoras de una persona objetivo para formarse una impresión de esa persona. ^{[ 16 ] [ 17 ]} A principios de 2010, el Modelo Continuo había sido citado casi 900 veces en la literatura científica. ^{[ 18 ]}

Neuberg también contribuyó a la literatura sobre profecías autocumplidas interpersonales. Las profecías autocumplidas interpersonales se dan cuando las expectativas inexactas de un observador sobre un objetivo lo llevan a actuar de maneras que provocan, incluso involuntariamente, comportamientos del objetivo que respaldan objetivamente sus expectativas erróneas iniciales. Por ejemplo, cuando la expectativa inexacta de un profesor de que un alumno tiene poco potencial en matemáticas lo lleva a ser menos alentador con ese alumno, lo que provoca que este tenga un rendimiento inferior al que habría obtenido de otro modo. El trabajo de Neuberg demostró que estos efectos negativos de las expectativas están moderados por diversos objetivos del observador y del objetivo: por ejemplo, motivar a los observadores a ser precisos o a ser apreciados, o motivar a los objetivos a ser asertivos en su autopresentación, altera la dinámica interpersonal de las interacciones entre el observador y el objetivo y reduce la probabilidad de profecías autocumplidas negativas. ^{[ 19 ] [ 20 ] [ 21 ]}

Neuberg y Newsom ^{[ 22 ]} contribuyeron a dar a conocer la escala de Necesidad Personal de Estructura , creada por Megan Thompson y sus colegas. ^{[ 23 ]} La NPE evalúa el grado en que las personas prefieren creencias y actividades de vida con una estructura simple. La relación entre la NPE, la escala de Miedo Personal a la Invalidez de Thompson et al., ^{[ 24 ]} y la escala de Necesidad de Cierre Cognitivo de Webster y Kruglanski, conceptual y operativamente similar , ^{[ 25 ]} se ha explorado en profundidad. ^{[ 26 ] [ 27 ] [ 28 ]}

Neuberg, SL, Kenrick, DT y Schaller, M. (2010). «Psicología social evolutiva». En ST Fiske, D. Gilbert y G. Lindzey (Eds.), Manual de psicología social (5.ª ed., pp.  761-796). Nueva York: John Wiley & Sons.

Shapiro, JS y Neuberg, SL (2007). «De la amenaza del estereotipo a las amenazas del estereotipo: Implicaciones de un marco de amenazas múltiples para las causas, los moderadores, los mediadores, las consecuencias y las intervenciones». Personality and Social Psychology Review , 11, 107-130.

Cottrell, CA, Neuberg, SL y Li, NP (2007). "¿Qué desean las personas en los demás? Una perspectiva sociofuncional sobre la importancia de las diferentes características valoradas". Journal of Personality and Social Psychology , 92, 208-231.

Kurzban, R., & Neuberg, SL (2005). "Gestión de las relaciones intragrupales y extragrupales". En D. Buss (Ed.), Manual de psicología evolutiva (pp.  653–675). Nueva York: John Wiley & Sons.

Cottrell, CA, & Neuberg, SL (2005). "Diferentes reacciones emocionales ante diferentes grupos: un enfoque sociofuncional basado en la amenaza al 'prejuicio'". Journal of Personality & Social Psychology, 88 , 770–789.

Neuberg, SL, Smith, DM, Asher, T. (2000). «¿Por qué la gente estigmatiza?: Hacia un marco biocultural». En T. Heatherton, R. Kleck, JG Hull y M. Hebl (Eds.), La psicología social del estigma (págs.  31-61). Nueva York: Guilford.

Neuberg, SL, Cialdini, RB, Brown, SL, Luce, C., Sagarin, BJ y Lewis, BP (1997). "¿La empatía conduce a algo más que una ayuda superficial? Comentario sobre Batson et al. (1997)". Journal of Personality and Social Psychology , 73, 510-516.

Cialdini, RB, Brown, SL, Lewis, BP, Luce, C., & Neuberg, SL (1997). "Reinterpretando la relación empatía-altruismo: Cuando uno en uno es igual a la unidad". Journal of Personality and Social Psychology, 73 , 481–494.

Smith, DM, Neuberg, SL, Judice, TN y Biesanz, JC (1997). «Complicidad del receptor en la confirmación y desconfirmación de expectativas erróneas del perceptor: implicaciones inmediatas y a largo plazo». Journal of Personality and Social Psychology, 73 , 974-991.

Neuberg, SL, West, SG, Judice, TN y Thompson, MM (1997). «Sobre la dimensionalidad, la validez discriminante y el papel de los análisis psicométricos en la teoría y la medición de la personalidad: Respuesta a la defensa de la Escala de Necesidad de Cierre de Kruglanski et al. (1997)». Journal of Personality and Social Psychology, 73 , 1017-1029.

Neuberg, SL, Judice, TN y West, SG (1997). «Qué mide y qué no mide la Escala de Necesidad de Cierre: Hacia la diferenciación entre motivos epistémicos relacionados». Journal of Personality and Social Psychology , 72, 1396–1412.

Neuberg, SL, Smith, D., Hoffman, JC y Russell, FJ (1994). «Cuando observamos la interacción entre individuos estigmatizados y "normales": Estigma por asociación». Personality and Social Psychology Bulletin , 20, 196-209.

Neuberg, SL, & Newsom, JT (1993). "Necesidad personal de estructura: diferencias individuales en el deseo de una estructura simple". Journal of Personality and Social Psychology , 65, 113–131.

Neuberg, SL, Judice, TN, Virdin, LM y Carrillo, MA (1993). «Los objetivos de autopresentación del perceptor como moderadores de las influencias de las expectativas: congraciación y desconfirmación de las expectativas negativas». Journal of Personality and Social Psychology, 64 , 409-420.

Fiske, ST, & Neuberg, SL (1990). «Un continuo de formación de impresiones, desde procesos basados ​​en categorías hasta procesos individualizadores: Influencia de la información y la motivación en la atención y la interpretación». En MP Zanna (Ed.), Avances en Psicología Social Experimental (Vol. 23, pp.  1–74). Nueva York: Academic Press.

Neuberg, SL (1989). "El objetivo de formarse impresiones precisas durante las interacciones sociales: atenuar el impacto de las expectativas negativas". Journal of Personality and Social Psychology , 56, 374–386.

Neuberg, SL (1988). "Implicaciones conductuales de la información presentada fuera de la conciencia: El efecto de la presentación subliminal de información sobre rasgos en el comportamiento en el juego del dilema del prisionero". Cognición Social , 6, 207–230.

Neuberg, SL y Fiske, ST (1987). «Influencias motivacionales en la formación de impresiones: dependencia del resultado, atención orientada a la precisión y procesos de individuación». Journal of Personality and Social Psychology, 53 , 431–444.

• Perfil de Steven L. Neuberg en la Red de Psicología Social.
• Laboratorio de investigación Neuberg en la Universidad Estatal de Arizona