Steven Reiss

Steven Reiss (1947-2016) fue un psicólogo estadounidense que aportó ideas originales, nuevos métodos de evaluación y estudios de investigación influyentes a cuatro temas de la psicología: los trastornos de ansiedad , las discapacidades del desarrollo , la motivación intrínseca y la psicología de la religión .

Nació en la ciudad de Nueva York en 1947 y se educó en el Dartmouth College , la Universidad de Yale y la Universidad de Harvard . En Dartmouth, fue uno de los 16 miembros de su promoción de pregrado que recibieron la distinción de Senior Fellow. Fue profesor titular en la Universidad de Illinois en Chicago (1972-1991) y en la Universidad Estatal de Ohio (1991-2008), donde durante 16 años dirigió el centro de discapacidades del desarrollo del Centro Médico Wexner de la Universidad Estatal de Ohio .

Reiss murió el 28 de octubre de 2016, a los 69 años. ^{[ 1 ]}

Reiss lideró el equipo de investigación que descubrió la sensibilidad a la ansiedad, superando finalmente la feroz oposición a su idea de que el miedo al miedo surge de creencias sobre las consecuencias de la ansiedad y no solo de asociaciones pavlovianas con ataques de pánico. ^{[ 2 ] [ 3 ]} En la década de 1990, la sensibilidad a la ansiedad se convirtió en uno de los temas más estudiados e importantes en psicología clínica, con más de 1800 estudios publicados. Cambió la forma en que los terapeutas evalúan y tratan el trastorno de estrés postraumático ^{[ 4 ]} y el trastorno de pánico , ^{[ 5 ]} trastornos que afectan a 10 millones de estadounidenses. Los terapeutas ahora tratan las cogniciones de sensibilidad a la ansiedad que habían descartado erróneamente como poco importantes. La sensibilidad a la ansiedad a veces predice los trastornos de ansiedad antes de que se puedan observar los síntomas clínicos, creando así nuevas oportunidades para la investigación en prevención. Reiss introdujo el término "sensibilidad a la ansiedad", definió el constructo en términos de un modelo de procesamiento de la información, fue mentor de estudiantes de posgrado que posteriormente estudiaron el constructo y escribió el Índice de Sensibilidad a la Ansiedad, que se utiliza ampliamente en la evaluación de los trastornos de ansiedad. ^{[ 3 ]}

Reiss era una autoridad en el " diagnóstico dual " o la coexistencia de enfermedad mental y discapacidad intelectual. ^{[ 6 ]} Alrededor de un millón de estadounidenses tienen un diagnóstico dual, pero en su forma grave la prevalencia se acerca a las 200 000 personas, muchas de las cuales también tienen autismo.

En 1980, Reiss fundó una clínica ambulatoria para el diagnóstico dual en el área metropolitana de Chicago , ^{[ 7 ]} uno de los primeros programas ambulatorios para el diagnóstico dual en el país. Los profesionales de la salud mental citaron el éxito de esta clínica para justificar y financiar cientos de nuevos servicios psiquiátricos en Norteamérica y Europa.

Reiss introdujo el término " ensombrecimiento diagnóstico " para referirse a la tendencia a pasar por alto las necesidades de salud mental de las personas con discapacidades del desarrollo. ^{[ 8 ]} En 1987, organizó la primera conferencia internacional sobre los aspectos de salud mental de las discapacidades intelectuales. El director del Instituto Nacional de Salud Mental convocó un panel ad hoc para agilizar la financiación de la conferencia de Reiss. En 1987, Reiss también publicó la Escala de Reiss para la Conducta Desadaptativa, que se convirtió en el método principal en Norteamérica para la detección del diagnóstico dual. ^{[ 9 ]} Esta herramienta redujo considerablemente el costo de identificar las necesidades de servicios para miles de personas con un diagnóstico dual. Posteriormente, en 1994, se publicó una versión para niños, las Escalas de Reiss. ^{[ 10 ]}

En 1998, Reiss y el profesor Michael Aman de la Universidad Estatal de Ohio convocaron a un panel de 105 médicos y científicos de diez naciones para redactar un manual de consenso sobre las mejores prácticas destinadas a reducir el abuso de la sobremedicación psiquiátrica. ^{[ 11 ]}

Reiss fue uno de los científicos, terapeutas y defensores que sustituyeron la atención institucional restrictiva por apoyo comunitario y educación adecuada. Si bien sus esfuerzos se centraron en el diagnóstico dual, también formó parte de comités oficiales de clasificación y terminología, abogó a nivel nacional para reducir la discriminación en las operaciones de trasplante de órganos y contribuyó a la creación del Instituto de Desarrollo Humano en Chicago. Recibió el Premio a la Investigación Distinguida de la Asociación Estadounidense sobre Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo ( AAIDD ) en 2008, el Premio Frank J. Menolascino a la Trayectoria Profesional de la Asociación Nacional sobre Diagnóstico Dual en 2006, el Premio a la Trayectoria Profesional Distinguida de Arc of the United States en 1991 y el Premio a los Servicios Distinguidos de la AAIDD en 1987.

Estudiosos anteriores respondieron a la pregunta "¿Qué motiva a las personas?" observando tribus primitivas, estudiando el inconsciente o mediante la indagación filosófica. Reiss y sus colegas realizaron las primeras encuestas científicas transculturales a gran escala sobre lo que la gente dice que los motiva. Se evaluó a más de 6000 personas de cuatro continentes. Los resultados identificaron 16 necesidades psicológicas o "deseos básicos", objetivos comunes a todos y profundamente arraigados en la naturaleza humana. Según el estudio, todos comparten los 16 deseos básicos, pero los individuos los priorizan de manera diferente. ^{[ 12 ]} Reiss creó el Perfil de Motivación de Reiss, una herramienta psicológica para evaluar qué motiva a una persona. ^{[ 13 ]}

En dos libros, Reiss aplicó estos conceptos a un nuevo método de coaching de vida. ^{[ 13 ] [ 14 ]} Sus métodos han sido utilizados para la capacitación en liderazgo y la resolución de conflictos por empresas multinacionales como Comcast, Kraft, Chrysler y Siemens. Reiss creó una red internacional de siete institutos de capacitación ubicados en Europa y Asia para capacitar a consultores de negocios en sus métodos de coaching de vida. Reiss aplicó los 16 deseos básicos para evaluar el bajo rendimiento académico y motivar a los estudiantes. ^{[ 15 ]} Muchas escuelas públicas ubicadas en todo Estados Unidos utilizan la herramienta de evaluación Perfil de Motivación Escolar de Reiss.

En 2000 y 2004, Reiss presentó por primera vez su teoría científica sobre lo que motiva las experiencias y prácticas religiosas. ^{[ 16 ] [ 17 ]} Esta teoría sostiene que todas las experiencias religiosas expresan uno o más de los 16 deseos básicos.

Reiss y su colega James Wiltz publicaron un estudio fundamental y ampliamente difundido sobre la popularidad de la telerrealidad basado en los 16 deseos básicos. ^{[ 18 ]} Este trabajo fue comentado en la televisión de la BBC en el Reino Unido.

Peter Boltersdorf, un entrenador alemán, aplicó los 16 deseos básicos de Reiss a un análisis exhaustivo de la psicología del deporte . ^{[ 19 ]} Los clientes de Boltersdorf han ganado una medalla de oro olímpica (Mathias Steiner, halterofilia, Pekín) y un campeonato mundial (balonmano, 2007).

Reiss criticó el ataque de la psicología social contra el afán de lucro. Expuso las fallas en la ciencia subyacente y la omisión de considerar datos contradictorios. ^{[ 20 ] [ 21 ]} Reiss argumentó que el llamado efecto socavador de la recompensa extrínseca sobre la motivación intrínseca es en realidad un efecto de distracción trivial (es decir, el mecanismo de recompensa distrae a las personas de la tarea en cuestión), sin significado científico.

En octubre de 2015, Reiss publicó Los 16 esfuerzos por Dios , un libro que expone su teoría sobre la psicología de las experiencias religiosas. ^{[ 22 ]} En esta obra, Reiss propuso una teoría original, revisada por pares , sobre el misticismo, el ascetismo, la personalidad espiritual y las creencias y prácticas religiosas.

La teoría de Reiss sobre la psicología de las experiencias religiosas establece un vínculo entre la personalidad, la motivación y las enseñanzas y prácticas, a menudo contradictorias, de las religiones del mundo. A diferencia de las teorías anteriores que postulan una única fuente y esencia de la religión, como el miedo a la muerte, el misticismo, lo sagrado, la cohesión comunitaria, la magia o las experiencias cumbre, Reiss presentó un apoyo detallado a su teoría de que la religión se basa en los valores motivados por los dieciséis deseos básicos de la naturaleza humana.

En *Los 16 deseos de Dios*, Reiss desarrolla la teoría de que las personas abrazan la religión porque les brinda oportunidades para satisfacer sus 16 deseos básicos, tanto en su forma más intensa como más débil. Por ejemplo, una persona con un deseo básico débil de contacto social podría sentirse atraída por retiros religiosos, mientras que una persona con un deseo básico fuerte de contacto social podría sentirse atraída por festivales religiosos. Una persona con un deseo básico débil de venganza podría sentirse atraída por pasajes de las escrituras que hablan de paz y perdón, mientras que una persona con un deseo básico fuerte de venganza podría sentirse atraída por pasajes que hablan de venganza.