Articulo de referencia

Storyspace

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Storyspace es un programa informático para crear, editar y leer ficción hipertextual . También se puede utilizar para escribir y organizar ficción y no ficción destinadas a la impresión. Desarrollado y distribuido por Eastgate Systems , el software está disponible para Windows y Mac .

Historia

Storyspace fue el primer programa de software desarrollado específicamente para crear, editar y leer ficción hipertextual. [ 1 ] Fue creado en la década de 1980 por Jay David Bolter , el profesor de Ciencias de la Computación de la UNC John B. Smith y Michael Joyce . Bolter y Joyce lo presentaron en la primera reunión internacional sobre Hipertexto en Chapel Hill en octubre de 1987. [ 2 ] [ 3 ] Después de un intento fallido de licenciar el software a Broderbund , lo licenciaron a Eastgate Systems en diciembre de 1990. Mark Bernstein , científico jefe de Eastgate, ha mantenido y desarrollado el programa Storyspace desde entonces. [ 1 ]

Uso artístico y educativo

Varias obras clásicas de la literatura hipertextual se crearon utilizando Storyspace, como Afternoon, un cuento de Michael Joyce , Victory Garden de Stuart Moulthrop , Patchwork Girl de Shelley Jackson y Figurski at Findhorn on Acid de Richard Holeton .

Storyspace también se ha utilizado ampliamente en la educación secundaria y superior para enseñar habilidades de escritura y pensamiento crítico. [ 4 ] [ 5 ] Se ha utilizado para enseñar escritura creativa en particular, [ 6 ] y fue especialmente popular en los primeros años de la web, cuando los enlaces de hipertexto eran menos fluidos y las páginas web tenían que codificarse manualmente en HTML . Los defensores argumentan que los mapas visuales de Storyspace sobre cómo se conectan los nodos de hipertexto permiten a los estudiantes centrarse en la escritura en hipertexto en lugar de en cuestiones técnicas, y que vincular y/o yuxtaponer visualmente ideas permite a los estudiantes desarrollar una lógica visual. [ 7 ]

Véase también

Referencias

  1. 1 2 Barnet, Belinda (2012-10-26). "Recordar (o mejorar) con máquinas: el desarrollo de Storyspace" . Digital Humanities Quarterly . 006 (2). ISSN 1938-4122 . 
  2. Bolter, J. David y Michael Joyce (1987). "Hipertexto y escritura creativa" , Actas de ACM Hypertext 1987 , Chapel Hill, Carolina del Norte, Estados Unidos, páginas 41-50.
  3. Hawisher, Gail E., Paul LeBlanc, Charles Moran y Cynthia L. Selfe (1996). Computers and the Teaching of Writing in American Higher Education, 1979-1994: A History. Ablex Publishing Corporation, Norwood, NJ, pág. 213.
  4. Russell, G. (septiembre de 1998). "Elementos e implicaciones de una pedagogía hipertextual" . Computers & Education . 31 (2): 185– 193. doi : 10.1016/S0360-1315(98)00029-3 .
  5. Taylor, Pamela G.; Carpenter, B. Stephen (2002). "Inventively Linking: Teaching and Learning with Computer Hypertext" . Art Education . 55 (4): 6–12 . doi : 10.2307/3193962 . JSTOR 3193962 . 
  6. Murray, Janet H (1997). "La pedagogía de la ciberficción: impartir un curso sobre lectura y escritura de narrativa interactiva" , en Barrett, Edward y Marie Redmond (eds.) Contextual Media: Multimedia and Interpretation , Cambridge, MA: MIT Press.
  7. Tan, Kenneth Paul AS-S. (2002) "Storyspace: Uso del hipertexto en el aula" The Technology Source , julio/agosto.
  • Sitio web oficial