Hispanopedia WikiEn ajedrez , un estudio de final de partida , o simplemente estudio , es un tipo de problema que parte de una posición compuesta —es decir, una que se ha inventado en lugar de jugarse en una partida real— donde el objetivo es encontrar la única manera para que un bando (generalmente blancas) gane o empate, según lo estipulado, contra cualquier movimiento que realice el bando contrario. Si el estudio no termina con el final de la partida, entonces el resultado final de la partida debería ser obvio, y las blancas pueden tener una selección de varios movimientos. No hay límite en el número de movimientos permitidos para lograr la victoria; esto distingue los estudios del género de problemas de jaque mate directo (por ejemplo, "jaque mate en 2"). Estos problemas también difieren cualitativamente del género muy común de problemas tácticos basados en el medio juego, a menudo basados en una partida real, donde se debe encontrar una táctica decisiva.
Estudios compuestos
Los estudios compuestos son anteriores a la forma moderna del ajedrez. Existen estudios de Shatranj en manuscritos del siglo IX, y los primeros tratados sobre ajedrez moderno de autores como Luis Ramírez Lucena y Pedro Damiano (finales del siglo XV y principios del XVI) también incluyen estudios. Sin embargo, estos estudios suelen incluir piezas superfluas, añadidas para que la posición parezca más "de partida", pero que no participan en la solución real (algo que nunca se hace en el estudio moderno). Se les daban diversos nombres a estas posiciones (Damiano, por ejemplo, las llamaba "sutilezas"); el primer libro que las denominó "estudios" parece ser Chess Studies , una publicación de 1851 de Josef Kling y Bernhard Horwitz , que a veces también se considera el punto de partida del estudio moderno de finales. Se considera que la forma alcanzó la categoría de arte a finales del siglo XIX, siendo AA Troitsky y Henri Rinck particularmente importantes en este sentido.
La mayoría de los compositores , incluidos Troitsky, Rinck y otras figuras célebres como Genrikh Kasparyan , son conocidos principalmente por sus estudios, siendo poco conocidos como intérpretes. Sin embargo, algunos intérpretes famosos también han compuesto estudios de finales, siendo Emanuel Lasker , Richard Réti , Vasily Smyslov y Jan Timman quizás los más destacados.
Ejemplos
El estudio de Richard Réti es uno de los más famosos de todos los tiempos. Juegan las blancas y buscan tablas. A primera vista, esto parece una tarea imposible: si las blancas intentan perseguir el peón negro, nunca podrán alcanzarlo (1.Rh7 h4 2.Rh6 h3, etc., es claramente inútil), mientras que es evidente que las negras simplemente capturarán el peón blanco si intentan promocionarlo.
Sin embargo, las blancas pueden conseguir tablas aprovechando que el rey puede moverse hacia ambos peones a la vez. La solución es: 1. Kg7 ! h4 (1...Kb6 2. Kf6! h4 3.Ke5! transpone) 2. Kf6! Kb6 (si 2...h3, entonces 3.Ke6 h2 4.c7 Kb7 5.Kd7 permite a las blancas promocionar su peón) 3.Ke5! Ahora bien, si 3...Kxc6, entonces 4.Kf4 detiene el peón negro, mientras que si 3...h3 4.Kd6 permite a las blancas promocionar su peón. En cualquier caso, el resultado es tablas. (Véase también Final de rey y peón contra rey § Regla de la casilla ).
No todos los estudios son tan simples como el ejemplo de Réti anterior. Este estudio (primer diagrama) es de Genrikh Kasparyan (publicado por primera vez en Magyar Sakkélet , 1962). A las blancas les toca jugar y hacer tablas. La línea principal de la solución es 1. Ra1 a2 2. Ke6 Ba3 3. Bf4 Bb2 4. Be5 a3 5. Kd5 Bg6 6. Bd4 Bf7+ 7. Ke4 Bc4 8. Rg1 , pero existen varias alternativas para ambos bandos. Por ejemplo, las blancas podrían intentar 1.Bf4 en su primer movimiento, con la idea de 1...Bxa2 2.Bxd6 y 3.Bxa3 que resulta en tablas, pero las negras pueden derrotar esta idea con 1...Bxf4 2.Rxa3 Bc2, que gana. Para comprender por qué un movimiento funciona y otro no, se requiere un conocimiento bastante avanzado de ajedrez. De hecho, para muchos jugadores no será obvio que la posición al final de la línea indicada (segundo diagrama) sea en absoluto un empate.
Uno de los estudios más notables es el de Leopold Mitrofanov, ganador del primer premio en 1967. [ 1 ] Desafortunadamente, posteriormente se descubrió que el estudio original de Mitrofanov tenía un "cook" , una defensa milagrosa que permitía a las negras obtener jaque perpetuo o llegar a un final de tablas .
Solución: 1. b6+ Ka8 2. Te1! Cxe1 3. g7 h1=Q (si 3...Cc4+ entonces 4.Rb5 h1=Q 5.g8=Q+ Ab8 6.a7 Na3+ 7.Rc6 Dh2 8.axb8=Q+ Dxb8 9.b7+ Ka7 10.Dg1+ Ka6 11.Db6 mate) 4. g8=Q+ Ab8 5. a7 Cc6+ 6. dxc6 Dxh5+ 7. Dg5 !! (no 7.Ka6 ? Qe2+ o 7.Kb4? Qh4+ con jaque perpetuo) Qxg5+ 8. Ka6 (la dama es desviada de la diagonal blanca donde podría dar jaque) 8... Bxa7 (o 8...Qb5+ 9.Kxb5 Nc2 10.c7 y gana) 9. c7! (un movimiento silencioso; la doble amenaza c8=Q+ y el jaque mate b7 obligan a las negras a sacrificar la dama) 9... Qa5+ 10. Kxa5 Kb7 11. bxa7 y las blancas ganan.
