Sue Rankin

Susan Ruth Rankin (nacida en 1956) ^[1] es una académica estadounidense especializada en políticas de educación superior y estudios queer . Fue miembro del cuerpo docente y de la administración de la Universidad Estatal de Pensilvania de 1979 a 2013. Rankin es reconocida como una figura destacada del movimiento deportivo LGBTQ y fue una de las primeras entrenadoras abiertamente lesbianas de la División I de la NCAA .

Sue Rankin completó una licenciatura en fisiología, salud y educación física en el Montclair State Teachers College en 1978. En la Universidad Estatal de Pensilvania (PSU), obtuvo una maestría (1981) en fisiología con especialización en envejecimiento y un doctorado (1994) en administración de educación superior con un enfoque en teoría organizacional y justicia social en educación superior. ^[2] Su tesis de maestría se tituló, Una comparación del uso del aparato Nautilus y el equipo Universal Gym para el desarrollo de la fuerza y ​​la flexibilidad . ^[3] La disertación de Rankin se tituló, Las percepciones de los profesores y administradores heterosexuales hacia los hombres homosexuales y las lesbianas . Su asesor de tesis doctoral fue M. Lee Upcraft  [Wikidata] . ^[4]

Rankin se unió a la facultad de la PSU en 1979 como profesora de kinesiología en la Facultad de Salud y Desarrollo Humano. De 1998 a 2001, fue coordinadora de Equidad LGBT en la PSU. Rankin ocupó varios puestos administrativos, entre ellos, jefa de iniciativas de becas públicas y analista sénior de planificación de la diversidad. Fue profesora adjunta afiliada de estudios de políticas educativas de 2002 a 2006 antes de ser ascendida a profesora asociada e investigadora asociada sénior de 2006 a 2013. ^[2]

Rankin es reconocida como una figura destacada en el movimiento deportivo LGBTQ. ^[5] Fue la entrenadora principal del equipo de softbol femenino en PSU de 1979 a 1996. ^[2]

Rankin investiga las políticas de educación superior y los estudios queer . Sus estudios indagan sobre la vida LGBT en los campus universitarios. ^[6]

Rankin fue una de las primeras entrenadoras abiertamente lesbianas de la División I de la NCAA durante las décadas de 1980 y 1990. ^[7]

• Rankin, Sue; Weber, Genevieve N.; Blumenfeld, Warren J.; Frazer, Somjen (2010). Estado de la educación superior para lesbianas, gays, bisexuales y personas transgénero en 2010. Campus Pride. ISBN 978-0-9830176-0-8.
• Beemyn, Genny; Rankin, Susan (2011). Las vidas de las personas transgénero . Columbia University Press . ISBN 978-0-231-14307-3.

• Rankin, Susan R.; Reason, Robert Dean (2005). "Diferentes percepciones: cómo los estudiantes de color y los estudiantes blancos perciben el clima del campus para los grupos subrepresentados". Revista de desarrollo del estudiante universitario . 46 (1): 43–61. doi :10.1353/csd.2005.0008. ISSN  1543-3382. S2CID  145079992.
• Rankin, Susan R. (2005). "Climas universitarios para minorías sexuales". New Directions for Student Services . 2005 (111): 17–23. doi :10.1002/ss.170. ISSN  0164-7970.
• Rankin, Susan; Reason, Robert (2008). "Transformational Tapestry Model: Un enfoque integral para transformar el clima del campus". Revista de diversidad en la educación superior . 1 (4): 262–274. doi :10.1037/a0014018. ISSN  1938-8934.
• Rankin, Sue; Beemyn, Genny (2012). "Más allá de lo binario: las vidas de jóvenes que no se conforman con su género". Acerca de Campus . 17 (4): 2–10. doi :10.1002/abc.21086. S2CID  145529045.

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