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Articulo de referencia

Susan Speer

Susan "Sue" Speer C.Psychol , FHEA es profesora titular en la Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de Manchester . [ 1 ] De 2005 a 2006, Speer fue becaria visitan...

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Susan "Sue" Speer C.Psychol , FHEA es profesora titular en la Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de Manchester . [ 1 ]

De 2005 a 2006, Speer fue becaria visitante colaborativa ESRC - SSRC en el departamento de sociología de la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA). [ 2 ]

Bibliografía seleccionada

Próximo

  • Speer, Susan A.; Stokoe, Elizabeth . Flirtear: Acciones deliberadamente ambiguas en la atracción interpersonal .

Libros

  • Speer, Susan (2005). Gender talk: feminism, discourse and conversation analysis . Londres Nueva York: Routledge. ISBN 9780415246446.
  • Speer, Susan A.; Stokoe, Elizabeth (2011). Conversación y género . Cambridge Nueva York: Cambridge University Press. ISBN 9780521696036.

Capítulos en los libros

  • Speer, Susan A.; Potter, Jonathan (2002), «De los performativos a las prácticas: Judith Butler, la psicología discursiva y la gestión del discurso heterosexista», en McIlvenny, Paul (ed.), Hablando de género y sexualidad , Ámsterdam Filadelfia: John Benjamins , pp. 151–180 , ISBN  9789027251145.
  • Speer, Susan A.; Potter, Jonathan (2007), «La gestión del discurso heterosexista: recursos conversacionales y afirmaciones prejuiciosas», en Potter, Jonathan (ed.), Discurso y psicología: volumen II , SAGE Benchmarks in Psychology, Los Ángeles: SAGE , ISBN 9781412934039.
  • Speer, Susan A.; Green, Richard (2010), «Sobre el engaño: La organización interaccional de las atribuciones de apariencia en la evaluación psiquiátrica de pacientes transexuales», en Clarke, Victoria; Peel, Elizabeth (eds.), Out in psychology: Lesbian, gay, bisexual, trans and queer psychology: an introduction , Cambridge New York: Cambridge University Press, pp. 335–368 , ISBN  9780521700184.
  • Speer, Susan A.; Parsons, Ceri (2007), "«Supongamos que no le fuera posible continuar con el tratamiento, ¿qué haría?» Preguntas hipotéticas en las interacciones entre psiquiatras y pacientes transexuales», en Hepburn, Alexa; Wiggins, Sally (eds.), Investigación discursiva en la práctica: nuevos enfoques de la psicología y la interacción , Cambridge Nueva York: Cambridge University Press, pp. 182–199 , ISBN  9780521614092.
  • Speer, Susan A. (2008), «Datos naturales y artificiales», en Brannen, Julia ; Alasuutari, Pertti; Bickman, Leonard (eds.), The SAGE handbook of social research methods , Los Ángeles, California Londres: SAGE, pp. 290–312 , ISBN  9781848607309.
  • Speer, Susan A.; Hutchby, Ian (2008), «De la ética al análisis: Aspectos de las orientaciones de los participantes hacia la presencia y relevancia de los dispositivos de grabación», en Hutchby, Ian (ed.), Métodos en lenguaje e interacción social (Volumen IV: Encarnación, modalidad y mediación) , SAGE Benchmarks in Social Research Methods, Los Ángeles Londres: Sage , ISBN 9781412935555.
  • Speer, Susan A. (2009), «Hacerse pasar por mujer transexual en la clínica de identidad de género», en Wetherell, Margaret (ed.), Teorizando identidades y acción social , Estudios de identidad en las ciencias sociales, Houndmills, Basingstoke, Hampshire, Inglaterra, Nueva York: Palgrave Macmillan, pp. 116–138 , ISBN  9780230580886.
  • Speer, Susan A.; Hutchby, Ian (2009), «De la ética al análisis: Aspectos de las orientaciones de los participantes sobre la presencia y relevancia de los dispositivos de grabación», en Fielding, Nigel G. (ed.), Interviewing II (Volumen I–IV) , SAGE Benchmarks in Social Research Methods, Londres Thousand Oaks, California: Sage , ISBN 9781412928670.
Con una respuesta de Hammersley, Martyn: « Los análisis no sustituyen a la metodología»: una respuesta a Speer y Hutchby.
  • Speer, Susan A. (2010), «Sección II Comprender la marginación social en las vidas LGBTQ: Trans y queer (Recuadro 4.1, Investigadora clave: Susan Speer sobre por qué estudio a las personas trans)», en Clarke, Victoria; Ellis, Sonja J.; Peel, Elizabeth; et  al. (eds.), Psicología lesbiana, gay, bisexual, trans y queer: una introducción , Cambridge Nueva York: Cambridge University Press, pp. 89–90 , ISBN  9780521700184.
  • Speer, Susan A. (2010), «Persiguiendo puntos de vista y poniendo a prueba los compromisos: Preguntas hipotéticas en la evaluación psiquiátrica de pacientes transexuales», en Freed, Alice; Ehrlich, Susan (eds.), ¿ Por qué preguntas? La función de las preguntas en el discurso institucional , Oxford Nueva York: Oxford University Press, pp. 133–158 , ISBN  9780195306903.
  • Speer, Susan A.; Stokoe, Elizabeth (2011), «Introducción a la conversación y el género», en Speer, Susan A.; Stokoe, Elizabeth (eds.), Conversación y género , Cambridge Nueva York: Cambridge University Press, pp. 1–27 , ISBN  9780521696036.
  • Speer, Susan A. (2011), «Sobre el papel de los cumplidos de terceros que se hacen al pasar como una mujer "real"», en Speer, Susan A.; Stokoe, Elizabeth (eds.), Conversación y género , Cambridge Nueva York: Cambridge University Press, pp. 155–182 , ISBN  9780521696036.
  • Speer, Susan A.; Goodman, Simon (2015), «Parte 1: Epistemología y repertorios interpretativos del método: datos naturales y artificiales», en Tileagă, Cristian; Stokoe, Elizabeth (eds.), Psicología discursiva: cuestiones clásicas y contemporáneas , Oxford Nueva York: Routledge , ISBN 9780415721608.
  • Speer, Susan A. (2015), «Discurso sexista», en Tracy, Karen; Ilie, Cornelia; Sandel, Todd (eds.), The International Encyclopedia of language and social interaction , Malden, Massachusetts: International Communication Association y Wiley-Blackwell , ISBN 9781118611104.

Artículos de revistas

  • Speer, Susan A. (noviembre de 1999). "Feminismo y análisis de la conversación: ¿un oxímoron?". Feminism & Psychology . 9 (4): 471– 478. doi : 10.1177/0959353599009004013 . S2CID 143558526 . 
  • Speer, Susan A.; Potter, Jonathan (octubre de 2000). "La gestión del discurso heterosexista: recursos conversacionales y afirmaciones prejuiciosas". Discourse & Society . 11 (4): 543– 572. doi : 10.1177/0957926500011004005 . S2CID 141983471 . 
  • Speer, Susan A. (noviembre de 2000). "¿Seamos realistas? Feminismo, construccionismo y el debate realismo/relativismo". Feminism & Psychology . 10 (4): 519– 530. doi : 10.1177/0959353500010004014 . S2CID 145016374 . 
  • Speer, Susan A. (febrero de 2001). "Reconsiderando el concepto de masculinidad hegemónica: psicología discursiva, análisis de la conversación y orientaciones de los participantes". Feminism & Psychology . 11 (1): 107– 135. doi : 10.1177/0959353501011001006 . S2CID 145673578 . 
Con una respuesta: Edley, Nigel (febrero de 2001). "Análisis de la conversación, psicología discursiva y el estudio de la ideología: una respuesta a Susan Speer" (PDF) . Feminism & Psychology . 11 (1): 136– 140. doi : 10.1177/0959353501011001007 . S2CID 144581261 . 
Réplica: Speer, Susan A. (febrero de 2001). "Orientaciones de los participantes, ideología y el estatus ontológico de la masculinidad hegemónica: una réplica a Nigel Edley". Feminism & Psychology . 11 (1): 141– 144. doi : 10.1177/0959353501011001008 . S2CID 17569624 . 
  • Speer, Susan A. (marzo de 2001). "Medios deportivos y desigualdad de género". Body & Society . 7 (1): 109– 114. doi : 10.1177/1357034X01007001006 . S2CID 144368737 . 
  • Speer, Susan A. (agosto de 2002).Datos «naturales» y «artificiales»: ¿una distinción sostenible? Estudios del discurso . 4 (4): 511– 525. doi : 10.1177/14614456020040040601 . S2CID 145705373 . 
Con una respuesta: Tenhave, Paul (agosto de 2002). "¿Ontología o metodología? Comentarios sobre los datos 'naturales' y 'artificiales' de Speer: ¿una distinción sostenible?". Discourse Studies . 4 (4): 527– 530. doi : 10.1177/14614456020040040701 . S2CID 144909877 . 
Con una respuesta: Lynch, Michael (agosto de 2002). "De datos que ocurren naturalmente a actividades ordinarias organizadas naturalmente: comentario sobre Speer". Discourse Studies . 4 (4): 531– 537. doi : 10.1177/14614456020040040801 . S2CID 144475763 . 
Con una respuesta: Potter, Jonathan (agosto de 2002). "Dos tipos de natural" (PDF) . Discourse Studies . 4 (4): 539– 542. doi : 10.1177/14614456020040040901 . S2CID 143700255 . 
Réplica: Speer, Susan A. (agosto de 2002). "Trascendiendo la distinción 'natural'/'artificial': una réplica a ten Have, Lynch y Potter". Discourse Studies . 4 (4): 543– 548. doi : 10.1177/14614456020040041001 . S2CID 144543307 . 
  • Speer, Susan A. (agosto de 2002). "Discurso sexista: categorías de género, orientaciones de los participantes e ironía". Journal of Sociolinguistics . 6 (3): 347– 377. doi : 10.1111/1467-9481.00192 .
  • Speer, Susan A. (noviembre de 2002). "¿Qué puede aportar el análisis de la conversación a la metodología feminista? Poniendo la reflexividad en práctica". Discourse & Society . 13 (6): 783– 803. doi : 10.1177/0957926502013006757 . S2CID 145754119 . 
  • Speer, Susan A.; Hutchby, Ian (mayo de 2003). "De la ética al análisis: aspectos de las orientaciones de los participantes hacia la presencia y relevancia de los dispositivos de grabación". Sociología . 37 (2): 315– 337. doi : 10.1177/0038038503037002006 . hdl : 2381/14096 . S2CID 62463624 . 
Con una respuesta: Hammersley, Martyn (mayo de 2003).«Los análisis no sustituyen a la metodología: una respuesta a Speer y Hutchby». Sociología . 37 (2): 339– 351. doi : 10.1177/0038038503037002007 . S2CID 145494569 . 
Réplica: Speer, Susan A.; Hutchby, Ian (mayo de 2003). "La metodología necesita análisis: una réplica a Martyn Hammersley". Sociology . 37 (2): 353– 359. doi : 10.1177/0038038503037002008 . S2CID 145625028 . 
  • Speer, Susan A. (febrero de 2005). "La organización interaccional del proceso de atribución de género". Sociología . 39 (1): 67– 87. doi : 10.1177/0038038505049002 . S2CID 144490354 . 
  • Speer, Susan A.; Parsons, Ceri (noviembre de 2006). "Género de control: algunas características del uso de preguntas hipotéticas en la evaluación psiquiátrica de pacientes transexuales". Discourse & Society . 17 (6): 785– 812. doi : 10.1177/0957926506068433 . S2CID 145502573 . 
  • Speer, Susan A. (febrero de 2007). "Sobre la aplicación del análisis de la conversación a los propósitos del realismo crítico". Theory & Psychology . 17 (1): 125– 135. doi : 10.1177/0959354307073155 . S2CID 143705978 . 
Respuesta a: Sims-Schouten, Wendy; Riley, Sarah CE; Willig, Carla (febrero de 2007). "Realismo crítico en el análisis del discurso: Presentación de un método sistemático de análisis utilizando como ejemplo el discurso de las mujeres sobre la maternidad, el cuidado infantil y el empleo femenino". Theory & Psychology . 17 (1): 101– 124. doi : 10.1177/0959354307073153 . S2CID 145646326 . 
  • Speer, Susan A.; Goodman, Simon (agosto de 2007). "El uso de categorías en la construcción de solicitantes de asilo". Critical Discourse Studies . 4 (2): 165– 185. doi : 10.1080/17405900701464832 . S2CID 144338849 . 
  • Speer, Susan A. (marzo de 2012). "La organización interaccional del autoelogio: epistemología, organización de preferencias e implicaciones para la investigación de la identidad". Social Psychology Quarterly . 75 (1): 52– 79. doi : 10.1177/0190272511432939 . S2CID 145650820 . 
  • Speer, Susan A. (octubre de 2012). "Preguntas hipotéticas: un análisis comparativo e implicaciones para el análisis de la conversación "aplicado" frente al "básico". Research on Language & Social Interaction . 45 (4): 352– 374. doi : 10.1080/08351813.2012.724987 . S2CID 143492423 . 
  • Speer, Susan A. (octubre de 2012).Análisis de la conversación «feminista»: ¿Quién lo necesita? Investigación cualitativa en psicología . 9 (4): 292– 297. doi : 10.1080/14780887.2011.635132 . S2CID 142734501 . 
Respuesta a: Whelan, Pauline (octubre de 2012). "¿Oximorónico y sociológicamente monstruoso? Análisis feminista de la conversación". Investigación cualitativa en psicología . 9 (4): 279– 291. doi : 10.1080/14780887.2011.634360 . S2CID 142647421 . 
Réplica: Whelan, Pauline (octubre de 2012). "¿Aplicando el feminismo al análisis de la conversación?". Investigación cualitativa en psicología . 9 (4): 303– 313. doi : 10.1080/14780887.2011.634362 . S2CID 142529815 . 
  • Speer, Susan A. (diciembre de 2012). "Arsène no lo vio: Coaching, investigación y la promesa de una psicología discursiva: Un comentario" (PDF) . International Journal of Sports Science and Coaching . 7 (4): 635– 637. doi : 10.1260/1747-9541.7.4.615 . S2CID 73627186 . 
Respuesta a: Miller, Paul K. (diciembre de 2012). "Arsène no lo vio: Coaching, investigación y la promesa de una psicología discursiva" (PDF) . International Journal of Sports Science and Coaching . 7 (4): 615– 635. doi : 10.1260/1747-9541.7.4.615 . S2CID 73627186 . PDF de las páginas 615–646.
  • Speer, Susan A.; Ranjbar, Vania (2013) . "Revictimización y recuperación tras agresión sexual: implicaciones para los profesionales de la salud". Violence & Victims . 28 (2): 274– 287. doi : 10.1891/0886-6708.11-00144 . PMID 23763112. S2CID 33640138 .  
  • Speer, Susan A.; McPhillips, Rebecca (junio de 2013). "Perspectivas de los pacientes sobre las consultas psiquiátricas en la Clínica de Identidad de Género: Implicaciones para la comunicación centrada en el paciente". Patient Education and Counseling . 91 (3): 385– 391. doi : 10.1016/j.pec.2012.12.009 . PMID 23369376 . 
  • Speer, Susan A. (noviembre de 2013). "Hablar de sexo con pacientes en la Clínica de Identidad de Género: Implicaciones para la formación y la práctica". Health (Londres) . 17 (6): 622– 639. doi : 10.1177/1363459312472085 . PMID 23467897. S2CID 26310948 .  
  • Speer, Susan A.; Stokoe, Elizabeth (marzo de 2014). "Ética en acción: interacciones para obtener el consentimiento e implicaciones para la práctica de la investigación" ( PDF) . British Journal of Social Psychology . 53 (1): 54–73 . doi : 10.1111/bjso.12009 . PMID 23106687. S2CID 813294 .  
  • Speer, Susan A. (junio de 2014). "Reflexiones sobre la ética y la política de la recopilación de datos de interacción: implicaciones para la formación y la práctica" (PDF) . Human Studies . 37 (2): 279–286 . doi : 10.1007/s10746-014-9310-8 . S2CID 143589766 . 

Referencias

  1. ↑ Wetherell, Margaret (2009), «Lista de colaboradores xiii», en Wetherell, Margaret (ed.), Teorizando identidades y acción social , Estudios de identidad en las ciencias sociales, Houndmills, Basingstoke, Hampshire, Inglaterra. Nueva York: Palgrave Macmillan, pág. xiii, ISBN  9780230580886.
  2. ↑ Freed, Alice; Ehrlich, Susan (2010), «Colaboradores», en Freed, Alice; Ehrlich, Susan (eds.), ¿ Por qué preguntas? La función de las preguntas en el discurso institucional , Oxford Nueva York: Oxford University Press, pág. xiv, ISBN  9780195306903.
  • Susan Speer: página de perfil , Universidad de Manchester
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