Articulo de referencia

Símbolo

"Habla francés, sé limpio" escrito en la pared de la escuela Ayguatébia-Talau. El symbole , también llamado ar vuoc'h ("la vaca "), era un objeto utilizado por los directores fr...

"Habla francés, sé limpio" escrito en la pared de la escuela Ayguatébia-Talau.

El symbole , también llamado ar vuoc'h ("la vaca "), era un objeto utilizado por los directores francófonos en escuelas públicas y privadas de Bretaña , Flandes francés , Occitania , el País Vasco y el norte de Cataluña como medio de castigo para los estudiantes sorprendidos hablando bretón , flamenco , occitano , vasco o catalán durante los siglos XIX y XX. [ 1 ]

Por lo general, el alumno debía pasar el símbolo a otro compañero tras sorprenderlo hablando bretón, occitano o catalán (conocido como patois ). El alumno que tuviera el objeto al final del recreo , de la media jornada o del día completo sería castigado, por ejemplo, con trabajos forzados , deberes adicionales , castigos corporales o burlas organizadas por el director.

Naturaleza del objeto

El símbolo podría ser:

  • un zueco de madera común , a veces no ahuecado, que se lleva alrededor del cuello.
  • una pizarra que se llevaba colgada al cuello. En la escuela pública de Plouaret, entre 1943 y 1949, los alumnos estaban obligados a escribir "je parle breton" ("Hablo bretón") en la pizarra.
  • un objeto que se lleva en el bolsillo, como un botón, un sable de juguete o una insignia.

El propósito de su uso era:

  • Exclusión de la lengua en cuestión (bretón, occitano...) de la escuela y del juego;
  • Burlarse de quienes no seguían las reglas lingüísticas establecidas;
  • para contribuir a perjudicar a los estudiantes y evitar la solidaridad estudiantil.

Véase también

Bibliografía

  • an Du, Claude (2000). Historia de una interdit. Le breton à l'école (en francés) (2  ed.). Lannilis : Hor Yezh . ISBN 978-2-910699-41-3OCLC 468997411 
  • Broudic, Fañch [en francés] . "Défense de cracher par terre et de parler breton  ?" . www.langue-bretonne.com (en francés). Archivado desde el original el 11 de septiembre de 2007.
  • Calvet, Louis-Jean (1974). Lingüística y colonialismo . Petit traité de glottophagie (en francés). París : Payot (éditions) . ISBN 978-2-228114-30-1.
  • Grifo, Yves (2008). La langue bretonne et l'école républicaine: témoignages de mémorialistes (en francés). Lannion : Travaux d'Investigation et de Recherche . ISBN 978-2-917681-00-8OCLC 471024545 
  • Jaffrenou, Taldir [en francés] (1985). Eñvorennoù (en bretón). Hor Yezh . ISBN 978-2-868630-06-3OCLC 499973115 
  • Norris, Sharon (17 de septiembre de 2007). "ESRC Society Today - Día Internacional de la Lengua Materna" . Consejo de Investigación Económica y Social . Archivado del original el 6 de enero de 2009.
  • Persona, Yves [en francés] , ed. (9 de enero de 1973). "Imperialismo lingüístico y colonialismo". Les Temps Modernes: Minorités nationales en France . Revue Les Temps Modernes (en francés). vol.  324. Gallimard. ISBN 2-070288-11-0Archivado del original el 27 de diciembre de 2021 .
  • Prémel, Gérard (junio de 1995). "Anamnèse d'un hommage. Ou comment le français est venu aux Bretons" . Langage et société (en francés). 72 : 51– 95. doi : 10.3406/lsoc.1995.2698 . ISSN 2101-0382 . Archivado desde el original el 31 de diciembre de 2021. 

Referencias

  1. «Artículos CET OBSCUR SENTIMENT QU'EST LA HONTE, André Polard» .