Clasificación de las facultades de derecho en Estados Unidos

Las clasificaciones de facultades de derecho constituyen un subconjunto específico de las clasificaciones universitarias que se centran exclusivamente en las facultades de derecho . Al igual que las clasificaciones universitarias, las clasificaciones de facultades de derecho pueden basarse en datos empíricos , datos cualitativos percibidos subjetivamente (a menudo mediante encuestas a educadores , profesores de derecho , abogados , estudiantes u otros), o una combinación de ambos. Los futuros estudiantes suelen consultar estas clasificaciones al elegir a qué facultades solicitar admisión o a cuál asistir. Existen diversas clasificaciones de facultades de derecho, cada una con un enfoque y una metodología diferentes.

US News & World Report ( US News ), entonces una revista de noticias de amplia difusión, publicó su primera clasificación de facultades de derecho en 1987. ^{[ 1 ] [ 2 ]} Actualmente, US News incluye todas las facultades de derecho acreditadas por la American Bar Association , con el 10% inferior agrupado y ordenado alfabéticamente. ^{[ 3 ]} US News también publica clasificaciones para 13 tipos de programas especializados. ^{[ 3 ]} Las clasificaciones de facultades de derecho de US News tienden a fluctuar anualmente.

La revista ha publicado continuamente clasificaciones actualizadas anualmente desde 1990. Existe cierto grado de consistencia en la cima de las clasificaciones de US News desde su creación, ^{[ 4 ]} con la Facultad de Derecho de Yale ocupando el primer lugar en cada edición de las clasificaciones hasta 2026. ^{[ 5 ]}

Las 14 mejores facultades de derecho

Berkeley

Columbia

Cornell

Duque

Harvard

Universidad de Nueva York

Noroeste

Stanford

Chicago

Michigan

Penn

Georgetown

Virginia

Yale

Facultades de derecho "T14", históricamente (las escuelas públicas están en azul)

Existe una categoría informal y no oficial conocida como "Top Fourteen", "Top 14" o "T14", que históricamente se ha referido a las instituciones que con mayor frecuencia ocupan los 14 primeros puestos en la clasificación anual de facultades de derecho estadounidenses de US News & World Report , ^{[ 6 ]} siendo las facultades T14 las únicas que alguna vez se han ubicado entre los diez primeros puestos en estas clasificaciones. ^{[ 7 ]} Aunque "T14" no es una designación utilizada por US News , el término es "ampliamente conocido en la comunidad jurídica". ^{[ 8 ]}

Las escuelas que con mayor frecuencia han aparecido en los primeros puestos del ranking de facultades de derecho estadounidenses de US News & World Report , comúnmente conocido como el "Top 14" o "T14", son, en orden alfabético:

• Facultad de Derecho de Columbia
• Facultad de Derecho de Cornell
• Facultad de Derecho de la Universidad de Duke
• Centro de Derecho de la Universidad de Georgetown
• Facultad de Derecho de Harvard
• Facultad de Derecho de la Universidad de Nueva York
• Facultad de Derecho de la Universidad Northwestern
• Facultad de Derecho de Stanford
• Facultad de Derecho de la UC Berkeley
• Facultad de Derecho de la Universidad de Chicago
• Facultad de Derecho de la Universidad de Michigan
• Facultad de Derecho de la Universidad de Pensilvania
• Facultad de Derecho de la Universidad de Virginia
• Facultad de Derecho de Yale

En 2017, el Ranking Académico de Universidades del Mundo (ARWU) publicó su clasificación de universidades mundiales en la materia de derecho, teniendo en cuenta únicamente la solidez académica de la institución. En 2021, el ARWU clasificó a las 14 mejores facultades de derecho de EE. UU. entre las 20 mejores del mundo. ^{[ 9 ]}

Varios sistemas de clasificación están diseñados explícitamente para centrarse en los resultados laborales en el momento de la graduación o poco después, incluidas las clasificaciones del National Law Journal ^{[ 10 ]} y Law.com. ^{[ 11 ] [ 12 ]}

El National Law Journal clasifica las 50 mejores facultades de derecho según el porcentaje de graduados en jurisprudencia que consiguieron trabajo en las firmas NLJ 250, las más grandes del país por número de empleados, según la encuesta anual del National Law Journal . Ofrece una comparación alternativa de su propia clasificación basada en el empleo con la clasificación de US News . ^{[ 13 ]}

La clasificación mundial de universidades QS de 2020 para Derecho incluyó a 14 instituciones estadounidenses entre las 50 mejores del mundo. Las instituciones estadounidenses que figuraron entre las 10 primeras fueron la Facultad de Derecho de Harvard , que ocupó el primer lugar, seguida de la Facultad de Derecho de Yale en cuarto lugar, la Facultad de Derecho de Stanford en quinto lugar, la Facultad de Derecho de la Universidad de Nueva York en sexto lugar, la Facultad de Derecho de la Universidad de California en Berkeley en séptimo lugar y la Facultad de Derecho de Columbia en décimo lugar. Todas las demás facultades de derecho incluidas en la clasificación T14 de US News & World Report, excepto la Facultad de Derecho de la Universidad de Virginia, figuraron entre las 50 mejores de QS. ^{[ 14 ]}

La Red de Investigación en Ciencias Sociales (SSRN, por sus siglas en inglés), un repositorio de trabajos académicos, tanto preliminares como finalizados, en derecho y ciencias sociales, publica clasificaciones mensuales de facultades de derecho ^{[ 15 ]} basadas en el número de descargas de los trabajos de sus profesores. Las clasificaciones están disponibles por número total de descargas, número total de descargas en los últimos 12 meses y descargas por profesor para ajustarlas al tamaño de las distintas instituciones. La SSRN también proporciona clasificaciones de profesores de derecho individuales según estas métricas ^{[ 16 ] .}

Entre las críticas a las clasificaciones de facultades de derecho se encuentra la arbitrariedad en las características que miden y el valor que les otorgan. Otra queja es que un futuro estudiante de derecho debería considerar la idoneidad de cada facultad, y que no existe una clasificación universal. Otros se quejan de que las clasificaciones comunes perjudican a las facultades por razones geográficas o demográficas.

Un artículo de Espeland y Sauder (2007), ^{[ 17 ]} publicado en el American Journal of Sociology , analiza el uso cada vez mayor de medidas públicas para evaluar el desempeño de individuos y organizaciones, destacando su importante impacto social en la rendición de cuentas y la gobernanza. Utilizando las clasificaciones de facultades de derecho publicadas por los medios como estudio de caso, enfatiza el concepto de reactividad: cómo las personas modifican su comportamiento en respuesta a ser evaluadas. Los autores demuestran que estas medidas tienen numerosas consecuencias no deseadas e identifican mecanismos como la profecía autocumplida y la conmensurabilidad que impulsan la reactividad. Describen efectos como la redistribución de recursos, la redefinición del trabajo y la proliferación de estrategias manipuladoras. El artículo sugiere que la creciente influencia de estas medidas exige una investigación académica más sistemática debido a su profundo impacto negativo en las instituciones y su potencial para perpetuar las desigualdades. Finalmente, plantea preocupaciones éticas sobre las implicaciones de estas medidas, señalando su influencia en la redistribución de recursos y el refuerzo de las desigualdades.

La Asociación de Abogados de Estados Unidos , que se ha negado sistemáticamente a apoyar o participar en las clasificaciones de facultades de derecho, ha emitido descargos de responsabilidad sobre los sistemas de clasificación de facultades de derecho y anima a los futuros estudiantes de derecho a considerar diversos factores al elegir entre las facultades. ^{[ 18 ]} Además, la Asociación de Facultades de Derecho de Estados Unidos también ha expresado críticas al sistema de clasificación de US News . Carl Monk, su exdirector ejecutivo, llegó a decir que "estas clasificaciones son una empresa comercial engañosa y fraudulenta, generadora de ganancias, que compromete a US News & World Report".su integridad periodística." ^{[ 19 ]}

En respuesta a la proliferación de clasificaciones de facultades de derecho, la ABA y el LSAC publican una guía anual. Esta guía, que no busca clasificar ni ordenar las facultades de derecho según ningún criterio, pretende ofrecer al lector un conjunto de datos estándar e importantes para evaluarlas. Contiene información sobre las 200 facultades de derecho acreditadas por la ABA. Esta referencia, titulada «Guía Oficial de las Facultades de Derecho Acreditadas por la ABA», está disponible gratuitamente en línea y también en formato impreso a un precio módico. El Consejo de Admisión a las Facultades de Derecho (LSAC) también publica una guía similar para las facultades de derecho canadienses, denominada «Guía Oficial de las Facultades de Derecho Canadienses». Estas guías buscan servir como alternativa a las clasificaciones de US News y a las clasificaciones de facultades de derecho en general.

Además, la Asociación de Abogados de Estados Unidos publicó el Informe MacCrate en 1992, que describió muchos problemas fundamentales de la educación jurídica moderna y pidió una reforma en las facultades de derecho estadounidenses. ^{[ 20 ]} Si bien el informe fue aclamado como un "modelo para la educación jurídica moderna", sus principios orientados a la práctica han encontrado resistencia por parte de las facultades de derecho. ^{[ 21 ]}

Los sistemas de clasificación, sobre todo el de US News , no han dejado pasar estas críticas sin respuesta. Regularmente describen y justifican su metodología junto con las clasificaciones, e incluso han publicado defensas de su valor. ^{[ 22 ]} Además, los profesores de derecho William Henderson y Andrew Morriss han publicado un estudio que critica la negativa de las facultades de derecho (y de la ABA) a adoptar un método de comparación más objetivo para la continua dependencia generalizada de US News . ^{[ 23 ]} Henderson y Morriss alegan que los intentos de las facultades de derecho de manipular su clasificación en US News mediante la alteración de las estadísticas de empleo posterior a la graduación o la selectividad de los solicitantes han llevado a US News a ajustar su metodología en consecuencia, lo que resulta en un ciclo contraproducente. ^{[ 23 ]} Continúan sugiriendo que la ABA debería usar su poder de acreditación para exigir una mayor transparencia en los informes estadísticos de las facultades de derecho. ^{[ 23 ]}

En marzo de 2011, el decano de la Facultad de Derecho de Loyola, Victor Gold, en Los Ángeles, escribió un artículo de opinión en el Huffington Post , acusando a US News & World Report de "negarse a considerar la diversidad como un factor en su sistema de clasificación". ^{[ 24 ]} Gold afirmó que "[e]xiste un amplio consenso entre los decanos y profesores de facultades de derecho de que la diversidad enriquece la educación jurídica". Loyola, que tiene un gran cuerpo estudiantil asiático, afirma que el 37% de sus estudiantes son "minorías", pero no proporciona detalles al respecto.

Entre noviembre y diciembre de 2022, 12 de las 14 facultades de derecho del grupo "T14" anunciaron que dejarían de participar en la clasificación de US News al negarse a presentar datos de admisión, mientras que la Facultad de Derecho de la Universidad de Chicago y la Facultad de Derecho de Cornell continuaron haciéndolo. ^{[ 25 ]} Una de sus críticas fue que la clasificación no otorga suficiente crédito a los programas que forman abogados interesados ​​en el servicio público . ^{[ 26 ] [ 27 ]} En respuesta, US News se comprometió a modificar su clasificación de facultades de derecho para capturar los matices individuales de cada escuela. ^{[ 28 ]} Además, la revista afirmó que continuará clasificando a todas las facultades de derecho plenamente acreditadas, independientemente de si las escuelas aceptan o no presentar sus datos. ^{[ 29 ]}

A pesar de estas críticas, las clasificaciones de las facultades de derecho en general, y las de US News en particular, desempeñan un papel en el mundo de la educación jurídica. Esta presión también ha llevado a que varias facultades manipulen las clasificaciones. ^{[ 30 ]} En un artículo de marzo de 2003 en Student Lawyer , Jane Easter Bahls afirmó que, para parecer más selectivas, algunas facultades de derecho rechazan a los solicitantes cuyos altos puntajes en el LSAT indican que probablemente irían a otra parte. ^{[ 31 ] [ 32 ]} Otras facultades, en un intento por aumentar la cantidad de dinero gastado por estudiante, aumentan la matrícula y la devuelven a los estudiantes como ayuda financiera. ^{[ 31 ]}