Articulo de referencia

Tacpac

Tacpac , estilizado como TACPAC (derivado de " aproximación táctil al paquete de comunicación " ) [ 1 ] , es un recurso de comunicación sensorial que utiliza el tacto y la músic...

Tacpac , estilizado como TACPAC (derivado de " aproximación táctil al paquete de comunicación " ) [ 1 ] , es un recurso de comunicación sensorial que utiliza el tacto y la música para desarrollar habilidades comunicativas . Ayuda a quienes tienen discapacidad sensorial o dificultades de comunicación. También puede ayudar a quienes tienen hipersensibilidad táctil , dificultades de aprendizaje , autismo , síndrome de Down y demencia .

Diseño

TACPAC utiliza música que se ajusta a la textura del objeto en cada actividad, de modo que quienes participan en TACPAC tengan una experiencia coherente. Los usuarios pueden utilizarla para facilitar la comunicación.

TACPAC se ofrece mediante suscripción a través de un sitio web y una aplicación para teléfonos y tabletas. Los recursos incluyen pistas de música, videos instructivos y hojas de registro e instrucciones descargables e imprimibles. Los usuarios pueden reproducir las pistas de música sin conexión a internet .

Mediante la repetición, el receptor aprende a expresar respuestas comprensibles: por ejemplo, aquellas que manifiestan agrado/desagrado, deseo/rechazo y conocimiento/ignorancia. Los usuarios pueden comenzar a responder a estímulos , anticipar actividades y relacionarse con la persona que les ayuda. Estas respuestas primarias, que conforman la comunicación preintencional y afectiva, pueden ser pasos cruciales hacia una comunicación intencional más definida e incluso hacia la adquisición del lenguaje .

La educadora de niños con necesidades especiales Laura Pease escribe: [ 2 ]

Una de las formas más efectivas de establecer contacto con niños sordociegos y, por lo tanto, fomentar una respuesta comunicativa, es compartir actividades con un alto nivel de contacto físico y sensaciones agradables. Entre ellas se incluye [...] Tacpac, un programa que combina música grabada con diversas sensaciones táctiles .

Recepción

El número de proyectos de investigación en torno a TACPAC está creciendo y cuenta con un apoyo cada vez mayor entre las redes de discapacidad multisensorial y el Instituto Nacional Real para Ciegos del Reino Unido . [ 1 ] [ 3 ] [ 4 ]

Referencias

Bibliografía

  • Pease, Laura (2000). «Creando un entorno comunicativo». En Clarke, Catherine; Janet, Eyre; Lewis, Pease (eds.). Enseñanza a niños sordociegos: contacto, comunicación y aprendizaje . Londres: David Fulton.
  • Panter, Anna (2004). «¡Que empiece la diversión! Comunicación a través del tacto según TACPAC» . Eye Contact . N.º  39. ​​Royal National Institute of Blind People . págs. 31-34 . Archivado del original el 28 de septiembre de 2007. 
  • Serpa, Ximena (8 de octubre de 2001), Taller n.º 4 , 7.ª Conferencia Mundial Helen Keller, archivado del original el 4 de febrero de 2002.
  • Murray, demandar; Ells, Rosemarie; Wainer, Hilary (2007),'Tacpac: un enfoque táctil para la comunicación a través del tacto'Perth: Conferencia bienal de educadores del Pacífico Sur para la discapacidad visual- Documento de investigación sobre Tacpac que incluye las perspectivas de padres, logopedas , fisioterapeutas , terapeutas ocupacionales y musicoterapeutas .
  • tacpac.co.uk