Articulo de referencia

Escuela Estatal de Tallagalalla

Coordenadas : 27°35′39″S 152°33′52″E / 27.5942°S 152.5645°E / -27.5942; 152.5645 La escuela estatal de Tallegalla es un antiguo edificio escolar estatal catalogado como patrimon...

Coordenadas : 27°35′39″S 152°33′52″E / 27.5942°S 152.5645°E / -27.5942; 152.5645

La escuela estatal de Tallegalla es un antiguo edificio escolar estatal catalogado como patrimonio histórico, ubicado en Rosewood-Minden Road, Tallegalla , Ciudad de Ipswich , Queensland , Australia. Fue construido entre 1879 y 1955. Fue incluido en el Registro del Patrimonio de Queensland el 2 de febrero de 1998. [ 1 ]

Historia

Estudiantes de la Escuela Estatal de Tallegalla, alrededor de 1915
Alumnos de la escuela estatal de Tallagalalla, 1935

La escuela Tallegalla se inauguró el 10 de junio de 1879 como escuela estatal para la zona local conocida como Rosewood Scrub . En aquel entonces se construyeron un edificio escolar y una residencia de madera, y la residencia fue reemplazada en 1931 por el edificio actual. [ 1 ]

El Rosewood Scrub, un área que comprende lo que hoy es Tallegalla, se desarrolló a finales de la década de 1870 cuando los colonos siguieron a los leñadores que despejaron parte de la densa maleza de vides que antes se consideraba impenetrable. Para 1880, cincuenta parcelas fueron ocupadas en la zona, principalmente por inmigrantes alemanes que llegaban a Queensland bajo programas de migración administrados por el Gobierno de Queensland con el objetivo de fomentar el asentamiento en las zonas rurales. Tras la Ley de Tierras de 1868, las tierras del Rosewood Scrub, al oeste de Brisbane , se abrieron a la tala y la colonización. El área pasó a conocerse como Tallegalla y se completó un estudio oficial en julio de 1872. Se desarrolló un pequeño poblado que incluía una escuela, una estación de tren, una oficina de correos, dos iglesias, un hotel y un cementerio. En 1997, quedaba muy poco del poblado de Tallegalla, siendo visibles únicamente la escuela y el cementerio. [ 1 ]

En enero de 1876, un comité escolar formado con el propósito de ejercer presión sobre el gobierno solicitó al gobierno de Queensland la construcción de una escuela estatal en la zona de Tallegalla. El secretario del comité, el Sr. John Dart, escribió varias cartas al gobierno en 1876 sugiriendo posibles ubicaciones y solicitando un estudio formal de la zona. Tras una reunión pública celebrada el 14 de octubre de 1876, se presentó una solicitud formal para la creación de una escuela estatal. La solicitud proponía un terreno de dos acres en una esquina destacada de la Parcela 513, parroquia de Walloon , propiedad de un agricultor local, Wilhelm Arndt, quien estaba dispuesto a donar el terreno de su propiedad de 100 acres. El terreno ofrecido por el Sr. Arndt estaba ubicado en una zona céntrica, cerca de una oficina de correos local y en un lugar elevado visible desde la distancia. Según el formulario de solicitud, se esperaba que unos cincuenta niños de la zona, de entre 5 y 14 años, asistieran a la escuela y se preveía una contribución local de aproximadamente 50 libras esterlinas para los gastos de construcción. Las dos hectáreas de terreno fueron oficialmente topografiadas el 6 de noviembre de 1876 y el sitio fue declarado reserva para una escuela el 15 de agosto de 1878. Esta considerable demora en el registro de la reserva escolar provocó que el terreno no se excluyera de la Parcela 513 cuando se elaboró ​​el plano del bloque más grande para el Certificado de Título. Esta situación se rectificó en junio de 1938 cuando el terreno fue excluido oficialmente del Título. [ 1 ]

La construcción de la escuela comenzó con donaciones locales que sumaron 56 libras esterlinas. La primera estructura en el sitio fue un edificio escolar de madera de una sola aula, aparentemente diseñado por el arquitecto colonial de Queensland , Francis Drummond Greville Stanley , antes de que el diseño de escuelas en Queensland pasara a ser competencia del Departamento de Educación alrededor de 1880. Stanley impulsó en Queensland un sistema de diseños escolares estandarizados que podían utilizarse en varios lugares, un sistema que anteriormente se había dado por inercia. El edificio con techo a dos aguas, diseñado para Tallegalla, se elevó sobre pilares bajos de madera y estaba flanqueado al norte y al sur por galerías que se extendían a lo largo de toda su extensión, parcialmente cerradas en los dos extremos del lado norte, donde se ubicaban los lavabos. La escuela conserva gran parte de su forma original y fue revestida internamente en 1926; la galería sur se cerró gradualmente a partir de 1955. Un cambio más significativo en el edificio ocurrió en 1938, cuando se modificaron varias aberturas para permitir una mejor iluminación natural. Si bien las aberturas se diseñaron previamente para permitir una iluminación uniforme desde todas las direcciones, a mediados de la década de 1930 surgieron nuevas ideas que indicaban que la iluminación desde ciertas direcciones era más propicia para el estudio. Relacionada con este trabajo fue la pintura interior de la escuela. [ 1 ]

Otro elemento importante del recinto escolar era la residencia del profesorado, que no se completó con el edificio original de la escuela, aunque en 1880 ya existían planos para su construcción. Las residencias eran un elemento importante de los recintos escolares, ya que se creía que atraían a un profesorado de mayor calidad. En 1880, los alumnos de la escuela Tallegalla recibían clases del Sr. John Marquis, quien sustituyó al Sr. Edward Henry Vivian Dunbar, el primer director de la escuela. En 1880, el Comité Escolar recaudó fondos suficientes para que el Departamento de Educación financiara la construcción de una residencia, una sencilla casa de campo de cuatro habitaciones rodeada de galerías. Esta residencia sufrió numerosas modificaciones a finales del siglo XIX y principios del XX, antes de ser reemplazada en 1931. Entre las reformas se incluyeron la adición de una galería trasera en 1892, el revestimiento interior en 1895, la adición de una cocina y un baño independientes en 1898 y la adición de dos dormitorios independientes en 1911 para alojar a la numerosa familia del entonces director, Daniel Courtney. [ 1 ]

En 1932 se construyó una nueva residencia de madera que reemplazó a la anterior. Se aceptó la oferta de EJ Wilton de East Ipswich para la construcción del edificio por £514, con un plazo de entrega de 8 semanas a partir de la fecha de aceptación, el 1 de diciembre de 1932. El edificio era una residencia escolar estándar tipo 3 diseñada por el Departamento de Obras Públicas , con ejemplos de este tipo construidos en todo Queensland entre 1929 y 1950. La construcción del edificio se completó en febrero de 1933 y en 1937 se cerró la veranda del edificio, ubicada en la esquina sureste. Posteriormente, se añadió un aseo a la veranda. [ 1 ]

Asociado a este trabajo fue la remoción de un ala de dormitorio independiente de la residencia original y su reconstrucción como cobertizo de juegos. Un cobertizo de juegos anterior fue construido en los terrenos por el Comité Escolar alrededor de 1906, pero para 1932 esta estructura octogonal de madera se estaba deteriorando y se consideraba un riesgo para la salud. El Departamento de Educación apoyó la remoción del ala independiente para usarla como cobertizo de juegos de reemplazo, siempre y cuando el trabajo se realizara sin costo para el Departamento. Para 1972 se construyó otro cobertizo de juegos con estructura de acero y el antiguo edificio se usó como almacén. [ 1 ]

Los terrenos de la escuela han experimentado cambios significativos a lo largo de su historia. Desde finales de la década de 1880, el director, John William Watkins, impulsó un programa de plantación de árboles en la escuela, gracias al cual se plantaron muchos de los árboles que existen hoy en día en el lugar, incluyendo la avenida de jacarandas e higueras que bordea el camino de entrada. [ 1 ]

La escuela cerró en 1992 debido al bajo número de alumnos. [ 2 ]

Descripción

La escuela Tallegalla está situada en una cresta, en el punto más alto del paisaje circundante. Limita con Minden-Rosewood Road y Twotree Hill Road. El terreno comprende varios edificios, entre ellos el aula original, una residencia para el maestro de 1932, un antiguo cobertizo de juegos y otro posterior, varios depósitos de chapa ondulada sobre soportes, dos fosas sépticas de hormigón y varios árboles grandes y jardines consolidados. [ 1 ]

Se accede a la escuela a través de un camino de entrada desde Minden-Rosewood Road. El camino se curva hacia el este en dirección al edificio escolar y termina en una pequeña rotonda. A ambos lados del camino hay varios árboles maduros, entre ellos jacarandas , una higuera de Moreton Bay y un pino bunya . Los edificios principales están alineados paralelamente a Minden-Rosewood Road, con la residencia más cercana a la esquina de ambas calles y separada del recinto escolar por una valla. [ 1 ]

Edificio escolar, 2009
Vista trasera, 2009

El edificio escolar es una estructura de una sola planta con techo a dos aguas , elevada sobre pilares bajos de madera. El edificio de entramado de madera está revestido exteriormente con tablones horizontales y en el interior con tablas VJ. El techo está cubierto con hierro corrugado , que también se utiliza para los toldos de las ventanas en las fachadas este y oeste. El edificio tiene una planta rectangular con galerías parcialmente cerradas en las fachadas norte y sur, sobre las cuales la pendiente del techo se vuelve más gradual. Una pequeña escalera de madera de peldaños abiertos, ubicada en el centro, da acceso a la fachada norte del edificio, que está bordeada por una galería semiabierta, cerrada solo cerca de los dos extremos para formar pequeños cerramientos que eran una característica original del diseño. Flanqueando la escalera hay postes de madera, a través de los cuales pasa una sencilla balaustrada de madera de dos rieles , que forma la balaustrada de la escalera. Ubicadas en el centro de esta y en la fachada sur del edificio hay sencillas puertas de entrada. La puerta de entrada en la fachada norte está flanqueada por dos ventanas abatibles hechas de las ventanas de guillotina originales . El interior del edificio está revestido con paneles VJ en las paredes y techos, y el suelo de madera está cubierto con moqueta. [ 1 ]

La residencia elevada es un edificio asimétrico con techo a cuatro aguas y a dos aguas revestido de chapa ondulada. El edificio, con estructura de madera, está revestido exteriormente con tablones horizontales y en el interior con tablones machihembrados. Consta de cinco habitaciones principales, incluyendo una amplia cocina con un antiguo hueco para la estufa, un baño, un aseo independiente y una galería cerrada en la esquina sureste. Una escalera de madera con peldaños abiertos da acceso a la fachada principal, al lado sur de la casa, y a la fachada trasera, al lado norte. El edificio cuenta con varias ventanas abatibles en grupos de cuatro en la fachada principal, grupos de tres a lo largo de la galería cerrada y, en otros lugares, grupos de dos. Unos toldos de chapa ondulada, con listones de madera en los laterales, proporcionan sombra a muchos de los pares de ventanas abatibles. En el interior, el edificio está revestido con tablones machihembrados en las paredes y los techos, y tiene un suelo de madera. Las puertas interiores son generalmente de cuatro paneles con travesaños altos (o de cierre). [ 1 ]

El antiguo cobertizo de juegos es una construcción baja, completamente cerrada, con estructura de madera y revestimiento de tablones, y techo a dos aguas de chapa ondulada. El edificio tiene dos puertas de madera en la fachada norte , ambas rematadas por ventanas superiores practicables . Las puertas están revestidas de tablones de madera y reforzadas internamente. El edificio cuenta con varias ventanas antiguas de guillotina vertical de seis paneles. En el interior, el espacio no está dividido y tiene paredes, suelo y techo revestidos de tablones de madera machihembrada. En su interior se encuentran elementos antiguos, como estanterías y armarios. [ 1 ]

El cobertizo de juegos más reciente es una estructura abierta con armazón de acero, compuesta por postes en las esquinas que sostienen un toldo a dos aguas revestido de hierro con poca pendiente y un piso de losa de hormigón. Está construido en un terreno inclinado y tiene dos muros de contención bajos revestidos de bloques de hormigón. Hay varios tanques de agua de chapa ondulada en el sitio, todos elevados sobre armazones de madera o hierro. Dos tanques sépticos de hormigón indican dónde se ubicaban los baños, al norte del edificio escolar. [ 1 ]

Catalogación como patrimonio histórico

La antigua escuela estatal de Tallagalalla fue incluida en el Registro del Patrimonio de Queensland el 2 de febrero de 1998, habiendo cumplido los siguientes criterios. [ 1 ]

Este lugar es importante para demostrar la evolución o el patrón de la historia de Queensland.

La escuela estatal de Tallegalla es un vestigio de un asentamiento que antes era más grande, Tallegalla, del cual quedan pocos restos. La escuela se estableció en 1879 y refleja la mayor densidad de población en el área de Rosewood Scrub y el desarrollo de las escuelas rurales en Queensland [ 1 ].

Este lugar muestra aspectos raros, poco comunes o en peligro de extinción del patrimonio cultural de Queensland.

El edificio escolar es un raro ejemplo que se conserva de una pequeña escuela de madera diseñada por el arquitecto colonial FDG Stanley. [ 1 ]

El lugar es importante para demostrar las características principales de una clase particular de lugares culturales.

El sitio, con el edificio escolar intacto, la residencia de 1931 y el antiguo cobertizo de juegos, es un buen y característico ejemplo de una pequeña escuela estatal rural. [ 1 ]

El lugar es importante por su significado estético.

Los terrenos de la escuela tienen una importancia estética considerable como punto de referencia local, con grandes árboles maduros y situados en un sitio elevado que comprende edificios bien compuestos y prominentes dentro de un pintoresco entorno ajardinado. [ 1 ]

El lugar tiene una fuerte o especial vinculación con una comunidad o grupo cultural en particular por razones sociales, culturales o espirituales.

La escuela tiene importantes vínculos con la comunidad local, tanto como escuela como lugar de encuentro local desde hace aproximadamente 115 años. [ 1 ]

Este lugar tiene una conexión especial con la vida o la obra de una persona, grupo u organización importante en la historia de Queensland.

El edificio escolar tiene vínculos con FDG Stanley, ya que es uno de los pocos edificios escolares de madera que aún se conservan de su propiedad. [ 1 ]

Referencias

  1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 " Escuela Estatal de Tallagalalla ( antigua ) ( entrada 601687 ) " . Registro del Patrimonio de Queensland . Consejo del Patrimonio de Queensland . Consultado el 1 de agosto de 2014 .
  2. Owen, Chris (17 de febrero de 2014). "Continúa la búsqueda de la cápsula del tiempo desaparecida en la escuela estatal de Tallegalla" . The Queensland Times . Consultado el 10 de mayo de 2015 .

Atribución

icono de licencia CC-BYEste artículo de Wikipedia se basó originalmente en el «Registro del patrimonio de Queensland», publicado por el Estado de Queensland bajo la licencia CC-BY 3.0 AU (consultado el 7 de julio de 2014 y archivado el 8 de octubre de 2014). Las coordenadas geográficas se calcularon originalmente a partir de los «Límites del registro del patrimonio de Queensland», publicados por el Estado de Queensland bajo la licencia CC-BY 3.0 AU (consultado el 5 de septiembre de 2014 y archivado el 15 de octubre de 2014).

Lecturas adicionales

  • Escuela Estatal de Tallegalla; Escuela Estatal de Tallegalla (1979), centenario de Tallegalla, 1879-1979 , sn

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