Articulo de referencia

Tamar Ariav

Tamar Ariav ( en hebreo : תמר אריאב ; nacida en 1949) es una profesora asociada de educación israelí . Es la directora académica de la Fundación Jack, Joseph y Morton Mandel en ...

Tamar Ariav ( en hebreo : תמר אריאב ; nacida en 1949) es una profesora asociada de educación israelí . Es la directora académica de la Fundación Jack, Joseph y Morton Mandel en Israel. Ariav fue presidenta del Beit Berl College entre 2008 y 2020.

Biografía

Tamar Ariav nació en Haifa . Asistió al instituto Rotberg en Ramat HaSharon y sirvió en la Fuerza Aérea Israelí , donde entrenó a pilotos en un simulador de vuelo .

Ariav posee una licenciatura en Economía y Estadística por la Universidad de Tel Aviv , una maestría en Planificación Curricular por la misma universidad y un doctorado en Currículo e Instrucción por la Universidad de Pensilvania . [ 1 ] También cuenta con un certificado de docencia de la Universidad de Tel Aviv y es egresada de su curso para directores y altos ejecutivos.

Ariav reside en Ra'anana con su esposo, Gadi Ariav, profesor emérito de la Escuela de Administración Coller de la Universidad de Tel Aviv . Es madre de Yotam Ariav, socio de Boston Consulting Group (BCG), e Inbar Ariav, empresaria del sector de la joyería.

Carrera pedagógica y académica

La carrera docente de Ariav comenzó en 1971 como profesora de matemáticas en escuelas israelíes, y posteriormente en Alemania y Estados Unidos. Tras obtener su doctorado, Ariav fue directora del Consorcio de Enseñanza Israelí en Norteamérica (gestionando el desarrollo curricular en equipos de diversos estados de EE. UU. y Canadá) y directora de la Red de Recursos Visuales en educación judía del Servicio de Educación Judía de Norteamérica (JESNA). [ 2 ] Ariav fue profesora invitada en el Departamento de Formación Docente de la Universidad de California, Irvine (UCI). [ 3 ] Ha formado parte de comités de política nacional del Ministerio de Educación, de comités que otorgan premios y becas de investigación como el ISF, el Comité para la Iniciativa de Valor en la Investigación en Educación, y ha sido miembro de comités de conferencias de formación docente.

Entre 2002 y 2008, Ariav fue miembro del Consejo de Educación Superior (MLAG), donde presidió comités académicos como el Comité de Gestión Académica para Colegios Israelíes y el Comité de Nuevas Directrices en la Formación Docente, que establecieron estándares profesionales para la formación del profesorado a nivel nacional.

De 2008 a 2013, Ariav fue presidenta de RMA, el foro que reúne a 21 directores de facultades de educación de todo Israel. [ 1 ] Ariav ha sido profesora en el Colegio Beit Berl desde 1985. Durante su trayectoria, además de impartir clases en el colegio, desempeñó diversas funciones: directora de la Unidad de Ciencias de la Educación, directora del Centro de Planificación Curricular, presidenta del Consejo Académico y directora del Programa de Maestría en Planificación y Evaluación Curricular. También fue presidenta del Comité Directivo del Programa de Honores del colegio y presidenta del Comité de Planificación y Desarrollo. [ 4 ]

En 2008, Ariav fue nombrada presidenta del Colegio Beit Berl, [ 5 ] cargo que desempeñó hasta 2020, tras cumplir el mandato máximo. Una de sus acciones clave como presidenta del colegio fue la transición de la tutela del Ministerio de Educación a la supervisión del Comité de Planificación y Presupuesto del Consejo de Educación Superior. Desde 2015, una vez que el Colegio Beit Berl pasó a formar parte del Consejo de Educación Superior, ha podido impulsar nuevos programas académicos, reubicar a algunos miembros del profesorado en condiciones laborales acordes con el sistema de educación superior y promover el desarrollo del campus según las necesidades de los docentes y educadores en la actualidad.

Entre sus principales iniciativas como presidenta de la facultad se encuentra la internacionalización de la misma, que ahora mantiene más de 25 relaciones académicas globales en docencia, investigación y proyectos en colaboración con instituciones académicas extranjeras. [ 6 ] Fundó la autoridad de investigación, el Centro para la Enseñanza y el Aprendizaje, el Centro para el Avance de la Sociedad Compartida, el Centro de Estudios Haredi y el Centro para el Emprendimiento.

Ariav lideró el desarrollo de la formación clínica en la docencia y el uso de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje. [ 7 ] Estas iniciativas reflejan su ideología de desarrollar la calidad académica a la vez que se diversificaba la población estudiantil de la facultad. Bajo su presidencia, la facultad amplió su oferta académica, implementó programas de posgrado con proyectos de tesis y construyó espacios de aprendizaje innovadores. [ 8 ]

En marzo de 2021, Ariav fue nombrada Directora Académica de la Fundación Jack, Joseph y Morton Mandel en Israel. Ha contribuido al desarrollo del programa de la Escuela Mandel de Liderazgo Educativo (MSEL) y a la creación de sinergias académicas entre los diversos programas gestionados por la Fundación Mandel.

Enfoque de la investigación

La investigación de Ariav abarca el currículo y las políticas de enseñanza, [ 9 ] desde la fase de formación hasta el desarrollo profesional. Imparte conferencias en diversos foros y escribe en publicaciones divulgativas sobre temas de educación y educación superior. Ariav ha sido miembro de consejos editoriales de revistas y ejerce como editora de las mismas.

Ariav considera la educación superior como un medio de movilidad social, que promueve la justicia social y reduce la desigualdad en la sociedad y el mercado laboral. Dentro de la educación superior, considera que el desarrollo docente es una inversión vital para la mejora del sistema educativo en Israel. [ 10 ]

Referencias

  1. 1 2 "Sociedad compartida del campus a la comunidad | 20 de abril | IATAsk Force" . www.iataskforce.org . 3 de abril de 2017. Consultado el 1 de marzo de 2019 .
  2. Ariav, Tamar; Sabar, Naama (septiembre de 1980). "Un intento de construir un modelo para la gestión del tiempo de un proyecto de desarrollo curricular". Educational Technology . 20 (9): 35– 40. JSTOR 44422468 . 
  3. Una perspectiva intercultural de las percepciones de los docentes: ¿Qué contribuciones se intercambian entre los profesores colaboradores y los profesores en formación?
  4. ^ ליאת אוליאל (13 de febrero de 2018), הרצאה של פרופ' תמר אריאב - מכון מופ"ת 02.06.18 , YouTube , recuperado 2019-03-01
  5. זרחוביץ', עמרי; ברק, רועי (30 de agosto de 2019). "רגע לפני פתיחת שנת הלימודים, הנשים שמכשירות את הדור הבא של המורים בישראל עולות להתקפה" . Globos (en hebreo) . Consultado el 16 de septiembre de 2019 .
  6. ^ Yoav Rivlin (16 de julio de 2013), הרצאתה של פרופ' תמר אריאב , YouTube , consultado el 1 de marzo de 2019
  7. Zighelboim, Selah Maya (4 de abril de 2018). "Presidente de una universidad israelí visita Filadelfia" . Jewish Exponent . Consultado el 1 de marzo de 2019 .
  8. "integrar" . sp7.beitberl.ac.il . Consultado el 1 de marzo de 2019 .
  9. "Sociedad compartida del campus a la comunidad | 20 de abril | Grupo de trabajo interinstitucional" . Grupo de trabajo interinstitucional . 3 de abril de 2017.
  10. "Mensaje del Presidente" . www.beitberl.ac.il . Consultado el 19 de julio de 2020 .