Articulo de referencia

El chico del fondo de la clase

«El niño del fondo de la clase» es una novela infantil británica de 2018 escrita por Onjali Q. Raúf . Fue publicada por Orion Children's Books el 12 de julio de 2018. Esta prime...

«El niño del fondo de la clase» es una novela infantil británica de 2018 escrita por Onjali Q. Raúf . Fue publicada por Orion Children's Books el 12 de julio de 2018. Esta primera novela infantil de Raúf narra la historia de un grupo de niños de primaria cuando el refugiado Ahmet se une a su clase. Raúf se inspiró en sus propias experiencias brindando ayuda de emergencia a familias refugiadas en Calais y Dunkerque para escribir la novela. La obra recibió varios premios, incluido el Premio Waterstones de Literatura Infantil 2019 , y fue uno de los libros de bolsillo infantiles más vendidos de 2020 en el Reino Unido. Diversos estudiosos han analizado los temas de la novela. Una secuela breve, « El día que conocimos a la reina », se publicó en 2020 con motivo del Día Mundial del Libro . «El niño del fondo de la clase» fue posteriormente adaptada al teatro y está previsto que se adapte al cine.

Trama

Alexa , de nueve años , es una gran fan de Tintín y la mejor amiga de Josie, Michael y Tom. Su maestra, la Sra. Khan, presenta a la clase a Ahmet Saqqal, quien acaba de mudarse a Londres. Los amigos deciden hacerse amigos de él, pero no logran encontrarlo durante los recreos. Sentado al fondo de la clase, Ahmet no habla ni participa en las lecciones, y se difunden rumores maliciosos sobre él (como que padece una enfermedad contagiosa). Finalmente, Alexa le ofrece a Ahmet un sorbete de limón , que una mujer con una bufanda roja (que más tarde se revela como su madre adoptiva ) acepta en su nombre.

Mientras tanto, los amigos oyen a dos adultos hablando del "niño refugiado" en la clase de la Sra. Khan. La Sra. Hemsi se une a la clase para ayudar a Ahmet con sus lecciones, y él comienza a responder a sus amigos. La Sra. Hemsi les dice que Ahmet es de Siria y habla kurdo . Juega al fútbol con los demás, pero su partido es interrumpido por Brendan (apodado "Brendan el Matón"), y el prejuicioso Sr. Irons confisca el balón, frustrado por el silencio de Ahmet. Alexa y su madre buscan una granada para dársela a Ahmet, pero en la escuela Brendan se la roba. Ahmet le grita y se pelea con él, aunque la granada se rompe en el forcejeo. Brendan continúa atormentando a Ahmet, incluso llenando su mochila con frijoles horneados, lo que enfurece mucho a Ahmet.

Ahmet expone su historia a la clase, describiendo cómo la guerra en Siria obligó a su familia a huir y convertirse en refugiados . Viajó en barco a Grecia, antes de llegar finalmente al Reino Unido sin su familia. Ahmet le confiesa en privado a Alexa que su hermana, Syrah, se ahogó durante la travesía marítima y que desconoce el paradero de sus padres. Alexa descubre que el gobierno planea cerrar las fronteras del Reino Unido en nueve días, lo que significa que Ahmet no podrá encontrar a sus padres. Envía una carta a la Reina pidiéndole que su "Policía Especial" y el Primer Ministro encuentren a los padres de Ahmet antes del cierre de fronteras.

Preocupados porque la Reina no ha recibido su carta, el grupo idea un plan de emergencia para entregar una nota personalmente en el Palacio de Buckingham . Tom y Alexa viajan al palacio mientras se lleva a cabo el Cambio de Guardia . Con la nota en la mano, Alexa sale corriendo hacia los soldados y se desmaya. Tras ser rescatada por algunos Guardias Coldstream que prometen entregar la nota, Alexa regresa a casa y descubre que su aventura ha aparecido en las noticias de televisión. Ella y sus amigos van a la escuela, pero son rodeados por reporteros, y el Sr. Irons no logra acompañar a los niños a salvo al interior del edificio. Un periódico lanza un llamamiento internacional para encontrar a la familia de Ahmet.

Mientras el Sr. Irons observa, Brendan y sus amigos siguen provocando a Ahmet en el patio, lo que desemboca en una pelea grabada por los medios. Las imágenes se difunden ampliamente y los acosadores se disculpan durante la asamblea, mientras que el Sr. Irons es despedido por no haber detenido el abuso verbal. El diputado local , el Sr. Fry, tacha a los amigos de Ahmet de "terroristas" por defender a los refugiados. Los niños conceden una entrevista para aclarar la situación, en la que Ahmet declara: "Me alegra tener los mejores amigos del planeta". Los Coldstream Guards entregan una carta de la Reina, invitando a los cinco niños a tomar el té en el palacio.

En el décimo cumpleaños de Alexa, una mujer del Ministerio del Interior entrega un documento en la escuela que revela que los padres de Ahmet han sido localizados y se les ha concedido asilo .

Desarrollo

Onjali Q Raúf
Raúf en 2019

La autora Onjali Q. Raúf se basó en sus propias experiencias brindando ayuda de emergencia a familias refugiadas en Calais y Dunkerque , que comenzó después de ver imágenes de la muerte de Alan Kurdi . [ 3 ] [ 4 ] Raúf ideó el título del libro mientras estaba en el Hospital St Thomas después de haberse sometido a una cirugía que le salvó la vida por endometriosis . [ 3 ] [ 5 ] El libro está dedicado a un bebé, Raehan, que había nacido en un campo de refugiados de Calais en 2016 después de que su madre, Zainab, huyera de Siria. [ 3 ] [ 6 ] [ 7 ] Raúf solo conoció a Raehan brevemente, pero a menudo se preguntaba si él y Zainab estaban a salvo, imaginando más tarde a Raehan llegando al Reino Unido como un niño mayor, lo que sirvió como la principal inspiración para el personaje de Ahmet. [ 1 ] La escena favorita de Raúf en el libro es cuando Ahmet golpea al matón, Brendan. [ 1 ] Raúf también era fan de Tintín cuando era niña, como ella misma dice: «Me hizo darme cuenta de que hay otros personajes que se parecen un poco a mí». [ 8 ] La novela es el primer libro infantil de Raúf. [ 3 ]

Temas

Los profesores Miralles-Alberola y Soler-Pous consideran que la mochila de Ahmet es un símbolo significativo en el libro. A pesar de que Brendan la dañó con frijoles horneados, Ahmet se niega a deshacerse de ella. Esto demuestra su apego emocional a la mochila, ya que la llevó consigo desde Siria, y que "si la mochila representa los orígenes del niño, cambiarla por una más práctica no es una opción". [ 9 ]

Los profesores Miralles-Alberola y Soler-Pous también creen que la dificultad de Ahmet para comunicarse es un tema central a lo largo del libro. Por ejemplo, no puede usar el mismo libro de ejercicios que sus compañeros. Al brindarle apoyo a través de la Sra. Hemsi, la escuela ayuda a Ahmet a aprender inglés, con la ayuda de los otros niños que insisten en comunicarse con él mediante palabras y gestos. Si bien el idioma representa inicialmente una barrera para la educación y la amistad, Ahmet logra abrirse una vez que se siente seguro. Alexa, que perdió a su padre a una edad temprana, encuentra más fácil empatizar con él. Los profesores Sylfin y Shirly han deducido que Ahmet sufre de trastorno de estrés postraumático debido a sus experiencias, y compartir su historia con la clase ayuda a sanar este trauma psicológico. [ 9 ] [ 10 ]

Liberar

El libro «El niño del fondo de la clase» fue publicado por Orion Children's Books el 12 de julio de 2018 y desde entonces se ha traducido a más de 20 idiomas. [ 6 ] Fue un éxito de ventas instantáneo, [ 3 ] y uno de los libros de bolsillo infantiles más vendidos de 2020 en el Reino Unido. [ 11 ] El libro fue el libro más popular para niños de primaria en Escocia durante el año académico 2021-2022. [ 12 ]

Un audiolibro narrado por Imogen Wilde se publicó simultáneamente con el libro. [ 13 ] En 2020, Raúf publicó una continuación breve, El día que conocimos a la reina, para el Día Mundial del Libro . [ 8 ]

Recepción

El niño del fondo de la clase recibió críticas positivas y fue recomendado por The New York Times para niños que comienzan en una nueva escuela, [ 14 ] y por la ex Laureada Infantil , Cressida Cowell, como uno de los mejores libros para la vuelta al cole. [ 15 ] Florentyna Martin, compradora de ficción infantil de Waterstones, comentó que la historia "brilla con bondad, humor y curiosidad". [ 7 ] Varios críticos independientes elogiaron el libro, [ 16 ] [ 17 ] [ 18 ] y Charlotte Ndupuechi señaló que el libro es una "novela infantil bellamente escrita y que invita a la reflexión, llena de diversión, amistad, aventura y defensa de lo que es correcto". [ 19 ]

El niño del fondo de la clase fue el ganador del premio Blue Peter Book Award 2019 a la mejor historia, [ 20 ] ganador absoluto del premio Waterstones Children's Book Prize 2019, [ 7 ] [ 21 ] [ 22 ] y ganador del premio BolognaBookPlus Silver Bestseller Award. [ 23 ] El libro también fue nominado al premio Carnegie Medal Children's Book Award , [ 24 ] y preseleccionado para el premio Jhalak [ 25 ] y el premio Branford Boase Award . [ 26 ]

Adaptaciones

Escenario

El niño del fondo de la clase fue adaptado a una obra de teatro escrita por Nick Ahad, quien describió la novela como "una pesadilla para adaptar al escenario", identificando la falta de inglés de Ahmet como un desafío particular. [ 27 ] Dirigida por Monique Touko, la obra se estrenó en el Rose Theatre, Kingston en febrero de 2024, y se reestrenó en 2026, con una gira que comenzó en el Rose Theatre y visitó el Queen Elizabeth Hall . [ 28 ] [ 29 ] [ 30 ] El niño del fondo de la clase recibió críticas generalmente positivas de la crítica, [ 31 ] [ 32 ] [ 33 ] y ganó el premio al Mejor Espectáculo Familiar en los Premios Laurence Olivier de 2026. [ 34 ]

Película

En 2023, se informó que Jason Isaacs , Vanessa Redgrave y Freida Pinto iban a participar en una adaptación cinematográfica, dirigida por Stephen Herek y escrita por Tim John. [ 35 ] [ 36 ] [ 37 ]

Notas

  1. Aunque ella narra la novela, el nombre y el género de Alexa no se revelan hasta el final del libro, y un crítico comentó que, debido a esto, "cada lector ve [a la narradora] de manera diferente y tal vez se siente más cercano a ella como resultado". [ 1 ] [ 2 ]

Referencias

  1. 1 2 3 Raúf, Onjali Q. (c. 2019). " Entrevista al chico del fondo de la clase " (Entrevista). Premio Branford Boase . Archivado del original el 16 de marzo de 2026. Recuperado el 20 de junio de 2026 .
  2. Jozefkowicz, Ewa (21 de enero de 2021). " El niño del fondo de la clase - Reseña del libro" . Ewa Jozefkowicz . Archivado del original el 28 de julio de 2026. Recuperado el 28 de julio de 2026 .
  3. 1 2 3 4 5 Khan, Coco (1 de mayo de 2019). "Onjali Rauf: 'Mi madre decía que el mundo editorial era un mundo de blancos, pero que siempre debía intentarlo'" . The Guardian . ISSN 0261-3077 . Archivado del original el 1 de mayo de 2019 . Consultado el 20 de junio de 2026 . 
  4. Stanger, Alex (24 de septiembre de 2018). Una nueva novela infantil lleva la crisis de los refugiados al aula . BBC News . Archivado del original el 5 de septiembre de 2025. Consultado el 25 de junio de 2026 .
  5. Raúf, Onjali (7 de diciembre de 2019). Por qué los niños son nuestra mayor esperanza de cambio (Discurso). TEDxLondonWomen. Southbank Centre, Londres: TED . Archivado del original el 17 de mayo de 2025. Recuperado el 29 de junio de 2026 .
  6. 1 2 Raúf, Onjali Q. (12 de julio de 2018). El niño del fondo de la clase . Orion Children's Books . ISBN 9781510105010.
  7. 1 2 3 Flood, Alison (22 de marzo de 2019). «Una conmovedora historia de refugiados gana el premio Waterstones de literatura infantil» . The Guardian . ISSN 0261-3077 . Archivado del original el 22 de marzo de 2019. Consultado el 20 de junio de 2026 . 
  8. 1 2 Noble, Fiona (29 de noviembre de 2019). "Onjali Q Raúf | 'Todas nuestras conversaciones más profundas comienzan con una pregunta muy simple'"" . El Librero . Archivado del original el 24 de julio de 2026 . Consultado el 25 de junio de 2026 .
  9. 1 2 Miralles-Alberola, Dolores; Soler-Pous, Concepción (29 de enero de 2025). "Alfabetización crítica y lectura profunda en la formación docente a través de la novela El niño del fondo de la clase " . Alfinge. Revista de Filología . 36 : 6. doi : 10.21071/arf.v36i.17652 . ISSN 2386-9658 . Archivado del original el 17 de octubre de 2025. Recuperado el 27 de junio de 2026 . 
  10. Sylfin, Juvi R.; Shirly, Dr. Sidney (abril-junio de 2023). Bihari, Anand (ed.). "Aprendizaje de idiomas y resiliencia: un estudio de los prejuicios y el trauma de los niños refugiados en El niño del fondo de la clase " (PDF) . Satraachee . 39 (27): 104–109 . ISSN 2348-8425 . Archivado (PDF) del original el 14 de febrero de 2025. Recuperado el 24 de julio de 2026 . 
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  • Sitio web de reproducción en Wayback Machine (archivado el 14 de abril de 2026)