Articulo de referencia

La gente de las cartas

The Letter People es un programa estadounidense de alfabetización infantilbasado en 26 personajes antropomórficos que representan las letras del alfabeto. Concebido a mediados d...

The Letter People es un programa estadounidense de alfabetización infantilbasado en 26 personajes antropomórficos que representan las letras del alfabeto. Concebido a mediados de la década de 1960 por las maestras Elayne Reiss-Weimann y Rita Friedman, el material didáctico fue comercializado por New Dimensions in Education, Inc. a partir de 1968 y adoptado en miles de escuelas. Las primeras versiones del programa, incluyendo Alpha One (para los grados 1 y 2) y Alpha Time (para el jardín de infancia), utilizaban cuentos, canciones, diapositivas y muñecos inflables para enseñar la correspondencia entre letras y sonidos, así como las habilidades de lectura inicial.

El programa Alpha Time se expandió posteriormente a la televisión con una serie de 60 episodios de 15 minutos producida en KETC en St. Louis , que se estrenó el 13 de marzo de 1974 y luego se emitió ampliamente en la televisión pública y en estaciones educativas. El programa original llamó la atención por su elenco con roles de género definidos (las consonantes como "Señor", las vocales como "Señorita"), lo que provocó debate y posteriores ajustes de contenido en la década de 1970.

La propiedad pasó a manos de Abrams & Co. en 1990, empresa que revisó sustancialmente los personajes y el currículo en 1996 y posteriormente integró la propiedad en el programa DIG Pre-K tras la fusión de Abrams con Abrams Learning Trends. En 2019, Excelligence Learning Corporation adquirió el programa y lo integró en su filial Frog Street; posteriormente, Frog Street descontinuó DIG Pre-K, poniendo fin a la producción de nuevos contenidos relacionados con The Letter People .

Programa original

Una tarjeta de felicitación del programa Alpha One que muestra la versión de 1968 de Mister T y sus dientes altos.

Elayne Reiss-Weimann y Rita Friedman, dos maestras de la escuela primaria George Miller en Nanuet , Nueva York , crearon el concepto de Letter People. [ 1 ] En 1964, la maestra de primer grado Reiss-Weimann concibió la idea original de Letter People. Luchaba a diario por captar la atención de sus 24 alumnos (típicos niños de primer grado, entusiastas e inquietos) en un aula de pasillo llena de distracciones en la escuela superpoblada. Weimann colaboró ​​con una coordinadora de educación infantil, Rita Friedman, para crear un programa educativo que giraba en torno a 26 personajes antropomórficos, cada uno representando una letra del alfabeto, para enseñar a los lectores principiantes cómo "decodificar" o "pronunciar" las consonantes y vocales que forman palabras. Incorporaron las reglas básicas de la fonética en historias sobre este clan de pictogramas imaginarios llamados Letter People.

Cada letra del alfabeto tenía una característica distintiva para ayudar a los niños a aprender no solo la letra, sino también el sonido que representa en la palabra escrita. Por ejemplo, el Señor M tiene una boca que mastica, el Señor N tiene una nariz ruidosa y el Señor T tiene dientes largos. Los personajes estaban pintados en grandes tarjetas bidimensionales con retratos. A cada personaje se le dio una personalidad atractiva para ayudar al maestro a darle vida en el aula, y cada personaje tenía una canción (o un poema en ese momento) para ayudar a los niños a recordar la característica y el sonido distintivos. Con la ayuda de los Personajes de las Letras, los niños se mantenían concentrados, aprendían más rápido y retenían lo aprendido. Desde el principio, los niños veían a los Personajes de las Letras como personas reales y no solo como letras del alfabeto, dispositivos fonéticos o juguetes. En una ocasión, cuando los Personajes de las Letras tuvieron que ser enviados a otra escuela, los niños insistieron en que se hicieran agujeros en las cajas para que los Personajes de las Letras pudieran respirar durante el viaje. [ 2 ]

Weimann y Friedman vendieron la idea en 1968 a la recién fundada New Dimensions in Education, Inc. (con sede en Plainview, Nueva York , y más tarde en Norwalk, Connecticut ) que, a su vez, registró los derechos de autor y publicó los productos educativos de The Letter People en abril de 1969. [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] NDE desarrolló el concepto en programas para el aula: Alpha One en 1968, [ 6 ] y Alpha Time en 1972. [ 7 ] Posteriormente, NDE firmó un acuerdo de licencia con Arista, [ 8 ] otorgando a Arista los derechos exclusivos para distribuir los materiales de The Letter People en escuelas y bibliotecas, mientras que NDE conservó el control sobre los mercados domésticos y comerciales.

El concepto básico de ambos programas era simple: cada letra del alfabeto inglés estaba representada por un personaje único con rasgos derivados de sí mismo. Las consonantes eran masculinas (como los Letter Boys) y las vocales eran femeninas (como las Letter Girls, sin las cuales no podía haber palabra). Reiss-Weimann y Friedman también escribieron dos series de libros sobre los personajes, Read-to-Me (1972–1978) y Fables from the Letter People (1988–1989). Liz Callen ilustró todos los libros de esta última serie. Cada Letter Person también tenía una canción que la acompañaba (disponible en casete , ocho pistas y disco de vinilo ), y efigies inflables de vinilo en dos tamaños de 12 a 14 pulgadas (300 a 360 mm) o 30 pulgadas (760 mm) [ 9 ] también conocidas como "tamaño real") llamadas "Huggables". Otros productos incluían tiras de película , tarjetas didácticas , tarjetas con imágenes gigantes, juegos de mesa , rompecabezas , otros discos de vinilo educativos y hojas para colorear. [ 10 ] Los educadores que adoptaron el programa fueron capacitados en su implementación, y The Letter People pronto fue adoptado por más de 37 000 [ 11 ] escuelas en todo Estados Unidos.    

Una de las muchas tarjetas ilustradas gigantes que se utilizan para enseñar diversos escenarios con los personajes de Letter People.

Alfa Uno

Alpha One, también conocido como Alpha One: Descifrando el Código , fue un programa para primero y segundo grado introducido en 1968 y revisado en 1974, [ 12 ] diseñado para enseñar a los niños a leer y escribir oraciones con palabras de tres sílabas y desarrollar en ellos un sentido de éxito y diversión al aprender a leer mediante los personajes de Letter People. [ 13 ] El enfoque lúdico de Alpha One aprovechaba la diversión y la imaginación del niño para despertar su interés por aprender a leer y escribir. El aprendizaje de los símbolos y sonidos de las letras, el dominio de las reglas de formación de palabras, la lectura y la escritura son resultados de la interacción entre el niño y sus 26 amigos "Letter People", su participación en juegos creativos y dramáticos, su disfrute de actividades con películas especialmente desarrolladas e historias y rimas grabadas, y su éxito programado en diversos juegos de discriminación visual y auditiva de "Letter People". Este programa es el precursor del programa Alpha Time. [ 14 ]

Contenido del kit Alpha One

Casi todos los materiales que se describen a continuación se han incluido junto con la explicación de los juegos y actividades utilizados durante las lecciones de Alpha One. Además, los docentes también pueden adquirir materiales adicionales a través del catálogo de NDE junto con el programa básico. El contenido del kit básico de Alpha One se detalla a continuación con su explicación:

  • Tarjetas con personajes y símbolos de letras : Una colección de 26 carteles resistentes (35,5 cm x 40,6 cm), cada uno con una ilustración de un personaje de letra, junto con cuatro tablas de símbolos para facilitar la decodificación fonética.
  • Imágenes de historias y caballete : Grandes escenas ilustradas de historias (48 x 61 cm) utilizadas para visualizar las historias; el caballete que las acompaña fue construido para exhibir tanto las escenas como los personajes de Letter People.
  • Paquetes de saludos y hojas del alfabeto para reuniones por letra : Cada paquete contenía 35 tarjetas de felicitación por letra, que servían de apoyo a las actividades introductorias para cada Persona de la Letra.
  • Chatterbooks : Un conjunto de 35 cuadernillos de actividades para estudiantes diseñados para ejercicios de fonética, ortografía y reconocimiento de palabras . [ 15 ] [ 16 ]
  • Marionetas y escenario : Provistas de guiones rimados, las marionetas y el escenario fomentaban el juego dramático y la lectura en voz alta.
  • Pizarras : Pizarras individuales reutilizables que se entregan a los estudiantes para que practiquen la escritura y la decodificación.
  • Álbum Chatter : Un disco de vinilo de 12" y 33 1/3 rpm que reforzaba los sonidos vocálicos y las lecciones fundamentales de fonética. [ 17 ] [ 18 ] [ 19 ]
  • Tiras de película : Segmentos animados humorísticos diseñados para reforzar la asociación entre sonido y símbolo, así como los rasgos de los personajes.
  • Duplicación de materiales : Una colección de 50 hojas de trabajo reproducibles para la evaluación de los estudiantes y para llevar a casa y repasar con las familias. [ 20 ]
  • Guía profesional : Un manual de instrucciones paso a paso para profesores con planes de lecciones estructurados para cada unidad.
  • Alpha Wagon : Una unidad de almacenamiento móvil diseñada para guardar y transportar cómodamente todos los componentes del programa.

Tiempo Alfa

Alpha Time, también conocido como Alpha Time: Lectura Inicial, fue un programa de jardín de infantes introducido en 1971 y revisado en 1976 y 1980 que tenía como objetivo ayudar a los niños a desarrollar la comunicación oral; el juego dramático; la discriminación oral/auditiva; la discriminación visual y la identificación de letras; y la vida social a través del uso de los Letter People. [ 21 ] [ 22 ] En Alpha Time , a los niños de jardín de infantes se les presentaron los personajes de vinilo del tamaño de un niño comúnmente conocidos como "Huggables", [ 23 ] que eran lo suficientemente grandes como para que los niños pequeños los abrazaran (aunque también había Huggables de menor tamaño), en lugar de las tarjetas de imágenes 2D utilizadas en el programa Alpha One de 1.º y 2.º grado. [ 24 ] [ 2 ] Alpha Time estaba diseñado para usarse antes de Alpha One para introducir a los niños a estos conceptos básicos.

Contenido del kit Alpha Time

Fuente: [ 25 ]

  • 144 Picture Squares : Tarjetas ilustradas vinculadas a los sonidos de los personajes de Letter People, utilizadas en actividades de clasificación, emparejamiento, conteo y discriminación visual/auditiva. [ 24 ]
  • Cinco grabaciones en discos de 12” RPM : materiales de audio que reforzaban la fonética y la narración de cuentos a través de la música y la narración. [ 24 ]
  • 27 Rompecabezas : Rompecabezas entrelazados que aumentaban en dificultad y ayudaban a los niños a conectar letras con sonidos e imágenes, apoyando tanto la conciencia fonética como el desarrollo de la motricidad fina. [ 26 ] [ 24 ]
  • 162 Materiales para duplicar : Hojas de trabajo ilustradas y reproducibles utilizadas para la práctica diaria y la participación de los padres. Cada una incluía notas para el maestro y cartas para enviar a casa que explicaban el proceso de aprendizaje. [ 27 ] [ 24 ]
  • Seis tiras de película : Cortometrajes coloridos diseñados para reforzar conceptos clave y facilitar la discusión grupal sobre formas, tamaños, ubicaciones y números. [ 24 ]
  • Cuatro libros para "Leer en voz alta" : Historias ilustradas sobre cuatro de los Personajes de las Letras, pensadas para ser leídas en voz alta en el aula o acompañadas de grabaciones para escuchar de forma independiente. [ 28 ] [ 29 ] [ 30 ] [ 31 ] [ 24 ]
  • 420 libros ilustrados : Setenta ejemplares de seis libros ilustrados diferentes, que reflejan situaciones familiares en el aula para garantizar la accesibilidad para niños de todos los orígenes. [ 24 ]
  • Los Huggables : Versiones inflables de vinilo de los personajes de Letter People, disponibles en dos tamaños (12–14 pulgadas y 30 pulgadas), diseñadas para la interacción física y el juego dramático. [ 24 ]
  • 16 Tarjetas con imágenes gigantes : Ilustraciones grandes de experiencias cotidianas o historias contadas en clase, utilizadas para promover la comunicación oral, la narración de cuentos y la comprensión a través de juegos de rol. [ 24 ]
  • 2 Juegos de mesa : Juegos educativos coloridos que aumentaban en complejidad a medida que se introducían más personajes. Estos apoyaban la conciencia fonémica , la memoria y el seguimiento de instrucciones. [ 32 ] [ 24 ]
  • 4 barajas de cartas : Se utilizan junto con los juegos de mesa para brindar oportunidades adicionales para practicar la correspondencia y la asociación de letras y sonidos. [ 24 ]
  • Guía profesional : Un manual para el profesor con planes de lecciones diarias estructurados y adaptables, que incluye una sección “Por su cuenta” que sugiere actividades de enriquecimiento o refuerzo independientes. [ 24 ]

Recepción y crítica

Controversia de género

El programa original Letter People recibió importantes críticas a principios de la década de 1970 por su representación sexista del alfabeto, donde las vocales se representaban como femeninas ("Señorita A", "Señorita E", etc.) y las consonantes como masculinas ("Señor B", "Señor C", etc.). Grupos feministas y educadores objetaron la forma en que los personajes femeninos a menudo se representaban como débiles, emocionales o dependientes de los personajes masculinos, mientras que los personajes masculinos se representaban como fuertes y activos. [ 33 ] [ 34 ]

En 1972, Suffolk Women's Liberation, liderada por la maestra de jardín de infantes Lois Rodriguez, protestó contra el programa por considerarlo "descaradamente sexista", citando ejemplos como un poema donde una consonante declara: "Una niña no sirve para trabajar ni para jugar". [ 35 ] El grupo se reunió con el editor Dr. Bernard Kauderer de New Dimensions in Education, quien defendió el énfasis del programa en la cooperación, pero reconoció que algunos contenidos podían revisarse. [ 36 ] La Comisión de Derechos Humanos del Condado de Suffolk investigó las quejas, y el comisionado W. Burghardt Turner cuestionó si el programa reforzaba los prejuicios de los niños en lugar de desafiarlos. [ 37 ]

Mientras que algunos educadores y estudiantes defendieron el programa, incluyendo alumnos de primer grado que escribieron cartas suplicando que se mantuvieran sus "personajes de las cartas" [ 37 ] , críticos como la educadora Thelma Taub argumentaron que "leer puede ser divertido sin los estereotipos" [ 38 ] . En respuesta a las críticas, la editora Ruth Lerner accedió a modificar parte del contenido, como reducir el número de vocales femeninas que lloraban, pero sostuvo que la estructura de género era esencial para el programa [ 39 ] . Además, algunos personajes de vocales que recibieron críticas particularmente severas, incluyendo a la Señorita I (originalmente "Itchy Itch") y la Señorita O (originalmente "Obstinate"), fueron posteriormente revisados ​​para convertirse en el "Incredible Inventor" y el "Optimistic Optimist" respectivamente después de la emisión de la serie de televisión.

Serie de televisión

Ian J. Pratt, Ph.D., director y vicepresidente de NDE, Inc., se acercó a KETC-TV , una filial de PBS en St. Louis , Missouri , para crear una serie de televisión basada en las aventuras de la Gente de las Letras. Después de producir cinco programas piloto , el Dr. Pratt se acercó al Consejo de Grandes Escuelas de Ciudades (los 20 distritos escolares más grandes de los EE. UU.). Finalmente, con la cooperación de los superintendentes del Consejo, NDE y KETC-TV, se inició una empresa conjunta. La serie se planeó originalmente para constar de 120 episodios de 15 minutos, pero solo se produjeron 60. [ 40 ] [ 41 ] A pesar de esto, se volvió extremadamente popular en todo el país entre los niños que estaban aprendiendo a leer. Para garantizar la precisión fonética y lingüística en el proceso de producción televisiva, Ruth Lerner de NDE se desempeñó como Supervisora ​​Editorial. [ 39 ] Pratt fue el Consultor Curricular de la serie de televisión. Tom McDonough de KETC-TV fue el guionista y director de la serie. Mientras miles de niños aprendían sobre los Personajes de las Letras en la escuela, otros miles los conocían a través de la serie de televisión basada en el programa. El programa fue extremadamente popular entre los niños y rápidamente se extendió a más de 105 estaciones de televisión en todo el país, a través de la sindicación , principalmente a PBS y estaciones educativas. La serie de televisión se estrenó el 13 de marzo de 1974. [ 42 ]

El rodaje de "Conoce al Sr. Q".

Los Hombres Letra ( títeres relativamente primitivos ) emprenden diversas aventuras en la Tierra de los Hombres Letra, un lugar oscuro y sin rasgos distintivos poblado por extrañas personas y criaturas. Los episodios suelen centrarse en presentar nuevos Hombres Letra o nuevos sonidos formados al combinar dos Hombres Letra (como /CH/ o /OU/). Otros episodios llevan a los Hombres Letra a lugares más exóticos (aunque aún sin rasgos distintivos) como el espacio exterior (eventualmente, el programa incluiría escenarios más estándar, como paisajes urbanos, prados, la ópera de la Srta. O, etc.), mientras que algunos resaltan los conflictos de los personajes por diversos sonidos (como el Señor C peleando con el Señor K por su sonido). Otra característica común del programa es el Juego de Atrapar, un concurso presentado por Monty Swell (un personaje basado en Monty Hall ) donde los Hombres Letra deben formar palabras colocándose correctamente uno al lado del otro.

Secuencia de apertura y cierre

Un perrito está tranquilamente en lo suyo cuando varias figuras (incluida una figura femenina que lleva un manojo de globos de helio) entran por las puertas de Letter People Land mientras suena la canción:

Ven y conoce a la Gente de las Letras
Ven a visitar a la familia.
Las palabras están hechas de personas que escriben.
A, B, C, D, síganme

Guía de episodios

Disponibilidad

El programa continuó emitiendo repeticiones en las estaciones de PBS hasta finales de 1994. [ 43 ] NDE lanzó los episodios del programa en un conjunto de 5 cintas VHS de Letter People "Learning Advantage Videos" como parte del currículo de Letter People en 1995; [ 44 ] por otro lado, los fanáticos han conservado los episodios en muchas grabaciones VHS grabadas de la televisión mientras el programa aún estaba en el aire, y de vez en cuando se pueden encontrar varios DVD con los episodios conservados en sitios de subastas como eBay. La serie completa se ha conservado en línea. [ 45 ]

Revisado

En 1990, Abrams & Co. Publishers Inc. (fundada en 1989) de Austin, Texas , compró los derechos de The Letter People al propietario anterior, New Dimensions in Education, Inc., con sede en Norwalk, Connecticut. Al principio, la compañía revisó ligeramente el programa, como añadir letras minúsculas en la parte posterior de cada Letter Person (anteriormente se colocaban en cada personaje de forma algo aleatoria), pero en 1996, le dieron al programa una actualización importante, rediseñando por completo la apariencia de los personajes (sin embargo, algunos Letter People conservan la mitad de sus diseños de sus contrapartes originales) y los materiales asociados, y también realizaron cambios drásticos en muchos de los Letter People, especialmente en más de la mitad de sus géneros, el más obvio igualando la proporción de personajes masculinos y femeninos (las vocales ahora se distinguen por su capacidad de iluminarse mediante "LetterLights", que aparecen como soles amarillos en sus hombros derechos). Los nombres de los personajes masculinos cambiaron de "Mister" a "Mr.", y los nombres de los personajes femeninos cambiaron de "Miss" a "Ms." La mayoría de las características asociadas a los personajes también se modificaron, como por ejemplo, todas las referencias a " comida chatarra " se cambiaron por características no relacionadas con la comida (las "deliciosas donas" del Sr. D se cambiaron por "baile deslumbrante") y cualquier Personaje que Abrams considerara que expresaba imágenes negativas se cambió por algo más positivo (el horrible cabello del Sr. H se convirtió en cabello feliz, las gomas elásticas que se rompían del Sr. R se convirtieron en cintas arcoíris, y el Sr. X ya no estaba completamente equivocado y se volvió diferente, aunque seguía confundido). AlphaKid A se utilizó como la mascota del nuevo programa.

Se escribieron nuevos libros de cuentos de la serie Letter People, muchos con acertijos sencillos y palabras decodificables. En 2002, también se escribió una nueva serie de libros "Read-to-Me", con el objetivo de enseñar habilidades para la resolución de conflictos y problemas , y que incluye una variedad de géneros como cuentos, misterio, biografía, poesía y no ficción.

El programa se divide en tres niveles con énfasis creciente en la fonética : «Comencemos con los personajes de las letras» para preescolar , «La tierra de los personajes de las letras» para jardín de infancia y « Las vidas de los personajes de las letras» para primer grado . El programa se ha impartido a unos 35 millones de niños. [ 2 ]

Aunque el programa suele ser bien recibido por los educadores, algunos han criticado su fuerte enfoque en la fonética a expensas de otras técnicas para el desarrollo de la lectoescritura.

En 2008, después de que Abrams & Co. Publishers, Inc. fuera adquirida por Learning Trends y se fusionara con Abrams Learning Trends, el programa The Letter People, junto con otras propiedades de Abrams & Co. Publishers, finalmente se incorporó al plan de estudios DIG Pre-K.

A principios de la década de 2010, se agregaron cuatro nuevos personajes de Letter People al programa con el fin de enseñar español a los niños. [ 46 ] Los cuatro personajes son Srta. Ch , Sr. Ll , Srta. Ñ y Sr. Rr .

En mayo de 2019, Abrams Learning Trends, junto con sus propiedades, incluidos los personajes de The Letter People, fue adquirida por Excelligence Learning Corporation y se incorporó a una subsidiaria de Frog Street Press, lo que provocó que Abrams Learning Trends cesara sus operaciones como empresa independiente. [ 47 ] A partir del 21 de septiembre de 2020, The Letter People no tenía más contenido nuevo, pero la franquicia continuó manteniéndose viva como una unidad de aprendizaje del programa DIG Pre-K, con los títeres de mano, ciertos materiales educativos, un CD con las canciones y la mayoría de los libros grandes de Letter People (todos disponibles solo para la compra como parte del programa DIG Pre-K) que estuvieron disponibles en la tienda en línea de Frog Street Enterprises hasta principios de 2024. Todo el material descontinuado, como hojas de trabajo, tarjetas didácticas, los Huggables y otros libros de Letter People todavía están disponibles de segunda mano de vez en cuando a través de otras tiendas en línea como eBay.

A partir del 1 de febrero de 2024, Frog Street Press suspendió el programa DIG Pre-K, poniendo fin a la existencia de Letter People. [ 48 ]

Los trabajadores numéricos

Junto con el programa original de The Letter People , también se creó su equivalente matemático, The Number Workers . A los Number Workers se les conoce como los primos numéricos de los Letter People, provenientes de un planeta llamado "Number Workers World", y fueron creados para ayudar a los niños a aprender no solo sobre los números, sus sonidos y la cantidad de cada uno, sino también sobre símbolos, matemáticas, el tiempo, la suma y la medición. Los números van del 1 al 9, siendo los impares masculinos (los Number Boys) y los pares femeninos (las Number Girls). Cada Personaje Numérico lleva consigo varios objetos para enseñar a los niños cuántos hay para representar un número (por ejemplo, el Señor 1 tiene "solo uno de cada cosa: una mesa de una pata, una silla de una pata, un microscopio, un tubo de ensayo y un reloj con una sola manecilla"), y también representa la profesión que desempeña: el Señor 1 como científico, la Señorita 2 como doctora, el Señor 3 ​​como piloto, la Señorita 4 como obrera de la construcción, el Señor 5 como deportista, la Señorita 6 como apiladora de figuras, el Señor 7 como vendedor de helados, la Señorita 8 como fotógrafa y el Señor 9 como mago. (Cabe destacar que a los Trabajadores Numéricos se les llama "Personas Numéricas" aunque nunca se les denomina así en el programa oficial).

A diferencia de The Letter People , The Number Workers (y su versión posterior renovada "The Number People") era menos conocida y tenía muy pocos productos, incluyendo un libro de ejercicios de Alpha Math (Number World Book), tarjetas didácticas, tarjetas con imágenes gigantes, una guía para el profesor y un vinilo que contenía canciones que acompañaban a cada Number Worker. [ 49 ]

El número de personas

Cuando el programa The Letter People se renovó en 1996, el programa The Number Workers también se renovó y pasó a llamarse "The Number People". Esta versión presenta cinco hombres (Sr. 0, Sr. 2, Sr. 4, Sr. 5 y Sr. 9) y seis mujeres (Sra. 1, Sra. 3, Sra. 6, Sra. 7, Sra. 8 y Sra. 10), con la introducción de dos nuevos números: 0 y 10. Cada Number Person lleva el número en la esquina superior derecha de su uniforme, y también se añadió la palabra que representa el número en la parte posterior de cada uno. También estaba disponible una versión en español para enseñar los nombres de los números en español. [ 50 ]

Lugar donde vive la gente de las letras

En el programa original de 1968, el lugar donde vivían los Hombres Letra era originalmente un pueblo ficticio llamado "Tierra de los Hombres Letra" [ 51 ], pero, cuando el programa fue revisado en 1990, se le cambió el nombre a "Tierra de los Hombres Letra". Como el programa revisado de 1996 utilizó la versión más reciente de los personajes y las estructuras del pueblo, el nombre de la residencia de los Hombres Letra siguió siendo el mismo.

Lista de personas con letras

  • Nota: Las características de la señorita I y la señorita O cambiaron poco antes de que finalizara la serie de televisión The Letter People .
  • Nota: La característica del Sr. Q cambió de "Preguntas silenciosas" a simplemente "Preguntas" para enseñar a los niños que mantener sus preguntas "en silencio" no les dará respuesta.

Libros

Léeme (1972–1978)

  • A – Ăćhoo ^
  • B – Un tapete para botones bonitos ^
  • C – El atraco del algodón de azúcar ^
  • D – Una docena de deliciosas rosquillas *
  • E – El experto en ejercicio ^
  • F – Fantásticos pies graciosos ^
  • G – El chicle pegajoso no es para masticar ^
  • H – Ayudantes del sombrero Hullabaloo ^
  • Yo – El Increíble Inventor ^
  • J – Corredores tintineantes ^
  • K – La patada más larga
  • L – Deliciosos polos de limón *
  • M – Nos vemos en el mercado *
  • N – La niñera de la nariz ruidosa ^
  • O – El optimista optimista ^
  • P – Parches puntiagudos que explotan ^
  • P – Ser o no ser... callado ^
  • R – El resumen de las gomas elásticas ^
  • S – La súper sensación de los calcetines ^
  • T – El cuento del cepillo de dientes alto ^
  • U – Un paraguas de lo más inusual ^
  • V – Chalecos invisibles *
  • W – Maravillosos guiños y deseos de buen tiempo ^
  • X – El inimitable Sr. X
  • Y – El creador de bostezos ^
  • Z – Cerrar cremalleras salva el zoológico

^ Ilustrador desconocido

* Ilustrado por James Razzi

Fábulas de la gente de las letras (1988–1989)

  • A – La confusión de Ăćhoo
  • B – Botones para la seguridad
  • C – La criatura de algodón de azúcar
  • D – La tienda de donuts del diccionario
  • E – Entretenimiento para hacer ejercicio
  • F – Amistad fantástica
  • G – El juego de la bola de chicle pegajosa
  • H – El Hotel Hat House
  • I – Inchy, el increíble invento
  • J – El desguace del Sr. J
  • K – El pateador de kazoo
  • L – Piruletas de limón y frutos rojos
  • M – Magia para masticar
  • N – ¡ Di que no y vuela lejos!
  • O – Avestruz Express
  • P – Caos de aparcamiento
  • P: El mejor medidor silencioso
  • R – El campeón de Rubber Band Runner
  • S – Súper calcetines para el coraje
  • T – Se retira el cepillo de dientes alto
  • también lo olvidas
  • V – Voluntarios valiosos
  • W – La máquina de preocuparse
  • X – Los enredos del Sr. X
  • Y – Se busca creador de bostezos
  • Z – Códigos postales

Comencemos con la gente de las cartas (1997–2000)

  • A – El hombre del pastel de manzana (escrito por Lynell Johnson; ilustrado por Lane Yerkes)
  • B – Los botones del Sr. B (escrito por Kathleen M. Fischer; ilustrado por Barbara Yeagle)
  • C – Sal y juega (escrito por Cathy Torrisi; ilustrado por Barbara Yeagle)
  • D – ¡ Los dinosaurios bailan! (escrito por Kathleen M. Fischer; ilustrado por Dean Yeagle )
  • E – ¿Qué necesita todo el mundo? (escrito por Lynell Johnson; ilustrado por Lane Yerkes)
  • F – Sigue mis graciosos pies (escrito por Lynell Johnson; ilustrado por Lane Yerkes)
  • G – ¡Gubble, Bubble! (escrito por Irv Dweir; ilustrado por Meg Ross)
  • H – ¿ Dónde está el Sr. H? (Escrito por Lynell Johnson; ilustrado por Meg Ross)
  • Yo – Si es... (escrito por Lynell Johnson; ilustrado por Lane Yerkes)
  • J – Solo escucha (escrito por Kathleen M. Fischer; ilustrado por Lane Yerkes)
  • K – La cocina de la Sra. K (escrito por Lynell Johnson; ilustrado por Meg Ross)
  • L – ¡ Ríete conmigo! (escrito por Irv Dweir; ilustrado por Meg Ross)
  • M – ¿ Cuánto cuesta el almuerzo? (escrito por Elayne Reiss-Weimann; ilustrado por Meg Ross)
  • N – ¿Cómo me llamo? (escrito por Kathleen M. Fischer; ilustrado por Lane Yerkes)
  • O – ¡ Lo contrario! (escrito por Lynell Johnson; ilustrado por Lane Yerkes)
  • P – ¡ Los parches puntiagudos son para mí! (escrito por Cathy Torrisi; ilustrado por Darcy Bell-Myers)
  • Q – Preguntas, preguntas (escrito por Alison G. Schmerler; ilustrado por Dean Yeagle )
  • R – ¿Qué es el rojo? (escrito por Kathleen M. Fischer; ilustrado por Darcy Bell-Myers)
  • S – Súper Calcetines (escrito por Lynell Johnson; ilustrado por Meg Ross)
  • T – Una sonrisa maravillosa (escrito por Kathleen M. Fischer; ilustrado por Darcy Bell-Myers)
  • U – ¡ Arriba, arriba, arriba y lejos! (escrito por Lynell Johnson; ilustrado por Lane Yerkes)
  • V – Este es el camino (escrito por Kathleen M. Fischer; ilustrado por Barbara Yeagle)
  • W – ¿Qué tiempo hace? (escrito por Lynell Johnson; ilustrado por Lane Yerkes)
  • X – Mi mundo al revés (escrito por Kathleen M. Fischer; ilustrado por Darcy Bell-Myers)
  • Y – Yo-Yo de Hilo Amarillo (escrito por Kathleen M. Fischer; ilustrado por Lane Yerkes)
  • Z – Zip al zoológico (escrito por Kathleen M. Fischer; ilustrado por Lane Yerkes)

Minilibros (1999)

Todos los libros fueron escritos por Lynell Johnson (pero atribuidos a Letter People) e ilustrados por Thomas Sperling.

  • 1 - La gente de las cartas (Sra. W)
  • 2 - Mis amigos (LetterLight A)
  • 3 - Mis amigos (LetterLight E)
  • 4 - Rimas de personas con letras (LetterLight I)
  • 5 - Mis amigos y yo (LetterLight O)
  • 6 - The Last Letter People (LetterLight U)
  • 7 - Mi plan (LetterLight A)
  • 8 - La sartén y el hombre (LetterLight A y el Sr. N)
  • 9 - El gato y la rata (LetterLight A y Ms. T)
  • 10 - Un gato en mi regazo (Sra. P)
  • 11 - Watch My Friends (LetterLight A)
  • 12 - Enojado, triste y feliz (LetterLight I)
  • 13 - Botones de cumpleaños (Sr. B)
  • 14 - Jack y Jill (Sra. L)
  • 15 - Grande (Sr. G)
  • 16 - Diversión bajo el sol (Sra. F)
  • 17 - Yo deseo, nosotros deseamos (Sra. S y Sr. H)
  • 18 - La cosa (Sra. T y Sr. H)
  • 19 - Diversión en la bañera (Sr. B)
  • 20 - Tapas y ollas (Sra. S)
  • 21 - La mochila del Sr. C (Sr. C y Sra. K)
  • 22 - Cuac, cuac (Sr. Q)
  • 23 - ¿Cuántas cajas? (Sr. X)
  • 24 - Diversión con el fútbol (Sra. S)
  • 25 - Un regalo para el Sr. G (Sr. N y Sr. D)
  • 26 - El hombre y el chimpancé (el Sr. C y el Sr. H)
  • 27 - El Huevo (LetterLight E)
  • 28 - Lo que me gusta hacer (LetterLight I)
  • 29 - Eso me parece bien (LetterLight I)
  • 30 - Qué y dónde (Sr. Q y LetterLight U)
  • 31 - Mi paseo en bicicleta (LetterLight I)
  • 32 - Es hora (Sr. N)
  • 33 - Lo que me gusta hacer (LetterLight A)
  • 34 - Un lugar agradable (Sr. N)
  • 35 - En el cubo (Sra. P)
  • 36 - Lo que nos gusta hacer (LetterLight E)
  • 37 - El Sr. N llama al 9-1-1 (LetterLight O)
  • 38 - Quería gofres (Sra. W)
  • 39 - Diversión en la nieve (Sra. W)
  • 40 - El paseo en barco (Sr. B)
  • 41 - El señor H y el árbol de la miel (LetterLight E)
  • 42 - Las ovejas de la Sra. P (LetterLight E)
  • 43 - Un verdadero festín (LetterLight E)
  • 44 - El lindo cachorro (LetterLight U)
  • 45 - Hora de volar (LetterLight U)
  • 46 - En el parque (Sra. W)
  • 47 - Mi informe deportivo (Sr. B)
  • 48 - Cuando estaba enfermo (Sr. N)
  • 49 - Una noche fresca (Sr. M)
  • 50 - Una historia real (Sra. W)
  • 51 - El Rey y la Reina (LetterLight y la Sra. W)
  • 52 - Un ratón en la casa (Letra O luminosa y Letra U luminosa)
  • 53 - El nuevo juguete de la Sra. Y (LetterLight O)
  • 54 - Arte al amanecer (LetterLight A y Sra. W)

Libros para llevar a casa (2000)

  • ¡ Mírennos todos! (Escrito por Cynthia Cappetta; ilustrado por Barbara Yeagle)
  • A – Te veo a ti y a mí (escrito por Cynthia Cappetta; ilustrado por Pattie Silver)
  • B – Hice una mueca (escrito por Cathy Torrisi; ilustrado por Pattie Silver)
  • B – Insectos en el campamento (escrito por Beth Lyons; ilustrado por Barbara Yeagle)
  • C – Mi gorra (escrito por Cynthia Cappetta; ilustrado por Lane Yerkes)
  • D – Mi dinosaurio (escrito por Fran Lehr; ilustrado por Thomas Sperling)
  • D – Tocar y sumergir (ilustrado por Dean Yeagle )
  • E – El cerdito se moja (escrito por Beth Lyons; ilustrado por Barbara Yeagle)
  • F – Me gusta el bosque (escrito por Cathy Torrisi; ilustrado por Barbara Yeagle)
  • G – La bolsa sorpresa (ilustrada por Thomas Sperling)
  • H – Mi casa (escrito por Cathy Torrisi; ilustrado por Dean Yeagle )
  • Yo – Yo mido (ilustrado por Thomas Sperling)
  • Yo – ¿ Me queda bien? (ilustrado por Dean Yeagle )
  • J – Trotar y saltar (escrito por Patricia W. Abrams; ilustrado por Thomas Sperling)
  • K – ¡ Detén a ese perro! (escrito por Fran Lehr; ilustrado por Dean Yeagle )
  • L – Veo mi sombra (escrito por Colleen Barile; ilustrado por Dean Yeagle )
  • L – Diversión bajo el sol (escrito por Cathy Torrisi; ilustrado por Darcy Bell-Myers)
  • M – Me gusta mordisquear (escrito por Cathy Torrisi; ilustrado por Dean Yeagle )
  • N – Hice ruido (escrito por Cathy Torrisi; ilustrado por Thomas Sperling)
  • O – Salta en el barro (escrito por Beth Lyons; ilustrado por Barbara Yeagle)
  • P – La granja (escrito por Cathy Torrisi; ilustrado por Barbara Yeagle)
  • Preguntas y respuestas (escrito por Kathleen Duffy; ilustrado por Thomas Sperling)
  • R – ¡Gané! (ilustrado por Pattie Silver)
  • S – Veo llover (escrito por Cynthia Cappetta; ilustrado por Dean Yeagle )
  • S – Al bate (escrito por Beth Lyons; ilustrado por Dean Yeagle )
  • T – Amigos (escrito por Cathy Torrisi; ilustrado por Pattie Silver)
  • U – En la bañera (escrito por Cathy Torrisi; ilustrado por Dean Yeagle )
  • U – Arriba y abajo (ilustrado por Barbara Yeagle)
  • V – En la furgoneta (ilustrado por Barbara Yeagle)
  • V – Mi chaleco (ilustrado por Pattie Silver)
  • W – Me divierto (ilustrado por Barbara Yeagle)
  • X – ¡ Menudo lío! (escrito por Elayne Reiss-Weimann y Kathleen M. Fischer; ilustrado por Darcy Bell-Myers)
  • X – ¿ Soy como Max? (escrito por Cynthia Cappetta; ilustrado por Pattie Silver)
  • Y – ¿ Ya tomaste la siesta? (escrito por Cathy Torrisi; ilustrado por Dean Yeagle )
  • Z – Me gustan las cremalleras (escrito por Elayne Reiss-Weimann; ilustrado por Darcy Bell-Myers)

Léeme (2002–2003)

  • A – ¿ Quién ayudará a la Sra. A? (escrito por Cathy Torrisi; ilustrado por Crista K. Moehl)
  • B – Botones preciosos: Una biografía del Sr. B (escrita por Cathy Torrisi; ilustrada por Pattie Silver)
  • C – La pista (escrito por Amy O'Neil; ilustrado por Crista K. Moehl)
  • D – El detective dinosaurio (escrito por Cathy Torrisi; ilustrado por Thomas Sperling y Marcy R. Laska)
  • E – ¿Es un terremoto? (escrito por Sallianne Norelli; ilustrado por Dean Yeagle )
  • F – La mentira (escrito por Sallianne Norelli; ilustrado por Maggie Swanson y Rick Wetzel)
  • G – ¿Adónde va la basura? (escrito por Cathy Torrisi; ilustrado por Pattie Silver)
  • H – El día perfecto para un corte de pelo (escrito por Elayne Reiss-Weimann; ilustrado por Darcy Bell-Myers)
  • Yo – Insectos increíbles: Una antología de poesía (compilada por el Sr. I; ilustrada por Thomas Sperling y Margaret C. Ianniello)
  • J – El festival de jazz (escrito por Sallianne Norelli y Amy O'Neil; ilustrado por Barbara Yeagle)
  • K – ¡KABOOM! (escrito por Kendall Martin, Elayne Reiss-Weimann y Rita Friedman; ilustrado por Pattie Silver)
  • L – ¡ Ja! ¡Ja! ¡Ja! (escrito por Alison G. Schmerler; ilustrado por Dean Yeagle )
  • M – ¡Cuantos más, mejor! (escrito por Sallianne Norelli; ilustrado por William H. Peckmann y Luciano DiGeronimo)
  • N – ¡ Ahora no, señor N! (escrito por Cathy Torrisi; ilustrado por Barbara Yeagle)
  • O – La carrera de obstáculos opuesta (escrito por Sallianne Norelli; ilustrado por Rick Wetzel)
  • P – La mascota perfecta (escrito por Ginny Stiles; ilustrado por Maggie Swanson y Rick Wetzel)
  • Q – Me alegro de haber preguntado (escrito por Amy O'Neil; ilustrado por Pattie Silver)
  • R – Amigas de verdad (escrito por Elayne Reiss-Weimann y Rita Friedman; ilustrado por Barbara Yeagle)
  • S – Un día estupendo para navegar (escrito por Colleen Barile; ilustrado por Bruce van Patter)
  • T – Hora de un taxi (escrito por Ginny Stiles; ilustrado por Darcy Bell-Myers)
  • U – No hay lugar como el hogar (escrito por Amy O'Neill; ilustrado por Bruce van Patter)
  • V – Las vacaciones de la Sra. V (escrito por Patricia W. Abrams; ilustrado por Darcy Bell-Myers)
  • W – Observatorio meteorológico (escrito por Colleen Barile; ilustrado por Dean Yeagle )
  • X – Soy diferente (escrito por Elayne Reiss-Weimann; ilustrado por Dean Yeagle )
  • Y – Solo para ti (escrito por Amy O'Neil; ilustrado por Pattie Silver)
  • Z – ¿Quién es nuevo en el zoológico? (Escrito por Elayne Reiss-Weimann; ilustrado por Rick Wetzel)

Créditos

Programa original (1968)

Equipo creativo

  • Elayne Reiss-Weimann y Rita Friedman – Creadoras
  • Elizabeth Callen – ilustraciones
  • Sharon Kovesdy – ilustraciones
  • James Razzi – ilustraciones
  • Barbara Yeagle – ilustraciones
  • Ruth Lerner Perle – Supervisión editorial
  • Joe René y Jacquelyn Reinach – Música y letra, productores

Canciones (1972)

Serie de televisión (1974)

Fuente: [ 53 ]

Equipo creativo

  • Thomas K. McDonough – productor, director, guionista
  • Jeffrey Jones – productor, director, guionista
  • Don Jeffries – productor ejecutivo
  • Gary Twitchell – director
  • William F. Bailey – director, guionista
  • King Hall – Titiritero principal, diseñador de escenografía, diseñador de marionetas
  • Tom Ray – Asistente del jefe de titiriteros, diseñador de marionetas
  • Alan Pratt, Ph.D. – Consultor de currículo
  • Ruth Lerner Perle – Supervisora ​​editorial
  • Gayle Waxman – escritora
  • Harry John Luecke – escritor
  • Patrick Clear – escritor
  • Ron Cohen – escritor
  • James Scott – escritor
  • Ralph St. William – escritor
  • Ralph DiGuglielmo – escritor
  • Peter Bretz – Productor técnico
  • John Muench – Productor técnico
  • Filmgrafik International – Animación
  • Vic Atkinson Productions – Animación
  • Computer Image Corp. – Animación
  • MK Inc. – Animación
  • Joe René y Jacquelyn Reinach – Música y letra
  • Clayton Frohman – Tema musical y "The Squoosh"
  • Miles Goodman – Música
  • Tom Tichenor – Diseñador de marionetas
  • Arte FitzSimmons – Fotografía

Titiriteros y voces

  • King Hall – Señor M, Nardo (a veces), Varios
  • Tom Ray – Señor W, Varios
  • Patrick Clear – Señor H, Señor J, Señor R, Nardo, Varios
  • Lynn Cohen – Señorita I, Varios
  • John Cothran – Señor N, Señor L, Varios
  • Allan Trautman - Mister C (voz), Mister K, Varios
  • Gregg Berger – Señor Z, Señor T, Señor V, Varios
  • Don Boevingloh – Monty Swell, Varios
  • Cheryl Brown – Varios
  • Jane Deeken – Señorita O, Varios
  • Pam Dunn – Varios
  • John Erickson – Señor C, Varios
  • David Herzog – Señor T (a veces), Varios
  • Bert Hinchman – Varios
  • Bob Kramer – Señor F, Varios
  • Nancy Swett – Señorita A, Varios
  • Genevieve Bierman – Miss U, Varios (voz)
  • Sally Eaton – Varios (voz)
  • Shelley Heeley – Varios (voz)
  • Joneal Joplin – Señor S, Señor G, Varios (voz)
  • Barbara Marentette – Señorita A (a veces), Varios (voz)
  • Nancy Margulies – Señorita U (a veces), Señorita E (voz), Señorita A (a veces)
  • Thomas K. McDonough – Sam Gump, Varios (voz)
  • Bob Miller – Señor B, Señor D, Varios (voz)
  • James Scott – Señor P, Varios (voz)
  • Willy Shaw – Señor Q, Varios (voz)
  • Gail Simmons – Varios (voz)
  • Simon O'Connor – Señor X, Varios (voz)
  • Ken Monroe – Señor C (a veces), Varios (voz)
  • Dick Teneau – Señor Y (a veces), Varios (voz)
  • Gayle Waxman – Varios (voz)

Programa revisado (1996)

Equipo creativo

  • Irv Dweir – director, música y letra
  • Joe René y Jacquelyn Reinach – Música y letra
  • Lynell Johnson – Letras
  • Margaret C. Ianniello y Jennifer LaBrie – Diseño Gráfico
  • Meg Ross – ilustraciones
  • Thomas Sperling – ilustraciones
  • Lane Yerkes – ilustraciones
  • Barbara Yeagle – ilustraciones
  • Dean Yeagle – ilustraciones
  • Darcy Bell-Myers – ilustraciones
  • Pattie Silver – ilustraciones

Voces

  • Yvonne Lewis – Sra. A
  • Lenny Roberts – Sr. B (original)/Sr. M/Sr. N
  • Frank Simms – Sr. B
  • Ron Marshall – Sr. C/Cacatúa/Jirafa
  • Ángel Elon – Sr. D (original)
  • Bert Dovo – Sr. D
  • Doris Eugenio – Sra. E
  • Michelle Lewis – Sra. F (original)
  • Jackie Presti – Sra. F
  • Darryl Tookes – Sr. G
  • Al Dana – Sr. H
  • Paul Evans – Sr. I
  • Holli Ross – Sra. J
  • Damaris Carbaugh – Sra. K/Sra. S (original)
  • Myriam Valle – Sra. L
  • Shawn Elliott – Sr. O
  • Florence M. Warner – Sra. P
  • Paul Rolnick – Sr. Q
  • Marlon Saunders – Sr. R/Sr. Z
  • Emily Bindiger – Sra. S/Sra. Y
  • Ellen Woloshin – Sra. T
  • Annette Sanders – Sra. U/Oruga/Caballo
  • Vivian C. Cherry – Sra. V
  • Robin Small – Sra. W
  • Marty Nelson – Sr. X

Cintas de estrategia

  • Annette Sanders – Sra. W
  • Lenny Roberts – Sr. N/Sr. R
  • Marlon Saunders – Sr. M
  • Michelle Lewis – Sra. F/Sra. T
  • Kathleen M. Fischer – Sra. P
  • Stew Merritt – Sr. R (en "Catch a Rime")
  • Paul Evans – Sr. I
  • Katreese Barnes – Sra. A
  • Doris Eugenio – Sra. S
  • Al Dana – Sr. H
  • Paul Rolnick – Sr. C
  • Holli Ross – Sra. U
  • Georgia Jones – Sra. E
  • Bert Dovo – Sr. O
  • Emily Bindiger – Sra. Y

Literatura

  • La edición del 30 de mayo de 1970 de la revista Billboard incluye un artículo sobre la adquisición de American Artist Corp. por parte de NDE.
  • La edición del 29 de marzo de 1971 de la revista Time incluye un artículo sobre las experiencias cercanas a la muerte y la Gente de las Cartas.
  • La edición del 12 de mayo de 1972 de la revista Life incluye una sección sobre los Letter People titulada "Los Abrazables".

Películas

  • En la película de 1974 , It's Alive , los "Huggables" aparecen cuando Frank, el personaje principal, visita la escuela.
  • Un documental de 2025 titulado Everything I Need to Know I Learned from The Letter People , dirigido por Jason Paul Collum , cubrió la historia de Letter People junto con su creadora, Elayne Reiss-Weimann, y el editor, el Dr. Bernard Kauderer. [ 54 ]

Véase también

Referencias

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