Timothy Bates

Timothy C. Bates (nacido en 1963) es profesor de psicología diferencial en la Universidad de Edimburgo . Sus intereses de investigación incluyen la genética de la lectura y la ortografía, la inteligencia y la personalidad . ^{[ 1 ]}

Es miembro del consejo editorial de la revista Intelligence . Obtuvo su doctorado en 1994 en la Universidad de Auckland (Nueva Zelanda) e integró el modelo dimensional de psicosis de Eysenck con el modelo categórico de esquizotipia propuesto por Paul E. Meehl , utilizando medidas de personalidad, creatividad, potenciales evocados y disfunción del movimiento ocular de seguimiento suave . El título de su tesis doctoral fue Medidas psicométricas y psicofisiológicas para la esquizotipia, la creatividad y el psicoticismo . ^{[ 2 ]}

Publicaciones académicas posteriores incluyen la demostración de la existencia de dos formas distintas de dislexia , sustentadas por genes diferentes , ^{[ 3 ]} y, posteriormente, la demostración de que los genes asociados con la dislexia también están vinculados a la variación normal en la capacidad de lectura. ^{[ 4 ]} Este trabajo condujo a la búsqueda de genes específicos involucrados en la lectura y el lenguaje . ^{[ 5 ] [ 6 ]}

En psicología positiva , demostró (junto con Alexander Weiss y Michelle Luciano) que los genes de la felicidad son genes de la personalidad , lo que sugiere que un factor general de bienestar genético y las influencias genéticas específicas de los rasgos del modelo de los cinco factores ( Extraversión , Neuroticismo /Estabilidad y Conciencia) explican completamente el componente hereditario de las diferencias en la felicidad. ^{[ 7 ]}

Con Caroline Rae, Bates demostró que la creatina favorece la función cognitiva, al encontrar que los suplementos de creatina en veganos aumentaban sustancialmente su capacidad cognitiva y memoria de trabajo en comparación con el placebo. Esto apoyó un modelo literal de "energía mental" de la inteligencia, postulado por primera vez por Charles Spearman . En su trabajo con el fallecido Hans Eysenck y posteriormente con Con Stough sobre el papel de la velocidad básica de procesamiento de la información en la inteligencia humana, utilizó medidas de complejidad de ERP para argumentar a favor de una modificación del modelo de Hendrickson y Hendrickson ^{[ 8 ]} o "teoría de cuerdas" (llamada así porque se usaban clavijas y cuerdas para realizar las mediciones de la salida de EEG ), para incluir un papel controlador de la atención. ^{[ 9 ] [ 10 ]} En un trabajo relacionado sobre el tiempo de reacción, introdujo una modificación novedosa de la caja de Jensen , controlando nuevamente el papel de la atención en esta tarea, y sugiriendo que, bajo estas condiciones, la inteligencia está, como propuso Arthur Jensen , relacionada con la tasa de procesamiento de la información definida en la Ley de Fitts y utilizando las métricas de información de Claude Shannon . ^{[ 11 ]}

En la Universidad de Edimburgo ha investigado las diferencias individuales en inteligencia, memoria, ^{[ 12 ]} y las influencias genéticas y ambientales en los comportamientos sociales, como la afiliación a coaliciones , ^{[ 13 ]} política, ^{[ 14 ]} y altruismo . ^{[ 15 ]} Trabajando con Ian Deary , Paul Irwing y Geoff Derr, informó evidencia de diferencias sustanciales de género en inteligencia en forma de una varianza mucho mayor entre los hombres que entre las mujeres, con más niños y hombres obteniendo puntuaciones tanto en el rango extremadamente alto como en el rango extremadamente bajo. ^{[ 16 ]}

• Sitio web oficial