Articulo de referencia

Lengua de túnica

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La lengua tunica o luhchi yoroni (o tonica , o la forma menos común yuron ) [ 2 ] es una lengua aislada que se hablaba en el valle central e inferior del Misisipi en los Estados Unidos por los pueblos nativos americanos tunica . No hay hablantes nativos de la lengua tunica, pero había 32 hablantes como segunda lengua en 2017, y a partir de 2023, hay 60 hablantes de segunda lengua. [ 1 ]

William Ely Johnson, miembro de la tribu Tunica-Biloxi , colaboró ​​con el etnólogo suizo Albert Gatschet para documentar el idioma en 1886. Esta documentación inicial fue ampliada por el lingüista John R. Swanton a principios del siglo XX. [ 3 ]

El último hablante nativo conocido, Sesostrie Youchigant , falleció en 1948. En la década de 1930, la lingüista Mary Haas colaboró ​​con él para describir lo que Youchigant recordaba del idioma, y ​​dicha descripción se publicó en A Grammar of the Tunica Language en 1941. Posteriormente, se publicaron Tunica Texts en 1950 y Tunica Dictionary en 1953.

Para el siglo XVII, el pueblo había sufrido una alta tasa de mortalidad debido a enfermedades infecciosas euroasiáticas, guerras y trastornos sociales. La reducida tribu Tunica vivía cerca de las tribus Ofo y Avoyelles , en la actual Luisiana. Se comunicaban mediante el jerga Mobiliana o francés . La escasa población y el uso de una jerga llevaron a Haas a observar que el eventual deterioro de la lengua Tunica era inevitable. [ 4 ]

Clasificación

Aunque el tunica suele clasificarse como una lengua aislada , [ 5 ] Granberry (1994) sugirió que el tunica estaba relacionado con el calusa , siendo este último posiblemente de reciente llegada desde la región del bajo Misisipi . Otra posibilidad era que las similitudes entre las lenguas se derivaran de un contacto mutuo prolongado. [ 6 ]

esfuerzos de revitalización del idioma

En 2010, la tribu Tunica-Biloxi formó el Proyecto de Lengua Tunica en colaboración con el Programa de Lingüística de la Universidad de Tulane, en un esfuerzo continuo por revitalizar la lengua tunica. [ 7 ] Miembros de la tribu leyeron un nuevo libro infantil en tunica durante un pow wow en 2010. [ 8 ] Aproximadamente la mitad de los miembros de la tribu viven a menos de 121 km (75 millas ) de la reserva, en la parroquia de Avoyelles . El Programa de Revitalización de la Lengua y la Cultura Tunica-Biloxi utiliza seminarios web para enseñar la lengua a quienes no viven cerca de la reserva. [ 9 ] 

Fonología

La fonología de Tunica es la siguiente. [ 4 ]

vocales

Tunica tiene siete vocales , todas generalmente cortas pero que pueden alargarse en sílabas acentuadas , y todas son completamente sonoras, excepto si una /u/ está al final de una frase en una palabra con acento en la penúltima sílaba, en cuyo caso es sorda después de una /k/ o /hk/. Las vocales se asocian a una melodía determinada en la última o, en ocasiones, en la penúltima sílaba de una palabra. Las melodías pueden ser agudas, graves, ascendentes, descendentes o descendentes-ascendentes.

Las vocales solo pueden aparecer después o antes de las consonantes , nunca una al lado de la otra. Además, /i/, /a/ y /u/ pueden aparecer en cualquier posición, pero las demás solo aparecen en sílabas acentuadas. Las vocales no suelen aparecer al final de una frase, y cuando una vocal precede a una n en la misma sílaba, se nasaliza .

Consonantes

El estilo de transcripción (representado en símbolos en negrita a continuación) se basa en la obra de Mary Haas, Tunica Language . [ 4 ] Los símbolos del AFI están entre corchetes junto a cada consonante.

Las consonantes /p/, /t/, /k/ y /t͡ʃ/ son siempre bastante aspiradas, salvo que aparezcan antes de /ʔ/, en cuyo caso son completamente sordas . Por otro lado, /b/, /d/ y /g/ no aparecen con frecuencia, al igual que /f/. Las fricativas /s/ y /š/ se pronuncian con un siseo más fuerte que en inglés, y se dice que /ʔ/ tiene un cierre muy fuerte. Las semivocales /j/ y /w/ son siempre sonoras , al igual que la nasal /m/. En cambio, /n/, /l/ y /r/ pueden ser sonoras o sordas . /l/ y /r/ son sonoras entre vocales o antes de /ʔ/ o continuantes. Sin embargo, son sordas antes de consonantes sordas, excepto /ʔ/, o al final de una frase: ši'lka "mirlo", ši'hkal "piedra". De manera similar, /n/ es sonora entre vocales o antes de /ʔ/ y es sorda al final de una frase o antes de consonantes sordas excepto /ʔ/.

Prosodia

La túnica tiene sílabas tónicas y átonas, y las sílabas tónicas pueden tener un tono más agudo que las demás, según su posición en la frase. La primera sílaba tónica de una frase se pronuncia generalmente con un tono ligeramente más agudo que las siguientes. La excepción es la última sílaba cuando se usa la melodía aguda o descendente, o la última sílaba cuando se usa la melodía grave o ascendente. La melodía final de la frase determina entonces gran parte del acento en el resto de la frase.

Cuando se utiliza la melodía aguda, la última sílaba tiene un tono aproximadamente una tercera menor más alto que la penúltima sílaba. La primera sílaba acentuada suele tener un tono una segunda mayor más alto que las sílabas siguientes, excepto la última. Todas las demás sílabas pueden no tener ningún tono, y lo mismo ocurre con las demás sílabas átonas. Por ejemplo, ta'čiyak ʔura'pʔikʔahčá "Matarás a la ardilla" muestra la melodía. ta'- tiene un tono una segunda mayor más alto que las sílabas que le siguen, excepto -ča , que tiene un tono una tercera menor más alto que cualquier sílaba que la preceda, excepto ta'- .

La melodía descendente hace que la última sílaba comience en una tercera menor más alta que la penúltima sílaba: baja rápidamente: ʔa'hkiš ma'rʔikî "¡Vuelve!"

La melodía grave que aparece como última sílaba es más baja que la última sílaba acentuada, que a su vez es un poco más alta que las sílabas que la siguen inmediatamente. Todas las sílabas átonas entre la última sílaba acentuada y la última sílaba llevan el mismo acento que esta última. A menos que también sea la última sílaba acentuada, la primera sílaba acentuada es más alta que cualquier sílaba siguiente, excepto la última sílaba acentuada: ʔu'riš ma'rʔuwa'nì "Él regresó a casa, dicen".

Cuando aparece la melodía ascendente, la última sílaba comienza más baja que la última sílaba acentuada y sube rápidamente aproximadamente una tercera menor. En otras partes de la frase, el tono es como una melodía baja: lɔ'ta wiwa'nǎn "¿Quieres correr?"

La melodía descendente-ascendente consiste en un rápido descenso de cuarta, seguido de un rápido ascenso de tercera menor. Sin embargo, solo una palabra la utiliza: hőn, que significa "Sí".

Procesos fonológicos

Cada sílaba en Tunica comienza con una sola consonante. A veces, pueden aparecer consonantes dobles o triples en medio de palabras o frases, pero no más de dos consonantes seguidas al final de una frase. El grupo fonético más pequeño en Tunica es la frase , pero una palabra y una frase se pueden diferenciar mediante ciertos procesos. Los que afectan a los elementos gramaticales que se fusionan para formar palabras son la contracción vocálica , la asimilación vocálica , la síncopa vocálica , la síncopa consonántica, la haplología y los patrones de acentuación. Los que afectan a las palabras que se combinan para formar frases son la apócope vocálica , la apócope consonántica, la amalgama y la pérdida de acentuación. A continuación se detalla información más específica y ejemplos básicos:

  • /a/ se asimila después de /i/ o /e/ > /ɛ/, y /a/ se asimila después de /o/ o /u/ > /ɔ/: mi'lʔɛhɛ "no rojo" < mi'li "rojo" + -ʔaha "no".
  • Cuando la primera vocal de aha o ehe se contrae o asimila con la vocal precedente, la segunda vocal adquiere la misma cualidad que la primera: ka'šʔɛhɛ "no es cierto" < ka'ši "cierto" + -ʔaha "no".
  • Al combinar elementos gramaticales en palabras, una vocal que precede a /ʔ/ se sincopa (se pierde) a menos que esté al final de una raíz o prefijo monosilábico: la'pʔɔhɔ "no bueno" < la'pu "bueno" + -ʔaha "no".
  • /h/ entre una continuante y una oclusiva sorda se omite en la síncopa consonántica; /k/ entre /h/ y una oclusiva sorda se omite; /hk/ antes de una continuante aparte de /h/ se omite; /š/ antes de otra /š/ hace que una de ellas se omita; el prefijo ta'- se convierte en t- antes de las raíces que comienzan con /ʔ/, y /ʔ/ se sincopa.
  • La haplología se produce cuando la última sílaba de la raíz nominal precedente es /k/, seguida de una vocal: la última sílaba se omite si el segundo miembro nominal comienza con /k/: ha'hkiri "harina de maíz" < ha'hka "maíz" + ki'ri "tierra".
  • Todas las raíces tienen acento intrínseco, y algunos afijos lo tienen en la primera sílaba. Al combinar elementos para formar palabras y frases, se conservan los acentos siempre que sea posible, pero dos sílabas acentuadas no aparecen consecutivamente, lo que requiere ciertas adaptaciones. Por ejemplo, las raíces monosilábicas o bisilábicas sincopadas, seguidas de otro elemento con acento intrínseco, hacen que este último pierda su acento. Asimismo, una raíz, combinada con un prefijo monosilábico acentuado, pierde su acento.
  • La apócope vocálica se produce antes de otra palabra que empieza por /ʔ/ si la palabra anterior no tiene una penúltima sílaba acentuada: tu'wak(u) ʔu'wakɔ'ni "el búho ululó", o, si la tiene, la palabra siguiente no contiene una primera sílaba acentuada: ʔu'w(i) ʔonɛni "él era una persona".
  • Cuando una palabra sufre apócope vocal, con pérdida del sonido al final, y termina en un grupo consonántico formado por una consonante continua más una oclusiva sorda, entonces experimenta apócope consonántica y, por lo tanto, se pierde la consonante final de palabra. Se omite una oclusiva sorda entre /h/ y otra oclusiva sorda. Se omite una oclusiva sorda después de cualquier consonante continua excepto /h/. Se omite un grupo consonántico de /h/ seguido de una oclusiva sorda si le sigue una consonante continua.
  • Las amalgamas ocurren cuando las palabras que comienzan con /h/ la pierden después de una palabra que está apocopada vocalmente: ta'hala'yiht "en el suelo" < ta'hal(i) "el suelo" + (h)a'yihta .
  • Si una palabra con apócopa irregular y la penúltima sílaba acentuada se coloca antes de una palabra cuya primera sílaba tiene el acento, la primera palabra pierde el acento. Si la segunda palabra no tiene el acento en la primera sílaba, la primera palabra conserva la sílaba acentuada.

Morfología

La morfología de la túnica es la siguiente. [ 4 ]

Inflexión

Los sustantivos se pueden dividir en indeterminados y determinativos . Los sustantivos indeterminados tienen una raíz sin afijos , mientras que los determinativos se distinguen por el prefijo articular o el prefijo pronominal. Los sustantivos determinativos son definitivos, no definitivos y locativos, y se distinguen por diferentes prefijos o sufijos.

El prefijo articular es similar al artículo definido en inglés y aparece como ta'- antes de todas las raíces que no comienzan con /ʔ/ o /t/. El prefijo aparece como t- antes de las raíces que comienzan con /ʔ/, y se omite por haplología antes de las raíces que comienzan con /t/: te'tiha'yihta "en el camino"; te'ti "el camino" < te'ti "camino"

Todos los nombres propios, a menos que su raíz comience con /t/, deben comenzar con el prefijo articular. Por ejemplo, ta'wišmi'li "Río Rojo" es ta'- + wi'š(i)mi'li "agua roja".

Los prefijos pronominales indican posesión cuando se adjuntan a un sustantivo y eliminan la necesidad de prefijos articulares con la misma raíz. Algunas raíces, denominadas raíces nominales de posesión inalienable, no pueden usarse sin un prefijo pronominal. Estas incluyen las de parentesco, partes del cuerpo y términos misceláneos. Los términos de parentesco son, por ejemplo, -e'si ("padre") o -gači ( "madre"). Los términos que designan partes del cuerpo son, por ejemplo, -e'sini ("cabeza") o -e'neri ( "cuernos"). Finalmente, los términos misceláneos pueden ser sustantivos como -e'htiwa'hkuni ("taparrabos") o -e'tisa ("nombre").

Los sufijos de género y número solo pueden usarse en el caso definitivo de la categoría determinante; por lo tanto, siempre que se utilice uno, debe ir acompañado de un prefijo determinante. A continuación se muestra una tabla con los sufijos de género y número:

En ocasiones, se añaden sufijos de género y número a una forma verbal flexionada para convertirla en una oración de relativo. Puede ocurrir que un sustantivo tenga el sufijo apropiado, y que el verbo de la oración adopte el mismo. Otras veces, solo el verbo lleva el sufijo. A continuación se presentan ejemplos del uso de los sufijos de género y número:

  • ta'čɔhǎku , "el jefe" < ta'- + čɔ'hǎ + -ku
  • ti'sasi'nimǎn , "sus perros" < tihk + sa' + -si'nima
  • to'nišisɛ'mǎn , "los hombres" < ta'- + ʔo'niši + sɛ'ma

Finalmente, hay tres posibles sufijos locativos para poner sustantivos en caso locativo. Los sustantivos también tendrán un prefijo determinante adjunto. Los sufijos de género-número y los sufijos locativos son mutuamente excluyentes, pero un sustantivo locativo puede tener un número. Además, los sufijos locativos pueden tomar raíces y convertirlas en adverbios y posposiciones . -ši es el sufijo locativo más usado, y su significado es comparable al inglés "in, into" o "on, over", pero en Tunica, se usa como "at, to". Eso se puede ver en la oración "He stay at home," que se descompone en ʔu'riš ʔunanì < "at his house" ʔu'riš(i) < ʔuhk- + ri- "house" + ši . -štihki "toward, in the direction of" es el segundo sufijo.

Por lo general, se usa con nombres de direcciones: ta'sapʔaraštihk "hacia el oeste" < ta- + sa'pʔara "oeste" + -štihki . El sufijo locativo final es -hat "sobre, encima". Normalmente se usa solo con ta'hali "el suelo". Se puede ver en la oración "Escupió en el suelo" como ta'haltǎn, ču'hʔuhkɛ'nì ; ta'halta < ta'- + ha'l(i) "suelo, tierra" + -hat .

Sintaxis

La sintaxis de Tunica es la siguiente. [ 4 ]

Partes de la oración

Las posibles clases de palabras que se encuentran en Tunica incluyen pronombres personales independientes , sustantivos , pronombres interrogativos indefinidos, cuantificadores, posposiciones , adjetivos , comparativos, adverbios , verbos auxiliares , verbos activos, verbos estáticos, conectores oracionales y exclamativos e imitativos. Los elementos sintácticos de una oración están compuestos por palabras, frases o cláusulas que actúan como predicativos, sujetos independientes, objetos independientes, modificadores de sujeto u objeto, modificadores de predicado, complementos de predicado o conectores oracionales. Todos los elementos sintácticos pueden formar cláusulas principales o subordinadas, y las cláusulas subordinadas pueden ser dependientes, complementarias, relativas o adverbiales.

El idioma tunica produce tres tipos de oraciones: simples, compuestas y complejas. Las oraciones simples deben contener solo un predicado. Las oraciones compuestas tienen dos o más cláusulas principales. Las oraciones complejas tienen una cláusula principal y una o más de las cláusulas subordinadas mencionadas anteriormente.

A continuación se presentan breves descripciones de posibles elementos sintácticos de una cláusula:

  • La palabra predicativa puede ser un pronombre personal independiente, un sustantivo, un pronombre interrogativo indefinido, y cuantificativa, un adjetivo o un verbo.
  • El sujeto independiente puede ser un pronombre personal independiente, un sustantivo, un pronombre interrogativo indefinido o un cuantificador.
  • El objeto independiente puede ser un pronombre personal independiente, un sustantivo, un pronombre interrogativo indefinido o un cuantificador.
  • Los modificadores de sujeto u objeto pueden ser cuantificadores o oraciones de relativo.
  • El modificador de predicado

pueden ser palabras cuando se usan como adjetivos, comparativos, adverbios y locativos, y pueden ser frases y cláusulas cuando son adverbiales.

  • El complemento del predicado puede consistir en palabras o cláusulas.
  • El conector oracional establece una relación conjuntiva o contrastiva básica entre una oración y la anterior.

Existen otras construcciones especiales que también se dan en ciertos entornos específicos. Por ejemplo, los cuantificadores y los sustantivos pueden estar en aposición a otros sustantivos que funcionan como sujetos u objetos independientes: ʔuhkʔo'nisɛ'mǎn, ho't ʔaku'hpanʔuhkɛ'nì "Se dice que reunió a toda su gente" < "Se dice que reunió a toda su gente". Además, un nexo posesivo puede cumplir las mismas funciones sintácticas que un sustantivo. Por ejemplo, ta'čɔhak ʔu'rǐhč, hi'yuhɔ'nì "La casa del jefe era de hierba" ( ta'čɔhaku "el jefe", sustantivo posesivo, + ʔu'rihči "su casa", sustantivo poseído de forma alienable, la combinación funciona como sujeto independiente).

Orden sintáctico

Existen ciertas reglas que se observan para formar oraciones en el orden correcto:

  • Cuando un conector oracional se encuentra dentro de una oración, precede a los demás elementos de esa oración.
  • La palabra predicativa de cualquier tipo de cláusula se encuentra al final de la misma.
  • El sujeto independiente se sitúa antes que todos los demás elementos sintácticos, excepto el conector oracional.
  • El objeto independiente se coloca inmediatamente antes de la palabra predicativa.
  • Un adjetivo se coloca inmediatamente después del sustantivo al que modifica.
  • Un comparativo se coloca inmediatamente después de la palabra que modifica.
  • Una posposición siempre va inmediatamente después de un sustantivo .
  • Los modificadores predicativos que describen la ubicación espacial se colocan inmediatamente antes o después del verbo que modifican.
  • Los modificadores de predicado no locativos tienen orden libre.
  • Un complemento predicativo se coloca inmediatamente antes de la palabra predicativa a la que complementa.

También existen ciertas reglas en el orden de las cláusulas:

  • Las oraciones principales siempre se ubican al final de la oración, excepto si la oración es complementaria y complementa o modifica la palabra predicativa de la oración principal.
  • Las cláusulas subordinadas se colocan antes de la cláusula principal.
  • Las cláusulas complementarias adoptan la forma de una cláusula dentro de otra, y la cláusula más extensa puede ser principal o dependiente.
  • Las oraciones subordinadas relativas se colocan después del sustantivo al que modifican.
  • Las cláusulas adverbiales pueden ir directamente antes o después del verbo que modifican.

Clasificación de sustantivos

Los sustantivos pueden pertenecer a una de las siguientes clases de género y número: masculino singular, femenino singular, masculino dual, femenino dual, masculino plural o femenino plural. Existen reglas que ayudan a determinar la clasificación de los sustantivos:

  • Los sustantivos que se refieren a objetos/personas animadas masculinas, humanas o no humanas, en cualquier cantidad, son de género masculino, y aquellos que se refieren a objetos/personas animadas femeninas, humanas o no humanas, en cualquier cantidad, son de género femenino.
  • Los sustantivos que se refieren específicamente a seres humanos, tanto masculinos como femeninos, en cualquier número, son masculinos.
  • Los sustantivos que se refieren a seres animados no humanos, tanto masculinos como femeninos, son masculinos cuando están en número dual, pero femeninos en número colectivo y plural.
  • Los sustantivos que se refieren a seres humanos animados de sexo desconocido suelen adoptar el género masculino.

En Tunica, los sustantivos también se clasifican según la posición que adoptan. Existen tres posiciones disponibles que abarcan todos los sustantivos del idioma: horizontal, agachada y vertical. Los humanos y los animales cuadrúpedos pueden adoptar cualquiera de estas posiciones, pero los animales alargados (como peces o serpientes) siempre adoptan la posición horizontal. Los animales más pequeños, como ranas y aves, siempre adoptan la posición agachada .

Los objetos inanimados siempre son horizontales o verticales: los sustantivos abstractos siempre son horizontales, y los objetos inanimados que adoptan una posición erguida, como los árboles, son verticales.

Preverbios y sufijos

Los preverbos se utilizan a menudo con palabras predicativas de verbos activos:

  • te- "sobre, todo sobre"
  • ki- "en, dentro"
  • ho- "fuera, fuera"
  • ha- "arriba, abajo"

Existen numerosos sufijos que expresan distintos significados, como ciertos tiempos verbales y la negación. En ocasiones, una misma palabra puede llevar más de un sufijo, y cada uno tiene sus propias reglas.

  • -hombre "y," coordina cláusulas
  • -ʔama "y, junto con," coordina sustantivos
  • -škan "aunque, pero"
  • -hč "cuando, después, como, mientras"
  • -hčika'ši : similar al inglés "so...that" pero podría ser más como "because so..."
  • -a'ni : citativo
  • -n : interrogativo, imperativo o exhortativo
  • -ki : imperativo
  • -hčan : imperativo pero con fuerza; similar a "debe..."
  • -tan : imperativo
  • -kʔahča : indica el futuro
  • -kʔi : a veces se ve como -ʔi ; puede definirse como "si"
  • -pan "incluso si, aunque, aunque"
  • -k : futuro subjuntivo
  • -ajá "no"
  • -kʔaha "no", pero construye la negación habitual
  • -ʔaha "no" pero se usa con formas no incoativas de verbos estáticos y también con pronombres personales independientes, sustantivos y adjetivos cuando son predicativos.
  • -pʔaha "no, ninguno"
  • -štukʔɔhɔ "no puedo"
  • -que "en...- por parte"
  • -pa "también, igualmente, incluso"
  • -nahku "como, parecido a..."
  • -tahki "solo, nada más que..." también puede significar "...solo; por... sí mismo"
  • -štahahki "solo...", usado con números
  • -tɛ'pan "cada...", usado con sustantivos que implican un período de tiempo
  • -ša "...-algo; casi, no del todo, un poco"
  • -štʔɛ "muchísimo"
  • -što'hku "bastante, bastante, un poco"
  • -le'he "correcto, precisamente"

Otras clases de palabras

Existen dos categorías de sustantivos posibles: los determinativos y los indeterminados. Los sustantivos determinativos se dividen en definitivos, no definitivos y locativos. Los sustantivos indeterminados pueden ser predicativos, sujetos de predicaciones, complementos de verbos activos transitivos y transimpersonales, así como de verbos estáticos, y complementos de verbos activos impersonales y transimpersonales, así como de verbos estáticos.

Los pronombres personales se flexionan según la persona, el número y el género, pero no tienen formas especiales que indiquen si pertenecen a las categorías determinativa o indeterminativa. Sustituyen a los sustantivos y pueden usarse como tales, excepto en el caso locativo.

Los pronombres interrogativos indefinidos son ka'ku ("quién, alguien, cualquiera") y ka'nahku ("qué, algo, cualquier cosa"). Pueden sustituir a los sustantivos cuando estos no se encuentran en caso locativo. Además, ka'nahku no funciona como sujeto independiente.

Los cuantificadores incluyen numerales y otros como ho'tu "todo", na'mu "muchos", ka'šku "unos pocos", ka'škuto'hku "varios" y ʔa'mari "suficiente". Pueden usarse como oraciones subordinadas mínimas, sustitutos de sustantivos, modificadores de sustantivos y modificadores de verbos activos.

Las posposiciones se utilizan para modificar locativos y predicados.

Los adjetivos pueden usarse como palabras predicativas, como modificadores de sustantivos usados ​​como palabras predicativas, o como modificadores del pronombre interrogativo-indefinido ka'nahku .

Los comparativos pueden usarse como modificadores de adjetivos, verbos estáticos, adverbios, sustantivos o na'mu cuantificadores .

Los adverbios pueden utilizarse para modificar verbos auxiliares y verbos activos.

Los verbos auxiliares siempre se colocan en posición predicativa. Los verbos activos pueden ser finitos o infinitivos. Los verbos finitos admiten referentes pronominales subjetivos y son predicativos. Los infinitivos se usan como complementos predicativos. A veces, se flexionan para un referente objetivo. Los verbos estáticos siempre se flexionan para un referente objetivo y siempre son predicativos.

Los conectores oracionales unen o contrastan dos oraciones o, a veces, dos palabras.

Las exclamativas e imitativas siempre aparecen como oraciones mínimas. Las exclamativas más predominantes son hõn "sí", ʔahâ "no" y "ahora; listo".

Protolenguaje

Granberry (1994: 507) reconstruye los siguientes fonemas de Proto -Tunica: [ 6 ]

Véase también

Referencias

  1. ^ Tunica en Ethnologue (25.a ed., 2022 )Icono de acceso cerrado
  2. "Nombres de idiomas:T" . Archivado del original el 13 de enero de 2010. Consultado el 15 de febrero de 2010 .
  3. Swanton, John R. (1921). "The Tunica Language" . International Journal of American Linguistics . 2 (1/2): 1–39 . doi : 10.1086 /463732 . JSTOR 1263179. S2CID 143814015 .  
  4. 1 2 3 4 5 Haas, Mary R. (1940). Túnica . Nueva York: JJ Augustin Publisher..
  5. Campbell, Lyle (1997). Lenguas indígenas americanas: La lingüística histórica de los nativos americanos . Oxford University Press, EE. UU. ISBN 978-0-19-509427-5.
  6. 1 2 Granberry, Julian (1994). "Evidencia de una relación entre Calusa y Túnica". Actas de la Conferencia Lingüística de Mid-America (MALC) . Lawrence, Kansas: Universidad de Kansas. pp. 505–519 . hdl : 1808/22990 . 
  7. "Taluhchi Yoroni Woruhk'iti" . www.tunicabiloxi.org . Archivado del original el 27 de septiembre de 2023. Consultado el 22 de septiembre de 2016 .
  8. Richard Kazandjian (10 de agosto de 2011). "Se resucita la lengua tunica" . Archivado del original el 31 de mayo de 2017. Consultado el 12 de marzo de 2013 .
  9. Turner-Neal, Chris (24 de mayo de 2018). "El sueño de sesenta años" . Revista Country Roads . Consultado el 30 de mayo de 2018 .
  • John Reed Swanton (1919). Una comparación estructural y léxica de las lenguas tunica, chitimacha y atakapa . Imprenta del gobierno. Consultado el 25 de agosto de 2012 .
  • Tribu Tunica-Biloxi de Luisiana
  • Alfabeto y sonidos de la túnica. Archivado el 27/04/2019 en la Wayback Machine.
  • Diccionario Túnica-Inglés
  • "Recursos de OLAC sobre la lengua tunica" . Consultado el 15 de abril de 2014 .