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Juguete

Un coche de juguete rojo de 1996. Un juguete o objeto de juego es un objeto que se utiliza principalmente para entretener . Algunos ejemplos sencillos son los bloques de constru...

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Un coche de juguete rojo de 1996.

Un juguete o objeto de juego es un objeto que se utiliza principalmente para entretener . Algunos ejemplos sencillos son los bloques de construcción , los juegos de mesa y las muñecas . Los juguetes suelen estar diseñados para niños , aunque muchos están pensados ​​específicamente para adultos y mascotas . Los juguetes pueden ofrecer beneficios utilitarios, como ejercicio físico, conocimiento cultural o educación académica. Además, los objetos utilitarios, especialmente aquellos que ya no se necesitan para su propósito original, pueden usarse como juguetes. Por ejemplo, niños construyendo un fuerte con cajas de cereales vacías y rollos de papel higiénico, o un niño pequeño jugando con un mando a distancia roto. El término «juguete» también puede referirse a objetos utilitarios comprados para el disfrute en lugar de por necesidad, o a artículos caros cuyo precio se justifica en gran medida por su capacidad de proporcionar disfrute al propietario, como coches de lujo, motocicletas de alta gama, ordenadores para juegos y teléfonos inteligentes de última generación.

Jugar con juguetes puede ser una forma divertida de preparar a los niños pequeños para la vida. Para su fabricación se utilizan diversos materiales, como madera, arcilla, papel y plástico. Entre las novedades se incluyen los juguetes digitales interactivos y los juguetes inteligentes . Algunos juguetes se producen principalmente como objetos de colección y están destinados únicamente a la exhibición.

El origen de los juguetes es prehistórico ; en yacimientos arqueológicos se encuentran con frecuencia muñecos que representan bebés, animales y soldados, así como representaciones de herramientas utilizadas por adultos. Se desconoce el origen de la palabra «juguete», pero se cree que se utilizó por primera vez en el siglo XIV. Los juguetes se fabrican principalmente para niños. [ 1 ] Se cree que el muñeco más antiguo conocido tiene 4000 años. [ 2 ]

Jugar con juguetes es una parte importante del envejecimiento. La investigación en psicología del desarrollo muestra que el juego con juguetes favorece el desarrollo cognitivo temprano, incluyendo la resolución de problemas, la memoria, el pensamiento simbólico y la comprensión de causa y efecto. Las actividades lúdicas también contribuyen al aprendizaje social y la regulación emocional en los niños pequeños. [ 3 ] [ 4 ] Los adultos, en ocasiones, utilizan juguetes para formar y fortalecer vínculos sociales, enseñar, ayudar en la terapia y recordar y reforzar lecciones de su juventud. Algunos adultos —en particular los ancianos o aquellos que se recuperan de un trauma o deterioro cognitivo— han utilizado juguetes y juegos estructurados en terapia y recreación para apoyar la memoria, el bienestar emocional, los vínculos sociales y la función cognitiva. [ 5 ] [ 6 ]

Un fabricante de juguetes es una persona o empresa que diseña, produce o fabrica juguetes.

Historia

Antigüedad

Caballito con ruedas, juguete infantil de la Antigua Grecia . Procedente de una tumba datada entre el 950 y el 900 a. C., Museo Arqueológico de Kerameikos , Atenas.

Se han recuperado juguetes y juegos de los yacimientos de civilizaciones antiguas, y se mencionan en la literatura antigua. Entre los juguetes excavados de la civilización del valle del Indo (3010-1500 a. C.) se incluyen pequeños carros, silbatos con forma de pájaro y monos de juguete que se deslizaban por una cuerda. [ 7 ] [ 8 ] Uno de los primeros ejemplos de juguetes infantiles es un conjunto de tres bolas de piedra hallado en la tumba de una niña de cuatro años en el yacimiento neolítico de Xi'an Banpo . [ 9 ]

Los primeros juguetes se fabricaban con materiales naturales, como piedras, palos y arcilla . Hace miles de años, los niños egipcios jugaban con muñecas con pelucas y extremidades móviles, hechas de piedra, cerámica y madera. [ 10 ] Sin embargo, la evidencia de juguetes en el antiguo Egipto es excepcionalmente difícil de identificar con certeza en el registro arqueológico. Las pequeñas figurillas y modelos encontrados en tumbas suelen interpretarse como objetos rituales; los de los asentamientos se identifican más fácilmente como juguetes. Estos incluyen peonzas, pelotas de resorte y modelos de animales de madera con partes móviles. [ 11 ]

En la antigua Grecia y la antigua Roma , los niños jugaban con muñecos de cera o terracota : palos, arcos y flechas , y yo-yos . Cuando los niños griegos, especialmente las niñas, llegaban a la edad adulta, era costumbre que sacrificaran los juguetes de su infancia a los dioses . En la víspera de su boda, las jóvenes de alrededor de catorce años ofrecían sus muñecos en un templo como rito de paso a la edad adulta. [ 12 ] [ 13 ]

El rompecabezas mecánico ensamblable más antiguo conocido , el Ostomachion o lóculo de Arquímedes, también proviene de la antigua Grecia y apareció en el siglo III a. C. [ 14 ] El juego consistía en un cuadrado dividido en 14 partes, y el objetivo era crear diferentes formas con las piezas. En Irán , se fabricaban «cerraduras de rompecabezas» ya en el siglo XVII d. C. [ 15 ]

Era de la Ilustración

Los juguetes se popularizaron gracias a los cambios en la actitud occidental hacia los niños y la infancia, impulsados ​​por la Ilustración . Anteriormente, a menudo se consideraba a los niños como adultos en miniatura, de quienes se esperaba que trabajaran para producir los bienes que la familia necesitaba para sobrevivir. Como ha argumentado el estudioso de la cultura infantil Stephen Kline, los niños medievales estaban «más plenamente integrados en el flujo diario de la producción y el consumo, de la convivencia. No tenían autonomía, estatus separados, privilegios, derechos especiales ni formas de comportamiento social que fueran enteramente suyas». [ 16 ]

Un niño con un aro . Los aros han sido durante mucho tiempo un juguete popular en diversas culturas.

A medida que estas ideas comenzaron a cambiar durante la Ilustración, soplar burbujas con jabón de lavar platos sobrante se convirtió en un pasatiempo popular, como se muestra en la pintura La burbuja de jabón (1739) de Jean-Baptiste-Siméon Chardin , y otros juguetes populares incluían aros , carritos de juguete , cometas , ruecas y títeres . John Jefferys produjo muchos juegos de mesa en la década de 1750, incluyendo Un viaje por Europa . [ 17 ] El juego era muy similar a los juegos de mesa modernos; los jugadores avanzaban por un tablero con el lanzamiento de un dado (en realidad se usaba un teetotum ) y caer en diferentes casillas ayudaba o perjudicaba al jugador. [ 18 ]

En el siglo XIX, los valores occidentales priorizaban los juguetes con fines educativos, como rompecabezas, libros, cartas y juegos de mesa. Los juguetes con temática religiosa también eran populares, incluyendo una maqueta del Arca de Noé con animales en miniatura y objetos de otras escenas bíblicas . Con la creciente prosperidad de la clase media , los niños disponían de más tiempo libre , lo que propició la aplicación de métodos industriales a la fabricación de juguetes. [ 18 ]

Durante el siglo XIX también se inventaron juguetes mecánicos y ópticos más complejos. Carpenter y Westley comenzaron a producir en masa el caleidoscopio , inventado por Sir David Brewster en 1817, y vendieron más de 200.000 unidades en tres meses en Londres y París. La compañía también pudo producir en masa linternas mágicas para su uso en espectáculos de fantasmagoría y galantería, desarrollando un método de producción en masa mediante un proceso de impresión en planchas de cobre. Las imágenes populares en las linternas incluían la realeza , la flora y la fauna , y estructuras geográficas y artificiales de todo el mundo. [ 19 ] El zoótropo moderno fue inventado en 1833 por el matemático británico William George Horner y se popularizó en la década de 1860. [ 20 ] Las muñecas de madera y porcelana en casas de muñecas en miniatura eran populares entre las niñas de clase media, mientras que los niños jugaban con canicas y trenes de juguete. [ 21 ]

La era industrial y los juguetes comercializados en masa

Patente número GB190100587A de Frank Hornby de 1901 para lo que más tarde se conocería como Meccano.
Una niña trabajando en una fábrica de muñecas durante la  Primera Guerra Mundial.

La época dorada del desarrollo de juguetes tuvo lugar durante la Revolución Industrial . Los salarios reales aumentaban constantemente en el mundo occidental, lo que permitía incluso a las familias trabajadoras comprar juguetes para sus hijos, y las técnicas industriales de ingeniería de precisión y producción en masa posibilitaron satisfacer esta creciente demanda. Además, se hacía cada vez más hincapié en la importancia de una infancia sana y feliz para el desarrollo futuro de los niños. Franz Kolb , farmacéutico alemán, inventó la plastilina en 1880, y en 1900 comenzó su producción comercial como juguete infantil. Frank Hornby fue un visionario en el desarrollo y la fabricación de juguetes, y fue responsable de la invención y producción de tres de las líneas de juguetes más populares del siglo XX basadas en principios de ingeniería : Meccano , Hornby Model Railways y Dinky Toys .

Meccano era un sistema de construcción de modelos que consistía en tiras, placas, vigas angulares , ruedas, ejes y engranajes de metal reutilizables , con tuercas y tornillos para conectar las piezas, lo que permitía construir modelos funcionales y dispositivos mecánicos. Dinky Toys fue pionera en la fabricación de juguetes de fundición a presión con la producción de coches, trenes y barcos de juguete, y los juegos de trenes en miniatura se popularizaron en la década de 1920. La empresa Britains revolucionó la producción de soldados de juguete con la invención del proceso de fundición hueca en plomo en 1893 [ 22 ] ; los productos de la empresa siguieron siendo el estándar de la industria durante muchos años. [ 23 ] 

Los rompecabezas también se popularizaron. En 1893, el abogado inglés Angelo John Lewis , bajo el seudónimo de Profesor Hoffman, escribió un libro titulado Rompecabezas antiguos y nuevos . [ 24 ] Este libro contenía, entre otras cosas, más de 40 descripciones de rompecabezas con mecanismos secretos de apertura. Se convirtió en una obra de referencia sobre juegos de rompecabezas y fue muy popular en su época. El rompecabezas Tangram , originario de China, se extendió a Europa y América en el siglo XIX. [ 25 ]

En 1903, un año después de publicar El cuento de Peter Rabbit , la autora inglesa Beatrix Potter creó el primer peluche de Peter Rabbit y lo registró en la Oficina de Patentes de Londres, convirtiendo a Peter en el personaje con licencia más antiguo. [ 26 ] A lo largo de los años, le siguieron otros productos derivados, como libros de pintura y juegos de mesa. La revista Smithsonian afirmó: «Potter también fue una emprendedora y pionera en la concesión de licencias y la comercialización de personajes literarios. Potter construyó un imperio minorista a partir de su "libro del conejo" que hoy vale 500 millones de dólares. En el proceso, creó un sistema que sigue beneficiando a todos los personajes con licencia, desde Mickey Mouse hasta Harry Potter ». [ 27 ]

Paralelamente al desarrollo de la producción masiva de juguetes, los ideales de la Ilustración sobre el derecho de los niños a la educación y al ocio se hicieron realidad. A finales del siglo XVIII y principios del XIX, muchas familias necesitaban enviar a sus hijos a trabajar en fábricas y otros lugares para subsistir, tal como sus antepasados ​​habían requerido su mano de obra para producir artículos domésticos en la época medieval. [ 28 ] Sin embargo, la explotación y el abuso de los niños trabajadores por parte de los empresarios durante este período diferían del trato que recibían los niños como trabajadores dentro de la unidad familiar. Gracias a la defensa de los derechos, incluyendo la documentación fotográfica de la explotación y el abuso infantil por parte de los empresarios, las naciones occidentales promulgaron una serie de leyes contra el trabajo infantil, poniendo fin a esta práctica en países como Estados Unidos (1949). [ 29 ] Esto consolidó, a través de la ley, la idea occidental de que la infancia es un tiempo de ocio , no de trabajo, y con el tiempo libre surge más espacio para bienes de consumo como los juguetes. [ 30 ]

Durante la Segunda Guerra Mundial , se crearon algunos tipos nuevos de juguetes mediante la innovación accidental. Tras intentar crear un sustituto del caucho sintético , el estadounidense Earl L. Warrick inventó inadvertidamente la "masilla de nuez" durante la Segunda Guerra Mundial . Más tarde, Peter Hodgson reconoció su potencial como juguete infantil y la comercializó como Silly Putty . De manera similar, Play-Doh se creó originalmente como limpiador de papel tapiz. [ 31 ] En 1943, Richard James estaba experimentando con resortes como parte de su investigación militar cuando vio que uno se soltaba y caía al suelo. Le intrigó la forma en que se movía por el suelo. Dedicó dos años a perfeccionar el diseño para encontrar el calibre de acero y la bobina óptimos; el resultado fue el Slinky , que llegó a venderse en tiendas de todo Estados Unidos. [ 32 ]

Tras la Segunda Guerra Mundial , a medida que la sociedad occidental se volvía más próspera y se disponía de nuevas tecnologías y materiales (plásticos) para la fabricación de juguetes, estos se abarataron y se hicieron más comunes en los hogares de todo el mundo occidental. En ese momento, los juguetes de marca se popularizaron en Estados Unidos , un fenómeno que contribuyó a la comercialización de juguetes de producción masiva entre un público infantil que disfrutaba de mucho tiempo libre y crecía en un periodo de relativa prosperidad. [ 30 ] 

Entre los productos más conocidos de la década de 1950 se encontraban la línea de Lego de la compañía danesa, con sus coloridos sets de construcción de ladrillos de plástico entrelazados (basados ​​en los Kiddicraft Self-Locking Bricks de Hilary Page , descritos por el Museo de la Infancia V&A de Londres como uno de los "juguetes imprescindibles" de la década de 1940 [ 33 ] ), Mr. Potato Head , la muñeca Barbie (inspirada en la muñeca Bild Lilli de Alemania) y Action Man . [ 34 ] El cubo de Rubik se convirtió en un enorme éxito de ventas en la década de 1980. En la actualidad, existen muñecas computarizadas que pueden reconocer e identificar objetos, la voz de su dueño y elegir entre cientos de frases preprogramadas para responder. [ 35 ]

Cultura

El acto de jugar con juguetes refleja los valores establecidos por los adultos de su comunidad, pero vistos desde la perspectiva del niño. Dentro de las sociedades culturales, los juguetes son un medio para potenciar el aprendizaje cognitivo, social y lingüístico del niño. [ 36 ]

En algunas culturas, los juguetes se utilizan para potenciar las habilidades de los niños dentro de los límites tradicionales de sus futuros roles en la comunidad. En las culturas saharianas y del norte de África , los niños participan en juegos mediante el uso de juguetes para representar escenas propias de su comunidad, como la caza y el pastoreo. Se valora una versión realista del desarrollo que prepara al niño para el futuro que probablemente le espera. Esto le permite imaginar y crear una interpretación personal de su visión del mundo adulto. [ 37 ]

Sin embargo, en otras culturas, los juguetes se utilizan para expandir el desarrollo cognitivo del niño de manera idealizada. En estas comunidades, los adultos valoran el juego con juguetes al mismo nivel que las aspiraciones que tienen para sus hijos. En la cultura occidental, Barbie y Action Man representan figuras realistas, pero en un estado imaginario ajeno a la sociedad de estos niños y adultos. Estos juguetes dan paso a un mundo único en el que el juego infantil se aísla y se independiza de las restricciones sociales impuestas por la sociedad, dejando a los niños libres para explorar la versión imaginaria e idealizada de cómo podría ser su desarrollo en la vida. [ 37 ]

Además, los niños de distintas comunidades pueden tratar sus juguetes de maneras diferentes según sus prácticas culturales. Los niños de comunidades más prósperas pueden tender a ser posesivos con sus juguetes, mientras que los de comunidades más pobres pueden estar más dispuestos a compartir e interactuar más con otros niños. La importancia que el niño le da a la posesión está determinada por los valores de la comunidad que observa a diario. [ 38 ]

desarrollo infantil

Ilustración del siglo XIX de un niño jugando con un caballo y un carro de juguete.

Los juguetes, al igual que el juego en sí, cumplen múltiples funciones tanto en humanos como en animales. Proporcionan entretenimiento a la vez que cumplen una función educativa, mejoran el comportamiento cognitivo , estimulan la creatividad y contribuyen al desarrollo de habilidades físicas, mentales, sociales y emocionales, necesarias para la vida adulta. [ 39 ] [ 40 ] Sin embargo, los distintos tipos de juguetes pueden generar resultados diferentes, al igual que las diversas formas de juego. [ 41 ] En particular, un informe clínico de la Academia Estadounidense de Pediatría afirmó que los beneficios para el desarrollo de los juguetes tradicionales que implican lenguaje, creatividad, simulación, resolución de problemas, actividad física, interacción niño-cuidador o juego entre pares, generalmente cuentan con mayor respaldo empírico que las afirmaciones educativas que suelen asociarse a los juguetes digitales o electrónicos. [ 39 ]

Los bloques de madera , aunque simples, son considerados por expertos en educación infantil temprana como Sally Cartwright (1974) como un excelente juguete para niños pequeños; ella elogió el hecho de que son relativamente fáciles de usar, se pueden usar de maneras repetibles y predecibles, y son versátiles y abiertos, lo que permite una amplia variedad de juegos apropiados para el desarrollo. [ 42 ] [ 43 ] Andrew Witkin, director de marketing de Mega Brands , dijo a Investor's Business Daily que "Ayudan a desarrollar la coordinación mano-ojo, las habilidades matemáticas y científicas y también permiten que los niños sean creativos". [ 44 ] Otros juguetes como las canicas , las canicas de canica y las pelotas cumplen funciones similares en el desarrollo infantil, permitiendo que los niños usen su mente y su cuerpo para aprender sobre relaciones espaciales , causa y efecto , y una amplia gama de otras habilidades. [ 45 ]

Dos niños jugando con pelotas de raqueta en Golpeando la pelota a la sombra del plátano , una pintura del artista chino Su Hanchen (苏汉臣, activo entre los años 1130 y 1160 d. C.), dinastía Song.

Un ejemplo de las maneras drásticas en que los juguetes pueden influir en el desarrollo infantil son los juguetes de plastilina como Play-Doh y Silly Putty , y sus versiones caseras. Mary Ucci, directora educativa del Centro de Estudios Infantiles del Wellesley College , ha demostrado cómo estos juguetes impactan positivamente en el desarrollo físico , cognitivo , emocional y social de los niños. [ 46 ]

Los juguetes para bebés suelen utilizar sonidos distintivos, colores brillantes y texturas únicas . [ 47 ] Mediante la repetición del juego con juguetes, los bebés comienzan a reconocer formas y colores. Play-Doh , Silly Putty y otros materiales manipulables permiten al niño crear sus propios juguetes. [ 48 ]

Los juguetes educativos para niños en edad escolar suelen contener un rompecabezas , una técnica de resolución de problemas o una proposición matemática. [ 49 ] A menudo, los juguetes diseñados para un público mayor, como adolescentes o adultos, demuestran conceptos avanzados. El péndulo de Newton , un juguete de escritorio diseñado por Simon Prebble , demuestra la conservación del momento y la energía .

No todos los juguetes son apropiados para todas las edades de los niños. [ 50 ] [ 51 ] Incluso algunos juguetes que se comercializan para un rango de edad específico pueden dañar el desarrollo de los niños en ese rango, como cuando, por ejemplo, los juguetes destinados a niñas pequeñas contribuyen al problema persistente de la sexualización de las niñas en la cultura occidental. [ 52 ]

Un estudio sugirió que proporcionar menos juguetes en el entorno permite a los niños pequeños concentrarse mejor para explorar y jugar de forma más creativa. Por lo tanto, se sugiere proporcionar cuatro juguetes en lugar de dieciséis para promover el desarrollo infantil y el juego saludable. [ 53 ]

Compresión de edad

La compresión de edad es un término utilizado por algunos investigadores y comentaristas para describir una tendencia percibida en la que los niños avanzan por las etapas de juego a edades más tempranas que en décadas anteriores. [ 54 ] Los niños tienen el deseo de progresar a juguetes más complejos a un ritmo más rápido, especialmente las niñas. Las muñecas Barbie, por ejemplo, antes se comercializaban para niñas de alrededor de 8 años, pero se ha descubierto que son más populares en los últimos años entre niñas de alrededor de 3 años, [ 55 ] y la mayoría de las niñas dejan de usar la marca alrededor de los 7 años. [ 56 ] El empaque de las muñecas las etiqueta como apropiadas para edades de 3 años en adelante. Los niños, en cambio, aparentemente disfrutan de los juguetes y juegos durante un período de tiempo más prolongado, inclinándose por juguetes que satisfacen su interés en armar y desarmar juguetes mecánicos, y juguetes que "se mueven rápido y cosas que luchan". Un ejecutivo de la industria señala que las niñas entran en la preadolescencia a los 8 años y desean juguetes no tradicionales, mientras que los niños mantienen su interés en los juguetes tradicionales hasta los 12 años, lo que significa que la industria del juguete tradicional retiene a sus clientes masculinos un 50 % más de tiempo que a sus clientas. [ 55 ]

Las niñas se sienten atraídas por "la música, la ropa, el maquillaje, los programas de talentos televisivos y las celebridades". [ 57 ] A medida que los niños pequeños se exponen más a la música destinada a niños mayores y adolescentes, y se sienten más atraídos por ella, las empresas tienen que replantearse cómo desarrollan y comercializan sus productos. [ 58 ] Las niñas también demuestran una lealtad más duradera a los personajes de los juguetes y juegos dirigidos a ellas. [ 59 ] Varias empresas de juguetes globales se han dirigido a este aspecto del desarrollo de las niñas, por ejemplo, la marca Hello Kitty y la franquicia de las Princesas Disney . [ 60 ] En los últimos años, los niños han mostrado interés en los videojuegos a una edad cada vez más temprana. [ 61 ]

Género

Un tanque de juguete con control remoto. Este tipo de juguetes generalmente se consideran juguetes para niños.

Ciertos juguetes, como las muñecas Barbie y los soldaditos de juguete, suelen percibirse como más aceptables para un género que para el otro. El punto de inflexión para la incorporación del género a los juguetes se produjo en las décadas de 1960 y 1970. Antes de 1975, solo alrededor del dos por ciento de los juguetes estaban etiquetados por género, mientras que hoy en día, en el sitio web de la tienda Disney, considerada una fuerza dominante a nivel mundial en el sector de los juguetes por la investigadora Claire Miller, todos los juguetes están etiquetados por género. [ 62 ] La revista Sex Roles comenzó a publicar investigaciones sobre este tema en 1975, centrándose en los efectos del género en la juventud. Muchos libros de texto de psicología comenzaron a abordar este nuevo tema. Junto con estas publicaciones, los investigadores también comenzaron a cuestionar las ideas de que lo masculino y lo femenino son opuestos, llegando incluso a afirmar que los juguetes que tienen características de ambos géneros son preferibles. [ 63 ]

Un hito para la investigación sobre género es el uso del metaanálisis , que proporciona una forma de evaluar patrones de manera sistemática, especialmente relevante para un tema como el género, que puede ser difícil de cuantificar. [ 63 ] Históricamente, la naturaleza y la crianza se han analizado al observar el género en el juego, así como el refuerzo por parte de pares y padres de los roles de género típicos y, en consecuencia, el juego de género. [ 63 ] Las compañías de juguetes a menudo han promovido la segregación por género en los juguetes porque les permite personalizar el mismo juguete para cada género, lo que en última instancia duplica sus ingresos. Por ejemplo, Lego agregó más colores a ciertos sets de juguetes en la década de 1990, incluidos colores comúnmente atribuidos a las niñas como el lavanda. [ 64 ]

Los investigadores han señalado que "los niños de tan solo 18 meses muestran preferencias de juguetes estereotipadas por género". [ 65 ] Al rastrear el movimiento ocular en bebés pequeños, las niñas muestran una preferencia visual por una muñeca sobre un camión de juguete (d > 1.0). Los niños no mostraron preferencia por el camión sobre la muñeca. Sin embargo, fijaron la mirada en el camión más que las niñas (d = .78). [ 66 ] Este pequeño estudio sugiere que, incluso antes de que surja la autoconciencia de la identidad de género, los niños ya prefieren juguetes típicamente asociados a su género. Estas diferencias en la elección de juguetes están bien establecidas en el niño a la edad de tres años. [ 67 ]

Otro estudio realizado por Jeffrey Trawick-Smith tomó a 60 niños de entre tres y cuatro años y los observó jugar con nueve juguetes diferentes considerados óptimos para el desarrollo. Se les permitió jugar con los juguetes en un entorno típico, un aula preescolar, lo que permitió que los resultados fueran más auténticos en comparación con una investigación realizada en un laboratorio. Los investigadores cuantificaron la calidad del juego de los niños con cada juguete basándose en factores como el aprendizaje, la resolución de problemas, la curiosidad, la creatividad, la imaginación y la interacción con sus compañeros. Los resultados revelaron que los niños generalmente obtuvieron puntuaciones más altas en la calidad general del juego que las niñas, y los juguetes con la mejor calidad de juego fueron aquellos identificados como los más neutros en cuanto al género, como los bloques de construcción y las piezas que modelan personas. Trawick-Smith concluyó que el estudio fomenta la atención en juguetes que sean beneficiosos para ambos géneros con el fin de crear un mejor equilibrio. [ 68 ]

Si bien algunos padres promueven el juego neutral en cuanto al género, muchos padres animan a sus hijos a participar en actividades estereotipadas por sexo, como jugar con muñecas y realizar tareas domésticas para las niñas, y jugar con camiones y practicar deportes para los niños. [ 69 ] La investigadora Susan Witt afirmó que los padres son los principales influyentes en los roles de género de sus hijos. [ 70 ] Se ha demostrado que los padres, hermanos, compañeros e incluso maestros reaccionan de manera más positiva cuando los niños participan en comportamientos típicos de su sexo y juegan con juguetes típicos de su sexo. [ 71 ] Esto se suele hacer mediante el estímulo o el desaliento, así como mediante sugerencias [ 70 ] e imitación. [ 72 ] Además, es más probable que los hijos varones reciban refuerzo por el juego típico de su sexo y se les desaliente el juego atípico. [ 71 ] Sin embargo, generalmente no se ve con malos ojos que las niñas jueguen con juguetes diseñados "para niños", una actividad que también se ha vuelto más común en los últimos años. [ 73 ] Los padres también son más propensos a reforzar el juego típico y a desalentar el juego atípico que las madres. [ 74 ] Un estudio realizado por la investigadora Susan Witt sugiere que los estereotipos a menudo se ven reforzados por el entorno, lo que los perpetúa y hace que persistan en la vejez. [ 70 ]

Esta atribución estereotípica de juguetes sexuales típicos para niñas y niños está cambiando gradualmente, con compañías de juguetes creando juguetes más neutros en cuanto al género, ya que los beneficios asociados con permitir que los niños jueguen con juguetes que les atraen superan con creces el control de sus preferencias individuales. [ 75 ] Por ejemplo, muchas tiendas están comenzando a cambiar sus etiquetas de género en los artículos de juego para niños. Target eliminó toda identificación relacionada con el género de sus pasillos de juguetes, y Disney hizo lo mismo con sus disfraces. [ 62 ] La tienda Disney es un ejemplo particularmente frecuente de género en el juego porque es una identidad global en el mundo del juguete. Un estudio realizado sobre su sitio web encontró que, aunque han eliminado las etiquetas de género de sus disfraces, los juguetes en línea reflejan identidades de género más estereotípicas. Por ejemplo, los juguetes que representan a los hombres se asociaban con la fisicalidad, y los femeninos con la belleza, el hogar y el cuidado. [ 76 ] Aunque Disney promociona sus juguetes como para ambos géneros, no hay una sección neutra en cuanto al género en su sitio web. Los que generalmente se consideran para ambos sexos se asemejan más a lo que muchos llamarían "juguetes para niños", ya que se relacionan más con el estereotipo de masculinidad dentro del juego. [ 76 ]

Las tradiciones de diversas culturas promueven la transmisión de ciertos juguetes a los hijos según su género. En las comunidades indígenas de Sudamérica , los niños reciben un arco y flechas de juguete de su padre, mientras que las niñas reciben una canasta de juguete de su madre. [ 36 ] En las comunidades culturales del norte de África y el Sahara, el género influye en la creación de muñecos artesanales. Mientras que los muñecos femeninos representan a novias, madres y esposas, los muñecos masculinos representan a jinetes y guerreros. Este contraste se debe a los diferentes roles de hombres y mujeres en las comunidades del Sahara y el norte de África. Existen diferencias en los juguetes destinados a niñas y niños en diversas culturas, lo que refleja los distintos roles de hombres y mujeres dentro de una comunidad cultural específica. [ 37 ]

Las investigaciones sobre las repercusiones del género en los juguetes sugieren que la desegregación de los géneros puede lograrse fomentando un juego más neutral en cuanto al género. [ 68 ] Las investigadoras Carol Auster y Claire Mansbach han argumentado que permitir que los niños jueguen con juguetes que se ajusten mejor a sus talentos les ayudaría a desarrollar mejor sus habilidades. [ 76 ] En cuanto a la influencia parental, un estudio encontró que los padres que demostraron cierto comportamiento andrógino tienen puntuaciones más altas en apoyo, afecto y autoestima con respecto al trato que reciben sus hijos. [ 70 ] Si bien este debate está evolucionando y los niños se inclinan cada vez más a romper barreras en términos de género con sus juguetes, las niñas suelen ser más alentadas a hacerlo que los niños debido al valor social de la masculinidad. [ 62 ]

Ciencias económicas

Fabricación de juguetes, Digby, Nueva Escocia . 2008

Dado que los juguetes constituyen una parte tan importante de la existencia humana, la industria del juguete tiene un impacto económico sustancial. [ 77 ] Las ventas de juguetes suelen aumentar durante las festividades en las que dar regalos es una tradición. [ 78 ] Algunas de estas festividades incluyen Navidad, Pascua, el Día de San Nicolás y el Día de los Reyes Magos . [ 79 ]

En 2005, las ventas de juguetes en Estados Unidos totalizaron aproximadamente $22.9  mil millones. [ 44 ] El dinero gastado en niños de entre 8 y doce años asciende a aproximadamente $221  millones anuales en EE. UU. [ 80 ] Se estimó que en 2011, el 88% de las ventas de juguetes correspondieron al grupo de edad de 0 a 11 años. [ 81 ]

Toys "R" Us operaba más de 1.500 tiendas en 30 países y tenía unos ingresos anuales de 13.600  millones de dólares estadounidenses.

Las compañías de juguetes cambian y adaptan sus juguetes para satisfacer las cambiantes demandas de los niños, obteniendo así una mayor participación en el considerable mercado. [ 78 ] En los últimos años, muchos juguetes se han vuelto más complejos con luces intermitentes y sonidos en un esfuerzo por atraer a los niños criados con la televisión e internet. [ 82 ] [ 83 ] Según el presidente de Mattel , Neil Friedman, "La innovación es clave en la industria del juguete y para tener éxito hay que crear un momento 'wow' para los niños diseñando juguetes que tengan características divertidas e innovadoras e incluyan nuevas tecnologías y contenido atractivo. [ 84 ]

En un esfuerzo por reducir costos, muchos productores masivos de juguetes ubican sus fábricas en áreas donde los salarios son más bajos. China fabrica alrededor del 70 por ciento de los juguetes del mundo y alberga a más de 8000 empresas de juguetes, la mayoría de las cuales se encuentran en el delta del río Perla de la provincia de Guangdong . [ 85 ] El 75% de todos los juguetes vendidos en los EE. UU., por ejemplo, se fabrican en China. [ 44 ] Problemas y eventos como cortes de energía, suministro de materias primas, suministro de mano de obra y aumentos salariales que afectan las áreas donde se ubican las fábricas a menudo tienen un impacto enorme en la industria del juguete en los países importadores. [ 86 ] [ 87 ]

Muchos fabricantes de juguetes tradicionales llevan años perdiendo ventas frente a los fabricantes de videojuegos . Por ello, algunos fabricantes de juguetes tradicionales se han adentrado en el sector de los videojuegos e incluso han transformado juegos de audio en juguetes, mejorando sus marcas mediante la incorporación de extensiones interactivas o conectividad a internet a sus productos. [ 88 ]

Además, el auge de la fabricación distribuida permite a los consumidores crear sus propios juguetes a partir de diseños de código abierto con una impresora 3D . [ 89 ] En 2017, los consumidores ya estaban compensando millones de dólares al año imprimiendo en 3D sus propios juguetes desde MyMiniFactory , un repositorio único. [ 90 ] [ 91 ]

Tipos

Los Lincoln Logs han sido un juguete de construcción popular en los Estados Unidos desde la década de 1920.

Juegos de construcción

El filósofo griego Platón escribió que el futuro arquitecto debería jugar a construir casas de niño. [ 92 ] Un juego de construcción es una colección de piezas separadas que se pueden unir para crear modelos . Los modelos populares incluyen coches, naves espaciales y casas. [ 93 ] Las cosas que se construyen a veces se usan como juguetes una vez terminadas, pero en general, el objetivo es construir cosas de diseño propio, y los modelos antiguos a menudo se desmontan y las piezas se reutilizan en nuevos modelos. [ 93 ]

El juguete de construcción más antiguo y quizás el más común es un conjunto de bloques de madera sencillos , que a menudo se pintan con colores brillantes y se les dan a bebés y niños pequeños. [ 94 ] Los juegos de construcción como los ladrillos Lego y los Lincoln Logs están diseñados para niños un poco mayores y han sido bastante populares en el último siglo. [ 95 ] [ 96 ] Los juegos de construcción atraen a niños (y adultos) a quienes les gusta trabajar con las manos, a quienes resuelven rompecabezas y a las personas imaginativas. [ 93 ] [ 97 ]

Otros ejemplos incluyen Bayko , Konstruk-Tubes, K'Nex , Erector Sets , Tinkertoys y Meccano , y juguetes de construcción genéricos como los juguetes con imanes de neodimio . [ 93 ]

Muñecas y miniaturas

Una niña y su muñeca en la década de 1900.

Una muñeca es un modelo de un ser humano (a menudo un bebé), un humanoide (como Bert y Ernie ) o un animal. [ 98 ] Las muñecas modernas suelen estar hechas de tela o plástico. Otros materiales que se utilizan o se han utilizado en la fabricación de muñecas incluyen cáscaras de maíz , hueso , piedra , madera, porcelana (a veces llamada loza), bizcocho , celuloide , cera e incluso manzanas. [ 98 ] A menudo, la gente hace muñecas con cualquier material que tenga a mano.

Aunque a veces se conciben como adornos, recuerdos o artículos de colección para niños mayores y adultos, la mayoría de las muñecas están pensadas como juguetes para que jueguen los niños, generalmente niñas. Se han encontrado muñecas en tumbas egipcias que datan de tan temprano como el año 2000 a. C. [ 10 ] [ 98 ]

Las muñecas suelen ser miniaturas, pero las muñecas bebé pueden tener el tamaño y peso reales. A una muñeca o animal de peluche de material suave se le llama a veces juguete de peluche o peluche . Un juguete popular de este tipo es el osito de peluche .

Osos de peluche

A menudo se distingue entre muñecos y figuras de acción , que generalmente son de plástico o materiales semimetálicos y articuladas hasta cierto punto, y suelen ser productos derivados de series de televisión o películas protagonizadas por los personajes. [ 99 ] Las figuras de acción modernas, como Action Man , suelen estar dirigidas a niños, mientras que los muñecos suelen estar dirigidos a niñas.

Los soldaditos de juguete , quizás precursores de las figuras de acción modernas , han sido un juguete popular durante siglos. [ 100 ] Permiten a los niños recrear batallas, a menudo con equipo militar de juguete y un castillo o fortaleza. Las figuras de animales en miniatura también son muy comunes, y los niños pueden recrear actividades de granja con animales y equipo en una granja de juguete.

vehículos

Un barco de juguete

Los niños han jugado con versiones en miniatura de vehículos desde la antigüedad, con carros de juguete de dos ruedas representados en jarrones griegos antiguos . [ 92 ] [ 101 ] Los juguetes de cuerda también han contribuido al avance de los vehículos de juguete. [ 102 ] Los equivalentes modernos incluyen coches de juguete como los producidos por Matchbox o Hot Wheels , aviones en miniatura, barcos de juguete, vehículos militares y trenes . [ 103 ] Ejemplos de estos últimos van desde conjuntos de madera para niños pequeños como BRIO hasta modelos de trenes realistas más complejos como los producidos por Lionel , Doepke y Hornby . Los vehículos de fundición a presión más grandes, a escala 1:18, se han convertido en juguetes populares; estos vehículos se producen con gran atención al detalle. [ 104 ]

Rompecabezas

Un cubo de Rubik

Un rompecabezas es un problema o enigma que desafía el ingenio. [ 105 ] Las soluciones a los rompecabezas pueden requerir reconocer patrones y crear un orden particular. [ 105 ] Las personas con una alta aptitud para el razonamiento inductivo pueden ser mejores para resolver estos rompecabezas que otras. [ 106 ] Los rompecabezas basados ​​en el proceso de investigación y descubrimiento para completarse pueden ser resueltos más rápidamente por aquellos con buenas habilidades deductivas . [ 107 ] Un juguete popular de rompecabezas es el Cubo de Rubik , inventado por el húngaro Ernő Rubik en 1974. Popularizado en la década de 1980, resolver el cubo requiere planificación y habilidades para resolver problemas e involucra algoritmos. [ 108 ] [ 109 ]

Existen muchos tipos diferentes de rompecabezas; por ejemplo, un laberinto es un tipo de rompecabezas de recorrido . Otras categorías incluyen: rompecabezas de construcción, rompecabezas de palos , rompecabezas de mosaicos , rompecabezas de desenredo , rompecabezas deslizantes , rompecabezas de lógica , rompecabezas de imágenes , rompecabezas de cerraduras y rompecabezas mecánicos . [ 110 ]

Artículos de colección

Algunos juguetes, como los Beanie Babies , atraen a un gran número de entusiastas y, con el tiempo, se convierten en objetos de colección . [ 111 ] Otros juguetes, como los Boyds Bears, se comercializan para adultos como objetos de colección. [ 112 ] Algunas personas gastan grandes sumas de dinero en un esfuerzo por adquirir colecciones más grandes y completas. [ 113 ] El récord para un solo dispensador de Pez en una subasta, por ejemplo, es de US$1100. [ 114 ]

Artículos promocionales

Este tractor de juguete también sirve como anuncio publicitario de John Deere .

Muchas películas, programas de televisión, libros y equipos deportivos exitosos tienen productos oficiales, que a menudo incluyen juguetes relacionados. [ 115 ] Algunos ejemplos notables son Star Wars (una franquicia de fantasía espacial) y el Arsenal , un club de fútbol inglés .

Asimismo, muchas películas, series de televisión, libros o franquicias infantiles exitosas extienden su campaña de marketing a las cadenas de comida rápida incluyendo pequeños juguetes de personajes ficticios o símbolos asociados a la serie en una bolsa de plástico sellada dentro de sus menús infantiles . Un ejemplo famoso es el Happy Meal de McDonald's . [ 116 ]

Los juguetes promocionales pueden pertenecer a cualquiera de las otras categorías de juguetes; por ejemplo, pueden ser muñecos o figuras de acción basados ​​en personajes de películas o atletas profesionales, o pueden ser pelotas, yo-yos o loncheras con logotipos. [ 117 ] A veces se regalan como forma de publicidad. Los aviones a escala suelen ser juguetes que las aerolíneas utilizan para promocionar su marca, al igual que los coches y camiones de juguete y los trenes a escala son utilizados por empresas de transporte, ferrocarriles y otras compañías. Muchos fabricantes de alimentos realizan promociones en las que se incluye un juguete con el producto principal como premio . [ 117 ] Los juguetes también se utilizan como obsequios promocionales , donde los consumidores canjean comprobantes de compra de un producto y pagan gastos de envío y manipulación para obtener el juguete. Algunas personas hacen grandes esfuerzos para coleccionar este tipo de juguetes promocionales. [ 113 ]

Juguetes digitales

Los juguetes digitales son aquellos que incorporan algún tipo de tecnología digital interactiva. [ 118 ] Ejemplos de juguetes digitales incluyen mascotas virtuales y juegos electrónicos portátiles . Entre los primeros juguetes digitales se encuentran Mattel Auto Race y Little Professor , ambos lanzados en 1976. [ 119 ] El concepto de usar la tecnología de manera que conecte el mundo digital con el físico, proporcionando experiencias interactivas únicas para el usuario, también se ha denominado fisigital . [ 120 ]

Actividad física

Un niño de Yakarta con su pelota. Los juegos de pelota son un buen ejercicio y son populares en todo el mundo.

Una gran cantidad de juguetes forman parte del juego activo. Estos incluyen juguetes tradicionales como aros , trompos , cuerdas para saltar y pelotas , así como juguetes más modernos como frisbees , footbags , juguetes antiestrés , astrojax y Myachi . [ 121 ]

Jugar con este tipo de juguetes permite a los niños hacer ejercicio, fortaleciendo huesos y músculos y mejorando su condición física . [ 122 ] Lanzar y atrapar pelotas y frisbees puede mejorar la coordinación mano-ojo . [ 123 ] Saltar a la comba (también conocido como saltar a la comba) y jugar con bolsas de fútbol puede mejorar el equilibrio. [ 123 ]

Normas de seguridad

En algunos países, la ley exige que los juguetes con piezas pequeñas, como estos elementos de Lego , incluyan advertencias sobre el riesgo de asfixia.

Muchos países han aprobado normas de seguridad que limitan los tipos de juguetes que se pueden vender. [ 124 ] La mayoría de estas normas buscan limitar los peligros potenciales, como el riesgo de asfixia o de incendio que podría causar lesiones. Los niños, especialmente los más pequeños, suelen llevarse los juguetes a la boca, por lo que los materiales utilizados para fabricarlos están regulados para prevenir intoxicaciones. [ 125 ] Los materiales también están regulados para prevenir riesgos de incendio. Los niños pequeños no pueden discernir entre lo seguro y lo peligroso, y los padres no siempre consideran todas las situaciones posibles, por lo que estas advertencias y regulaciones son importantes en lo que respecta a los juguetes. [ 126 ]

Cada país tiene sus propias regulaciones sobre seguridad de juguetes, pero desde la globalización y la apertura de los mercados, la mayoría intenta armonizarlas. El peligro más común para los niños pequeños es llevarse los juguetes a la boca. Por ello, los productos químicos presentes en la pintura y otros componentes de los productos infantiles están estrictamente regulados. Países o zonas comerciales como la Unión Europea publican regularmente listas para regular las cantidades o prohibir los productos químicos en juguetes y productos para niños. La globalización de los juguetes ha tenido efectos negativos en los juguetes de producción local en varios países, desplazando las formas tradicionales de juego [ 127 ] y presentando nuevos riesgos para los niños en áreas donde el nivel de alfabetización de los padres dificulta que comprendan los riesgos y la idoneidad para la edad de los distintos juguetes importados. [ 127 ]

También se han presentado problemas de seguridad en los juguetes relacionados con la pintura con plomo . Algunas fábricas de juguetes, cuando los proyectos se vuelven demasiado grandes para que puedan manejarlos, subcontratan la producción a otras fábricas menos conocidas, a menudo en otros países. En 2007, Fisher-Price retiró del mercado aproximadamente 967.000 juguetes con personajes con licencia fabricados en China porque las pinturas de la superficie de los juguetes podían contener niveles excesivos de plomo. [ 128 ] Es posible que los subcontratistas no estén sujetos a una supervisión tan estricta y, en ocasiones, utilicen métodos de fabricación inadecuados. El gobierno de EE. UU., junto con las grandes cadenas comerciales, está impulsando la exigencia de que las empresas sometan sus productos a pruebas antes de que lleguen a los estantes. [ 129 ]

Desecho

Cuando los juguetes se quedan pequeños o ya no se quieren, se pueden donar a organizaciones benéficas, vender en ventas de garaje , subastar o incluso donar a museos. Sin embargo, cuando los juguetes están rotos, desgastados o no son aptos para su uso, se debe tener cuidado al desecharlos. Los juguetes donados o revendidos deben usarse con cuidado, estar limpios y tener todas sus partes. [ 130 ] Antes de desechar cualquier juguete que funcione con pilas, estas se retiran y se reciclan; algunas comunidades exigen que se haga esto. Algunos fabricantes, como Little Tikes , recogen y reciclan sus productos.

En 2007, las retiradas masivas de juguetes fabricados en China [ 131 ] llevaron a muchas organizaciones benéficas estadounidenses a reducir, o incluso suspender, la aceptación de juguetes usados. Goodwill dejó de aceptar donaciones de cualquier juguete, excepto peluches, y otras organizaciones benéficas revisaron todos los juguetes con listas de verificación emitidas por el gobierno. [ 132 ]

La directiva RAEE (Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos) , que tiene como objetivo aumentar la reutilización, la reducción y el reciclaje de los residuos electrónicos , se aplica a los juguetes en el Reino Unido desde el 2 de enero de 2007. [ 133 ]

Los juguetes también pueden crearse a partir de objetos desechados, en lugar de convertirse ellos mismos en basura. Por ejemplo, en India, el divulgador científico e inventor de juguetes Arvind Gupta ha sido reconocido por diseñar más de 1300 juguetes a partir de materiales comunes y basura reciclada para promover la sostenibilidad y la educación científica en escuelas de aldeas desfavorecidas. [ 134 ]

Uso de juguetes en animales

No es raro que algunos animales jueguen con juguetes. Un ejemplo de esto es un delfín al que se entrena para empujar una pelota a través de un aro. Los chimpancés jóvenes usan palos como muñecos; el aspecto social se observa en el hecho de que las hembras jóvenes usan un palo de esta manera con más frecuencia que los machos jóvenes. [ 135 ] [ 136 ] Llevan el palo elegido y lo colocan en su nido. Este comportamiento también se observa en algunas chimpancés hembras adultas, pero nunca después de que se han convertido en madres.

Véase también

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Lecturas adicionales

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  • Wulffson, Don L. (2000). ¡ Juguetes! Henry Holt and Company. ISBN 978-0-8050-6196-3.
  • Los juguetes de nuestra infancia , exposición en línea en el sitio web de los Archivos de Ontario.