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Examen estatal unificado

Logotipo oficial del Examen Estatal Unificado (EGE) con el lema "¡La elección del futuro!" (Rusia, 2024). UTILICE la hoja de respuestas n.° 1 El Examen Estatal Unificado ( en ru...

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Logotipo oficial del Examen Estatal Unificado (EGE) que presenta tres figuras humanas estilizadas en azul, rojo y azul oscuro, que simbolizan los colores de la bandera rusa, con un diseño de libro abierto. Debajo del logotipo, el eslogan dice "¡La elección del futuro!" en texto ruso azul.
Logotipo oficial del Examen Estatal Unificado (EGE) con el lema "¡La elección del futuro!" (Rusia, 2024).

Hoja de respuestas n.º 1 del examen estatal unificado
UTILICE la hoja de respuestas n.° 1

El Examen Estatal Unificado ( en ruso : Единый государственный экзамен, ЕГЭ , Yedinyy gosudarstvennyy ekzamen, YeGE ) es una serie de exámenes obligatorios y centralizados que se realizan en toda la Federación Rusa en instituciones de educación secundaria, como escuelas , liceos y gimnasios . Sirve como una forma de Certificación Final Estatal (CFE) para los programas educativos de educación general secundaria. El USE funciona simultáneamente como examen de graduación escolar y examen de ingreso a instituciones de educación superior, asegurando que los estudiantes cumplan con los requisitos educativos estandarizados. El USE de lengua rusa y matemáticas es obligatorio; esto significa que todo estudiante debe obtener los resultados necesarios en estas materias para ingresar a cualquier universidad rusa u obtener un diploma de bachillerato.

Antes de 2013, también servía como examen de ingreso a las instituciones de formación profesional secundaria (sredniye spetsial'nyye uchebnyye zavedeniya, o SSUZy). Sin embargo, una nueva ley de educación anuló esta disposición. El examen emplea tareas estandarizadas y métodos de evaluación unificados en toda Rusia. Desde 2009, el USE ha sido la única forma de examen de graduación de bachillerato y la principal forma de examen de ingreso a la universidad. Los estudiantes pueden volver a presentarse al USE en años posteriores si es necesario, lo que les brinda oportunidades adicionales para mejorar sus calificaciones y cualificaciones.

Historia

El USE se introdujo en Rusia en 2001, primero como un experimento educativo, realizado inicialmente en algunas regiones de Rusia: Chuvashia , Mari El , Yakutia , así como en los óblasts de Samara y Rostov , abarcando ocho materias. [ 1 ] El primer examen experimental se realizó solo en las ocho clases generales. En 2002, este experimento se extendió a 16 regiones de Rusia, [ 2 ] y posteriormente a 47 regiones en 2003. Para 2006, aproximadamente 950 000 graduados escolares de 79 regiones participaron en el USE, y en 2008, más de un millón de estudiantes realizaron el examen. Inicialmente, la lista de materias variaba según la región.

La lista de escuelas y clases que participaron en el USE entre 2001 y 2008 fue determinada por las autoridades locales de educación pública de las regiones de Rusia. Actualmente, el USE es administrado por el Ministerio de Educación y Ciencia junto con las autoridades regionales y locales de educación pública.

El desarrollo del USE fue liderado por Vladimir Filippov , mientras que su implementación fue supervisada por Vladimir Khlebnikov . [ 3 ] El Servicio Federal de Supervisión en Educación y Ciencia organiza el examen en colaboración con las autoridades educativas regionales. [ 4 ]

Asignaturas ofrecidas

El USE se lleva a cabo en los siguientes temas: [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ]

  • idioma ruso
  • Matemáticas (básicas)
  • Matemáticas (avanzadas)
  • Idiomas extranjeros (inglés, alemán, francés, español, chino)
  • Física
  • Química
  • Biología
  • Geografía
  • Literatura
  • Historia
  • Estudios sociales
  • Ciencias de la Computación.

El idioma ruso y las matemáticas son obligatorios para todos los estudiantes. [ 8 ] Un estudiante debe seleccionar matemáticas básicas o avanzadas y un mínimo de otras 2 materias (1 si cursa matemáticas avanzadas).

Estructura y contenido

Las tareas del USE se conocen como Materiales de Control y Medición (Kontrol'no-Izmerytel'nyye Materialy, KIMs), desarrolladas por el Instituto Federal de Mediciones Pedagógicas . Estas tareas han evolucionado con el tiempo:

Formato anterior

  • Parte A : Preguntas de opción múltiple (elija una respuesta entre cuatro opciones).
  • Parte B : Preguntas de respuesta corta que requieren respuestas breves, como palabras o números.
  • Parte C : Preguntas abiertas, como resolución de problemas, redacción de ensayos o argumentación, evaluadas por examinadores regionales.

Formato actual

Desde el curso académico 2015/2016, se han eliminado las preguntas de opción múltiple (Parte A) de todas las asignaturas. Ahora, las tareas se centran en respuestas breves (Parte I) y respuestas detalladas (Parte II).

La Parte I contiene tareas en las que el estudiante debe dar una respuesta escrita breve, que generalmente consta de varias letras o números.

La segunda parte incluye una o más tareas que requieren creatividad por parte del estudiante. Según la materia, las tareas pueden incluir ejercicios matemáticos, ensayos o preguntas que exigen respuestas argumentativas. A diferencia de la primera parte, que se corrige por computadora, la segunda parte es evaluada por expertos en la materia del comité examinador regional.

Si bien la calificación inicial puede variar entre asignaturas, se utiliza una escala estandarizada de 100 puntos tanto para la graduación como para la solicitud de ingreso a la universidad. La estructura y el contenido de los KIM se rigen por tres documentos aprobados anualmente por Rosobrnadzor : el codificador de contenido, las especificaciones del examen y una versión de demostración del examen. [ 9 ]

La tabla proporciona la duración de los exámenes, el número de tareas y la puntuación primaria máxima para el USE 2024. [ 10 ] También incluye el número mínimo de puntos (el límite inferior de una calificación satisfactoria), que se determina en puntos de prueba .

Niveles de matemáticas

Desde 2015 el examen de matemáticas se ha dividido en dos niveles: [ 11 ]

  • Nivel básico: Obligatorio para estudiantes que no cursan estudios superiores ni solicitan ingreso a universidades donde las matemáticas no son una materia de admisión.
  • Nivel avanzado: Requerido para los estudiantes que solicitan ingreso a universidades donde las matemáticas son una materia clave en los exámenes de admisión.

Períodos y fechas de los exámenes

El Examen Estatal Unificado (USE) sigue un calendario estructurado cada año, que consta de varios períodos para adaptarse a las diferentes necesidades de los estudiantes. Se requiere comprobante de razones válidas, como enfermedad u otras circunstancias, para poder optar a períodos de examen especiales. Sin embargo, la gran mayoría de los estudiantes realizan sus exámenes durante el período principal. Los períodos de examen clave incluyen:

  • Período inicial (marzo-abril) : reservado para participantes en las Olimpiadas, atletas y otros estudiantes que no puedan asistir a la sesión principal.
  • Periodo principal (finales de mayo - junio) : el periodo de exámenes principales para todos los graduados de secundaria.
  • Días adicionales para realizar exámenes : Disponibles para los estudiantes que falten a sus exámenes debido a enfermedad , circunstancias personales justificadas o coincidencia con las fechas de exámenes optativos.
  • Periodo de recuperación (julio) : ofrece a los estudiantes la oportunidad de mejorar sus calificaciones o cumplir con los requisitos mínimos para la admisión universitaria.
  • Periodo complementario (septiembre) : destinado a los estudiantes que no aprobaron los exámenes obligatorios necesarios para obtener el diploma de bachillerato.

A continuación se muestra el calendario específico para el período de exámenes de 2026. [ 12 ] [ 13 ]

Formularios en papel

El Examen Estatal Unificado (USE) utiliza formularios estandarizados para registrar las respuestas de los estudiantes. Estos formularios deben completarse siguiendo estrictas directrices para garantizar un procesamiento y una evaluación precisos. Todas las hojas de respuestas deben rellenarse con un bolígrafo de gel negro .

Los formularios incluyen:

  • Formulario de inscripción : Se utiliza para registrar a los participantes.
  • Hoja de respuestas n.º 1 : Registra las respuestas a las tareas de la Parte 1.
  • Hoja de respuestas n.° 2 : Se utiliza para respuestas detalladas en las tareas de la Parte 2. Se proporcionan hojas adicionales si es necesario.

Estructura e instrucciones de llenado

Para garantizar claridad y coherencia, todos los formularios deben cumplir con las siguientes instrucciones: [ 14 ]

  • Formato estricto: Al completar los formularios, los estudiantes deben seguir el formato de caracteres especificado que se muestra en la parte superior de cada hoja. Cada letra, dígito o símbolo (incluidos los signos de puntuación como comas, puntos, guiones, etc.) debe escribirse en una casilla aparte . No se permite escribir varios símbolos en una misma casilla.

Formulario de inscripción

El formulario de inscripción se utiliza para registrar a los participantes en el examen. Se debe completar la siguiente información:

  • Código de región, código de institución educativa, clase (incluyendo número y letra), código del centro de examen y número de aula.
  • Código de la asignatura, nombre de la asignatura y fecha del examen (en formato DD-MM-AA).
  • El participante deberá firmar dentro del recuadro rectangular designado.

Los estudiantes deben escribir su apellido, nombre y patronímico en mayúsculas, colocando una letra por casilla. La serie y el número del documento de identificación (como un pasaporte o un certificado de nacimiento) se registran en las casillas correspondientes en la parte superior de la hoja.

Hoja de respuestas n.º 1

Esta hoja se utiliza para registrar las respuestas a las tareas de la Parte 1. En la parte superior de la Hoja de Respuestas n.° 1, los estudiantes deben completar la siguiente información:

  • Código de región
  • Código de asignatura
  • Nombre del sujeto
  • El participante deberá firmar dentro del recuadro rectangular designado.

Completar las respuestas

Los números de las tareas están preimpresos en la hoja. Para registrar la respuesta, los estudiantes deben:

  • Escribe cada letra, número o símbolo (incluida la puntuación) en un recuadro separado.
  • Si hay varios símbolos, cada uno debe escribirse en una casilla separada.

Si un estudiante comete un error en la sección "Resultados de las tareas con respuestas breves", no debe tachar la respuesta original. En su lugar, el estudiante debe:

  • Escribe la respuesta correcta en la sección "Corrección de respuestas erróneas en tareas con respuestas breves".
  • En esta sección, los números de las tareas no están impresos. El estudiante debe escribir el número de la tarea, seguido de un guion, y la respuesta correcta.

La hoja de respuestas n.° 1 se escanea y califica mediante un ordenador. Si no se sigue el formato especificado, pueden producirse errores de reconocimiento que podrían afectar a la corrección de la respuesta.

Hoja de respuestas n.º 2

La Hoja de Respuestas n.° 2, utilizada para respuestas más extensas, tiene una estructura ligeramente diferente. En la parte superior, los estudiantes deben ingresar el Código de Región, el Código de Asignatura y el Nombre de la Asignatura, de forma similar a la Hoja de Respuestas n.° 1. Los campos adicionales, como "Reserva - 5", "Hoja de Respuestas n.° 2 (Hoja 2)" y "Número de Hoja", se completan con el mismo formato, utilizando mayúsculas y casillas individuales. Debajo de estos campos, hay una cuadrícula grande en blanco destinada a respuestas más extensas o soluciones detalladas.

  • Los alumnos deberán seguir utilizando un bolígrafo de gel negro para todas las participaciones.
  • En esta sección no es necesario mantener el formato de caracteres estricto utilizado en la Hoja de Respuestas n.° 1. En su lugar, los alumnos deben escribir sus respuestas de forma clara y legible, siguiendo la cuadrícula.
  • Los estudiantes deben indicar el número de la tarea antes de escribir la respuesta.
  • No es necesario reescribir las instrucciones de la tarea.

Tras completar la respuesta, rellene cuidadosamente cualquier espacio en blanco que quede en la página para evitar manipulaciones. La letra "Z" se usa comúnmente para este propósito, aunque cualquier patrón consistente es aceptable.

Todos los formularios cuentan con estrictas medidas de seguridad contra la falsificación, incluyendo elementos como hologramas y marcas de agua . Los formularios rellenados incorrectamente pueden generar respuestas no reconocidas, las cuales se consideran errores. El reverso del formulario no debe utilizarse.

Todos los formularios del Examen Estatal Unificado (USE) tienen un tamaño de 210  mm × 297  mm. [ 15 ] [ 16 ]

Sistema de puntuación

Cada tarea del USE completada otorga 1 o más puntos. La suma de estos puntos conforma la puntuación principal del candidato . El número de puntos principales varía según la materia. Por ejemplo, en 2024, el número mínimo de puntos principales corresponde al USE de Matemáticas Básicas (21 puntos), mientras que el máximo corresponde al USE de Lenguas Extranjeras (82 puntos).

A continuación, se establece la correspondencia entre las puntuaciones primarias y las de la prueba , fijando siempre la puntuación máxima de la prueba en 100. La escala de conversión de las puntuaciones primarias a las de la prueba depende de un análisis estadístico de los resultados del USE para todos los participantes del examen y se calcula mediante un programa informático especializado. Esta escala no es uniforme entre las distintas asignaturas. Por ejemplo, en el USE de lengua rusa de 2024, 30 puntos primarios de un total de 50 se convirtieron en 58 puntos de la prueba, mientras que en el USE de Matemáticas Avanzadas, 10 puntos primarios de un total de 32 también se convirtieron en 58 puntos de la prueba. [ 17 ]

Otra característica de la escala de conversión es su no linealidad : un pequeño cambio en los puntos primarios en los extremos de la escala (es decir, cerca de cero o del valor máximo) conlleva un cambio significativo en los puntos de la prueba. Por el contrario, en el centro de la escala, un cambio de 1 punto en la puntuación primaria suele resultar en un aumento de 1 o 2 puntos de la prueba. [ 18 ]

Resultados y Repeticiones

Desde 2009, los estudiantes pueden consultar sus resultados del USE en línea a través de los centros de información regionales. Sin embargo, debido a preocupaciones sobre la privacidad, Rosobrnadzor ya no permite la publicación de resultados personales en plataformas públicas. [ 19 ] Los estudiantes que reprueban un examen obligatorio pueden volver a presentarlo el mismo año, pero si reprueban tanto ruso como matemáticas, deben esperar hasta el año siguiente.

Porcentaje de graduados que reprobaron el examen en el primer intento.

Proceso de apelaciones

Existen dos tipos principales de apelaciones para el Examen Estatal Unificado (USE): [ 23 ]

  1. Incumplimiento de los procedimientos del examen:
    • Si se produce una infracción de los procedimientos de examen establecidos, el participante puede presentar una apelación el día del examen ante un representante autorizado de la Comisión Estatal de Exámenes. Si la apelación es aceptada, los resultados del examen del participante serán anulados y podrá volver a realizar el examen en otra fecha, según lo especificado en el calendario oficial.
  2. Desacuerdo con las puntuaciones:
    • Si un estudiante no está de acuerdo con su calificación, puede presentar una apelación dentro de los dos días hábiles siguientes a la publicación de los resultados del examen. La apelación será revisada por una comisión de resolución de conflictos, lo que podría resultar en una reevaluación de la calificación (incluida la posibilidad de una calificación menor). Si se detectan errores en el procesamiento o la corrección de los exámenes, la comisión de resolución de conflictos remitirá la información al Centro Regional de Procesamiento de Información (CRPI) para su recálculo.
    • La comisión de resolución de conflictos no revisa las apelaciones relacionadas con el contenido o la estructura del material del examen, ni aborda cuestiones relacionadas con el cumplimiento por parte del estudiante de las normas del examen.

Admisiones universitarias

El USE es el método principal para el ingreso a la universidad en Rusia. El USE funciona como examen de ingreso unificado para la mayoría de las universidades del país. Los aspirantes presentan sus resultados del USE junto con sus solicitudes. Generalmente, los aspirantes utilizan los resultados de dos, tres o cuatro asignaturas del USE. El examen de idioma ruso es obligatorio para todas las solicitudes. Los resultados tienen una validez de cuatro años. Algunas universidades pueden realizar exámenes adicionales para campos creativos o especializados. [ 24 ]

Controversias y opiniones

El debate en torno al Examen Estatal Unificado (USE, por sus siglas en inglés) ha continuado desde su introducción en 2001. Se intensificó especialmente en 2008, cuando todas las regiones se unieron al sistema USE y la mayoría de los graduados de secundaria comenzaron a presentar el examen.

Una parte de los graduados y sus padres, algunos profesores universitarios y ciertos maestros de escuela ven el USE de forma negativa. [ 25 ] La razón principal es que los estudiantes suelen obtener puntuaciones más bajas en el USE en comparación con las calificaciones que recibieron en la escuela o en formatos de examen tradicionales. Sin embargo, desde 2009, la calificación final del diploma de bachillerato para cada asignatura se calcula como el promedio de las calificaciones del estudiante de los dos últimos años de estudio, independientemente de sus resultados en el USE. Además, las puntuaciones del USE no se convierten a la escala de calificación tradicional de cinco puntos.

Argumentos a favor del USO

  1. Ayuda a eliminar la corrupción y el nepotismo en las admisiones universitarias. [ 26 ] [ 27 ]
  2. Evalúa los conocimientos y habilidades de los estudiantes de manera más objetiva que los exámenes tradicionales. [ 28 ]
  3. Anima a los estudiantes a prepararse más a fondo, incluyendo el estudio independiente. [ 29 ]
  4. Permite comparar la calidad de la educación entre diferentes escuelas y regiones .
  5. Permite a los estudiantes solicitar admisión a universidades alejadas de su lugar de residencia sin necesidad de viajar, simplemente enviando sus resultados del USE por correo postal o en línea. Esto también simplifica las solicitudes a múltiples universidades sin requerir exámenes de admisión en cada una. [ 30 ]
  6. Identifica a estudiantes talentosos de zonas rurales que anteriormente carecían de oportunidades para realizar exámenes de ingreso en las principales ciudades. [ 30 ]
  7. La informatización parcial de la calificación ahorra tiempo y dinero al reducir la necesidad de examinadores humanos.
  8. Se cree que elevar los estándares de la USE (Evaluación de Uso del Suelo) mejora la calidad general de la educación, la cualificación del profesorado y la calidad de los materiales educativos.
  9. El USE es similar a los exámenes estandarizados de los países desarrollados (por ejemplo, EE. UU., Israel), lo que podría conducir al reconocimiento internacional de los diplomas de bachillerato rusos. Sin embargo, el modelo ruso se asemeja más al sistema chino, donde la admisión universitaria se basa exclusivamente en los resultados de los exámenes estatales. [ 31 ]
  10. El USE proporciona una escala de calificación más amplia (100 puntos) en comparación con los exámenes tradicionales (que en la práctica constan de cuatro niveles), lo que permite una mejor diferenciación entre los mejores estudiantes.

Argumentos en contra del USO

  1. La transición de los exámenes integrales a las pruebas estandarizadas desalienta a los estudiantes a desarrollar habilidades de razonamiento, argumentación y resolución de problemas, debilitando así sus capacidades de pensamiento lógico y crítico. [ 32 ]
  2. El USE en estudios sociales ha sido criticado por contener preguntas formuladas de manera ambigua y opciones de respuesta controvertidas. [ 33 ]
  3. Algunas preguntas de examen pueden responderse adivinando o por eliminación, sin necesidad de tener conocimientos reales sobre el tema.
  4. El USO no elimina por completo la corrupción . [ 34 ]
  5. Una sola prueba estandarizada no puede evaluar adecuadamente tanto a los estudiantes con bajo rendimiento como a los que están muy bien preparados.
  6. No tiene en cuenta la especialización de las escuelas: los estudiantes de escuelas centradas en humanidades y los de escuelas centradas en ciencias realizan los mismos exámenes obligatorios.
  7. El formato USE difiere de las evaluaciones habituales en el aula, lo que obliga a estudiantes y profesores a dedicar tiempo adicional a aprender los procedimientos del examen en lugar de centrarse en el plan de estudios.
  8. El USE ha dado lugar a una nueva forma de tutoría dirigida específicamente a preparar a los estudiantes para el examen en lugar de profundizar sus conocimientos. [ 27 ]
  9. Los errores en la calificación computarizada de las secciones A y B pueden interpretar erróneamente las respuestas de los estudiantes, marcándolas como incorrectas.
  10. Las asignaturas no lingüísticas no pueden cursarse en los idiomas de las minorías étnicas de Rusia, excepto el ruso. [ 35 ] [ 36 ]
  11. El examen USE de lengua rusa no puede sustituir a un examen final de ensayo completo, que anteriormente tenía el estatus más alto entre los exámenes de bachillerato.
  12. Aunque la USE tenía como objetivo aumentar el acceso a la educación superior para estudiantes de bajos ingresos, las plazas financiadas por el presupuesto universitario todavía se otorgan principalmente a estudiantes de familias adineradas. [ 31 ]
  13. Los estudiantes de secundaria perciben el USE como una experiencia estresante asociada con presión emocional y mayor carga de trabajo. [ 37 ]

El 15 de mayo de 2009, el Tribunal Supremo de Rusia confirmó la legalidad del Examen Estatal Unificado (USE) como forma de certificación estatal final para la educación secundaria y desestimó una demanda que buscaba anular la orden correspondiente del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia . [ 38 ] La demanda fue presentada por un grupo de padres de alumnos que se oponían al uso de formatos de pruebas estandarizadas en el examen. [ 39 ]

El 21 de abril de 2009, el Tribunal Supremo de Rusia dictaminó que está legalmente justificado prohibir que el USO (para sujetos no lingüísticos) se realice en idiomas distintos del ruso. [ 40 ]

En agosto de 2018, el Tribunal del Distrito Central de Novosibirsk rechazó una demanda interpuesta por Artem Veselov, graduado del Gimnasio No. 4 de Novosibirsk, contra el Ministerio de Educación de la Región de Novosibirsk. El graduado exigía un aumento en su puntuación USE de estudios sociales. [ 41 ] Veselov no estuvo de acuerdo con la decisión de los expertos, quienes calificaron su respuesta como incorrecta porque citó un libro de texto de la Escuela Superior de Economía que no figuraba en la lista oficial de materiales escolares recomendados. [ 42 ]

Escándalos

En la primavera de 2010, 70 profesores de la región de Rostov fueron arrestados por aceptar el USE en nombre de los estudiantes a cambio de un soborno de 40 000 rublos. Se investigaron casos criminales similares en la región de Saratov , la República de Daguestán , el Krai de Perm y otras regiones. [ 43 ]

En mayo de 2013, estudiantes que realizaron el examen en el Extremo Oriente ruso subieron sus hojas de respuestas completas a internet. Debido a la diferencia horaria, los estudiantes de la parte europea de Rusia pudieron acceder a esta información antes de sus exámenes. El escándalo llamó la atención del primer ministro ruso Dmitry Medvedev . [ 44 ] [ 45 ] Como resultado, se anularon las calificaciones de algunos estudiantes de la región de Belgorod. [ 46 ]

En 2018, Dmitry Gushchin, un reconocido educador de San Petersburgo y creador del sitio web educativo Reshu-EGE, expuso exámenes filtrados de matemáticas y, posteriormente, de química, al publicarlos en línea. Estos materiales ya habían circulado ampliamente por internet.

Como consecuencia, Rosobrnadzor (el Servicio Federal de Supervisión en Educación y Ciencia) presentó una demanda contra Dmitry Gushchin.

Idea de abandono parcial del USO

El 9 de abril de 2014, el Ministro de Educación Dmitry Livanov anunció que, a partir de 2015, se planeaba reintroducir los exámenes orales para las asignaturas de humanidades. También se planeaba eliminar la Sección "A" del USE. [ 47 ]

En agosto de 2016, tras ser nombrada Ministra de Educación , Olga Vasilyeva declaró que la USE no sería abolida, pero que eran necesarias más reformas en el sistema educativo ruso . [ 48 ]

En junio de 2024, los diputados de la Duma Estatal de las facciones LDPR , CPRF y SRZP propusieron un proyecto de ley destinado a abolir el Examen Estatal Unificado y regresar a un sistema de exámenes estatales tradicionales. [ 49 ]

Comparaciones internacionales

El USE se compara a menudo con exámenes estandarizados de otros países, como por ejemplo:

Fuentes

  1. ↑ «Единый государственный экзамен» . 18 de octubre de 2018. Archivado desde el original el 18 de octubre de 2018 . Consultado el 28 de enero de 2025 .
  2. ↑ "Более половины школьников будут сдавать единый госэкзамен" . www.hse.ru (en ruso) . Consultado el 28 de enero de 2025 .
  3. ↑ "История Единого государственного экзамена в России, история ЕГЭ" . edu.glavsprav.ru . Consultado el 28 de enero de 2025 .
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  5. ↑ "Приказ Минобрнауки РФ от 11.10.2011 N 2451 "Об утверждении Порядка проведения единого государственного экзамена" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 31.01.2012 N 23065)" . КонсультантПлюс . Consultado el 28 de enero de 2025 .
  6. ↑ "Федеральный закон "О внесении изменений в Закон Российской Федерации "Об образовании" и Федеральный закон "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" в части проведения единого государственного экзамена" del 09.02.2007 N 17-ФЗ (последняя... \ КонсультантПлюс" . www.consultant.ru Consultado el 28 de enero de 2025 .
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