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escuela preparatoria universitaria

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Una escuela preparatoria universitaria (a menudo abreviada como escuela preparatoria , escuela preparatoria , escuela preparatoria universitaria o academia preparatoria universitaria ) es un tipo de escuela secundaria . El término se refiere a escuelas públicas , privadas independientes o parroquiales diseñadas principalmente para preparar a los estudiantes para la educación superior .

Japón

En Japón, las escuelas preparatorias universitarias se llaman Shingakukō (進学校) , que significa escuela utilizada para acceder a otra escuela. Las escuelas preparatorias en Japón suelen considerarse prestigiosas y a menudo es difícil ingresar a ellas. Sin embargo, existen varios niveles de escuelas preparatorias, y el acceso a cada una depende de la universidad a la que la escuela da acceso. [ 1 ]

Las escuelas preparatorias japonesas comenzaron como chūgakkō (中学校) , escuelas secundarias para varones, fundadas tras la ley de educación secundaria de 1886. Posteriormente, se incluyeron en el grupo de las chūtōgakkō las escuelas secundarias para niñas (高等女学校) (1891) y las escuelas vocacionales (実業学校) (1924), que fueron reconocidas legalmente como escuelas del mismo nivel que las escuelas para varones. Sin embargo, los graduados de estos dos tipos de escuelas debían cumplir requisitos más estrictos para acceder a la universidad. En la época moderna, muchas escuelas secundarias japonesas tenían una duración de cinco años, salvo durante un breve periodo entre 1943 y 1946.

El estatus social de los chūgakkō , o kyūsei chūgakkō (旧制中学校) , escuelas secundarias para varones bajo el antiguo sistema, no desapareció incluso después de que el nuevo sistema (6-3-3) entrara en vigor en 1947. Muchos shingakukō son escuelas de seis años. Muchos tienen su origen en kyūsei chūgakkō y kōtō jogakkō , o en escuelas vinculadas a universidades. Los alumnos japoneses que aspiran a una educación preparatoria realizan exámenes escritos en sexto grado en cada escuela preparatoria.

A diferencia de las escuelas preparatorias de seis años, las mejores escuelas secundarias municipales (de tres años) de cada zona escolar y algunas escuelas secundarias privadas de alto nivel (ídem) también se consideran shingakukō (進学校) . En el siglo XXI, también se observan algunos casos de prueba que conectan escuelas secundarias públicas de nivel básico y superior en cada región, ampliando así la educación para el ingreso a la universidad. Dado que el gobierno japonés otorga subvenciones a las escuelas privadas, la matrícula anual oscila entre 5000 y 10 000 dólares estadounidenses, incluso en el caso de escuelas privadas.

Estados Unidos

En Estados Unidos , existen escuelas preparatorias universitarias públicas , privadas y autónomas que pueden ser parroquiales o laicas . La admisión a veces se basa en criterios de selección específicos , generalmente académicos, pero algunas escuelas tienen matrícula abierta. [ 2 ] En 2017, 5,7 millones de estudiantes estaban matriculados en escuelas primarias o secundarias privadas de EE. UU., lo que representa el 10 % de la matrícula escolar total. De ellos, 1,4 millones de estudiantes estaban matriculados en una escuela laica (no confesional). [ 3 ]

Las escuelas preparatorias públicas y autónomas suelen estar vinculadas a un distrito escolar local y reciben estudiantes de todo el distrito en lugar de la zona escolar más cercana . Algunas ofrecen cursos o planes de estudio especializados que preparan a los estudiantes para un campo de estudio específico. Por el contrario, otras utilizan la denominación como herramienta de promoción sin ofrecer programas diferentes a los de una escuela secundaria convencional. [ 2 ]

Las escuelas preparatorias surgieron antes de la Guerra Civil , cuando no existían escuelas públicas de nivel superior a la primaria en todo Estados Unidos. Sus egresados ​​no estaban preparados para la universidad , por lo que muchas instituciones educativas crearon academias preparatorias para ello. La división preparatoria podía llegar a tener una matrícula mucho mayor que la universitaria, como en el caso del New York Central College . También existían escuelas preparatorias independientes, especialmente para chicas, como la Columbia Female Academy. En aquella época, hombres y mujeres no estudiaban juntos en ningún nivel, y no existían universidades para mujeres . Algunas de las escuelas preparatorias femeninas se convirtieron en universidades para mujeres después de la Guerra Civil.

La educación secundaria gratuita para todos se hizo accesible a finales del siglo XIX y principios del XX. Desde entonces, las "escuelas preparatorias" que aún existen en Estados Unidos son principalmente instituciones privadas de élite con criterios de admisión muy selectivos y matrículas elevadas , dirigidas a estudiantes de entre 13 y 18 años. [ 4 ] Las escuelas preparatorias pueden ser diurnas , internados o ambas, y pueden ser mixtas o de un solo sexo . Las escuelas diurnas son más comunes que los internados y, desde la década de 1970, las escuelas mixtas han sido más comunes que las de un solo sexo. [ 5 ] A diferencia de las escuelas públicas, que son gratuitas, cobran matrícula (entre 10.000 y más de 40.000 dólares al año en 2014). [ 6 ]

Algunas escuelas preparatorias están afiliadas a una denominación religiosa en particular. A diferencia de las escuelas parroquiales , las escuelas preparatorias independientes no están regidas por una organización religiosa y, por lo general, no se exige a los estudiantes que reciban instrucción en una religión específica. Si bien las escuelas preparatorias independientes en los Estados Unidos no están sujetas a la supervisión ni a la regulación gubernamental, muchas están acreditadas por una de las seis agencias regionales de acreditación para instituciones educativas. [ 7 ]

Véase también

Referencias

  1. ↑ William K. Cummings, Educación e igualdad en Japón (Princeton University Press, 2014).
  2. 1 2 Yednak, Crystal, "¿Qué significa realmente una escuela "preparatoria para la universidad"?" , GreatKids, GreatSchools , consultado el 7 de abril de 2016.
  3. ↑ "COE - Matrícula en escuelas privadas" . nces.ed.gov . Consultado el 25 de mayo de 2021 .
  4. ↑ Laneri, Raquel (29 de abril de 2010), "Las mejores escuelas preparatorias de Estados Unidos" , Forbes , archivado del original el 8 de abril de 2016 , consultado el 7 de abril de 2016.
  5. ↑ Sarah Alexander Chase, Perfectly prep: Gender extremes at New England prep school (Oxford University Press, 2008)
  6. ↑ Lisa R. Bass, "Internados y beneficios de capital: Implicaciones para la reforma escolar urbana". The Journal of Educational Research (2014) 107#1 pp: 16–35.
  7. ↑ Peter W. Cookson, Jr .; Caroline Persell (2008). Preparándose para el poder . Basic Books (publicado en 1985). ISBN 978-0-7867-2416-1. OCLC 660054698 . OL 18166618W . Wikidata Q108671720 .   

Lecturas adicionales

  • Hochschild, Adam. Finding the Trapdoor: Essays, Portraits, Travels (Syracuse University Press, 1997), "World on a Hilltop", pp.  123–139.
  • McLachlan, James. Colegios residenciales estadounidenses: un estudio histórico (1970) en línea
  • Directorio de Colegios Independientes (Global)
  • Asociación Nacional de Escuelas Independientes. Archivado el 15 de abril de 2021 en Wayback Machine.
  • Asociación de Escuelas Independientes del Suroeste
  • Asociación Canadiense de Escuelas Independientes
  • La Asociación de Colegios Internados