Articulo de referencia

Vicki L. Hanson

Vicki Hanson FACM FRSE FBCS , es una científica informática estadounidense conocida por sus investigaciones sobre la interacción y la accesibilidad entre humanos y computadoras ...

Vicki Hanson FACM FRSE FBCS , es una científica informática estadounidense conocida por sus investigaciones sobre la interacción y la accesibilidad entre humanos y computadoras y por su liderazgo en la ampliación de la participación en la informática.

Fue nombrada directora ejecutiva de la Asociación de Maquinaria Computacional (ACM) en 2018 [2], habiendo servido como presidenta entre 2016 y 2018. [3]

Hanson fue elegido miembro de la Academia Nacional de Ingeniería en 2020 por sus contribuciones al diseño de sistemas accesibles y por su liderazgo en la comunidad de ciencias de la computación e ingeniería.

Educación

En 1974, Hanson se graduó con una licenciatura en psicología de la Universidad de Colorado . En la Universidad de Oregon, se graduó con una maestría en psicología cognitiva en 1976, y completó su doctorado en 1978. [4]

Carrera e investigación

La Dra. Hanson fue profesora distinguida [5] en el Instituto de Tecnología de Rochester, dentro de los grupos de investigación de HCI y Accesibilidad. También fue profesora y presidenta de Tecnologías Inclusivas en la Universidad de Dundee , donde dirigió múltiples iniciativas relacionadas con la inclusión de adultos mayores y personas con discapacidades. De 1986 a 2009 fue miembro del personal de investigación y gerente del Centro de Investigación TJ Watson de IBM en Nueva York, y fundó el Grupo de Investigación de Accesibilidad en 2000.

Fue presidenta anterior de SIGACCESS y cofundadora y editora en jefe de ACM Transactions on Accessible Computing . Ha sido miembro de los comités de becarios de ACM y de la Royal Society of Edinburgh y ha participado activamente en la organización de conferencias y comités de programas para ASSETS, CHI y otras conferencias de ACM. Fue elegida presidenta de ACM por un período de dos años en 2016.

El interés de Hanson en apoyar a las poblaciones discapacitadas comenzó en la Universidad de Colorado , donde se centró en los trastornos de la comunicación, especializándose en psicología junto con patología del habla y audiología . En la escuela de posgrado en la Universidad de Oregon , [6] su alcance se amplió para incluir la psicolingüística y la psicología cognitiva aplicada. Estos hilos convergieron durante su beca postdoctoral en el Laboratorio de Estudios Cognitivos y del Lenguaje en el Instituto Salk en La Jolla , California , y más tarde en los Laboratorios Haskins en New Haven , Connecticut , donde realizó una investigación sobre el lenguaje de señas americano [7] (ASL) y la adquisición de la lectura por parte de niños y adultos sordos . En este trabajo, demostró el grado en el que el éxito en la lectura entre los sordos profundos y prelinguales estaba vinculado a la existencia y el uso de representaciones mentales fonológicas , representaciones que se formaron sin el beneficio de haber escuchado nunca el lenguaje hablado. [8] [9] [10] [11] [12]

En 1986, Hanson se incorporó al equipo de investigación del Centro de investigación Thomas J. Watson de IBM y comenzó a desarrollar aplicaciones educativas para sordos y otros. Su primera aplicación, HandsOn [13] [14], demostró cómo la tecnología informática podía proporcionar una experiencia educativa bilingüe para niños sordos. Combinando el lenguaje de señas americano (ASL) y el inglés, permitía que las habilidades de un estudiante en ASL impulsaran la adquisición de habilidades en inglés. La tecnología era, para su época, de última generación, ya que implicaba un entorno de aplicación orientado a objetos , acoplado a discos láser de acceso aleatorio, todo ello controlado por una sencilla interfaz de usuario de pantalla táctil, y se implementó en numerosas escuelas para niños sordos en los Estados Unidos y Canadá. En 1992, fue reconocida como Ganadora del Mérito Nacional en la Búsqueda Nacional de Informática para Ayudar a Personas con Discapacidades de la Universidad Johns Hopkins. Recientemente, se ha reconstruido utilizando la transmisión de vídeo por Internet y tecnologías de navegador convencionales, lo que permite que sea utilizada por una audiencia mucho mayor.

En 2000, IBM formó un Centro Mundial de Accesibilidad y Hanson asumió la gestión del recién formado Grupo de Investigación de Accesibilidad. Un resultado principal de este esfuerzo fue la Tecnología de Accesibilidad Web (para Internet Explorer) y accessibilityWorks (para Firefox), extensiones de navegador que permitían a las personas con discapacidades visuales, motoras y cognitivas modificar el contenido web sobre la marcha para satisfacer sus necesidades. [15] Inicialmente probado con adultos mayores a través de SeniorNet y otras organizaciones que sirven a adultos mayores, se implementó posteriormente en 26 países a través de numerosas organizaciones sin fines de lucro. En 2003, el Consejo Nacional de Discapacidades lo nombró Producto del Año. En 2004, recibió el Premio a la Mejor Investigación de Nuevas Habilidades de la New Freedom Foundation y el premio Da Vinci de Investigación Aplicada de la Sociedad Nacional de Esclerosis Múltiple . En 2006 trajo a IBM el reconocimiento como Socio de Buena Voluntad del Año, y en 2008 recibió el premio Visionario Corporativo de Lighthouse International. En 2011, accessibilityWorks fue donado al proyecto Global Inclusive Infrastructure como un componente clave de código abierto. Los trabajos posteriores incluyeron el primer mundo virtual 3D totalmente accesible del mundo. [16]

En 2009, Hanson se incorporó a la Escuela de Informática de la Universidad de Dundee (Escocia) como profesora y presidenta de Tecnología Accesible. En colaboración con la Universidad de Newcastle , puso en marcha el proyecto Inclusión social a través de la economía digital (SiDE, por sus siglas en inglés), cuyo objetivo era garantizar que todas las personas, independientemente de su edad o discapacidad, no se quedaran atrás a medida que el mundo se conectaba más digitalmente. [17] El éxito de este esfuerzo motivó una ampliación del trabajo en el proyecto BESiDE, que se centra en los aspectos tecnológicos y de diseño arquitectónico del entorno construido de los hogares de atención para adultos mayores. [18]

En 2011, Hanson aceptó un puesto como profesora distinguida en el Instituto de Tecnología de Rochester , donde formó un equipo para continuar con la investigación en apoyo de las personas discapacitadas y los adultos mayores. En 2018, fue nombrada directora ejecutiva y directora ejecutiva de ACM.

Premios y honores

Hanson fue nombrada ACM Fellow en 2004, [19] Fellow Chartered Information Technology Professional de la British Computer Society en 2008, [20] recibió el Royal Society Wolfson Research Merit Award en 2009, [21] y Fellow de la Royal Society of Edinburgh en 2013. [22] Recibió el ACM SIGCHI Social Impact Award en 2008, [23] el Women of Vision ABIE Award for Social Impact en 2013, [24] y el ACM SIGACCESS Award for Outstanding Contributions to Computing and Accessibility en 2014. [25] Hanson recibió un Doctorado Honoris Causa de la Universidad de Newcastle en 2017 como parte del 60 aniversario de la informática en la Universidad. [26] Fue elegida para la Academia ACM SIGCHI en 2017 y la Academia Nacional de Ingeniería en 2020. [27]

Referencias

  1. ^ ACM SIGCHI (8 de abril de 2008). «Ganadores del premio - ACM SIGCHI». ACM. Archivado desde el original el 29 de mayo de 2019. Consultado el 7 de junio de 2018 .
  2. ^ ACM (6 de junio de 2018). «Vicki L. Hanson nombrada primera mujer directora ejecutiva de ACM» . Consultado el 25 de abril de 2019 .
  3. ^ "26 de mayo de 2016: ACM elige a Vicki Hanson como presidenta: Association for Computing Machinery". www.acm.org . Archivado desde el original el 30 de junio de 2016 . Consultado el 27 de mayo de 2016 .
  4. ^ Universidad de Oregon (7 de noviembre de 2018). "Hanson aparece en el programa de oradores destacados de exalumnos" . Consultado el 25 de abril de 2019 .
  5. ^ Instituto Tecnológico de Rochester (1 de abril de 2013). "Golisano College da la bienvenida a la estimada investigadora Vicki Hanson a su cuerpo docente". RIT . Consultado el 3 de noviembre de 2014 .
  6. ^ Hanson, VL (1977). "Discriminaciones dentro de la categoría en la percepción del habla". Percepción y psicofísica . 21 (5): 423–430. doi : 10.3758/BF03199497 .
  7. ^ Hanson, VL y Bellugi, U. (1982). "Sobre el papel del orden de los signos y la estructura morfológica en la memoria de oraciones en lenguaje de señas americano". Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior . 21 (5): 621–633. doi :10.1016/s0022-5371(82)90809-x.
  8. ^ Hanson, VL, Liberman, I. y Shankweiler, D. (1984). "Codificación lingüística de niños sordos en relación con el éxito en la lectura inicial". Journal of Experimental Child Psychology . 37 (2): 378–393. doi :10.1016/0022-0965(84)90010-9. PMID  6726116.{{cite journal}}: CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
  9. ^ Hanson, VL, Shankweiler, D., y Fischer, FW (1983). "Determinantes de la capacidad de ortografía en adultos sordos y oyentes: acceso a la estructura lingüística". Cognición . 14 (3): 323–344. doi :10.1016/0010-0277(83)90009-4. PMID  6686104. S2CID  44625341.{{cite journal}}: CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
  10. ^ Hanson, VL (1982). "Recuerdo a corto plazo por parte de personas sordas que utilizan el lenguaje de señas americano: implicaciones para el recuerdo de órdenes". Revista de psicología experimental: aprendizaje, memoria y cognición . 8 (6): 572–583. doi :10.1037/0278-7393.8.6.572. PMID  6218222.
  11. ^ Hanson, VL, Goodell, E. y Perfetti, C. (1991). "Efectos del trabalenguas en la lectura silenciosa de estudiantes universitarios oyentes y sordos". Journal of Memory and Language . 30 (3): 319–330. doi :10.1016/0749-596x(91)90039-m.{{cite journal}}: CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
  12. ^ Hanson, VL y Fowler, C. (1987). "Codificación fonológica en la lectura de palabras: evidencia de lectores oyentes y sordos". Memoria y cognición . 15 (3): 199–207. doi : 10.3758/bf03197717 . PMID  3600259.
  13. ^ Hanson, VL y Padden, C. (1994). "El uso de la tecnología de videodisco interactivo para la enseñanza bilingüe en lengua de signos estadounidense e inglés". En Erting, C. (ed.). Lecturas sobre el lenguaje, la cultura, la historia y las artes de las personas sordas: artículos seleccionados de la conferencia Deaf Way . Gallaudet University Press.{{cite book}}: CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
  14. ^ Hanson, VL y Padden, C. (1992). "HandsOn: Un programa multimedia para la enseñanza bilingüe de lenguas a niños sordos". Actas de la Búsqueda Nacional de Aplicaciones Informáticas para Ayudar a Personas con Discapacidades de la Universidad Johns Hopkins . págs. 5-6. doi :10.1109/CAAPWD.1992.217410. ISBN 978-0-8186-2730-9.S2CID58818061  .
  15. ^ Richards, JT y Hanson, VL (2004). "Accesibilidad web". Actas de la 13.ª conferencia internacional sobre la World Wide Web . pp. 72–79. doi :10.1145/988672.988683. ISBN 978-1581138443.S2CID6408286  .
  16. ^ Trewin, S., Laff, M., Hanson, V. y Cavender, A. (2009). "Explorando la accesibilidad visual y motora en la navegación por un mundo virtual". ACM Transactions on Accessible Computing . 2 (2): 1–35. doi :10.1145/1530064.1530069. S2CID  52856149.{{cite journal}}: CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
  17. ^ Sears, A. y Hanson, VL (2011). "Representación de los usuarios en la investigación sobre accesibilidad". Actas de la Conferencia SIGCHI sobre factores humanos en sistemas informáticos . pp. 2235–2238. doi :10.1145/1978942.1979268. ISBN 9781450302289.S2CID53245433  .
  18. ^ McIntyre, L. y Hanson, VL (2014). "Edificios y usuarios con discapacidad visual" (PDF) . Actas de la 16.ª conferencia internacional ACM SIGACCESS sobre informática y accesibilidad - ASSETS '14 . pp. 59–66. doi :10.1145/2661334.2661371. ISBN 9781450327206. Número de identificación del sujeto  3182219.
  19. ^ Association for Computing Machinery. "Vicki Hanson - Ganadora del premio". ACM . Consultado el 2 de noviembre de 2014 .
  20. ^ British Computer Society. «BCS Register of Members». BCS . Consultado el 2 de noviembre de 2014 .
  21. ^ The Royal Society. «Profesora Vicki Hanson - Premio Wolfson al mérito en investigación de la Royal Society - Royal Society». The Royal Society . Consultado el 2 de noviembre de 2014 .
  22. ^ La Royal Society de Edimburgo. «La Royal Society de Edimburgo - Miembros electos». La Royal Society de Edimburgo . Consultado el 2 de noviembre de 2014 .
  23. ^ ACM SIGCHI. ​​«Premios SIGCHI 2008 - SIGCHI». ACM. Archivado desde el original el 28 de octubre de 2014. Consultado el 2 de noviembre de 2014 .
  24. ^ Instituto Anita Borg (8 de mayo de 2013). «Instituto Anita Borg - Vicki Hanson». Instituto Anita Borg. Archivado desde el original el 2 de noviembre de 2014. Consultado el 2 de noviembre de 2014 .
  25. ^ Association for Computing Machinery. "Vicki Hanson reconocida por sus destacadas contribuciones a la accesibilidad y la informática - Noticias - Comunicaciones de la ACM". ACM . Consultado el 2 de noviembre de 2014 .
  26. ^ Facultad de Informática de la Universidad de Newcastle. «Vicki Hanson (2017)». Archivado desde el original el 15 de noviembre de 2017. Consultado el 15 de noviembre de 2017 .
  27. ^ Academia Nacional de Ingeniería. «La Academia Nacional de Ingeniería elige a 87 miembros y 18 miembros internacionales» . Consultado el 7 de febrero de 2020 .
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