Virginia Warfield

Virginia "Ginger" Patricia McShane Warfield es una matemática y educadora matemática estadounidense. Recibió el Premio Louise Hay de la Asociación de Mujeres en Matemáticas en 2007. ^{[ 1 ]}

El padre de Warfield era el matemático Edward J. McShane . ^{[ 2 ]} Recibió su doctorado en matemáticas de la Universidad de Brown en 1971. Su director de tesis fue Wendell Fleming y el título de su disertación fue Un principio de máximo estocástico . ^{[ 3 ]}

Tras obtener su doctorado, Warfield contribuyó cada vez más al campo del análisis estocástico y se interesó profundamente por los problemas de la enseñanza de las matemáticas. Trabajó con Project SEED, un prestigioso programa de matemáticas cuyo objetivo era promover actividades matemáticas que fomentaran la comprensión entre alumnos de cuarto a sexto grado. Abordó cuestiones relacionadas con la formación y el perfeccionamiento docente. Colaboró ​​con el matemático francés Guy Brousseau, pionero en la didáctica de las matemáticas, el estudio científico de los problemas de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. ^{[ 4 ]} Ha sido miembro activa de la Asociación de Mujeres en Matemáticas (AWM). Ha presidido el Comité de Educación, ha sido editora de la columna de Educación del boletín informativo de la AWM y fue elegida miembro general del Comité Ejecutivo. Ha formado parte de los comités de Desarrollo Profesional y Educación Matemática del Profesorado de la Asociación Matemática de América . ^{[ 4 ]}

Warfield es autor del libro Invitation to Didactique (autoeditado, 2007, y Springer Briefs in Education, 2014) ^{[ 5 ]} y coautor de Teaching Fractions through Situations: A Fundamental Experiment (con Guy Brousseau y Nadine Brousseau, Springer 2013). ^{[ 6 ]}