Hispanopedia WikiEl WebMuseum , anteriormente conocido como Virtual Louvre y WebLouvre , fue uno de los primeros sitios web relacionados con el arte.
El WebMuseum fue fundado por Nicolas Pioch en Francia en 1994, cuando aún era estudiante. Es uno de los primeros ejemplos de museo virtual. El sitio ganó el premio Best of the Web de 1994 a la "Mejor utilización de múltiples medios" en la conferencia WWW del CERN . [ 1 ] [ 2 ]
Cuando el Louvre original se enteró de la existencia del WebLouvre original, se vio obligado a cambiar su nombre a WebMuseum. Posteriormente, Pioch transfirió la base de datos del sitio a la Universidad de Carolina del Norte y a la Universidad de Ciencias de Tokio . [ 3 ] Más tarde, Pioch cambió el idioma del sitio a inglés.
Sin embargo, se establecieron muchos sitios espejo en todo el mundo (incluidos sitios web ubicados en Brasil, Hungría, Singapur, México, Noruega, Polonia, Rusia, Reino Unido y Estados Unidos), [ 4 ] lo que hizo imposible erradicarlo por completo. [ 5 ] Los sitios espejo proporcionaban un recurso de imágenes de arte e información de alta resolución, en ese momento, para usuarios de todo el mundo, [ 6 ] aunque ya no se actualizan activamente. [ 7 ]
Webmuseum organiza su colección tanto alfabéticamente por artista como temáticamente por movimiento artístico. [ 8 ] El sitio proporciona a educadores y estudiantes una gran cantidad de reproducciones visuales de obras de arte, contribuyendo a la base de los extensos archivos digitales y las visitas virtuales al museo. [ 8 ] [ 9 ]
Antecedentes: El auge del museo virtual
La idea de un " museo virtual ", una colección de arte accesible fuera de los límites de una galería física, tiene raíces conceptuales a mediados del siglo XX. [ 10 ] El teórico francés André Malraux imaginó un "museo sin muros", [ 10 ] un conjunto ilimitado de reproducciones de arte que ningún museo tradicional podría albergar físicamente. Con el auge de la World Wide Web en la década de 1990, instituciones e individuos comenzaron a experimentar con internet como medio para la exhibición digital y la participación del público. [ 11 ] La difusión de navegadores web fáciles de usar, como Mosaic en 1993, hizo posible mostrar imágenes y multimedia a cualquier persona en línea; este período marcó una fase transformadora para la difusión de los museos. [ 11 ] [ 12 ]
Una de las características definitorias de esta primera ola de sitios web de museos fue la adaptación de nuevas tecnologías como bases de datos de acceso abierto, hipervínculos y formas tempranas de contenido multimedia. [ 11 ] El concepto de “ virtual ” fue de gran importancia para el desarrollo digital de esos años, probablemente originado por la acumulación de la primera ola de aplicaciones de Realidad Virtual que comenzó a finales de la década de 1980 y principios de la de 1990. [ 10 ]
Escepticismo inicial y adopción gradual por parte de los museos.
Las instituciones museísticas inicialmente abordaron las plataformas en línea con cautela. [ 11 ] [ 12 ] Especialmente en Francia, las preocupaciones de las instituciones incluían la posible reducción de la asistencia presencial y el desafío de adaptar las prácticas curatoriales tradicionales al ámbito digital. [ 13 ] Sin embargo, los museos franceses estuvieron entre los primeros en adoptar internet, estableciendo presencia en línea incluso cuando el público en general tenía un conocimiento limitado de las tecnologías digitales. [ 13 ] Este enfoque proactivo fue impulsado por el reconocimiento del potencial de internet para ampliar el acceso al arte y al patrimonio cultural. [ 13 ]
Los museos de ciencia y tecnología iniciaron la transición sin problemas gracias a su experiencia técnica preexistente. [ 11 ] [ 13 ] Por ejemplo, el museo de ciencias Exploratorium de San Francisco lanzó un sitio web en diciembre de 1993, en un momento en que solo existían unos pocos cientos de sitios web en todo el mundo. [ 11 ] El Museo de Historia Natural del Condado de Los Ángeles fue una de las instituciones pioneras en establecer una presencia en línea significativa, como lo demuestra su temprana adopción del dominio, una dirección web codiciada para los museos de historia natural a nivel mundial. [ 14 ] De manera similar, el Museo de Historia de la Ciencia de Oxford ocupa un edificio de gran importancia histórica: el Old Ashmolean, construido en 1683 como el primer museo construido específicamente para tal fin en el mundo. [ 14 ] Aprovechando la infraestructura tecnológica y la experiencia disponibles en el entorno universitario, el museo pudo lanzar su sitio web relativamente pronto. [ 14 ]
Por otro lado, los museos de arte se mostraron reacios a crear su propio sitio web oficial, debido a posibles problemas relacionados con los derechos de autor y la calidad de las imágenes en línea. Los museos cuestionaron si compartir imágenes en línea podría violar los derechos de los artistas o de los propios museos. [ 12 ] Aunque la mayoría se mostró reticente a crear su sitio web, la Institución Smithsonian y el Museo de Paleontología de la Universidad de California fueron de los primeros en adoptarlo entre los museos de arte, estableciendo una presencia en línea ya en 1993. [ 11 ] El Museo de Arte Lin Hsin Hsin , lanzado en Singapur, fue uno de los primeros museos de arte virtuales completamente modelado a partir de un museo del mundo real. [ 15 ]
Además, debido a la escasez de técnicos, los museos de arte no priorizaron la apertura de sus sitios web oficiales. Esta vacilación por parte de los museos tradicionales creó una oportunidad para que desarrolladores independientes y entusiastas del arte llenaran el vacío. [ 11 ] A mediados de los 90, varias personas ajenas a las instituciones museísticas lanzaron "museos en línea" no oficiales. [ 11 ] [ 12 ] Estos entusiastas comenzaron a crear sus propias galerías digitales, a menudo escaneando o subiendo imágenes de obras de arte famosas sin el permiso formal de los museos que poseían los originales. En algunos casos, estos museos virtuales de base publicaron información en línea incluso antes que los propios museos. [ 12 ] Uno de los casos más conocidos de "museo virtual" es el WebMuseum, anteriormente conocido como Virtual Louvre, Web Louvre, fundado por el estudiante francés Nicolas Pioch.
Fundación y desarrollo inicial
En marzo de 1994, Nicolas Pioch, un estudiante de 23 años e instructor de informática en la École Nationale Supérieure des Télécommunications ( ENST ) de París, lanzó el WebMuseum. [ 1 ] [ 16 ] Inicialmente parte del servidor World Wide Web (WWW) de la ENST, el WebMuseum tenía como objetivo proporcionar un espacio digital accesible para los entusiastas del arte de todo el mundo. [ 1 ] Pioch, junto con una creciente red de colaboradores externos, amplió continuamente la oferta del sitio web. [ 1 ] Su motivación surgió del deseo de introducir más contenido artístico en internet, un ámbito entonces dominado por materiales técnicos y comerciales. [ 1 ] También vio la iniciativa como una forma de protesta contra la comercialización de colecciones de arte digital, particularmente por parte de entidades corporativas como Corbis Corporation , que había comenzado a digitalizar colecciones de museos y a adquirir derechos exclusivos sobre imágenes artísticas. [ 12 ]
El WebMuseum rápidamente obtuvo reconocimiento por su enfoque innovador en la exhibición de arte en línea. En la conferencia WWW del CERN de 1994, recibió el premio a la "Mejor utilización de medios múltiples", lo que subraya su importancia como pionero en la difusión cultural a través de la web. [ 1 ] [ 2 ]
Sin embargo, surgieron problemas legales con respecto a su nombre original, "Virtual Louvre". A petición del Ministerio de Cultura francés , Pioch lo renombró como "WebLouvre" en julio de 1994. En 1995, cuando el Museo del Louvre tuvo conocimiento de la iniciativa de Pioch, decidió lanzar su sitio web oficial. [ 5 ] [ 12 ] [ 17 ]
Si bien el WebMuseum era totalmente altruista, educativo y sin ánimo de lucro, la reacción del Louvre fue muy negativa:
“El nombre de dominio nos pertenece de nuevo, lo recuperamos de un estudiante de ingeniería que lo había usurpado para un sitio web personal. Recuperar el nombre de dominio implicó, naturalmente, crear un sitio web”. [ 18 ]
Las consultas de los medios, la creciente presencia en línea del Louvre y la reacción provocada entre los usuarios de internet dentro y fuera de Francia llevaron a otro cambio de nombre, dando como resultado su nombre final: WebMuseum. [ 18 ]
Nicolas Pioch transfirió posteriormente la base de datos del sitio a la Universidad de Carolina del Norte y a la Universidad de Ciencias de Tokio, y comenzó a crear sitios web espejo. [ 3 ] Aunque ya no estaba alojado en Francia y su idioma pasó a ser el inglés, el sitio web ocupa un lugar importante en la historia temprana de la cultura digital y los sitios web de museos en Francia, a pesar de su posterior migración, en la breve historia de la asignación de nombres de dominio. [ 3 ]
Innovaciones y contribuciones
A pesar de no estar afiliado al Louvre, el WebMuseum exhibió una amplia gama de obras de arte de renombre, poniendo a disposición de una audiencia global reproducciones digitales de alta calidad (para la época). [ 6 ] Si bien las imágenes eran meras representaciones digitales, permitieron a los entusiastas del arte interactuar con obras maestras que de otro modo habrían sido inaccesibles debido a limitaciones geográficas o económicas.
La gran popularidad del WebMuseum hizo inviable su eliminación completa, aunque algunas instituciones hubieran preferido su cierre. [ 5 ] Para mejorar la accesibilidad, especialmente dada la lentitud de internet a principios de la década de 1990, el sitio se replicó en múltiples servidores en todo el mundo. [ 5 ] Estas réplicas permitieron a los usuarios de diferentes regiones acceder al contenido con tiempos de carga reducidos. Muchos de estos sitios replicados siguen siendo accesibles hoy en día, sirviendo como archivos digitales de las primeras contribuciones del WebMuseum a la difusión del arte en línea. [ 5 ]
Durante ese tiempo, Pioch estimó que alrededor de 400.000 personas habían visitado el WebMuseum y sus docenas de sitios espejo semanalmente, con más de 30 millones de documentos descargados, en su mayoría imágenes de arte en el sitio web. [ 17 ]
El WebMuseum también fue pionero en el aprovechamiento de las capacidades de hipertexto de la web. Al interconectar artistas, movimientos y terminologías, permitió a los usuarios explorar la historia del arte de forma dinámica, en lugar de a través de narrativas lineales o aisladas. Este enfoque interactivo y basado en la web para la educación artística sentó un precedente para futuros proyectos de museos digitales. [ 9 ]
Contenido y colecciones
El WebMuseum alberga una extensa colección que comprende varios miles de obras artísticas de más de 300 artistas, predominantemente europeos, pero que también incluye piezas selectas de Estados Unidos y Japón. [ 7 ] [ 9 ] Abarcando movimientos artísticos desde el período gótico del siglo XIII hasta obras contemporáneas, incluyendo el arte pop , la pintura estadounidense de antes de la guerra y el expresionismo abstracto del siglo XX, [ 4 ] la colección del museo ofrece una visión general amplia pero selecta de la historia del arte occidental. Si bien las pinturas y los bocetos constituyen la mayor parte del archivo, solo unos pocos ejemplos se extienden más allá de estos medios. [ 9 ]
Colecciones abundantes y bien organizadas.
La colección está organizada metódicamente tanto alfabéticamente por artista como temáticamente por movimiento artístico (por ejemplo, gótico, romanticismo , impresionismo ). [ 8 ] [ 9 ] La página de cada artista generalmente incluía de 8 a 10 obras representativas mostradas como miniaturas, que los usuarios podían ampliar para una inspección más detallada. [ 9 ] Artistas más renombrados, como Vincent van Gogh , tenían hasta cien imágenes disponibles. [ 9 ] La página de cada artista también contiene un resumen biográfico que contextualiza su obra dentro del ámbito más amplio de la historia del arte, los principales movimientos artísticos y los eventos significativos de su vida. [ 9 ] Aunque la intención de Pioch nunca fue crear una réplica del Louvre, el sitio sí albergaba algunas de las obras del Louvre. [ 17 ] El sitio en ese entonces tenía la mejor reproducción del clásico " San Sebastián " de Mantegna que se podía encontrar en línea. [ 17 ]
Más allá de los perfiles de artistas individuales, el WebMuseum presenta ensayos temáticos que varían entre 250 y 2000 palabras. [ 9 ] Por ejemplo, su exposición de 1500 palabras sobre el impresionismo proporciona un análisis en profundidad, describiendo su contexto histórico, características definitorias y practicantes notables. [ 9 ] La inclusión de imágenes de muestra enriquece aún más estas discusiones. [ 9 ] En ensayos sobre otros movimientos de arte contemporáneo como el dadaísmo y el futurismo , el WebMuseum introduce brevemente sus orígenes y desarrollo. [ 19 ] La mayoría de los ensayos no están acreditados, presumiblemente escritos por el propio Pioch, y tomados de la Enciclopedia Británica en línea , socia del WebMuseum . [ 7 ]
Además, el sitio alberga exposiciones especializadas. En particular, una se centró en la vida y obra de Paul Cézanne , mientras que otra exploró el manuscrito iluminado medieval Très Riches Heures du Duc de Berry (Las muy ricas horas del duque de Berry). [ 9 ] La colección Cézanne, la exposición más completa de la obra de un solo artista en el sitio, presenta más de 100 de sus obras de diferentes períodos de su carrera. [ 7 ]
La colección Très Riches Heures incluye comentarios interpretativos sobre el calendario y los significados simbólicos de las renombradas ilustraciones de los hermanos Limbourg , que actualmente no están disponibles para el público. [ 7 ] La colección demostró ser particularmente eficaz como recurso educativo, ofreciendo explicaciones detalladas sobre la importancia histórica de los manuscritos iluminados, sus técnicas de producción y los materiales utilizados. [ 7 ] [ 9 ] Esta exposición subrayó la dedicación del WebMuseum no solo a exhibir arte, sino también a fomentar una comprensión más profunda de los contextos culturales e históricos que hay detrás de las obras.
Limitaciones en las colecciones
Una desventaja importante del sitio es que su colección está compuesta predominantemente por obras occidentales. Aparte de un examen superficial del arte japonés en la sección temática, se presta muy poca atención a los movimientos no occidentales y aún menos a ejemplos de arte de otras culturas. [ 8 ] [ 9 ] La menor frecuencia de actualización del WebMuseum después de 1996 hizo improbable que el sitio pudiera presentar nuevos artistas u obras de arte de tradiciones no occidentales. [ 7 ]
Además, debido a las limitaciones de la resolución gráfica basada en la web, la calidad de las imágenes de arte presentadas junto con las introducciones de los artistas se vio comprometida. [ 7 ]
Principales contribuyentes y recursos
Mark Harden, dedicado a escanear obras de arte para su uso en línea desde 1995, fue uno de los principales colaboradores del WebMuseum. [ 20 ] Mark lanzó su propio sitio de galería en línea, The Artchive , en 1998. [ 20 ] [ 21 ] El sitio, considerado uno de los principales recursos de arte en línea en aquel entonces, es una combinación de museo virtual y libro de historia del arte digital. [ 20 ] [ 21 ] Proporciona miles de obras de arte, biografías de artistas y artículos y recursos de historia del arte. [ 21 ] [ 22 ]
Carol Gerten Jackson fue otra colaboradora clave del WebMuseum desde sus inicios. [ 23 ] También lanzó su propio sitio, CGFA-A Virtual Art Museum, en la década de los 90, y mantuvo el sitio y sus sitios espejo durante más de una década. [ 24 ]
WebMuseum utilizó recursos de varios museos de arte y sus sitios web. [ 7 ] [ 23 ] El Rijksmuseum de los Países Bajos fue "altamente recomendado" en la página de créditos del sitio, y se le menciona como "un ejemplo perfecto de lo que debería ser un servicio público". [ 23 ] Mientras tanto, el sitio se refirió a las declaraciones de otros museos sobre cuestiones de derechos de autor de obras de arte como "engañosas" y sus obras de arte eran en su mayoría "de dominio público desde hace mucho tiempo". [ 23 ]
Impacto en la accesibilidad y la educación artística
El WebMuseum desempeñó un papel fundamental en la accesibilidad del arte. Al presentar numerosas reproducciones digitales de alta calidad de obras de arte importantes, permitió a sus usuarios de todo el mundo interactuar con la historia del arte, independientemente de su ubicación o situación económica. [ 9 ] Su papel pionero en la educación artística en línea sentó las bases para los extensos archivos digitales y las visitas virtuales a museos que muchas instituciones ofrecen actualmente. [ 8 ]
Una de las mayores fortalezas del WebMuseum fue la interconexión de textos dentro del sitio, lo que permitió la navegación en ensayos y biografías de artistas que contenían enlaces a otros artistas o términos. [ 9 ] Esta función de interconexión permitió a los usuarios, en particular a los estudiantes, explorar la historia del arte de forma dinámica, estableciendo conexiones entre los artistas y sus influencias en lugar de percibirlos como figuras aisladas. [ 9 ] Esta característica lo convirtió en una valiosa herramienta de enseñanza, fomentando una mayor participación e investigación. [ 8 ]
El WebMuseum también ofrecía recursos adicionales más allá de su colección de arte. El sitio ofrece un recorrido virtual por París, diseñado por Pioch, con fotografías y comentarios históricos. [ 7 ] Incluía una sección de «Auditorio», que proporcionaba acceso a fragmentos de audio de composiciones clásicas, [ 17 ] aunque algunos de estos enlaces posteriormente dejaron de funcionar. [ 8 ] Además, el WebMuseum proporcionaba información general sobre el proyecto, describiendo los objetivos y el desarrollo de Pioch.
Limitaciones
Sin embargo, dado que el WebMuseum presentaba una colección mayoritariamente eurocéntrica , pasando por alto en gran medida las tradiciones e influencias del arte no occidental, [ 9 ] esta falta de representación supuso un reto para los estudiantes que utilizaban el sitio, ya que debían buscar en los textos, en las obras mismas o mediante investigación adicional en otras fuentes para obtener una comprensión más completa de la historia del arte global. [ 8 ] Además, el sitio no cuenta con una función de búsqueda, lo que dificulta que los usuarios que no estén familiarizados con artistas o movimientos específicos puedan navegar eficazmente por la colección. [ 9 ]
A pesar de estas limitaciones técnicas, el sitio web permitió a estudiantes y educadores utilizar su contenido con fines educativos, reforzando así su misión de ser un recurso de acceso abierto. [ 9 ] Su influencia se extendió más allá de sus usuarios inmediatos, inspirando otras iniciativas de museos digitales. [ 25 ]
Para 2014, casi todos los museos importantes habían establecido sus propias plataformas en línea integrales para brindar a los visitantes sus colecciones digitales de obras de arte, recorridos virtuales y recursos educativos, además de complementar las exhibiciones físicas de los museos. [ 25 ]
Véase también
Referencias
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Enlaces externos
- Sitio web del WebMuseum
- Sitio web oficial de Artchive
- Sitio web oficial del CGFA-A, un museo de arte virtual.
- Establecimientos en Francia en 1994
- Museos y galerías de arte fundados en 1994.
- Propiedades de Internet establecidas en 1994
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