Escuelas Públicas de Seattle

Cuando la Universidad de Washington se fundó como la Universidad Territorial en 1861, su oferta inicial de clases no estaba al nivel que hoy se consideraría el de un colegio o universidad. Su primera oferta educativa fue una escuela primaria impartida por Asa Mercer , y durante algunos años fue supervisada conjuntamente por la recién formada Junta Escolar de Seattle y su propia Junta de Regentes. Funcionó como la primera escuela pública de Seattle. ^{[ 12 ]}

En 1867, la escuela pública se trasladó a lo que entonces era el Edificio del Condado en la Tercera Avenida, entre James y Jefferson, donde hoy se encuentra la Fuente Prefontaine . Un año después, la escuela se trasladó al Pabellón de Yesler (más tarde Salón de Yesler), en la actual intersección de First y Cherry. Un año más tarde, la escuela se trasladó nuevamente a un edificio provisional (llamado Salón de Bacon, en honor a su primera maestra, Carrie Bacon), ubicado en el sitio donde hoy se encuentra el Palacio de Justicia del Condado de King. En 1870, se inauguró el primer edificio escolar "permanente", la Escuela Central, en la Tercera Avenida, entre las calles Madison y Spring. Originalmente contaba con dos aulas; una tercera se construyó en su ático en 1881. ^{[ 13 ]}

Mientras tanto, en 1873 se inauguró la Escuela del Norte de dos aulas en la esquina de Third y Pine, ^{[ 14 ]} y en 1875 el distrito escolar había comprado 1,4 acres (5700 m² ⁾ en la esquina de 6th y Madison, donde la Escuela de Sixth Street, también conocida como Escuela del Este, abrió rápidamente en un edificio provisional y creció hasta convertirse en edificios sucesivamente más grandes y mejor construidos en 1877 y 1883. Este último, un "elegante edificio de madera" con un imponente "techo abuhardillado francés, torre del reloj y alto campanario central", reemplazó a la antigua Escuela Central, así como a la Escuela del Norte. A partir de 1884, se la conoció como la Escuela Central. Las clases se extendían hasta el 12.º grado, y la primera promoción se graduó del 12.º grado en 1886. Sin embargo, la escuela se incendió en 1888. ^{[ 15 ]} 

En este período, el distrito había fundado varias otras escuelas, incluyendo la aún más imponente Escuela Denny en Battery Street entre la 5.ª y la 6.ª Avenida en Belltown , inaugurada en 1884. Descrita como "una joya arquitectónica... la mejor escuela de la Costa Oeste", fue demolida en 1928 como parte del proyecto Denny Regrade . ^{[ 16 ]} Cuando la Escuela Central se incendió en 1888, sus clases de secundaria y primer grado se repartieron entre la Escuela Denny, ^{[ 15 ]} otras clases en el antiguo edificio del centro de la universidad, ^{[ 12 ]} y otras clases fueron a instalaciones temporales, algunas de las cuales también se incendiaron, en el Gran Incendio de Seattle . ^{[ 15 ]}

Una nueva escuela central de ladrillo abrió sus puertas en 1889 en la intersección de las calles Séptima y Madison, y fue ampliada repetidamente con anexos y extensiones. Tras la apertura de la Escuela Secundaria de Seattle en 1902, la escuela central fue conocida brevemente en 1903 como la Escuela Washington antes de recuperar su nombre original. La escuela central funcionó como escuela primaria hasta 1938, y luego hasta 1949 como la Sucursal Central de la Escuela Técnica Edison. El edificio sufrió daños irreparables a causa del terremoto de 1949 y fue demolido en 1953; su emplazamiento se encuentra ahora bajo la Interestatal 5. ^{[ 15 ]}

En 1919, había 64 escuelas de gramática, seis escuelas secundarias, dos escuelas para padres (comparables a los centros de detención juvenil actuales ), una escuela para sordos y nueve "escuelas especiales... para alumnos que no progresan normalmente en las clases regulares". ^{[ 17 ] [ 18 ]}

A principios del siglo XX, las Escuelas Públicas de Seattle fueron "ejemplares" ^{[ 19 ]} bajo el liderazgo (1901–1922) del superintendente Frank B. Cooper y una serie de " progresistas con mentalidad cívica " que formaron parte de la junta escolar de Seattle. ^{[ 19 ]}

En 2005, se reveló que un maestro de la escuela primaria Broadview-Thomson había estado abusando sexualmente de niños de la escuela de forma reiterada durante varios años. El maestro, Laurence E. "Shayne" Hill , había estado abusando de niños durante al menos cuatro de los doce años que trabajó en la escuela, según el Seattle Weekly . ^{[ 20 ]} El artículo también decía que varios funcionarios escolares estaban al tanto de los tocamientos inapropiados y no hicieron nada para detenerlos, lo que provocó la indignación de los padres preocupados. Hill está cumpliendo su condena desde el 2 de diciembre de 2005 y se enfrenta a una pena que oscila entre cinco años y cadena perpetua.

En junio de 2006, Andrew J. Coulson, del Instituto Cato, escribió una columna en el Seattle Post-Intelligencer criticando al distrito por una página sobre "equidad y relaciones raciales" en su sitio web que indicaba, en sus palabras, que "solo los blancos pueden ser racistas en Estados Unidos" y que, entre otras cosas, afirmaba que "enfatizar el individualismo en contraposición a una ideología más colectiva" y que esto, junto con la preferencia por una "orientación hacia el futuro", eran formas de "racismo cultural". ^{[ 21 ]} La página ^{[ 22 ]} fue eliminada del sitio el mismo día. ^{[ 23 ]}

En junio de 2007, la Corte Suprema de los Estados Unidos dictaminó en el caso Parents Involved in Community Schools v. Seattle School District No. 1 , rechazando el uso prolongado por parte de las Escuelas Públicas de Seattle de criterios de desempate raciales para la asignación de estudiantes. La decisión prohibió la asignación de estudiantes a escuelas públicas únicamente con el fin de lograr la integración racial y se negó a reconocer el equilibrio racial como un interés estatal imperioso. En una opinión fragmentada emitida por el Presidente de la Corte Suprema , John Roberts , cinco magistrados sostuvieron que las Juntas Escolares no presentaron ningún interés estatal imperioso que justificara la asignación de plazas escolares en función de la raza. El Presidente de la Corte Suprema Roberts escribió que «la forma de detener la discriminación por motivos de raza es dejar de discriminar por motivos de raza». El Magistrado Asociado Anthony Kennedy presentó una opinión concurrente que proponía una interpretación más restrictiva, afirmando que las escuelas pueden utilizar medios que tengan en cuenta la raza para lograr la diversidad, pero que las escuelas en cuestión en este caso no adaptaron sus planes de manera suficientemente precisa para alcanzar sus objetivos. Cuatro magistrados discreparon de las conclusiones de la Corte. ^{[ 24 ] [ 25 ]}

En enero de 2013, todo el cuerpo docente de la escuela secundaria Garfield se negó a administrar las pruebas estandarizadas de Medición del Progreso Académico (MAP), que se administran en todo el sistema tres veces al año. Los profesores consideraron que las pruebas eran inútiles y una pérdida de tiempo de instrucción. ^{[ 26 ]} La Federación Estadounidense de Maestros respaldó el boicot de la escuela a las pruebas. ^{[ 27 ]} El boicot de Garfield a la prueba se extendió rápidamente a otras escuelas de Seattle y atrajo la atención nacional. En mayo de 2013, el superintendente José Banda anunció que el Distrito Escolar de Seattle ya no exigiría las pruebas MAP en las escuelas secundarias de la ciudad. ^{[ 28 ]}

En septiembre de 2024, el SPS anunció dos posibles listas de cierre de escuelas que está considerando para ayudar a abordar el déficit presupuestario de 100 millones de dólares. Un escenario cerraría 21 escuelas, mantendría abiertas 52 y ahorraría aproximadamente 31,5 millones de dólares anuales. El otro escenario cerraría 17 escuelas, mantendría abiertas 56 y ahorraría aproximadamente 26 millones de dólares anuales. Dieciséis escuelas aparecen en ambas listas de cierre, y las escuelas de primaria y secundaria (K-8) y las escuelas de opción múltiple se verían gravemente afectadas. ^{[ 29 ]}

Varios edificios que pertenecieron a las Escuelas Públicas de Seattle están incluidos en el Registro Nacional de Lugares Históricos (NRHP, por sus siglas en inglés):

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  La escuela secundaria Broadway se incorporó al Seattle Central Community College .
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  Antigua escuela primaria Frank B. Cooper , ahora Centro Cultural y de Artes de Youngstown.
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  Escuela Pública Interlake , ahora Centro Wallingford.
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  Escuela Secundaria Queen Anne .
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  Escuela pública Queen Anne, más tarde escuela West Queen Anne.
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  Antigua escuela Summit .