Escuela John Woolman

La John Woolman School (JWS) fue una escuela secundaria privada cuáquera con internado , fundada en 1963 en Nevada City, California . Funcionó a tiempo completo hasta 2001, cuando cerró debido a dificultades financieras. ^{[ 1 ]}

Desde entonces, las instalaciones se han adaptado para albergar programas educativos de corta duración para adolescentes y adultos, así como residencias de verano. El programa estrella fue el Semestre Woolman, un programa residencial de un semestre que ofrecía una formación práctica en los principios de paz, justicia social y sostenibilidad para estudiantes de penúltimo y último año de secundaria, así como para quienes se tomaban un año sabático.

La educación cuáquera se basa en dos creencias fundamentales: que todo ser humano tiene la capacidad de experimentar la verdad personalmente, y que descubrir la verdad es un proceso de revelación continua fomentado por la reflexión silenciosa. ^{[ 2 ]} La Escuela John Woolman y los Semestres Woolman compartían una filosofía: cada persona tiene una perspectiva única y valiosa que debe ser escuchada para cultivar una mayor comprensión. Por ello, la comunidad de los Semestres Woolman utilizaba las siguientes prácticas pedagógicas:

Indagación : El aprendizaje se produce principalmente a través de preguntas, que son interrogantes abiertos que estimulan la reflexión individual y el diálogo grupal.

Reflexión : El aprendizaje se produce a través de un proceso de examen y comprensión de las propias creencias, pensamientos y experiencias: una sensación de metaconocimiento de uno mismo.

Colaboración : Las clases se estructuran principalmente en formato de debate para fomentar el aprendizaje cooperativo entre compañeros y profesores. Los profesores son compañeros de aprendizaje que actúan como guías y facilitadores del proceso. A menudo se forman grupos pequeños para fomentar una escucha más atenta y la consideración de las opiniones de cada estudiante.

Experiencia : El aprendizaje se produce a través de la experiencia directa: tomar lo que se ha obtenido mediante la indagación, la reflexión y la colaboración con el grupo y aplicarlo en la vida de uno mismo, de modo que el aprendizaje se convierta en propio. ^{[ 3 ]}

Woolman tenía un programa de trabajo cooperativo. ^{[ 4 ]} Los estudiantes (bajo supervisión de adultos) eran responsables de preparar las comidas y limpiar las aulas y las áreas comunes según un cronograma establecido. Los estudiantes también trabajaban en el huerto orgánico y el jardín frutal del campus.

La mascota de la Escuela John Woolman era el wombat . Los alumnos eligieron este animal a finales de la década de 1960, en parte porque no es un depredador. Además, se identificaban con su ritmo biológico nocturno y solían compartirlo. Los alumnos, profesores y exalumnos de Woolman también se autodenominan Woolmanitas.

En la época de la Escuela John Woolman, se ofrecía una amplia gama de clases, desde biología hasta escritura creativa y cálculo avanzado. Desde su renacimiento en 2003, el Semestre Woolman hizo hincapié en temas como Asuntos Mundiales, Estudios para la Paz, Ciencias Ambientales y Comunicación No Violenta . También utilizó las artes para promover el aprendizaje, en clases de cerámica y dibujo.

El campus consta de 230 acres (0,93 km² ⁾ de bosque y praderas, incluyendo ocho cabañas en el lado oeste, cada una con capacidad para cinco estudiantes, y doce cabañas con techo a dos aguas en el lado este, cada una con capacidad para dos estudiantes. Todas las cabañas se calientan con estufas de leña en invierno. Cada área residencial cuenta con un edificio de baños con cuatro lavabos, cuatro inodoros y dos duchas.

El complejo incluye cinco aulas principales, un taller de cerámica y arte, y una gran biblioteca con forma de granero. También sirve como lugar de reunión para la congregación local de los Amigos (Cuáqueros). El comedor cuenta con la mitad de un tanque de gas para soldar, que se utiliza como campana para llamar a estudiantes y profesores a las comidas. Detrás de la biblioteca/sala de reuniones hay un horno escalonado de varias cámaras. Se han construido casas y apartamentos para el profesorado en los alrededores del campus.

Entre los elementos naturales del campus se encuentran los prados y el Estanque de Mel, que lleva el nombre del hombre que lo excavó. Numerosos bosques y senderos recorren la zona. El Árbol de Cristal está adornado con cristales colgados por los estudiantes.

Hasta el invierno de 1977-78, un gran roble con un columpio de cuerda se alzaba en un prado cerca del centro del campus. La compositora Kate Wolf visitó la escuela en 1977 y escribió una canción titulada "Fly Away" sobre el árbol del columpio, que aparece en su álbum The Wind Blows Wild y en un DVD de uno de sus conciertos.

En 2020, la Junta de Supervisores del Condado de Nevada designó el sitio (ubicado en el Condado de Nevada, California) como un monumento histórico del condado. ^{[ 5 ]}

Carré Otis , súper modelo ^{[ 6 ] [ 7 ]}

• http://woolman.org/
• http://friendscouncil.org/