Xu Chongqing

Xu Chongqing nació el 20 de enero de 1888 en Guangzhou, Guangdong, con raíces ancestrales en Shantou . Su padre falleció cuando él tenía ocho años y fue criado por su madre en circunstancias difíciles. A los doce años, fue enviado a Wuchang, en Hubei, donde asistió a una escuela misionera. En 1905, viajó a Japón como estudiante becado por el gobierno, donde completó su educación secundaria y posteriormente estudió filosofía y pedagogía en la Universidad de Tokio. Durante su estancia en Japón, desarrolló un gran interés por el pensamiento educativo de Japón, Alemania y Estados Unidos , y llegó a dominar el japonés, el inglés y el alemán. ^{[ 3 ]}

Mientras estudiaba en el extranjero, Xu regresó a China en 1911 para participar en la Revolución Xinhai liderada por Sun Yat-sen , tras lo cual volvió a Japón para completar sus estudios. Regresó a China en 1920 y pronto se reunió con Sun Yat-sen en Shanghái , quien lo animó a trabajar en Guangdong. Posteriormente, Xu asumió cargos de liderazgo en la administración educativa de Guangzhou y Guangdong. En 1923, se unió al Kuomintang con la presentación de Liao Zhongkai y fue nombrado miembro del Comité Ejecutivo Central por Sun Yat-sen. Participó en la reorganización del partido y contribuyó a la redacción del "Manifiesto del Primer Congreso Nacional del Kuomintang" en 1924, en particular la sección sobre educación. ^{[ 4 ]}

Durante el período del Primer Frente Unido, Xu Chongqing colaboró ​​estrechamente con los primeros marxistas, como Chen Duxiu, en la promoción de la reforma educativa en Guangdong. En 1921, fundó la Universidad Cívica de Guangzhou , considerada en su momento una iniciativa pionera en la educación china. Posteriormente, fue director del Departamento Provincial de Educación de Guangdong, donde impulsó campañas de alfabetización entre los trabajadores y abogó por reformas como la recuperación del control de las escuelas misioneras y la prohibición del proselitismo religioso en las instituciones educativas. También impartió clases sobre teoría revolucionaria junto a figuras como Mao Zedong , Zhou Enlai y Peng Pai , haciendo hincapié en la relación entre educación, transformación social y práctica revolucionaria. ^{[ 5 ]}

Tras el fracaso de la revolución en 1927, Xu se dedicó a la investigación académica, centrándose en la filosofía educativa marxista e intentando construir un nuevo sistema teórico basado en el materialismo dialéctico. Continuó criticando las políticas educativas contemporáneas y abogando por el desarrollo de la educación científica y técnica en China. En 1931, se convirtió en rector de la Universidad Sun Yat-sen , donde amplió los programas académicos e impulsó reformas institucionales. Sin embargo, a raíz de los movimientos estudiantiles de resistencia contra la agresión japonesa tras el Incidente de Mukden, fue destituido de su cargo en 1931 debido a presiones políticas. ^{[ 6 ]}

A lo largo de la década de 1930, Xu continuó su labor académica y volvió a ejercer brevemente como director del Departamento Provincial de Educación de Guangdong, donde impulsó la educación rural y las iniciativas de educación social. Durante la Segunda Guerra Sino-Japonesa , fue nombrado rector interino de la Universidad Sun Yat-sen y supervisó su reubicación en tiempos de guerra. Reclutó a académicos progresistas e impartió clases sobre materialismo dialéctico e histórico, abogando por la resistencia contra Japón y las reformas democráticas. Su postura progresista provocó su destitución en 1941. ^{[ 7 ]}

En el período de posguerra, Xu retomó la docencia y la investigación, publicando obras sobre filosofía de la educación y apoyando movimientos por la libertad política y cultural. En 1949, se trasladó a Hong Kong , donde publicó artículos en apoyo del establecimiento de la República Popular China. Más tarde ese mismo año, regresó a Guangzhou y participó en la reorganización de las instituciones de educación superior, convirtiéndose en presidente de la reestructurada Universidad de Guangzhou . ^{[ 8 ]}

Tras la fundación de la República Popular China , Xu ocupó varios cargos importantes, entre ellos el de vicegobernador de la provincia de Guangdong, vicepresidente del Comité Provincial de Guangdong de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino y presidente de la Universidad Sun Yat-sen, cargo que desempeñó hasta su muerte. ^{[ 9 ]} Se unió a la Asociación China para la Promoción de la Democracia el 15 de agosto de 1952 y ocupó diversos puestos de liderazgo dentro de la organización. ^{[ 10 ]}

Xu Chongqing dedicó su vida principalmente a la educación y es considerado una figura importante en la historia de la educación china moderna. Su trabajo en teoría y práctica educativa, en particular su aplicación de la filosofía marxista a la educación, tuvo una influencia duradera en el desarrollo de la educación en China. Xu falleció en Guangzhou el 14 de marzo de 1969, a la edad de 82 años. ^{[ 11 ]}