Yaroslav Senyshyn

Senyshyn se centra en la investigación interdisciplinaria en artes y educación moral. Su método de análisis filosófico se basa principalmente en un enfoque existencial-fenomenológico. Su trabajo incluye un análisis discursivo de la ansiedad escénica de los estudiantes, que utiliza una exploración teórica del construccionismo social basada en la filosofía de Ludwig Wittgenstein . Se ha enfocado en temas específicos relacionados con la interpretación creativa, la enseñanza y la estética musical en relación con la coautoría de textos musicales, la subjetividad, la objetividad y la ansiedad en el entramado moral-estético de la sociedad.

Senyshyn es una de las coinvestigadoras del proyecto de investigación Research For Youth, Music and Education y del proyecto de investigación MODAL, que investiga la participación de los jóvenes en actividades musicales, así como la investigación sobre el aprendizaje artístico.

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