Hispanopedia WikiEl término imperialismo académico se utiliza para describir casos de relaciones desiguales entre grupos o disciplinas de estudio académico, de modo que uno domina a los demás, los consume o los ignora. Las primeras teorías sobre el imperialismo académico datan de la década de 1960. [1]
Definiciones
El imperialismo académico se ha definido ya sea en el contexto de ciertas disciplinas o subdisciplinas como opresoras de otras [2] o (más a menudo) como parte del imperialismo político que ha resultado en desigualdad entre la academia en el Primer Mundo (Occidente) y el Tercer Mundo . [1] [2] [3] [4] [5]
Dentro de las disciplinas
En el contexto intradisciplinario, un ejemplo de comportamiento imperialista fue la actitud desdeñosa de los partidarios de la psicología conductual en los Estados Unidos durante las décadas de 1920 y 1930 hacia los psicólogos no conductistas. [2]
Internacionalmente
En el contexto internacional, el imperialismo académico comenzó en el período colonial , cuando las potencias coloniales diseñaron e implementaron un sistema académico en sus territorios coloniales. [6] [3] [4] CK Raju afirma que el imperialismo académico surgió gracias al racismo entre las élites coloniales nativas. [7] Se culpa al imperialismo académico de "la tutela, la conformidad, el papel secundario de los intelectuales y académicos dominados, la racionalización de la misión civilizadora y el talento inferior de los académicos del país de origen que se especializan en estudios de la colonia". [6] [3] En la era poscolonial moderna , el imperialismo académico se ha transformado en una forma más indirecta de control, basada en el monopolio occidental sobre el flujo de información en el mundo académico. [8] Syed Farid Alatas llama a esto "neocolonialismo académico". [8]
Relación con la dependencia académica
El imperialismo académico internacional genera dependencia académica , o la dependencia de los académicos no occidentales respecto de la academia occidental. [9] En los países no occidentales, la ciencia todavía depende de las instituciones e ideas de la ciencia occidental, que a menudo se trasplantan desde los países occidentales. [9]
Syed Farid Alatas enumera los siguientes seis aspectos de la dependencia académica: [10]
- Dependencia de las ideas;
- Dependencia de los medios de comunicación de ideas;
- Dependencia de la tecnología de la educación;
- Dependencia de ayudas tanto para la investigación como para la docencia;
- Dependencia de la inversión en educación;
- Dependencia de los científicos sociales del Tercer Mundo de la demanda de sus habilidades en Occidente.
Ejemplos específicos de dependencia académica incluyen el hecho de que la mayoría de las revistas más importantes tienen su sede en los países occidentales y publican trabajos de académicos ubicados en universidades occidentales; y que los académicos de los países occidentales estudian el mundo entero, mientras que los académicos de los países no occidentales se centran en sus propias sociedades. [11] Otro ejemplo es el predominio del idioma inglés en el mundo académico internacional. [4]
Referencias
Notas
- ^ ab Balihar Sanghera; Sarah Amsler; Tatiana Yarkova (2007). Teoría del cambio social en los países postsoviéticos: enfoques críticos. Peter Lang. págs. 178-179. ISBN 978-3-03910-329-4.
- ^ abc Bagele Chilisa (12 de julio de 2011). Metodologías de investigación indígena. Publicaciones SAGE. p. 54. ISBN 978-1-4129-5882-0.
- ^ abc Alatas (2003), pág. 601
- ^ abc Ulrich Ammon (1 de enero de 1989). Estado y función de las lenguas y variedades lingüísticas. Walter de Gruyter. pag. 459.ISBN 978-3-11-086025-2.
- ^ Srilata Ravi; Mario Rutten; Beng-Lan Goh (2004). Asia en Europa, Europa en Asia. Instituto de Estudios del Sudeste Asiático. p. 61. ISBN 978-981-230-208-3.
- ^ ab Sabrin, Mohammed (2013). "EXPLORANDO LOS FUNDAMENTOS INTELECTUALES DE LA EDUCACIÓN NACIONAL EGIPCIA" (PDF) .
- ^ Raju, CK (2010), "Poner fin al imperialismo académico: un comienzo", Conferencia internacional sobre imperialismo académico (PDF)
- ^ ab Alatas (2003), págs.
- ^ ab Alatas (2003), págs.
- ^ Alatas (2003), pág. 604
- ^ Alatas (2003), pág. 607
Bibliografía
- Syed Farid Alatas (2003). "Dependencia académica y división global del trabajo en las ciencias sociales" (PDF) . Sociología actual . 51 (6): 599–613. doi :10.1177/00113921030516003. S2CID 143665363. Archivado desde el original (PDF) el 1 de febrero de 2014.