Articulo de referencia

Ciudadanía activa

La ciudadanía activa implica que los ciudadanos tengan control sobre su vida diaria como usuarios de los servicios públicos, lo que les permite influir en las decisiones, expres...

La ciudadanía activa implica que los ciudadanos tengan control sobre su vida diaria como usuarios de los servicios públicos, lo que les permite influir en las decisiones, expresar sus preocupaciones y participar en la prestación de servicios. Esto incluye tanto la elección como la voz, lo que permite a los ciudadanos influir en la prestación de servicios participando en las políticas locales, interactuando con las instituciones y expresando sus preferencias. Abarca actividades en la política, los lugares de trabajo, la sociedad civil y las esferas privadas. Este concepto hace hincapié en cómo las interacciones de los ciudadanos con el personal, los administradores y los políticos en diferentes niveles afectan su capacidad para dar forma a los servicios de acuerdo con sus necesidades. Se consideran tres dimensiones: elección, empoderamiento y participación. La elección implica decisiones informadas sobre el uso de los servicios, el empoderamiento permite a las personas controlar sus vidas como usuarios y la participación incluye la participación en los procesos de formulación de políticas y la influencia en los servicios. [1]

Descripción

La ciudadanía activa o ciudadanía comprometida se refiere a la participación activa de un ciudadano bajo la ley de una nación discutiendo y educándose en política y sociedad , [2] así como a una filosofía adoptada por organizaciones e instituciones educativas que defiende que los individuos, las organizaciones benéficas y las empresas tienen ciertos roles y responsabilidades con la sociedad y el medio ambiente . Los ciudadanos activos pueden participar en la defensa y protesta pública, trabajando para lograr cambios en sus comunidades.

La ciudadanía activa puede verse como una articulación del debate sobre derechos versus responsabilidades . Si un organismo otorga derechos a las personas bajo su jurisdicción, entonces esas mismas personas podrían tener ciertas responsabilidades que cumplir. Esto sería más obvio a nivel de país o estado-nación, pero también podría tener un alcance más amplio, como Internet ( internauta ) o la Tierra ( ciudadanía global ). La implicación es que un ciudadano activo cumple tanto con sus derechos como con sus responsabilidades de manera equilibrada. [ ¿ Investigación original? ]

Un problema potencial con este concepto es que, aunque los derechos suelen estar escritos como parte de la ley, las responsabilidades no están tan bien definidas y puede haber desacuerdos entre los ciudadanos sobre cuáles son las responsabilidades. Por ejemplo, en el Reino Unido , los ciudadanos tienen derecho a atención médica gratuita, pero votar en las elecciones no es obligatorio, aunque muchas personas lo definirían como una responsabilidad. [ ¿ Investigación original? ]

Redactar una definición clara de las responsabilidades de un ciudadano activo puede ser más problemático que redactar una lista de derechos. Por ejemplo, aunque muchas personas pueden considerar que votar es una responsabilidad básica, hay algunas personas que, debido a una discapacidad u otros problemas, no pueden participar plenamente en el proceso de votación. [ ¿ Investigación original? ]

Un ciudadano activo es alguien que asume un papel en la comunidad; el término ha sido identificado con el voluntariado por escritores como Jonathan Tisch , quien escribió en el Huffington Post en 2010 abogando por que los estadounidenses ocupados deberían tratar de ayudar a los demás, particularmente ofreciendo experiencia profesional de alto nivel en áreas como banca , educación , ingeniería y tecnología para ayudar a los menos afortunados. [3]

La ciudadanía activa es considerada una palabra de moda por algunos [¿ quiénes? ] debido a su vaga definición. Algunos ejemplos incluyen el voluntariado, la donación y el reciclaje.

Los avances en las redes sociales y la alfabetización mediática han cambiado la forma en que los académicos comienzan a considerar y definir la ciudadanía activa. [4] La ciudadanía activa en política puede llevar a un aparente consumo de la persona comprometida en lugar de ofrecer a las personas una opinión informada y activa. [5] Los sitios de redes sociales permiten que las personas difundan información y creen eventos para brindar oportunidades para una ciudadanía comprometida. [6]

Las redes sociales e Internet brindan un punto de acceso público a los asuntos gubernamentales y policiales, más allá de las reuniones municipales , lo que crea comunidades con preocupaciones similares para reconocer los obstáculos de los gobiernos y las políticas gubernamentales. [6]

Ejemplos de ciudadanía activa en la educación

Debido a preocupaciones como la falta de interés en las elecciones (reflejada en la baja participación electoral), el Gobierno británico ha lanzado un programa de educación ciudadana . [ ¿cuándo? ] La educación ciudadana es ahora obligatoria en las escuelas del Reino Unido hasta los 14 años y a menudo está disponible como opción más allá de esa edad.

En Escocia , Reino Unido, la ciudadanía activa ha sido uno de los tres temas principales de la política comunitaria desde el Informe Osler (sección 6.6) de 1998. Las directrices de 2009 del Gobierno escocés para el aprendizaje y el desarrollo comunitarios , Working and Learning Together, tienen la ciudadanía activa como un objetivo dentro de otros objetivos de política. Gran Bretaña tiene un sistema de inmigración basado en puntos y en 2009 estaba considerando un período de prueba para los inmigrantes recién admitidos que examinaría, en parte, cuán bien estaban siendo los llamados ciudadanos activos . [7]

En Dinamarca , la ciudadanía activa forma parte del plan de estudios de la formación docente danesa. El curso consta de 36 lecciones. [8]

En Canadá , se imparte un curso de ciudadanía activa en el Mohawk College de Hamilton, Ontario . Es un curso obligatorio que imparte el Departamento de Estudios del Idioma a todos los estudiantes del colegio.

En Estados Unidos, la escritora Catherine Crier se preguntaba en el Huffington Post si los estadounidenses habían perdido de vista el sentido de ciudadanía activa de Thomas Jefferson . Crier lamentaba que los estadounidenses hayan tendido a descuidar la participación en asociaciones voluntarias y a vivir como "extraños apartados del resto", citando a Tocqueville . [9] En cambio, el escritor Eboo Patel sugirió en Newsweek que el presidente Obama tenía un sentido algo diferente de ciudadanía activa, es decir, familias fuertes, un centro cívico vibrante en el que personas de diferentes credos y orígenes seculares trabajen juntas, con el gobierno actuando como un "catalizador". [10]

José Antonio Vargas escribe en sus memorias, Dear America: Notes from an Undocumented Citizen , que los inmigrantes indocumentados, que contribuyen al tejido cultural, social y económico de sus países adoptivos, son y deben ser considerados ciudadanos de esos países, independientemente de cómo los denominen las autoridades de inmigración. A esto lo llama una "ciudadanía de participación". [11]

Véase también

Notas y referencias

  1. ^ Sivesind, Karl Henrik; Saglie, Jo (29 de agosto de 2017). Promoción de la ciudadanía activa: mercados y opciones en el bienestar escandinavo. Springer. pp. 8–11. ISBN 978-3-319-55381-8.
  2. ^ Lewis, Justin; Wahl-Jorgensen, Karin; Inthorn, Sanna (1 de mayo de 2004). "Imágenes de ciudadanía en las noticias televisivas: la construcción de un público pasivo". Estudios de periodismo . 5 (2): 153–164. doi :10.1080/1461670042000211140. ISSN  1461-670X. S2CID  145242468.
  3. ^ Jonathan Tisch (27 de abril de 2010). "Active Citizenship: A New Approach to Volunteering" (Ciudadanía activa: un nuevo enfoque del voluntariado). Huffington Post . Consultado el 16 de junio de 2010. Presenté Citizen You, el movimiento que he encabezado para alentar a los estadounidenses a utilizar sus habilidades profesionales para ayudar a los demás. Este nuevo tipo de voluntariado, que se conoce como "ciudadanía activa", es una solución nueva e innovadora a un viejo problema: a innumerables estadounidenses ocupados les encantaría ayudar a los demás, pero simplemente no tienen tiempo para encontrar la manera perfecta de ser útiles. ¿Qué podría ser más útil que aplicar conocimientos profesionales de alto nivel (en banca, derecho, educación, ingeniería, tecnología y otros campos) a los problemas que enfrentan los menos afortunados?
  4. ^ Mihailidis, Paul; Thevenin, Benjamin (1 de noviembre de 2013). "Alfabetización mediática como competencia básica para una ciudadanía comprometida en la democracia participativa". Científico del comportamiento estadounidense . 57 (11): 1611–1622. doi :10.1177/0002764213489015. ISSN  0002-7642. S2CID  145079247.
  5. ^ FAUCHEUX, RON. "Columna invitada: Cuando los ciudadanos comprometidos se consumen, la política altera las vidas y afecta la felicidad personal". The Advocate . Consultado el 20 de abril de 2017 .
  6. ^ ab Fakhoury, Rania. "¿Pueden las redes sociales, ruidosas e inclusivas, solucionar la política mundial?". thewire.in . Consultado el 20 de abril de 2017 .
  7. ^ Gaëlle Faure (12 de agosto de 2009). "Ciudadanía británica: ¿Puntos fuera por protestar?". Time . Archivado desde el original el 15 de agosto de 2009. Consultado el 16 de junio de 2010. Convertirse en británico se ha vuelto más complicado. Según una nueva propuesta del gobierno anunciada el 3 de agosto, los aspirantes a británicos podrían tener que esforzarse un poco más para obtener su ciudadanía cuando se añada una segunda prueba al sistema de inmigración basado en puntos del país. Si el plan sale adelante, los solicitantes cumplirían un período como "ciudadanos en prueba", ganando o perdiendo puntos en el camino hacia el pasaporte dependiendo de lo bien que encajen en la sociedad británica. Los críticos también han atacado las formas en que se podrían otorgar los puntos. A algunos les preocupa que la vía rápida de la "ciudadanía activa" obligue a los candidatos a ofrecerse como voluntarios,
  8. ^ "Plan de estudios en danés". Archivado desde el original el 24 de octubre de 2012. Consultado el 26 de octubre de 2012 .
  9. ^ Catherine Crier (21 de mayo de 2006). "Un título en ciudadanía". Huffington Post . Consultado el 16 de junio de 2010. Alexis de Tocqueville describió nuestro desafío hace más de un siglo en su obra monumental, La democracia en América . Vio con tanta claridad la fuerza de una democracia y la debilidad del carácter humano, que sus palabras podrían haber sido escritas hoy. Dijo, en resumen, que nuestro verdadero poder como pueblo provenía de asociaciones voluntarias. Nuestras libertades personales estarían protegidas si pudiéramos resolver voluntariamente los problemas de la sociedad, en lugar de permitir que la mano pesada del gobierno lo hiciera por nosotros. Pero reconoció nuestra gran debilidad: la voluntad de vivir "como extraños apartados del resto"... los estadounidenses no hemos sabido asumir nuestras responsabilidades. Las cualidades de ciudadanía activa que Jefferson nos atribuyó no se han materializado, ni nuestros líderes designados han estado a la altura de su noble misión.
  10. ^ Eboo Patel (18 de marzo de 2010). "The Faith Divide" (La división de la fe). Newsweek . Archivado desde el original el 25 de marzo de 2010. Consultado el 16 de junio de 2010. La visión de Barack Obama de una buena sociedad se basa en la idea de familias fuertes, un sector cívico vibrante que incluya grupos de diversos orígenes religiosos y seculares que trabajen juntos, y un gobierno que sirva como catalizador, convocante y generador de capacidad, respetando siempre la línea divisoria entre la Iglesia y el Estado. Y el Consejo de Fe de Barack Obama me da una visión de cómo puede ser la ciudadanía activa en esa buena sociedad.
  11. ^ Andy Fitch (22 de febrero de 2019). «Ciudadanía de participación: conversando con José Antonio Vargas». BLARB . Consultado el 7 de octubre de 2019 .
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