Sesgo adaptativo

El sesgo adaptativo es la idea de que el cerebro humano ha evolucionado para razonar de forma adaptativa, en lugar de hacerlo de forma veraz o incluso racional, y que el sesgo cognitivo puede haber evolucionado como un mecanismo para reducir el coste total de los errores cognitivos, en lugar de simplemente reducir el número de errores cognitivos, cuando se tiene que tomar una decisión en condiciones de incertidumbre .

Según la Teoría de la Gestión de Errores , al tomar decisiones en condiciones de incertidumbre, es necesario considerar dos tipos de errores: los falsos positivos , es decir, creer que existe un riesgo o beneficio cuando no es así, y los falsos negativos , es decir, no percibir un riesgo o beneficio que sí existe. Los falsos positivos también se conocen comúnmente como errores de tipo I, y los falsos negativos como errores de tipo II.

Cuando el costo o el impacto de un error de tipo I es mucho mayor que el costo de un error de tipo II (por ejemplo, que el agua sea potable), puede ser conveniente sesgar el sistema de toma de decisiones hacia la reducción de errores de tipo I, es decir, disminuyendo la probabilidad de que concluya que existe una situación particular. Esto, por definición, también aumentaría el número de errores de tipo II. Por el contrario, cuando un falso positivo es mucho menos costoso que un falso negativo (análisis de sangre, detectores de humo), tiene sentido sesgar el sistema hacia la maximización de la probabilidad de que se reconozca una situación particular (muy costosa), incluso si esto a menudo conlleva el evento (relativamente económico) de detectar algo que en realidad no existe. Esta situación se observa en los controles de seguridad aeroportuaria modernos: maximizar la probabilidad de prevenir un atentado terrorista de alto costo resulta en controles frecuentes y de bajo costo para viajeros inofensivos que representan una amenaza mínima.

Haselton y Buss (2003) afirman que se puede esperar que se haya desarrollado un sesgo cognitivo en los seres humanos para tareas cognitivas en las que:

• La toma de decisiones se complica por un importante problema de detección de señales (es decir, cuando hay incertidumbre).
• La solución a este tipo particular de problema de toma de decisiones ha tenido un efecto recurrente en la supervivencia y la aptitud a lo largo de la historia evolutiva.
• Los costos de un error de "falso positivo" o "falso negativo" superan drásticamente el costo del otro tipo de error.

La hipótesis de la información costosa se utiliza para explorar cómo los sesgos adaptativos se relacionan con la evolución cultural dentro del campo de la teoría de la herencia dual . El enfoque se centra en las compensaciones evolutivas en el costo entre el aprendizaje individual (por ejemplo, el condicionamiento operante ) y el aprendizaje social . Si la información más precisa que se podría adquirir mediante el aprendizaje individual es demasiado costosa, la evolución puede favorecer mecanismos de aprendizaje que, a su vez, estén sesgados hacia información menos costosa (aunque potencialmente menos precisa) a través del aprendizaje social.

• Variación guiada y transmisión sesgada – Teoría del comportamiento humano – Sesgos adaptativos en la teoría de la herencia dual 
• Adaptación psicológica – Teoría psicológica 
• Maldición del conocimiento : sesgo cognitivo de asumir que otros comparten tu conocimiento. 

• Haselton, MG; Buss, DM (2003). «Sesgos en el juicio social: ¿defectos de diseño o características de diseño?» (PDF) . En Forgas, Joseph P; Williams, Kipling D; von Hippel, William (eds.). Juicios sociales: procesos implícitos y explícitos . Nueva York, NY: Cambridge University Press. pp. 23–43 . ISBN  9780521822480.
• Haselton, Martie G.; Nettle, Daniel; Andrews, Paul W. (2005). «La evolución del sesgo cognitivo» (PDF) . En Buss, DM (ed.). Manual de psicología evolutiva . Hoboken: Wiley. pp. 724–746 . doi : 10.1002/9780470939376.ch25 . ISBN  9780470939376.
• Henrich, Joseph; McElreath, Richard (2007). «Teoría de la herencia dual: la evolución de las capacidades culturales humanas y la evolución cultural» (PDF) . En Barrett, Louise; Dunbar, Robin (eds.). Oxford Handbook of Evolutionary Psychology . Oxford: Oxford University Press. Cap. 38. doi : 10.1093/oxfordhb/9780198568308.013.0038 . ISBN 9780198568308Archivado del original (PDF) el 11 de agosto de 2007.