Currículo contra los prejuicios

El currículo contra los prejuicios es un currículo que intenta desafiar prejuicios como el racismo , el sexismo , la discriminación por discapacidad , la discriminación por edad , la discriminación por peso , la homofobia , el clasismo , la discriminación por color de piel , la discriminación por altura , la discriminación por mano , la discriminación religiosa , el especismo y otras formas de kyriarcado . Este enfoque es favorecido por organizaciones de derechos civiles como la Liga Antidifamación . ^{[ 1 ]} El sesgo se refiere a la violación de la igualdad basada en la igualdad de oportunidades ( igualdad formal ) o basada en la igualdad de resultados para diferentes grupos, también llamada igualdad sustantiva . ^{[ 2 ]}

El currículo antirracista forma parte de un movimiento constructivista social más amplio en las diversas sociedades del mundo occidental , donde muchas cosmovisiones científicas se consideran manifestaciones de culturas occidentales que gozan de una posición privilegiada sobre las sociedades del " Sur Global " ^{[ 3 ]} , además de afirmar que existe un aspecto sociocultural en la educación, es decir, que los estudios de estas materias en las sociedades occidentales suelen mostrar sesgos raciales y culturales ^{[ 4 ]} , y que se centran demasiado en " hombres blancos muertos ", especialmente en matemáticas ^{[ 5 ] [ nota 1 ] .}

El currículo contra los prejuicios es visto por sus defensores como un catalizador en el análisis crítico de diversas condiciones sociales. Se implementa con la intención de reducir la opresión social con el objetivo final de lograr la " justicia social ". ^{[ 1 ]}

Margaret Thatcher , en un discurso pronunciado durante la Conferencia del Partido Conservador de 1987, se refirió a las "autoridades educativas de extrema izquierda y a los profesores extremistas" que enseñaban "matemáticas antirracistas, sea lo que sea eso". ^{[ 6 ] [ 7 ]} y más tarde, en 2005, Fox News publicó un reportaje que detallaba "El programa de 'educación antirracista' implementado en las Escuelas Públicas de Newton ". ^{[ 8 ]}

El artículo «La política de las matemáticas antirracistas» de George Gheverghese Joseph analiza diversas suposiciones que hacen los profesores de matemáticas y que pueden tener un efecto negativo en los estudiantes de minorías étnicas . ^{[ 5 ]} Un enfoque antirracista de la enseñanza de las matemáticas podría incluir cualquiera o todas las siguientes:

• Discusión sobre el conocimiento matemático de las civilizaciones antiguas fuera de Europa y las contribuciones no europeas al conocimiento y descubrimiento matemático; ^{[ 9 ]}
• Evitar los estereotipos raciales o los prejuicios culturales en el material didáctico, los libros de texto , los temas de los trabajos y las preguntas de los exámenes. Por ejemplo, se podría utilizar una amplia gama de nombres de diversos orígenes étnicos en las preguntas de los problemas verbales . ^{[ 10 ]}

El profesor de matemáticas estadounidense Shahid Muhammed ha sugerido que el bajo rendimiento en matemáticas entre los afroamericanos está relacionado con una mayor ansiedad causada por estereotipos negativos , ya que afirma que muchos asocian las matemáticas con personas blancas de clase media . ^{[ 11 ]}

Se han formulado críticas a ciertos aspectos del currículo contra la discriminación. La profesora Deirdre Almeida, de la Universidad de Eastern Washington, ha afirmado que la mayoría de los currículos contra la discriminación omiten las contribuciones de grupos étnicos no africanos , como los nativos americanos , los inuit y los nativos de Alaska . Almeida sostiene que las representaciones de los nativos americanos en el material contra la discriminación confunden las prácticas aborígenes reales con ideas inventadas, obsoletas o erróneas sobre la cultura nativa americana. ^{[ 12 ]}