Programa de conectividad escolar de Armenia

El Programa de Conectividad Escolar de Armenia (ASCP) es un programa que proporciona capacitación, recursos y acceso a internet a las escuelas de Armenia. Es implementado por Project Harmony y financiado por la Oficina de Asuntos Educativos y Culturales del Departamento de Estado de los Estados Unidos a través de la Ley de Apoyo a la Libertad de 1992. El programa permite a los estudiantes, educadores y miembros de la comunidad armenia acceder a la información y compartirla. Su objetivo es fortalecer la colaboración entre Estados Unidos y Armenia en las escuelas y dentro de la comunidad, aumentar la interacción entre las escuelas y la comunidad, y promover la participación cívica a nivel local, nacional e internacional. El Programa de Conectividad Escolar de Armenia apoya la integración de tecnologías educativas que buscan fortalecer la democracia y fomentar la sociedad civil y el entendimiento intercultural. ^{[ 1 ]}

Las escuelas reclutadas para el ASCP participaron en un concurso que finalizó el 15 de octubre de 2004. Durante la puesta en marcha del ASCP, las escuelas locales se vieron afectadas por los cambios iniciados en el marco del Proyecto de Calidad y Relevancia de la Educación en Armenia . Los fondos para el mantenimiento de los edificios escolares aumentaron, superando el número de personal y estudiantes que participaban en la red del ASCP; esto provocó la fusión de algunas escuelas del ASCP, reduciendo así el número de escuelas que formaban parte de la red. Una evaluación del programa llevó a la exclusión de algunas escuelas más de la red por no tener un nivel adecuado de participación. Finalmente, se seleccionaron 330 escuelas de toda Armenia para formar parte de la red del Programa. ^{[ 2 ]}

El proceso de reclutamiento para el ASCEP se llevó a cabo bajo el Concurso de Promoción e Inscripción de Programas . Project Harmony anunció el lanzamiento del reclutamiento junto con una introducción al programa que destacaba los principios y detalles sobre los requisitos y el proceso de reclutamiento, la cual se distribuyó a todas las escuelas de la región. Se realizó una sesión de preguntas y respuestas para los solicitantes; posteriormente, los posibles solicitantes tuvieron una reunión de consulta de seguimiento con Project Harmony en las 11 regiones. ^{[ 2 ]} Las escuelas seleccionadas que formaron parte del programa ASCP fueron elegidas con base en los siguientes criterios implementados por Project Harmony:

• El director de la escuela tenía que apoyar el programa y estar dispuesto a compartir el aula del Centro de Computación con Internet con la comunidad y otras escuelas.
• Los antecedentes académicos de la escuela debían cumplir con ciertas medidas cuantitativas y cualitativas.
• Era necesario que existiera una alta motivación dentro de la escuela para que el personal académico y administrativo utilizara el aula de manera efectiva.
• La comunidad participó en las actividades escolares.
• La escuela participó en cualquier programa del gobierno de los Estados Unidos.
• La escuela participó en todos los programas de mejora organizados por ONG, el Ministerio de Educación y otras organizaciones relacionadas.
• La ubicación geográfica de la escuela ^{[ 2 ]}

El álbum de recortes en línea es un concurso destinado a evaluar el desarrollo del Programa de Conectividad Escolar Armenio durante sus primeros seis años de funcionamiento. ^{[ 3 ]}

La responsabilidad del Proyecto Armonía (PH) radicaba en la sostenibilidad a largo plazo del programa. Entre los años 2000 y 2007, el Proyecto Armonía completó tres programas interrelacionados de conectividad escolar en Armenia. El primer programa implementado por PH, denominado Conectividad Armenia 2000 (AC2K), delineó la expansión del acceso a Internet mediante la evaluación de las necesidades de tecnologías de la información y la comunicación dentro del sistema educativo. ^{[ 4 ]}

El proyecto Harmony reunió a organizaciones y donantes privados para invertir en proyectos de TIC para Armenia. Estos proyectos tenían como objetivo ayudar a construir una red de demostración de 24 escuelas secundarias conectadas a Internet en la ciudad de Ereván y algunas regiones cercanas a la capital. Esto dio lugar a dos subvenciones posteriores en apoyo del Programa de Conectividad Escolar de Armenia, que finalmente se extendió por todo el país y creó una red de 330 escuelas secundarias con un Centro de Computación con Internet (CCI). El programa contrató y capacitó adecuadamente a aproximadamente 600 empleados del CCI. Los responsables del programa del CCI crearon actividades de divulgación y programas de alfabetización digital para la comunidad local. Para las comunidades aisladas y desatendidas de Armenia, el proyecto Harmony amplió el acceso a Internet a través del proyecto Laboratorio Móvil de Internet . El propósito del Laboratorio Móvil de Internet era recorrer Armenia, ofreciendo conocimientos básicos de informática y alfabetización digital a los miembros de las escuelas y comunidades en aldeas remotas. El Laboratorio Móvil de Internet era un camión de plataforma adaptado con 5 estaciones de trabajo, una impresora, un escáner, una cámara digital y conexión satelital. ^{[ 4 ]}

En mayo de 2007, Project Harmony anunció el paso final para transferir oficialmente el Programa de Conectividad Escolar Armenio (ASCP) del gobierno de Estados Unidos al gobierno de Armenia . Entre 2005 y 2007, Project Harmony y el gobierno armenio colaboraron en la transferencia del ASCP al Ministerio de Educación y Ciencia. ^{[ 3 ]} El Ministerio de Educación y Ciencia , copatrocinador financiero del ASCP, buscaba adoptar la infraestructura del ASCP y los sistemas y estrategias empleados para ofrecer actividades educativas con apoyo de las TIC. Se preveía que la transferencia se completaría el 30 de junio de 2007. Hasta entonces, Project Harmony es responsable del mantenimiento del ASCP. El Centro Nacional de Tecnologías Educativas (NCET) fue autorizado para completar la gestión de la agencia tras la transferencia oficial el 1 de julio de 2007. ^{[ 3 ]}

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