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Inteligencia artificial en la educación

La inteligencia artificial en la educación (a menudo abreviada como AIEd ) es un subcampo de la tecnología educativa que estudia cómo utilizar la inteligencia artificial para cr...

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La inteligencia artificial en la educación (a menudo abreviada como AIEd ) es un subcampo de la tecnología educativa que estudia cómo utilizar la inteligencia artificial para crear entornos de aprendizaje . [ 1 ]

Las consideraciones en este campo incluyen la toma de decisiones basada en datos , la ética de la IA , la privacidad de los datos y la alfabetización en IA . Las preocupaciones incluyen el potencial de fraude, la dependencia excesiva, la equidad en el acceso, la reducción del pensamiento crítico y la perpetuación de la desinformación y los sesgos. [ 2 ]

Historia

Los esfuerzos por integrar la IA en contextos educativos a menudo han ido de la mano del avance tecnológico en la historia de la inteligencia artificial .

En la década de 1960, educadores e investigadores comenzaron a desarrollar sistemas de instrucción basados ​​en computadora, como PLATO , desarrollado por la Universidad de Illinois . [ 3 ]

En las décadas de 1970 y 1980, los sistemas de tutoría inteligente (ITS, por sus siglas en inglés) se adaptaron para la enseñanza en el aula.

La Sociedad Internacional de Inteligencia Artificial en la Educación fue fundada en 1993. [ 4 ]

Coincidiendo con el auge de la IA en la década de 2020, el uso de grandes modelos de lenguaje en el hemisferio norte ha sido promovido y financiado por capital de riesgo y grandes empresas tecnológicas . Las compañías que crean servicios de IA han dirigido sus clientes a estudiantes e instituciones educativas. De manera similar, las empresas educativas previas al auge de la IA han ampliado su uso de tecnologías de IA. [ 5 ] Estos incentivos comerciales para el uso de la IA en la educación podrían estar relacionados con una posible burbuja de IA . En Estados Unidos, se ha manifestado un apoyo bipartidista al desarrollo de la IA en la educación primaria y secundaria , pero las implementaciones específicas y las mejores prácticas siguen siendo objeto de controversia. [ 6 ]

Plataformas

Entre los chatbots se incluyen Gemini y Claude .

ChatGPT

ChatGPT fue lanzado por OpenAI en noviembre de 2022, y su adopción en la educación fue rápida. Sin embargo, la herramienta fue prohibida por varias instituciones. Los estudiantes generalmente han reportado percepciones positivas, pero las opiniones específicas de educadores y estudiantes varían ampliamente. [ 7 ] Las opiniones son especialmente variadas sobre qué constituye un uso apropiado de ChatGPT en la educación. Los esfuerzos para prohibir los chatbots como ChatGPT en las escuelas se centran en prevenir el plagio, pero la aplicación se ve obstaculizada por las imprecisiones en la detección de la IA y la amplia accesibilidad de la tecnología de chatbots. Los educadores también han expresado su preocupación de que la dependencia excesiva de la herramienta pueda fomentar hábitos de aprendizaje superficiales, erosionar el pensamiento crítico y propagar información errónea. [ 7 ] Algunos educadores han propuesto formas de integrar la IA generativa en las evaluaciones. [ 8 ] [ 9 ]

Teoría

La IA en educación aplica teorías de los estudios educativos , el aprendizaje automático y campos relacionados.

Una revisión de 2019 de los estudios de la década anterior encontró que la mayoría de las investigaciones priorizaron el diseño tecnológico sobre la integración pedagógica. [ 10 ]

Ouyang y Jiao (2021) proponen tres paradigmas para la IA en la educación, que siguen aproximadamente desde el menos centrado en el alumno hasta el más centrado en el alumno y desde el que requieren menos hasta el que requieren más complejidad técnica de los sistemas de IA:

  • Sistemas de IA dirigidos por el alumno como receptor: los sistemas de IA presentan un plan de estudios preestablecido basado en patrones estadísticos que no se ajustan a la retroalimentación del alumno.
  • Sistemas con apoyo de IA y aprendizaje colaborativo: Sistemas que incorporan la capacidad de respuesta a la retroalimentación del alumno mediante, por ejemplo, el procesamiento del lenguaje natural , donde la IA puede apoyar la construcción del conocimiento.
  • El aprendizaje empoderado por la IA como líder: Este modelo busca posicionar la IA como un complemento de la inteligencia humana, donde los aprendices toman la iniciativa y la IA proporciona retroalimentación consistente y práctica. [ 11 ]

Algunos académicos sitúan la IA en la educación dentro de un marco sociotécnico. [ 12 ] Esto sitúa la IA junto con otras tecnologías educativas emergentes, como la informática, internet y las redes sociales. [ 13 ]

El marco de Tsao, Heinrichs y Camit (2025) se basa en el nuevo materialismo y el posthumanismo , específicamente en el concepto de simposioiesis (hacer con) de Donna Haraway . Esta perspectiva considera el aprendizaje como un entrelazamiento de actores humanos y no humanos (estudiantes, profesores y algoritmos de IA), donde el conocimiento se co-compone en zonas de contacto entre el contexto humano y la predicción algorítmica. [ 14 ]

Los agentes de IA han sido entrenados con conjuntos de datos sesgados y, por lo tanto, continúan perpetuando los sesgos sociales. Dado que los LLM se crearon para producir texto similar al humano, se puede introducir y reproducir el sesgo algorítmico . [ 15 ] El procesamiento y monitoreo de datos de la IA refuerzan los enfoques neoliberales de la educación en lugar de abordar las desigualdades. [ 16 ] [ 17 ]

Aplicaciones

educadores

Los usos de los chatbots de IA generativa en la educación han incluido la evaluación y la retroalimentación, las traducciones automáticas , la corrección de pruebas, la generación de preguntas de examen y la edición de textos, o como asistentes virtuales . [ 18 ] [ 19 ]

La IA emocional en la educación es el estudio y desarrollo de sistemas que pueden detectar las emociones de los estudiantes o brindar apoyo emocional en el aprendizaje. [ 20 ]

El uso generalizado y no planificado de la IA en la administración educativa puede generar perjuicios como la discriminación a través de la categorización superficial de los expedientes estudiantiles, sesgos en la calificación automatizada hacia los estudiantes cuyo trabajo se ajusta a definiciones algorítmicas preestablecidas y la exclusión de la capacitación en IA de los estudiantes cuyas experiencias previas no los han preparado con las competencias informáticas necesarias. [ 21 ]

Estudiantes

Una encuesta global de 2024 reveló que los estudiantes utilizan principalmente la IA generativa para la lluvia de ideas, la elaboración de resúmenes y la asistencia en la investigación, considerándola eficaz para simplificar información compleja, pero menos fiable para la precisión factual y el aprendizaje en el aula. Si bien los estudiantes reconocieron su potencial para mejorar la alfabetización en IA y la comunicación digital, los profesores destacaron limitaciones significativas en el pensamiento crítico, la comunicación interpersonal y las habilidades para la toma de decisiones. [ 22 ] En 2025, las percepciones de los estudiantes sobre ChatGPT como herramienta para el aprendizaje y la productividad fueron generalmente positivas. [ 23 ] En un estudio global, aproximadamente el 58 % de los estudiantes informó que la herramienta de IA les resultaba útil en su vida diaria. Según la encuesta, ChatGPT fue particularmente beneficioso en entornos de aprendizaje semipresencial , donde una parte significativa del aprendizaje se lleva a cabo en línea. La mayoría de los estudiantes expresó una preferencia por la asistencia presencial sobre la IA, describiendo ChatGPT como un recurso para cuando el apoyo presencial no estaba disponible. [ 22 ]

Los defensores del uso de chatbots en la educación argumentan que se pueden utilizar para mejorar los resultados del aprendizaje mediante enfoques personalizados. [ 24 ] [ 25 ] [ 26 ]

Se han utilizado chatbots de IA para intentar mejorar las habilidades de lectoescritura entre adolescentes y adultos que aprenden inglés como segunda lengua. Los chatbots proporcionan retroalimentación sobre la escritura y pueden ayudar a mejorar la gramática y el vocabulario. [ 27 ] Estas herramientas también pueden apoyar a estudiantes con discapacidades, como la dislexia, ayudándoles con la ortografía y la gramática. [ 28 ] [ 29 ] ChatGPT tiene el potencial de automatizar tareas rutinarias, lo que permite a los estudiantes centrarse en el trabajo conceptual. Sin embargo, el chatbot perpetúa sesgos en sus datos de entrenamiento, [ 29 ] y OpenAI utiliza los datos de los estudiantes para entrenar modelos futuros. [ 30 ]

El escritor especializado en tecnología Dan Gillmor utilizó ChatGPT en 2022 para una tarea estudiantil y descubrió que el texto generado estaba a la altura del que entregaría un buen estudiante, y opinó que "la academia tiene algunos problemas muy serios que afrontar". [ 31 ]

El profesor de geografía Terence Day evaluó en 2023 las citas generadas por ChatGPT y descubrió que eran falsas. A pesar de esto, escribe que "los títulos de los artículos falsos son directamente relevantes para las preguntas y podrían dar lugar a excelentes trabajos. La falta de una cita genuina podría indicar una oportunidad para que un autor emprendedor llene un vacío". Según Day, es posible generar cursos universitarios introductorios de alta calidad utilizando ChatGPT; él lo usó para escribir materiales para "cursos introductorios de geografía física, mi curso de segundo año de hidrología geográfica y cartografía, sistemas de información geográfica y teledetección de segundo año". Concluye que "este enfoque podría tener una relevancia significativa para el aprendizaje abierto y podría afectar potencialmente los modelos actuales de publicación de libros de texto". [ 32 ] ChatGPT también se vio como una oportunidad para tutorías económicas e individualizadas, lo que llevó a la creación de chatbots especializados como Khanmigo . [ 33 ]

Uso

Escuelas y educadores

Tras el lanzamiento de ChatGPT en noviembre de 2022, algunas escuelas y grandes distritos escolares bloquearon el acceso al sitio y emitieron advertencias de que el uso de dichas herramientas se consideraría trampa. [ 34 ]

Organizaciones gubernamentales y no gubernamentales como la UNESCO , el Artículo 4 de la Ley de IA de la Unión Europea y el Departamento de Educación de EE. UU . han publicado informes que abogan por enfoques específicos de IA en la educación. [ 35 ] [ 36 ] [ 37 ] Los organismos nacionales de educación superior también han publicado directrices sobre IA generativa, incluida la Autoridad de Educación Superior de Irlanda , que emitió un marco normativo para la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior en diciembre de 2025. [ 38 ] En 2024, la UNESCO publicó directrices globales actualizadas para la IA generativa en la educación, haciendo hincapié en el uso ético, la formación del profesorado y la protección de datos para garantizar la integración responsable de las herramientas de IA en los entornos de aprendizaje. [ 39 ] Según Taso (2025), la implementación de políticas en la educación superior es interpretada y aplicada de manera diferente por diversas organizaciones. Estas políticas descentralizadas pueden conducir a una aplicación inconsistente y a confusión entre los estudiantes respecto a lo que constituye un uso aceptable, recayendo la responsabilidad de la orientación ética sobre los profesores y estudiantes. [ 40 ]

La integración de la IA en las aulas ha generado nuevas formas de trabajo invisible para los educadores, quienes deben lidiar con políticas ambiguas, rediseñar las evaluaciones para que sean resistentes a la IA y juzgar posibles violaciones de la integridad académica. El uso de herramientas de detección de IA también ha sido criticado por crear una relación antagónica entre estudiantes e instituciones, donde los estudiantes pueden ser acusados ​​falsamente de mala conducta basándose en software probabilístico. [ 40 ]

Los defensores de AIEd afirman que se deben realizar esfuerzos para aumentar la accesibilidad global y capacitar a los educadores para que presten servicios en zonas desfavorecidas. [ 2 ] [ 41 ]

Según NPR, en una encuesta realizada con Ipsos en 2026, de 545 educadores de primaria y secundaria en EE. UU., "casi 3 de cada 4 creen que la IA tiene mayores implicaciones para la educación que innovaciones anteriores como internet o las computadoras". [ 42 ] Alrededor de la mitad de los educadores dijeron haber usado IA para tareas laborales. Más de la mitad dijeron que los estudiantes no usaban IA en absoluto en el aula. Alrededor de la mitad dijeron que interfería con la capacidad de los estudiantes para aprender habilidades de pensamiento crítico y que era un atajo para que los estudiantes evitaran el trabajo. Casi el 80 % de los encuestados dijeron que las escuelas deberían incluir la enseñanza del uso responsable de la IA como parte de sus planes de estudio. [ 42 ]

Adopción en asignaciones

Un estudiante utiliza ChatGPT para completar una de sus tareas.

Andrew Maynard, de la Universidad Estatal de Arizona, y Jules White, de la Universidad de Vanderbilt, ambos profesores de estudios del futuro , han desarrollado cursos universitarios específicamente para la ingeniería rápida de chatbots de IA generativos. [ 43 ] Aunque muchas escuelas han prohibido el uso de ChatGPT, algunos profesores lo han incorporado a las tareas, argumentando que no es factible ni práctico prohibir su uso a los estudiantes. Uno de ellos afirmó que ChatGPT mejoró el trabajo de sus alumnos al facilitar la generación de ideas. [ 44 ]

Estudiantes

La dependencia de la IA generativa se ha relacionado con una menor autoestima y rendimiento académico, y una mayor indefensión aprendida. [ 45 ] Los errores algorítmicos y las alucinaciones son fallos comunes en los agentes de IA , lo que los hace menos confiables y dignos de confianza. [ 2 ] [ 46 ]

Según una encuesta de Inside Higher Ed de 2025 , el 85 % de los estudiantes de educación superior utiliza tecnología de IA generativa de alguna manera, y el 25 % la utiliza para completar tareas. La razón más común citada para usar la IA con fines fraudulentos fue la presión por obtener buenas calificaciones. El 97 % de los estudiantes deseaba que las instituciones educativas tomaran medidas ante la amenaza a la integridad académica que supone la IA, siendo las opciones más populares políticas más claras y una mayor formación sobre el uso ético de la IA. [ 47 ]

En septiembre de 2025, The Atlantic publicó un artículo de opinión de un estudiante de último año de secundaria que argumentaba que la normalización del engaño mediante IA estaba erosionando el pensamiento crítico, la integridad académica , la creatividad y la experiencia compartida de los estudiantes. [ 48 ]

Impacto

La perspectiva de Daniel Herman refleja la preocupación por la posible devaluación de las habilidades de escritura si la IA puede generar texto con la misma facilidad que los humanos. [ 49 ] De manera similar, Naomi S. Baron escribió: «Si la generación de texto por IA escribe por nosotros, disminuimos las oportunidades de pensar en los problemas por nosotros mismos». [ 50 ] También mencionó el riesgo de una pendiente resbaladiza, donde los estudiantes comienzan a dejar que la IA generativa controle el contenido y el estilo de su escritura, lo que lleva a una menor sensación de propiedad. [ 50 ] Otros resaltan la necesidad de que los educadores adapten sus métodos para centrarse más en el pensamiento crítico y el razonamiento, [ 51 ] ya que las herramientas de IA como ChatGPT podrían usarse potencialmente para plagiar o producir contenido sesgado.

ChatGPT, al igual que otros chatbots basados ​​en LLM, puede producir falsedades que suenan plausibles, un concepto al que a veces se hace referencia como alucinación . [ 52 ] [ 53 ]

La excesiva dependencia de los estudiantes en ChatGPT puede afectar su descarga cognitiva y retención de memoria . [ 54 ]

Integridad académica

La capacidad de ChatGPT para generar tareas ha suscitado inquietudes sobre la integridad académica, particularmente en la redacción de ensayos, y los críticos prevén un posible mal uso y la devaluación de las habilidades de escritura tradicionales. [ 55 ] [ 56 ] [ 57 ] Una encuesta realizada entre marzo y abril de 2023 reveló que el 58 % de los estudiantes estadounidenses reconocieron usar ChatGPT, y el 38 % admitió usarlo sin el consentimiento del profesor, lo que pone de relieve las dificultades para hacer cumplir las prohibiciones. [ 58 ] [ 59 ] Los estudiantes han mostrado opiniones muy diferentes sobre hasta qué punto el uso de ChatGPT debería considerarse una falta. [ 60 ] [ 61 ] Kevin Roose afirmó que la prohibición de ChatGPT era impracticable de hacer cumplir. Los estudiantes pueden acceder a internet fuera de las escuelas, lo que hace que una prohibición sea prácticamente obsoleta; además, sugirió que los profesores lo permitan abiertamente para algunas tareas, de forma similar a las calculadoras, y que enseñar con la IA es el mejor enfoque. [ 24 ]

Un profesor de la Universidad de Texas A&M utilizó indebidamente ChatGPT para revisar las tareas de sus alumnos y verificar si habían utilizado el modelo de lenguaje extenso. ChatGPT afirmó que todos los estudiantes lo habían usado, por lo que el profesor les puso una calificación reprobatoria a todos. En realidad, ChatGPT no puede verificar de forma fiable si se utilizó para escribir un texto. Una publicación en una comunidad de Reddit dedicada a ChatGPT recibió mucha atención, y muchos criticaron al profesor por su desconocimiento del chatbot. [ 62 ] [ 63 ]

Las universidades han manifestado serias preocupaciones sobre la integridad de sus planes de estudio debido al uso por parte de los estudiantes de ChatGPT y otras herramientas de IA. La Universidad de Baylor solicitó a sus estudiantes la entrega de ensayos escritos a mano para preservar la integridad académica. El examen oral también se ha utilizado como ejemplo de un método de instrucción que podría eludir la tarea y evaluar el conocimiento de los estudiantes de manera más efectiva en una interacción individualizada. [ 25 ]

Negocio

OpenAI lanzó "ChatGPT Edu" en mayo de 2024. [ 64 ]

La empresa de tecnología educativa Chegg , que era un sitio web dedicado a ayudar a los estudiantes con sus tareas utilizando una base de datos de hojas de trabajo y tareas recopiladas, se convirtió en una de las víctimas comerciales más destacadas de ChatGPT, con el precio de sus acciones casi reducido a la mitad después de una conferencia telefónica sobre ganancias trimestrales en mayo de 2023. [ 65 ] [ 66 ]

Prohibiciones

Algunas instituciones educativas han optado por prohibir el acceso a la generación de IA. Es probable que las razones detrás de estas decisiones varíen, pero las preocupaciones sobre el posible mal uso, como el plagio o la dependencia de la IA para tareas de escritura, podrían ser factores determinantes. ChatGPT ha sido objeto de varias prohibiciones por parte de ciertas instituciones educativas. Uno de los primeros distritos en prohibir la herramienta fue el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles , que bloqueó el acceso a la herramienta menos de un mes después de su lanzamiento oficial. [ 8 ] El Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York bloqueó el acceso a ChatGPT y anunció una prohibición alrededor del 4 de enero de 2023. [ 67 ] [ 68 ] [ 69 ]

En febrero de 2023, la Universidad de Hong Kong envió un correo electrónico a todos los profesores y estudiantes del campus indicando que el uso de ChatGPT u otras herramientas de IA está prohibido en todas las clases, tareas y evaluaciones de la universidad. Cualquier infracción será considerada plagio por la universidad a menos que el estudiante obtenga el consentimiento previo por escrito del profesor del curso. [ 70 ] [ 71 ]

Derogaciones

Algunas escuelas en los Estados Unidos anunciaron la derogación de sus prohibiciones para ChatGPT para el año escolar 2023-24. En mayo de 2023, la ciudad de Nueva York derogó su prohibición sobre ChatGPT. [ 72 ] Davis Banks, director de las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York en ese momento, explicó que la decisión inicial de prohibir la herramienta se debió a un "miedo instintivo [que] pasó por alto el potencial de la IA generativa para apoyar a estudiantes y profesores". También reconoció que la IA inevitablemente formaría parte de los futuros entornos laborales de los estudiantes y argumentó que enseñarles a usarla éticamente sería más beneficioso que imponer una prohibición general. Con el levantamiento de la prohibición, los educadores de la ciudad de Nueva York ahora tienen la oportunidad de usar ChatGPT para diversos fines educativos, incluyendo la enseñanza sobre los prejuicios de la IA y la creación de lecciones. Para ayudar en esta transición, el Departamento de Educación de la ciudad se comprometió a proporcionar a los educadores "recursos, ejemplos reales de implementación exitosa de IA en las escuelas y un conjunto de herramientas de IA". [ 9 ]

Otro distrito, las Escuelas Públicas de Walla Walla , ubicadas en la zona rural de Washington, también levantaron su prohibición de ChatGPT a partir del año escolar 2023-24. Para apoyar esta transición, el distrito organizó un taller de un día de duración que se centró en los beneficios positivos del aprendizaje mediante IA en el aula. Al evento asistieron alrededor de 100 educadores locales. [ 8 ]

Software de detección

Algunas empresas ofrecen software que supuestamente detecta el uso de IA en ensayos. [ 73 ] Entre las primeras empresas en desarrollar un servicio de este tipo se encontraba Turnitin . Una publicación en el blog corporativo de la empresa afirmaba que su base de datos de numerosos ensayos de estudiantes se utilizó para entrenar su propio sistema de detección. Cuando The Washington Post lo probó , se observó que el detector de Turnitin señaló a una estudiante inocente por usar ChatGPT para generar la conclusión de su ensayo. [ 74 ] Ha habido muchos otros casos similares en los que un estudiante es acusado falsamente de usar IA y declara no saber cómo probar su inocencia. [ 75 ]

Otras herramientas de detección similares incluyen GPTZero . El software de detección a menudo no logra detectar el contenido generado por IA, y estas herramientas son fáciles de engañar. [ 76 ] [ 77 ] [ 73 ] Herramientas como los humanizadores de IA, que buscan hacer que el texto generado por IA parezca más humano, ayudan a engañar a los detectores de IA. [ 78 ] La herramienta oficial de detección de IA de OpenAI, Classifier, se lanzó en enero de 2023 y posteriormente se retiró en agosto de 2023 debido a problemas de bajo uso y precisión. [ 79 ] [ 80 ] [ 81 ]

Para combatir las falsas acusaciones de deshonestidad académica, los creadores de sistemas de detección de IA y los educadores recomiendan no confiar únicamente en estas herramientas. [ 82 ]

Véase también

Referencias

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