Escuela secundaria Askov

Askov Højskole es una escuela secundaria popular danesa que se encuentra en el pueblo de Askov , en el sur de Jutlandia, entre Kolding y Esbjerg . Fue fundada en 1865 como una extensión de la primera escuela secundaria popular de Dinamarca , que había sido establecida en 1844 en Rødding por Christian Flor . El primer director de Askov Højskole fue Ludvig Schrøder. ^{[1] [2] [3]}

Después de 1864, un grupo de profesores, con Ludvig Schrøder como director, quiso continuar su trabajo al norte de la frontera. Askov se hizo conocida por la introducción de la højskole "ampliada" en 1878, que tenía períodos más largos. Se ofrecían varias asignaturas ampliadas, que estaban destinadas principalmente a estudiantes (tanto hombres como mujeres) que habían asistido previamente a otras escuelas secundarias populares. La escuela atrajo a profesores altamente calificados, como el físico e inventor Poul la Cour , cuyo experimento de turbinas eólicas había sido innovador en ese momento. En La Cour alteró la visión tradicional del programa de ciencias naturales de las escuelas y sentó las bases para una nueva tradición de ciencias naturales, que fue continuada por los directores posteriores Jacob Appel y J. Th. Arnfred, entre otros.

Desde su fundación, la Askov Højskole ha sido considerada como un "buque insignia" para otras escuelas secundarias populares y un "bastión" de la teoría original de Grundtvig . El enfoque de la escuela se ha mantenido tanto en la iluminación vital, que está relacionada con las condiciones de existencia, como en la iluminación popular que responde a las preguntas más importantes de la sociedad. Como consecuencia natural de este objetivo, la escuela, al igual que otras escuelas secundarias populares grundtvigianas , ha tenido un gran impacto en el desarrollo personal de sus estudiantes y su comprensión de sí mismos, además de una comprensión más profunda de la democracia y su naturaleza. Inicialmente, la mayoría de los estudiantes de la Askov Højskole provenían de la clase baja, aunque con el tiempo también se inscribieron estudiantes de otros ámbitos de la vida.

A mediados de la década de 1880, el director de la época, Schrøder, animó a Søren Larsen Meldgaard a fundar Askov Sløjdlærerskole , junto a la escuela secundaria popular. Askov Sløjdskolen funcionó como efterskole durante muchos años. Hoy en día, los antiguos edificios de la escuela se utilizan como teatro. ^[4]

La escuela Askov Højskole se vio afectada por la rebelión juvenil de finales de los años 60 en Dinamarca. En 1972, un grupo de profesores, entre ellos Ebbe Kløvedal Reich, abandonaron la escuela porque estaban descontentos con sus directores y abogaban por una enseñanza modernizada. Como resultado, se fundó la escuela Kolding Højskole, que inicialmente se basó en una base marxista . La escuela Kolding Højskole se vio obligada a cerrar a mediados de los años 90 debido a la mala situación financiera.

Además de los cursos más largos, Askov organiza una serie de cursos más cortos, especialmente en los meses de verano. La escuela también ha funcionado como un espacio físico para reuniones comunitarias y ha sido un lugar de encuentro para una serie de importantes iniciativas de importancia política y cultural. En 2001, Askov Efterskole se fusionó con la Højskole y se convirtió en un departamento de Askov Højskole y Efterskole. Askov Efterskole es una efterskole académica para estudiantes de 9.º y 10.º grado y ofrece programas de teatro, diseño, música y medios de comunicación.

• Arnfred, J. Th: Askov Højskole i mands minde. Gyldendal, 1965
• Pontoppidan, Erik: Askov Højskole–en oplevelse for livet (www.ponty.dk/askov.htm)

55°28′14.2″N 9°5′57.5″E / 55.470611, -9.099306