Barry Checkoway

Barry N. Checkoway es Profesor Emérito de Trabajo Social y Profesor Emérito de Planificación Urbana en la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Michigan . Checkoway es reconocido internacionalmente por sus contribuciones al campo de los estudios sobre la juventud , centrándose especialmente en el desarrollo comunitario juvenil . Fue galardonado con el Premio de los Regentes de la Universidad de Michigan por su distinguido servicio público. ^{[ 1 ]}

Checkoway ha impartido clases en la Universidad de California en Berkeley , la Universidad de Illinois y la Universidad de Pensilvania , y fue investigador visitante en la London School of Economics and Political Science y la Universidad Hebrea de Jerusalén . ^{[ 2 ]} También es el director fundador del Centro Edward Ginsberg para el Servicio Comunitario y el Aprendizaje. ^{[ 3 ]}

Al comienzo de la administración Clinton, Checkoway trabajó estrechamente con funcionarios para desarrollar la Corporación para el Servicio Nacional , particularmente en los programas AmeriCorps y Learn and Serve America . Fue director fundador del Programa AmeriCorps Vecinal de Michigan; del Centro Edward Ginsberg para el Servicio Comunitario y el Aprendizaje; del Programa Juvenil y Comunitario de Michigan; de los Diálogos Juveniles sobre Raza y Etnicidad; y de la Academia Juvenil de Derechos Civiles. Checkoway también presidió el Grupo de Trabajo de la Universidad de Michigan sobre Aprendizaje a través del Servicio Comunitario . ^{[ 1 ]} Recibió el Premio Ehrlich, un galardón nacional a la excelencia en la investigación aplicada.

• (2024) "Diálogos juveniles sobre raza y etnia: Desafiando la segregación y fortaleciendo la diversidad". Oxford University Press.
• (2018) "Dentro de las puertas: Estudiantes de primera generación encontrando su camino". Estudios de Educación Superior 8 : 72-84.
• (2017) "Los adultos como aliados de los jóvenes que trabajan por la justicia social". Queensland Review 44 : 521.
• (2015) "La investigación como construcción de comunidad: perspectivas sobre la erudición del compromiso". Revista Internacional de Investigación y Compromiso Comunitario 8) : 139-149
• (2013) "Enfoque de justicia social para el desarrollo comunitario. Journal of Community Practice , 21): 472-482.
• (2013) "Cuatro formas de participación cívica juvenil para una democracia diversa". Children and Youth Services Review 35 : 1884-1899.
• (2013) "Fortalecimiento de la investigación sobre la participación en la educación superior". Journal of Higher Education Outreach and Engagement 17: 7-21.
• (2013) "Educación para la democracia por parte de jóvenes en organizaciones comunitarias". Juventud y Sociedad 45: 389-403.
• (2012) "Fomentando la conciencia étnico-racial: La relación entre los diálogos intergrupales y la identidad étnico-racial y la conciencia del racismo en los adolescentes", con Adriana Aldana et al. Equity and Excellence in Education 45: 120-137.
• (2009) Cambio comunitario para una democracia diversa. Revista de Desarrollo Comunitario. 44 (1) págs.  5–21
• (2006) Participación juvenil y cambio comunitario. Con Lorraine M. Gutierrez. Haworth Press.
• (2005) "La participación juvenil como justicia social" en Community Youth Development Journal. Otoño de 2005.
• (2004) Evaluación participativa con jóvenes . Con Katie Richards-Schuster. Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Michigan.
• (2003) "Involucrando a los jóvenes en la investigación de evaluación comunitaria". Con Dobbie, D., Richards-Schuster, K. Community Youth Development Journal. 4 (1), Primavera.
• (1999) Participación juvenil en la planificación comunitaria . Con Ramona Mullahey e Yve Susskind. Asociación Americana de Planificación.
• (1995) "Seis estrategias de cambio comunitario", Revista de Desarrollo Comunitario. 30 (1). Págs.  2–20.
• (1992) Los jóvenes como constructores de comunidad. Con Janet Finn. Centro para el Estudio de Políticas de Juventud, Escuela de Trabajo Social, Universidad de Michigan.
• (1987) Perspectivas estratégicas sobre la práctica de la planificación. Lexington Books.
• (1985) El Medio Oeste Metropolitano: Problemas de Política y Perspectivas de Cambio. Con Carl Patton. Editorial de la Universidad de Illinois.
• (1983) Habilidades en la práctica comunitaria: una bibliografía. Bibliografías de CPL.

• "Premio a la mejor característica". Revista de la Asociación Estadounidense de Planificación . ^{[ 4 ]}
• Premio de los Regentes de la Universidad de Michigan por Servicio Público Distinguido. ^{[ 1 ]}
• Premio Ehrlich

• Lista de temas para jóvenes

• Jóvenes y Comunidad - Antiguo programa de Checkoway en la Universidad de Michigan.