Articulo de referencia

Escuela de Gramática de Bury (para chicas)

Coordenadas : 53°35′27.4″N 2°18′13.8″W / 53.590944°N 2.303833°W / 53.590944; -2.303833 Bury Grammar School (Girls) es un colegio privado femenino de jornada completa en Bury, Gr...

Coordenadas : 53°35′27.4″N 2°18′13.8″W / 53.590944°N 2.303833°W / 53.590944; -2.303833

Bury Grammar School (Girls) es un colegio privado femenino de jornada completa en Bury, Gran Manchester , Inglaterra, fundado en 1884. La directora desde 2015 es Jo Anderson. El anterior director, Bobby Georghiou, se jubiló tras 12 años en el cargo. La directora es miembro de la GSA . Las tasas escolares de 2016 fueron de 13.089 libras esterlinas anuales para las alumnas de los últimos cursos y de 9.948 libras esterlinas anuales para las de primaria. [ 2 ]

Historia

Aunque no se admitía a ninguna niña en la Escuela de Gramática de Bury cuando se fundó, en su refundación por el reverendo prebendado Roger Kay en 1726 legó dinero específicamente para la educación de niñas, declarando en su legado: "Cargo a mi propiedad llamada Warth en Rattcliff el pago de cinco libras anuales" para que diez niñas pobres nacidas o por nacer en la parroquia y ciudad de Bury pudieran recibir una educación "para perfeccionar su lectura de la Biblia, enseñarles a escribir bien y ser buenas contadoras para capacitarlas para oficios o para ser buenas sirvientas". [ 3 ]

La educación proporcionada según los términos del testamento de Kay no quedó registrada hasta que, el 22 de enero de 1884, la Escuela Secundaria para Niñas de Bury abrió sus puertas como escuela privada. El Sr. Henry Webb, representante de Bury en el Hulme Trust, había presentado una resolución que afirmaba que "es deseable que se forme una escuela secundaria para niñas". Inicialmente, fue administrada por una compañía privada de caballeros con interés en la educación. [ 3 ] Nombraron a la Srta. Jane Penelope Kitchener, prima del General Lord Kitchener , como la primera directora. La escuela estaba ubicada en una casa adosada en Bolton Street (desde entonces demolida), en un terreno frente al Centro de Ocio Castle. Había 23 niñas matriculadas y las clases (latín, francés, ciencias, matemáticas, inglés, música, costura y juegos) se impartían de 9:00 a 13:00, con un descanso de media hora cada día.

En 1900, la escuela fue asumida por los gobernadores de la Grammar School y renombrada Bury Grammar School for Girls. [ 3 ] Casi de inmediato, surgieron planes para un nuevo edificio, que sería compartido por las escuelas de niños y niñas. El nuevo edificio fue financiado en parte por los gobernadores y en parte por subvenciones del Hulme Trust ; también hubo donaciones de terrenos y dinero del Conde de Derby . [ 4 ] Los nuevos edificios, de ladrillo de Accrington, fueron diseñados en un sencillo estilo neorrenacentista por William Venn Gough. [ 5 ] En 1903, la escuela de niños se trasladó de sus instalaciones existentes en The Wylde a la mitad del terreno actual de la escuela de niñas; [ 6 ] al año siguiente, se colocó la piedra angular de la escuela de niñas. Las niñas se mudaron una vez terminada esta parte del edificio en 1906.

Para la señorita Kitchener, directora desde la apertura del instituto femenino en 1884, debió de ser un gran alivio. Atrás quedarían las estrechas condiciones de la antigua casa señorial, donde las chicas tenían que subir todas las escaleras para cambiarse las botas de calle por zapatos de interior y cuya única fama se debía a una pista de tenis de grava; en su lugar habría aulas espaciosas, un aula de arte, un laboratorio y, en un futuro no muy lejano, un magnífico salón central. [ 7 ]

Se estaba construyendo una escuela; la mitad ya estaba terminada y llena de niños; el resto nos esperaba: la escuela de niñas. Llegamos el 17 de enero de 1906, sonreímos amablemente a nuestros vecinos, cerramos firmemente todas las puertas comunicantes y nos pusimos manos a la obra para brindar a nuestras niñas una educación de alta calidad, sin rodeos, buenos modales y sentido común. [ 7 ]

La entrada de los antiguos chicos

Con las secciones de niños y niñas del edificio ocupadas, se colocó la piedra angular de un nuevo salón de actos compartido (con todo el ritual masónico) [ 6 ] en 1906. Inicialmente llamado simplemente The New Hall , pronto fue rebautizado en honor a su donante, Henry Whitehead, [ 8 ] Alto Sheriff de Lancashire y descendiente de Roger Kay. [ 9 ] El salón fue inaugurado por Alice Stanley, Condesa de Derby, en 1907 con una llave de oro y en 1908 fue rebautizado como Roger Kay Hall . [ 6 ] Las dos escuelas compartían los edificios, pero seguían siendo dos instituciones muy separadas, divididas por una puerta de fieltro verde. [ 3 ] La escuela de niños, por ejemplo, celebraba las oraciones matutinas cada día. Mientras los niños salían por la puerta de la mitad del edificio destinada a ellos, las niñas entraban por la suya. [ 10 ]

Postal de 1906 que muestra los campos de juego donde ahora se encuentra la escuela de niños.

En tiempos de guerra, las chicas se dedicaron a apoyar a las tropas. Cartas del comandante Kitchener (hijo de Lord Kitchener) del HMS Ajax durante la Primera Guerra Mundial hablan de libros y pasteles enviados por las chicas en varias ocasiones. [ 11 ] [ 12 ] Un tal James Law escribió en nombre de sí mismo y de otro hombre de Bury, ambos sirviendo en el Ajax, que visitaron la escuela en marzo de 1916. [ 13 ] El comandante Kitchener señaló más tarde que «parecían haber sido tratadas por debajo de la realeza pero por encima de un primer ministro». También hay cartas que hacen referencia al apoyo al Ejército de la Iglesia , al Fondo de Dragaminas, a la Sección de Confort de la Cruz Roja y a varias organizaciones de refugiados. En la Segunda Guerra Mundial , se encontró a las chicas tejiendo para las tropas y la Marina Mercante, confeccionando redes de camuflaje y ofreciendo ayuda financiera y material a los refugiados y a los que se encontraban en zonas bombardeadas. [ 3 ]

Bury fue considerada una zona neutral durante la Segunda Guerra Mundial, por lo que no fue necesario evacuar la escuela, pero surgieron otros problemas. Los refugios antiaéreos eran imprescindibles y las negociaciones para su construcción comenzaron en abril de 1939. No fue hasta finales de ese año que la infraestructura fue suficiente. La escuela abrió sus puertas el 19 de septiembre y muchos alumnos llegaron procedentes de zonas de evacuación. En invierno, las clases terminaban a las 3 de la tarde para facilitar el transporte y permitir la limpieza antes del apagón. La señorita Perigo, quien se convirtió en directora en septiembre de 1940, recordó posteriormente haber dormido en un sofá de su despacho durante su turno de vigilancia contra incendios. [ 3 ]

La escuela había crecido considerablemente durante el mandato de la sucesora de Kitchener, la señorita Nellie Neild, directora desde septiembre de 1919 hasta 1940. Los archivos muestran que el número de niñas en la escuela aumentó de 23 en 1884 a 401 en 1940. El número continuó aumentando durante la dirección de la señorita Perigo, llegando a 521 en 1954. Inevitablemente, la demanda de plazas creció a partir de 1944, cuando la escuela se convirtió en una escuela de subvención directa en virtud de la Ley de Educación Butler. [ 14 ]

La señorita Dorothy Lester fue directora desde 1954 hasta 1979 y durante ese tiempo supervisó una fase de considerable desarrollo de los edificios. Fue durante la gestión de Lester cuando los chicos se trasladaron a un nuevo edificio escolar al otro lado de Bridge Road, frente a la escuela existente, lo que alivió temporalmente las dificultades de la escuela de chicas para encontrar espacio. Al expandirse para ocupar el espacio disponible, la escuela de chicas alcanzó las 1000 alumnas en 1984, durante la dirección de la señorita Joyce Batty. [ 14 ]

La escuela hoy

Estructura

Escuela primaria para niñas
Centro de Bachillerato

Actualmente, el colegio consta de una guardería mixta ( Cygnets ), escuelas infantiles mixtas (de 3 a 7 años ), una escuela primaria mixta (de 7 a 11 años), escuelas secundarias de un solo sexo (de 11 a 16 años ) y un bachillerato mixto ( de 16 a 18 años).    

Plan de estudios

Todas las chicas siguen un programa básico de lengua y literatura inglesa, al menos una lengua extranjera moderna , ciencias y matemáticas hasta el nivel GCSE , junto con un programa complementario de educación para la ciudadanía , estudios religiosos , informática y educación física . La mayoría de las chicas cursan 10 asignaturas de examen, incluyendo al menos una de humanidades. Su elección se realiza de una amplia lista de asignaturas que incluye arte y diseño, estudios empresariales, teatro, alimentación y nutrición, geografía, historia y tecnología textil. [ 15 ]

Las opciones en el nivel 'A' incluyen estudios empresariales, estudios clásicos , economía, literatura inglesa, gobierno y política, matemáticas, ciencias, lenguas extranjeras modernas, música, psicología y estudios teatrales. [ 16 ]

Los alumnos que abandonan la escuela acceden a una amplia gama de universidades, incluidas Oxbridge , así como directamente a la industria y el comercio. [ 17 ]

El campus

Edificio principal en el lado sur desde Bridge Road

La escuela ocupa un campus de 3,62 hectáreas (8,95 acres) entre el ferrocarril de East Lancs y Bridge Street. El edificio de 1906 ha sido adaptado y ampliado en numerosas ocasiones durante el último siglo. [ 18 ] Las instalaciones incluyen un pabellón deportivo, recientemente remodelado para incorporar un gimnasio además del gimnasio tradicional. Hay aulas especializadas para ciencias, arte, tecnología y diseño , y tecnología de alimentos y textiles, así como una sala de música con un aula de tecnología musical y varias salas de informática en todo el campus. [ 19 ]

Deporte

La escuela ofrece la combinación tradicional de netball y hockey para niñas , pero las chicas también tienen la oportunidad de participar en una amplia gama de deportes, incluyendo fútbol , ​​atletismo , bádminton , carrera a campo traviesa , natación y tenis . [ 20 ]

Artes escénicas

La escuela cuenta con diversos coros, orquestas, cuartetos y bandas que ofrecen conciertos con regularidad. Los grupos musicales realizan giras anuales por Europa y, en los últimos años, han actuado en la República Checa, Polonia, Hungría, Italia, Francia, España, Holanda, Austria y Suiza, además de visitar Estados Unidos. [ 21 ]

Las clases de teatro forman parte del horario, pero también existen oportunidades para practicarlo fuera del currículo. El colegio organiza regularmente obras de teatro y musicales, a menudo en colaboración con el colegio masculino. [ 22 ]

Casas

En 1920, siguiendo el ejemplo de los chicos, la escuela de chicas introdujo un sistema de casas . Había cinco casas, a las que se asignaba a las chicas según su lugar de residencia. Las casas recibieron los nombres de Herbert, Lord Kitchener (Bury), Sir Robert Peel (Walmersley), George, Lord Byron (Rochdale), Robert, Lord Clive (Prestwich) y Samuel Crompton (Ainsworth y Bolton). Cada uno de estos hombres tenía alguna relación con la localidad de donde procedían las chicas de la casa. [ 3 ] En 1950, el sistema de casas se modificó, ya que algunas casas tenían muchos más miembros que otras, lo que hacía injustas las competiciones entre casas. Las nuevas casas recibieron los nombres de mujeres famosas de la época: [ 14 ] Elizabeth Garrett Anderson (insignia roja), Frances Mary Buss (insignia verde), Edith Cavell (insignia azul y blanca), Elizabeth Fry (insignia naranja), Octavia Hill (insignia originalmente turquesa, luego morada) y Florence Nightingale (insignia amarilla). La escuela de niñas ahora tiene 4 casas, que llevan el nombre de las primeras cuatro directoras: [ 14 ] Lester Kitchener Nield Perigo    

La pertenencia a las diferentes casas se indica mediante una insignia circular que lleva el color de la casa. Estas casas se utilizan para formar equipos en las competiciones entre casas.

Publicaciones y actividades de exalumnos

En 1912 se publicó la primera revista escolar para chicas y se fundó la Asociación de Antiguas Alumnas con su propia revista, The Old Girls' Record , que se publicó por primera vez en 1923-1924. [ 14 ] [ 23 ]

cooperación entre escuelas

Aunque siguen funcionando como instituciones separadas, los colegios de chicos y chicas comparten desde hace tiempo una misma junta directiva. También cuentan con un único administrador /secretario de la junta directiva y una oficina de desarrollo. Existe la tradición de que chicos y chicas se unan para representaciones teatrales y conciertos musicales y, desde 1992, la membresía del CCF del colegio de chicos está abierta a los alumnos del colegio de chicas. Los alumnos de bachillerato de ambos colegios se han relacionado socialmente desde hace mucho tiempo; la inminente finalización de un centro de bachillerato conjunto implicará que algunas asignaturas de nivel avanzado se impartan conjuntamente en ambos colegios.

La Sociedad Henry Dunster, una organización inaugurada en la Universidad de Harvard en septiembre de 2008, tiene como objetivo reunir periódicamente a los exalumnos de las escuelas de gramática de Bury y ayudarlos a apoyar nuevas iniciativas para dichas escuelas. La conexión con el Harvard College comenzó con Henry Dunster . Dunster nació cerca de Bury y asistió a la escuela de gramática de Bury. Estudió en el Magdalene College de Cambridge y, tras su graduación, se convirtió en coadjutor de la iglesia parroquial de Bury, un cargo bajo el patronazgo del conde de Derby. De regreso a Bury, Dunster se convirtió en el tercer director de la escuela. Dunster dejó sus puestos en Bury en 1640 cuando, como muchos otros puritanos descontentos con los acontecimientos tanto en la Iglesia como en el Estado, y probablemente anticipando una guerra civil , emigró a Massachusetts . Poco después de su llegada, se le pidió a Dunster que se convirtiera en el primer presidente del Harvard College, ahora Universidad de Harvard, cargo que aceptó. Aunque se conservan pocos documentos que expliquen cómo se veía Dunster a sí mismo, en una carta utilizó la frase « ego enim Lancastrensis sum» , lo que sugiere que era un joven modesto y trabajador de Lancashire, orgulloso de sus orígenes en el norte de Inglaterra y de su característico acento de Lancashire. Dunster, profesor de lenguas orientales, fundó la primera imprenta en Estados Unidos, en Harvard, en 1648. [ 24 ]

Derek Calrow, antiguo alumno de Clavian, gobernador y presidente del Comité de Desarrollo de las Escuelas, funge como Patrono de la Sociedad Henry Dunster. [ 24 ]

directoras

Escuela Secundaria Femenina de Bury (1884-1900) [ 25 ]

  • Jane P. Kitchener - 1884−1919
  • Helen (Nellie) Nield - 1919−1940
  • Grace Perigo - 1940−1954
  • L. Dorothy Lester - 1954-1979
  • Joyce E. Batty - 1979−1987
  • Janet Lawley - 1987−1998
  • Caroline H Thompson - 1998−2002
  • Roberta Georghiou - 2003−2015
  • Jo Anderson - 2015-presente

Claviennes antiguas destacadas

Véase también

Escuela de gramática de Bury

Referencias

  1. 1 2 3 "Bury Grammar School (Girls)" . education.gov.uk . Gobierno de Su Majestad. Archivado del original el 21 de noviembre de 2016. Consultado el 21 de noviembre de 2016 .
  2. "Escuelas de gramática de Bury | Escuela de alto rendimiento en el Gran Manchester" . www.bgsg.bury.sch.uk. Consultado el 20 de septiembre de 2016 .
  3. 1 2 3 4 5 6 7 http://www.bgsarchive.co.uk/Filename.ashx?systemFileName=BGGSHD000015.pdf&origFilename=BGGSHD000015.pdf Archivado el 20 de diciembre de 2016 en Wayback Machine . Recuperado el 20 de septiembre de 2016.
  4. Rack, Henry (2004). "Hulme, William (bautizado en 1631, fallecido en 1691)" . Oxford Dictionary of National Biography . Oxford Dictionary of National Biography ( edición en línea). Oxford University Press. doi : 10.1093/ref:odnb/14118 . Consultado el 2 de mayo de 2007 . (Se requiere suscripción, acceso a la biblioteca de Wikipedia o ser miembro de una biblioteca pública del Reino Unido ).
  5. Pevsner, Nikolaus (2004). Buildings of England: Lancashire; Manchester and the South East (2.ª ed.). New Haven y Londres: Yale University Press. p. 181. ISBN   0-300-10583-5.
  6. 1 2 3 http://www.bgsarchive.co.uk/Filename.ashx?systemFileName=BGGSEP0000014.pdf&origFilename=BGGSEP0000014.pdf Archivado el 20 de diciembre de 2016 en Wayback Machine . Recuperado el 20 de septiembre de 2016.
  7. 1 2 http://www.bgsarchive.co.uk/Filename.ashx?systemFileName=BGGSOGA2006cent.pdf&origFilename=BGGSOGA2006cent.pdf Archivado el 20 de diciembre de 2016 en Wayback Machine . Recuperado el 20 de septiembre de 2016.
  8. "Bury Grammar School" . Manchester Courier and Lancashire General Advertiser - 9 de marzo de 1905. Consultado el 21 de noviembre de 2016 .
  9. "La Copa Whitehead" . gmmg.org.uk. Grupo de Museos del Gran Manchester . Consultado el 21 de noviembre de 2016 .
  10. Waugh, William (1990). John Charnley; El hombre y la cadera (1.ª ed.; 2.ª ed. impr.). Londres: Springer-Verlag. p. 15. ISBN   3-540-19587-4.
  11. "Lista de artículos de 1914 para el HMS Ajax" (PDF) . bgsarchive.co.uk . Bury GS. Archivado del original (PDF) el 22 de noviembre de 2016. Recuperado el 22 de noviembre de 2014 .
  12. "Carta del comandante Kitchener de 1914" (PDF) . bgsarchive.co.uk . Bury GS. Archivado del original (PDF) el 22 de noviembre de 2016. Recuperado el 22 de noviembre de 2016 .
  13. "Carta de 1914 de James Law HMS Ajax" (PDF) . bgsarchive.co.uk . Bury GS. Archivado del original (PDF) el 22 de noviembre de 2016. Recuperado el 22 de noviembre de 2016 .
  14. 1 2 3 4 5 "Historia" . bgsg.bury.sch.uk. BGSG . Consultado el 21 de noviembre de 2016 .
  15. "Currículo" . bgsg.bury.sch.uk. BGSG . Consultado el 21 de noviembre de 2016 .
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  17. "Destinos de los egresados" . bgsg.bury.sch.uk. BGSG . Consultado el 21 de noviembre de 2016 .
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  20. 1 2 3 4 5 6 "Prospecto" (PDF) . bgsg.bury.sch.uk . BGSG . Consultado el 21 de noviembre de 2016 .
  21. "Actividades extracurriculares" . bgsg.bury.sch.uk. BGSG . Consultado el 21 de noviembre de 2016 .
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  26. "Dorothea Nonita Glenday - National Portrait Gallery" . www.npg.org.uk. Consultado el 20 de septiembre de 2016 .
  27. Baines, Joanna (31 de mayo de 2020). "Obituario de Christine Nuttall" . The Guardian . ISSN 0261-3077 . Consultado el 24 de febrero de 2023 . 
  28. "Estrellas y celebridades de Manchester de la televisión y el cine" . manchester2002-uk.com . Papillon Graphics. Archivado del original el 19 de agosto de 2016. Consultado el 21 de noviembre de 2016 .
  29. "Rowetta está feliz de tener el factor X" . manchestereveningnews.co.uk . MEN. 16 de octubre de 2004. Consultado el 20 de noviembre de 2016 .
  30. Slater, Chris (12 de octubre de 2015). "La presentadora de la BBC, Victoria Derbyshire, graba un conmovedor videodiario mientras recibe tratamiento contra el cáncer de mama" . Manchester Evening News . Consultado el 8 de febrero de 2017 .
  31. "Naomi Lewis - Emmerdale" . imdb.com . Consultado el 21 de noviembre de 2016 .
  32. Chloe Atkinson (Amy Nuttall) de Emmerdale. Archivado el 30 de junio de 2009 en Wayback Machine . Emmerdale.org. Consultado el 9 de septiembre de 2011.
  • Escuela de Gramática de Bury (para chicas)
  • Oficina de Desarrollo de las Escuelas de Gramática de Bury
  • Escuela de gramática de Bury
  • La Sociedad Henry Dunster

53°35′27.4″N 2°18′13.8″W / 53.590944°N 2.303833°W / 53.590944; -2.303833