Certificado en Enseñanza de Inglés a Hablantes de Otros Idiomas

CELTA es una cualificación inicial de formación docente para la enseñanza del inglés como segunda lengua o lengua extranjera (ESL y EFL). La imparte Cambridge Assessment English a través de centros autorizados de Cambridge English Teaching Qualification y puede cursarse a tiempo completo o parcial. CELTA se desarrolló para ser adecuada tanto para quienes estén interesados ​​en la enseñanza del inglés como lengua extranjera (TEFL) como para la enseñanza del inglés a hablantes de otros idiomas (TESOL). ^{[ 1 ]} El nombre completo del curso era originalmente Certificado en la enseñanza del idioma inglés a adultos y algunos proveedores de cursos aún se refieren a él de esta manera. Sin embargo, en 2011 el título de la cualificación se modificó en el registro de Ofqual a Certificado de Cambridge English de nivel 5 en la enseñanza del inglés a hablantes de otros idiomas (CELTA) ^{[ 2 ]} para reflejar la gama más amplia de estudiantes que los profesores pueden tener, incluidos los estudiantes más jóvenes.

El CELTA está diseñado para candidatos con poca o ninguna experiencia previa en la enseñanza del inglés como lengua extranjera (ELT). También lo cursan candidatos con cierta experiencia docente que hayan recibido poca formación práctica o que deseen obtener una titulación reconocida internacionalmente. Los candidatos deben tener un nivel de inglés equivalente al menos al C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) o una puntuación de 7 en el IELTS. ^{[ 3 ] [ 4 ]}

CELTA otorga la misma importancia a la teoría y la práctica. El sólido componente práctico demuestra a los empleadores que los candidatos exitosos poseen las habilidades necesarias para tener éxito en el aula. ^{[ 5 ]} Los cursos pueden realizarse a tiempo completo o parcial mediante una de tres modalidades: totalmente presencial, en un formato mixto que combina el autoaprendizaje en línea con la experiencia práctica docente, o totalmente en línea, con la práctica docente y el contenido impartidos en línea a través de una plataforma de videoconferencia como Zoom. Un curso presencial a tiempo completo suele durar entre cuatro y cinco semanas. CELTA es un curso de evaluación continua (es decir, los participantes son evaluados a lo largo del curso) que conduce a la obtención de un certificado. ^{[ 6 ]}

Los candidatos que completen con éxito el curso pueden empezar a trabajar en diversos contextos de enseñanza del idioma inglés en todo el mundo. ^{[ 7 ]} El CELTA está regulado en el Nivel 5 del Marco de Cualificaciones y Créditos para Inglaterra, Gales e Irlanda del Norte y es adecuado para profesores de nivel Básico y de Desarrollo en el Marco de Enseñanza de Inglés de Cambridge. ^{[ 8 ]}

Un curso de certificación para la enseñanza del inglés como lengua extranjera (TEFL) se originó en International House London en 1962 ^{[ 9 ]} y fue impartido desde la década de 1970 hasta 1988 por la Royal Society of Arts (RSA). El curso de 100 horas en International House conducía al Certificado Preparatorio de la RSA en la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera a Adultos (RSA PrepCertTEFLA). ^{[ 10 ]}

En 1988, Cambridge English Language Assessment (entonces conocida como University of Cambridge Local Exam Syndicate o UCLES) llegó a un acuerdo con la RSA para hacerse cargo de la gestión de los cursos de formación para profesores de inglés como lengua extranjera (TEFL).

La titulación se modificó en respuesta a las necesidades detectadas, lo que llevó al lanzamiento en septiembre de 1988 del CTEFLA (Certificado de Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera para Adultos). En 1996, el CTEFLA se convirtió en el RSA/Cambridge CELTA y en 2001 pasó a llamarse simplemente Cambridge CELTA.

En 2011, Cambridge English Language Assessment e IH London colaboraron para lanzar un curso CELTA semipresencial producido conjuntamente: CELTA Online. ^{[ 11 ]}

CELTA se centra en la enseñanza a adultos, pero muchas de las habilidades y técnicas también se aplican a la enseñanza a jóvenes. ^{[ 12 ]} Los candidatos que planean enseñar principalmente a jóvenes podían cursar la Extensión para Jóvenes de CELTA, después de completar CELTA, hasta 2010, cuando dejó de existir dicha extensión. ^{[ 13 ]}

CELTA es adecuado para candidatos que están comenzando su carrera y profesores experimentados que han recibido poca formación práctica docente o que desean obtener una certificación internacional de sus habilidades de enseñanza de inglés como lengua extranjera. Los profesores que ya tienen una cualificación inicial de formación docente y que tienen al menos un año de experiencia en la enseñanza del idioma inglés, pueden estar más capacitados para otra cualificación como Delta . ^{[ 13 ]} CELTA es adecuado para profesores de nivel Básico y de Desarrollo en el Marco de Enseñanza de Inglés de Cambridge , mientras que Delta está diseñado para profesores de niveles Competente y Experto del marco. ^{[ 8 ]}

Los solicitantes del certificado CELTA deben poseer un nivel de inglés equivalente al menos al nivel C1 del MCER, un estándar que permite la enseñanza y la comprensión de cuestiones lingüísticas en diversos niveles, desde principiantes hasta estudiantes de nivel intermedio alto.

Los solicitantes del CELTA deben ser mayores de 18 años e idealmente, tener un nivel educativo equivalente al requerido para acceder a la educación superior (por ejemplo, diploma de bachillerato o A-Levels). Se podrán aceptar solicitantes sin cualificaciones formales si demuestran que es probable que completen el curso con éxito. ^{[ 14 ]}

Se solicita a los aspirantes que completen una tarea escrita. Esta tarea se centrará en la conciencia lingüística y la consideración de cuestiones relacionadas con la enseñanza del inglés. Si la tarea escrita demuestra un nivel adecuado de inglés y el potencial para desarrollar las habilidades necesarias para aprobar el curso, el aspirante será invitado a una entrevista. ^{[ 13 ]}

La naturaleza de la entrevista varía de un centro a otro. Puede ser individual o grupal, y realizarse presencialmente, por teléfono o por Skype. La entrevista brinda a los centros la oportunidad de proporcionar información a los candidatos, así como de evaluar su potencial para completar con éxito el curso (es decir, se les pedirá que expliquen su enfoque sobre el idioma y el aprendizaje/enseñanza del inglés). ^{[ 6 ]}

El costo promedio de tomar un curso CELTA en todo el mundo es de aproximadamente USD 2000. ^{[ 15 ]}

CELTA es una titulación inicial de formación docente diseñada para ayudar a los candidatos a adquirir y mejorar las habilidades necesarias para la enseñanza del inglés, con especial énfasis en la práctica docente. Los objetivos oficiales del curso son los siguientes.

El curso permite a los candidatos:

• Adquirir conocimientos esenciales sobre la materia y familiarizarse con los principios de la enseñanza eficaz.
• Adquiera una variedad de habilidades prácticas para la enseñanza del inglés a estudiantes adultos.
• Demostrar su capacidad para aplicar lo aprendido en un contexto de enseñanza real. ^{[ 16 ]}

Los programas CELTA son diseñados por cada centro individualmente, utilizando el programa de estudios y los objetivos del curso proporcionados por Cambridge English Language Assessment .

El programa de estudios consta de cinco áreas temáticas:

• Tema 1 – Los alumnos y los profesores, y el contexto de la enseñanza y el aprendizaje.
• Tema 2 – Análisis y comprensión del lenguaje
• Tema 3 – Habilidades lingüísticas: lectura, comprensión auditiva, expresión oral y escrita
• Tema 4 – Planificación y recursos para diferentes contextos de enseñanza
• Tema 5 – Desarrollo de habilidades docentes y profesionalismo.

La naturaleza exacta del programa variará de un centro a otro. Los programas también pueden variar de un año a otro para reflejar los cambios en la tecnología y la metodología de formación docente. ^{[ 13 ]} Sin embargo, todos los cursos tendrán un mínimo de 120 horas de contacto e incluirán los siguientes componentes:

• Aporte
• Planificación de lecciones supervisada
• Prácticas docentes (seis horas evaluadas)
• Comentarios sobre la enseñanza
• Observación entre pares
• Observación de profesores experimentados (mínimo seis horas)
• Tiempo de consulta.

Se espera que los candidatos dediquen 80 horas adicionales a la lectura obligatoria, la investigación, las tareas previas y posteriores a la sesión, las asignaciones y la preparación de las lecciones. ^{[ 16 ]}

El programa de estudios del CELTA consta de cinco áreas temáticas, cada una de las cuales se evalúa mediante una combinación de prácticas docentes y trabajos escritos. La siguiente sección describe los principales contenidos de cada tema; los resultados de aprendizaje completos están disponibles en el programa del curso. ^{[ 16 ]}

Tema 1 – Los alumnos y los profesores, y el contexto de la enseñanza y el aprendizaje.

El tema 1 tiene seis puntos de contenido del programa de estudios:

• 1.1 Antecedentes culturales, lingüísticos y educativos
• 1.2 Motivaciones para aprender inglés en la edad adulta
• 1.3 Estilos de aprendizaje y enseñanza
• 1.4 Contextos para el aprendizaje y la enseñanza del inglés
• 1.5 Variedades de inglés
• 1.6 El multilingüismo y el papel de las lenguas maternas.

El tema 1 se evalúa mediante la práctica docente (planificación y enseñanza) y un trabajo escrito centrado en el alumno y los contextos de aprendizaje: "Enfoque en el alumno".

Tema 2 – Análisis y comprensión del lenguaje

El tema 2 tiene siete puntos de contenido del programa de estudios:

• 2.1 Conceptos básicos y terminología utilizados en la enseñanza del idioma inglés para analizar la forma y el uso del lenguaje.
• 2.2 Gramática – Estructuras gramaticales: reglas y convenciones relativas a palabras, oraciones, párrafos y textos.
• 2.3 Léxico: formación de palabras, significado y uso en contexto;
• 2.4 Fonología: la formación y descripción de los fonemas del inglés y las características del habla conectada.
• 2.5 La importancia práctica de las similitudes y diferencias entre lenguas
• 2.6 Materiales de referencia para la concienciación lingüística
• 2.7 Estrategias y enfoques clave para desarrollar el conocimiento lingüístico de los estudiantes.

El tema 2 se evalúa mediante la práctica docente (planificación y enseñanza) y un trabajo escrito centrado en un aspecto del sistema lingüístico inglés: "Tareas relacionadas con el lenguaje".

Tema 3 – Habilidades lingüísticas: lectura, comprensión auditiva, expresión oral y escrita

El tema 3 tiene cinco puntos de contenido del programa de estudios:

• 3.1 Lectura (conceptos básicos y terminología, propósitos, decodificación del significado y posibles obstáculos);
• 3.2 Comprensión auditiva (conceptos básicos y terminología, propósitos, características, posibles obstáculos)
• 3.3 Expresión oral (conceptos básicos y terminología, rasgos, funciones del lenguaje, rasgos paralingüísticos, sistemas fonémicos)
• 3.4 Escritura (conceptos básicos y terminología, subhabilidades y características, etapas de la enseñanza de la escritura, alfabetización para principiantes, ortografía y puntuación en inglés)
• 3.5 Enseñanza (estrategias y enfoques clave para desarrollar las habilidades receptivas y productivas de los alumnos).

El tema 3 se evalúa mediante la práctica docente (planificación y enseñanza) y un trabajo escrito centrado en un aspecto de las habilidades lingüísticas: "Tareas relacionadas con las habilidades lingüísticas".

Tema 4 – Planificación y recursos para diferentes contextos de enseñanza

El tema 4 tiene cinco puntos de contenido del programa de estudios.

• 4.1 Principios de planificación para la enseñanza eficaz del inglés a estudiantes adultos
• 4.2 Planificación de lecciones para la enseñanza eficaz de inglés a estudiantes adultos
• 4.3 Evaluación y planificación de la lección
• 4.4 La selección, adaptación y evaluación de materiales y recursos en la planificación (incluidos los recursos informáticos y otros recursos basados ​​en tecnología).
• 4.5 Conocimiento de recursos producidos comercialmente y materiales no publicados y recursos para el aula para la enseñanza del inglés a adultos.

El tema 4 se evalúa mediante la práctica docente (planificación y enseñanza) y un trabajo escrito centrado en la enseñanza en el aula y la identificación de puntos de acción: "Lecciones del aula".

Tema 5 – Desarrollo de habilidades docentes y profesionalismo

El tema 5 tiene nueve puntos de contenido del programa de estudios:

• 5.1 La organización eficaz del aula
• 5.2 Presencia y control en el aula
• 5.3 El lenguaje del profesor y del alumno
• 5.4 El uso de materiales y recursos didácticos
• 5,5 habilidades prácticas para la enseñanza en diversos niveles
• 5.6 Seguimiento y evaluación del aprendizaje de adultos
• 5.7 Evaluación del proceso de enseñanza/aprendizaje
• 5.8 Responsabilidades de desarrollo profesional
• 5.9 Sistemas de apoyo al desarrollo profesional.

El tema 5 se evalúa a través de la práctica docente (planificación y enseñanza) y una tarea escrita centrada en la enseñanza en el aula y la identificación de puntos de acción: "Lecciones del aula". ^{[ 16 ]}

Los cursos CELTA se pueden realizar a tiempo completo o parcial, tanto presencialmente como en línea, o combinando ambas modalidades (Nota: Desde el brote de COVID-19 en 2020, la parte práctica de la enseñanza, y por lo tanto todo el curso, se puede realizar 100% en línea). Todas las versiones de CELTA dan la misma importancia a la teoría y la práctica (los candidatos suelen dedicar la mitad del tiempo al estudio de la teoría y la otra mitad a las prácticas docentes). Todas las versiones de CELTA otorgan el mismo certificado reconocido internacionalmente.

Los cursos a tiempo completo, impartidos de forma presencial o en línea por un centro de cualificación docente autorizado, tienen una duración de cuatro a cinco semanas (según el centro). Los cursos a tiempo parcial, impartidos de forma presencial en un centro de cualificación docente autorizado, duran desde unos pocos meses hasta un año.

En el sitio web de Cambridge English Language Assessment se puede acceder a un directorio de centros de cualificación docente de Cambridge English a nivel mundial y sus datos de contacto. ^{[ 17 ]}

La extensión para jóvenes estudiantes (YL) del CELTA estaba dirigida a docentes que habían obtenido el certificado CELTA y deseaban ampliar el contenido del CELTA para enseñar a jóvenes estudiantes (es decir, niños y adolescentes). ^{[ 19 ]} La extensión YL del CELTA se impartía normalmente a tiempo completo durante dos semanas. ^{[ 6 ]}

Sin embargo, la inscripción para la extensión YL se eliminó gradualmente en diciembre de 2016. En su lugar, Cambridge English recomienda tomar el módulo "TKT: Young Learners" como alternativa a la extensión YL. ^{[ 20 ]}

El CELTA no tiene examen final. Es un curso de evaluación continua (es decir, los participantes son evaluados a lo largo del curso) que otorga un certificado. Un evaluador externo, designado por Cambridge English Language Assessment , supervisa cada curso.

Los candidatos deben asistir al curso y cumplir con los siguientes requisitos:

• Impartir clases al grupo de edad y tamaño correspondiente, durante un total de seis horas repartidas en al menos ocho ocasiones. Los candidatos impartirán clases en dos niveles de habilidad (uno inferior al intermedio y el otro de nivel intermedio o superior).
• Observar a profesores experimentados impartiendo clases de idiomas durante un total de seis horas (tres de las cuales pueden ser por videoconferencia), así como observar a otros candidatos en el grupo de práctica.
• Presentar un portafolio de trabajos realizados, que incluya:
  • Materiales relacionados con la práctica docente
  • Cuatro trabajos escritos (Nota: dos trabajos pueden combinarse en un trabajo más extenso si se cumplen todos los criterios de evaluación).

El certificado CELTA se otorga a los candidatos que cumplen con los requisitos del curso y cuyo desempeño cumple o supera los criterios en los dos componentes de evaluación:

• Prácticas Docentes (PT) – 6 horas
• Trabajos escritos – 4 trabajos.

Cada centro diseña sus propias tareas escritas. La tarea debe tener entre 750 y 1000 palabras y debe constar de:

• Una de las tareas se centró en el alumno y los contextos de aprendizaje.
• Una de las tareas se centró en un aspecto del sistema de la lengua inglesa.
• Una de las tareas se centró en un aspecto de las habilidades lingüísticas.
• Una de las tareas se centró en la enseñanza en el aula y la identificación de puntos de acción.

Hay tres calificaciones aprobatorias: Aprobado (Calificación A), Aprobado (Calificación B) y Aprobado.

Los candidatos que no cumplan con los criterios en alguno o todos los componentes evaluados recibirán una calificación de Suspenso. ^{[ 16 ]} El proceso de solicitud y entrevista es intencionalmente riguroso para asegurar que los candidatos tengan el potencial para aprobar el curso y, por lo tanto, la tasa de suspenso no es alta. ^{[ 21 ]} Los candidatos que suspendan recibirán una carta que confirme el resultado y un informe final del curso que indique sus áreas de logro y áreas de mejora. Para aprobar, los candidatos deberán repetir el curso y cumplir con todos los criterios. ^{[ 13 ]}

CELTA es una de las cualificaciones de enseñanza del idioma inglés más extendidas, con más de 316 centros CELTA aprobados en más de 60 países, que ofrecen más de 850 cursos CELTA cada año. ^{[ 22 ]}

CELTA es reconocido en todo el mundo por organizaciones internacionales de enseñanza del idioma inglés, organismos públicos, organizaciones no gubernamentales, instituciones educativas, editoriales y organismos de garantía de calidad de la enseñanza del idioma inglés, ^{[ 23 ]} incluyendo:

• La Oficina de Regulación de Cualificaciones y Exámenes del Reino Unido (Ofqual): CELTA está regulada en el Nivel 5 del Marco de Cualificaciones y Créditos para Inglaterra, Gales e Irlanda del Norte ^{[ 24 ].}
• IATEFL (la Asociación Internacional de Profesores de Inglés como Lengua Extranjera) ^{[ 25 ]}
• Asociación Internacional TESOL ^{[ 26 ]}
• TESL Canadá
• Idiomas Canadá ^{[ 27 ]}
• NEAS Australia ^{[ 28 ]}
• El Departamento de Educación y Habilidades de Irlanda
• La Autoridad Nacional de Cualificaciones de Irlanda (NQAI)
• Acreditación y Coordinación de Servicios de Idioma Inglés (ACELS). ^{[ 29 ]}

Entre las organizaciones internacionales de enseñanza del idioma inglés que reconocen el certificado CELTA se incluyen:

• British Council
• Escuelas de idiomas ELS. ^{[ 30 ]}

Las instituciones de educación superior que reconocen y/o imparten el CELTA incluyen universidades con sede en:

• Australia (por ejemplo, la Universidad de Queensland ) ^{[ 31 ]}
• Irlanda (por ejemplo, University College Cork ) ^{[ 32 ]}
• Nueva Zelanda (por ejemplo, la Universidad de Auckland ) ^{[ 33 ]}
• Reino Unido (por ejemplo, Universidad de Swansea, ^{[ 34 ] [ 35 ]} Universidad de Bristol , ^{[ 36 ]} Universidad de Durham, ^{[ 37 ]} University College London ^{[ 38 ]} )

En la Universidad de Swansea, ^{[ 34 ] [ 35 ]} por ejemplo, el CELTA se ofrece tanto a solicitantes externos como a estudiantes de pregrado como parte de sus estudios en la Facultad de Artes y Humanidades.

• EE. UU. (p. ej., Universidad de Texas. ^{[ 39 ]} )

Los candidatos admitidos en un curso CELTA reciben una lista de lecturas adecuadas y una tarea previa al curso. Esta tarea previa consiste en una introducción a la enseñanza del idioma inglés, que proporciona a los candidatos información sobre metodología y análisis lingüístico. Además, los candidatos tienen acceso a Cambridge English Teacher, donde pueden consultar materiales adicionales y cursos de desarrollo profesional. ^{[ 6 ]}

• Sitio web oficial