Carol Reardon es una historiadora militar estadounidense especializada en la Guerra Civil y la Guerra de Vietnam. Fue profesora George Winfree de Historia Estadounidense en la Universidad Estatal de Pensilvania . [ 1 ] Actualmente imparte clases en el Gettysburg College .
Vida académica
Reardon recibió una licenciatura en ciencias de Allegheny College en 1974, una maestría en la Universidad de Carolina del Sur en 1980 y un doctorado en la Universidad de Kentucky en 1987. [ 2 ] Además de enseñar en Penn State, Reardon es profesor visitante en la Academia Militar de los Estados Unidos en West Point y ha enseñado en el Colegio de Guerra del Ejército de los Estados Unidos . [ 3 ] Reardon ha sido miembro del profesorado en el Colegio de Comando y Estado Mayor del Cuerpo de Marines , el Colegio de Guerra del Ejército de los Estados Unidos , el Instituto de Historia Militar del Ejército de los Estados Unidos y la Universidad de Georgia . Además, Reardon fue editor asociado en el Proyecto de Edición Documental de The Papers of Henry Clay . Reardon es investigador residente en el Centro George y Ann Richards de la Era de la Guerra Civil en la Universidad Estatal de Pensilvania y profesor asociado.
Publicaciones
- Soldados y académicos: El ejército estadounidense y los usos de la historia militar, 1865-1920 examina el propósito y el abuso de la historia militar. Se creía que la profesionalización del ejército permitiría a los oficiales militares estadounidenses conocer diversas estrategias que podrían conducir a un resultado positivo o negativo. Sin embargo, muchos argumentaron que la historia militar solo preparaba a los soldados para guerras anteriores, no para las actuales. [ 4 ]
- El libro «Lanzamiento de los intrusos: Un escuadrón de ataque naval en la guerra de Vietnam, 1972» explora la aclamada campaña «Linebacker» , una serie de incursiones desde el USS Saratoga llevadas a cabo por el Escuadrón de Ataque 75 (conocido como «Sunday Punchers»). Este texto presenta a los pilotos y mecánicos del Escuadrón 75, analizando sus vidas y las de sus familias para ofrecer una perspectiva interesante de la guerra de Vietnam . [ 5 ]
- «William T. Sherman en la memoria colectiva de la Georgia de posguerra, 1886-1914» es un capítulo del libro Guerras dentro de una guerra , editado por Joan Waugh y Gary W. Gallagher . El capítulo de Reardon examina la memoria de William Sherman después de la Guerra Civil y cómo la opinión pública sobre él decayó gradualmente tras la peor fase de la Reconstrucción . [ 6 ]
- «De "Rey de Picas" a "Primer Capitán de la Confederación": Las primeras seis semanas de R. E. Lee con el Ejército de Virginia del Norte» es un capítulo del libro Lee the Soldier , editado por Gary W. Gallagher. La sección de Reardon explora el cambio en la percepción de Robert E. Lee durante la campaña de los Siete Días . Cuando Lee fue elegido comandante del ejército, no se le consideraba un líder militar importante. Las batallas de los Siete Días sí le granjearon muchos partidarios; sin embargo, también hubo muchos críticos. Numerosos periódicos y subordinados militares de Lee juzgaron con dureza sus logros militares. No fue hasta la muerte de Lee en 1870 que su imagen se convirtió en heroica. No fue hasta la década de 1930, cuando Douglas Southall Freeman publicó el libro «RELee», que ofreció una crítica intelectual de Lee. Además, solo existen tres textos importantes que analizan las batallas de los Siete Días. [ 7 ]
- "Campañas militares de la Guerra Civil: La Unión" es un capítulo del libro "A Companion to the Civil War and Reconstruction", editado por Lacy K. Ford. El capítulo de Reardon analiza las diferentes perspectivas sobre por qué el Norte ganó la Guerra Civil . Inmediatamente después de la guerra, pocos exploraron las razones de la victoria del Norte; una de ellas es que muchos no las consideraron relevantes. Las primeras preguntas sobre por qué ganó el Norte surgieron de líderes militares a finales del siglo XIX y principios del XX, y estos autores creían que el presidente Abraham Lincoln fue una razón más importante para la victoria que el general Ulysses S. Grant . En la década de 1950, los autores Bruce Catton, Allan Nevins y T. Harry Williams demostraron que existían razones más importantes para la victoria que el simple hecho de que el Norte tuviera más recursos que el Sur. El centenario de la Guerra Civil impulsó un mayor debate académico sobre la victoria del Norte. La mayoría coincidía en que el Sur podía ganar. Además, muchos argumentaban que el Norte tenía un mejor sistema de gestión de soldados y civiles. Finalmente, entre 1900 y 2000 hubo un aumento en el estudio de las batallas de la Guerra Civil y los autores descubrieron que el Norte se adaptó más rápidamente al rifle y tuvo acceso a mejor tecnología militar que el Sur, lo cual fue una razón importante para la victoria del Norte. [ 8 ]
- «La carga de Pickett: la convergencia de la historia y el mito en el pasado sureño» es un capítulo de «El tercer día en Gettysburg y más allá » , editado por Gary W. Gallagher. La sección de Reardon examina la evolución de la visión del mayor general George E. Pickett y su carga durante el tercer día de la batalla de Gettysburg . Tras la batalla, los soldados confederados se culparon mutuamente de la derrota, en lugar de a los soldados de la Unión . La prensa difundió rumores y acusaciones que dieron lugar a una historia errónea plagada de chismes. Los hombres de Pickett observaron cómo la muerte de Lee contribuyó a crear una imagen heroica de él y decidieron emplear los mismos métodos con Pickett. Utilizaron el romanticismo y la literatura sureña, y el público los consideró héroes. Sin embargo, un hombre llamado William R. Bond no se conformó con la versión virginiana y escribió numerosos artículos defendiendo que las tropas de Carolina del Norte eran los verdaderos héroes. Esto llevó a la viuda de Pickett a participar en la controversia literaria sobre el tercer día de Gettysburg. Ella se refería a Pickett como "Mi Soldado" y contaba historias conmovedoras sobre él. [ 9 ]
Entrevistas
Entrevista con Carol Reardon: Sobre la historia, la literatura y la memoria popular de la Guerra Civil.
Reardon afirma que sigue creyendo que los historiadores se interesan por las fuentes literarias y no tradicionales porque estas permiten comprender diversos aspectos de la sociedad. Por ejemplo, los estudios sobre mujeres y niños pueden investigarse a través de fuentes no tradicionales, como libros de texto, canciones, poesía, etc. Estas fuentes pueden llenar los vacíos entre el frente interno y el campo de batalla. Considera que tanto la literatura de guerra como la de posguerra son importantes. La literatura de guerra permite a los historiadores determinar la comprensión de la guerra. La literatura de posguerra es importante porque les permite observar cómo ha cambiado esa comprensión: qué se recordó, qué se perdió y qué se modificó sin tener fundamento en la realidad. La pregunta que surge al comparar estas fuentes es por qué cambiaron. Además, la literatura permite a los historiadores conocer las emociones subyacentes del autor y les permite comprobar si el público compartía ese sentimiento. La literatura refleja las tensiones políticas y sociales de la época. Reardon cree que las fuentes que combinan no ficción y ficción son buenas herramientas para desarrollar metodologías históricas sólidas. Los historiadores deben investigar para determinar si el autor pudo haber conocido la información en su momento o si esta se convirtió en conocimiento a posteriori. Reardon explica la diferencia entre la novela y las memorias sobre la Guerra Civil. En la novela, el autor aborda el proyecto sin el deseo de ceñirse a la no ficción; sin embargo, en las memorias, los autores comienzan con la intención de ser fieles a la realidad, pero cuando la historia se torna oscura o aburrida, añaden elementos ficticios. Reardon utiliza la Batalla de Gettysburg para demostrar cómo cambia la memoria popular de la Guerra Civil. Ahora, la Batalla de Gettysburg se considera un símbolo unificador y el fin de la Guerra Civil; sin embargo, no siempre fue así. Después de la Guerra Civil, Gettysburg se concibió principalmente para inspirar orgullo en el Ejército de la Unión y el Norte. Muchos sureños no viajaron a Gettysburg porque no había muchos incentivos para asistir. No fue hasta finales de la década de 1880 que la Batalla de Gettysburg comenzó a ser reconocida como un momento dramático y unificador en la historia de Estados Unidos. Finalmente, Reardon examina la novela Los ángeles asesinos de Michael Shaara . Reardon argumenta que la novela es útil porque crea una perspectiva diferente de los participantes en la Guerra Civil, lo que permite a las personas comenzar a estudiar historiografía. Además, una novela de ficción puede motivar al público a leer obras de no ficción sobre la Batalla de Gettysburg. Sin embargo, Reardon advierte que los lectores creen que los personajes son reales y, si no lo son, esto puede disuadirlos de leer. [ 10 ]
apariciones en televisión
C-Span: Llamadas abiertas con Carol Reardon
Esta aparición tenía como objetivo hablar sobre la historia de la Batalla de Gettysburg en su 150 aniversario. Se le preguntó cómo habían cambiado las celebraciones a lo largo de los años. Reardon explicó que la mayor cantidad de monumentos en el campo de batalla de Gettysburg se construyeron entre las décadas de 1880 y 1900. Los monumentos a menudo fueron erigidos por veteranos de la Guerra Civil que querían tener una gran influencia en su diseño. El monumento del 73.º Regimiento de Nueva York representa a un soldado y un bombero, ya que muchos de los soldados eran bomberos y querían mostrar cómo un bombero podía convertirse en soldado. El monumento del 42.º Regimiento de Nueva York es un tipi nativo americano, que representa a Tammany Hall , la maquinaria política demócrata de Nueva York. Entre los regimientos, hubo disputas sobre el terreno para colocar sus monumentos. Tanto el II como el XI Cuerpo querían Cemetery Hill. La decisión original de las autoridades del Parque de Gettysburg fue que debía ser el XI Cuerpo, ya que su línea principal se encontraba en Cemetery Hill. Sin embargo, el 2.º regimiento fue necesario en la línea de Cemetery Hill cuando los soldados confederados lograron una breve ruptura la noche del 2 de febrero. Además, el 2.º regimiento no tenía una sección principal en ningún otro lugar para construir su monumento. Por otro lado, a los soldados confederados no se les permitía ser enterrados en el Cementerio Nacional y eran enterrados dondequiera que partieran. Y no fue hasta la década de 1870 que las mujeres sureñas decidieron recaudar el dinero para traer los huesos de vuelta a casa. Reardon habla de los soldados en libertad condicional. Inicialmente, cuando un soldado era puesto en libertad condicional, debía prometer que regresaría a casa hasta que se le notificara que había sido canjeado. Sin embargo, muchos soldados continuaron quedándose en casa después de recibir la notificación, por lo que se crearon campamentos de libertad condicional. En estos campamentos se alojaban los soldados en libertad condicional y los líderes de los campamentos de libertad condicional tanto de la Unión como de la Confederación se reunían para acordar un canje. Si un soldado era canjeado oficialmente, se le ordenaba regresar a su regimiento. [ 11 ]
C-Span: Panel sobre la acusación de Pickett
Esta aparición televisiva fue un panel de discusión que incluyó a los siguientes historiadores: Troy Hartman , Jeffry Wert , Richard Sommers y Peter Carmichael . Uno de los temas que Reardon abordó fue que Lee decidió atacar de manera razonable. Evaluó todas sus opciones y las comparó con su objetivo final. Reardon explica que lo primero que Lee presenció el primer día de Gettysburg fue el ataque final del día. Fue un ataque en terreno abierto y a menor escala que el que se usaría posteriormente en la Carga de Pickett. Además, el segundo día, una pequeña parte de las fuerzas confederadas logró acercarse a la línea de la Unión. Finalmente, Reardon argumentó que Lee se preguntó "¿Qué puedo hacer?" y luego ideó un plan lógico para el tercer día. Un problema que Reardon explica es que no se sabe con certeza cuál era la intención de Lee en Gettysburg debido a la escasez de fuentes primarias. Por ejemplo, no se tomaron notas de la reunión entre Jefferson Davis y Lee; por lo tanto, se desconoce qué se discutió allí. En la época de la Guerra Civil, no se requería que existiera una intención del comandante. Reardon explica que el propósito del bombardeo de artillería era destruir la artillería de la Unión para alcanzar un objetivo de área que comprendía tanto Clump of Trees como Ziegler's Grove . Reardon también comenta cómo los historiadores creen que Lee apuntaba a la línea divisoria entre dos grupos diferentes de la Unión. Al final de la charla, Reardon explica el excelente desempeño del ejército de la Unión en Gettysburg. [ 12 ]
Premios
Reardon ha sido galardonado con el Premio Helen Dortch Longstreet de la Sociedad Longstreet (2009), el Premio al Servicio Conmemorativo Victor Gondos de la Sociedad de Historia Militar (2009), el Premio George W. Atherton a la Excelencia en la Enseñanza de la Universidad Estatal de Pensilvania (2007) y el Premio William Woods Hassler a la Excelencia en la Educación sobre la Guerra Civil de la Asociación de Educación sobre la Guerra Civil (2004). [ 13 ]
Referencias
- ↑ PennState, Departamento de Historia. "Carol Reardon" . Universidad Estatal de Pensilvania . Archivado del original el 26 de mayo de 2014. Recuperado el 3 de junio de 2014 .
- ↑ PennState, Departamento de Historia. "Carol Reardon" . Universidad Estatal de Pensilvania . Archivado del original el 26 de mayo de 2014. Recuperado el 3 de junio de 2014 .
- ↑ Gilbert, Marie (21 de junio de 2013). "The Herald-Mail" . Herald Mail Media. Archivado del original el 6 de junio de 2014. Recuperado el 3 de junio de 2014 .
- ↑ Reardon, Carol (1990). Soldados y académicos: El ejército estadounidense y los usos de la historia militar, 1865-1920 . Lawrence, Kansas: University Press of Kansas. ISBN 0-7006-0466-9.
- ↑ Reardon, Carol (2005). Launch the Intruders: A Naval Attack Squadron in the Vietnam War, 1972. Lawrence, Kansas: University Press of Kansas. ISBN 0-7006-1389-7.
- ↑ Waugh, Joan (2009). Guerras dentro de una guerra: controversia y conflicto en torno a la Guerra Civil Estadounidense . Chapel Hill: The University of North Carolina Press. ISBN 978-0-8078-3275-2.
- ↑ Gallagher, Gary (1996). Lee el soldado . Lincoln: University of Nebraska Press. ISBN 0-8032-2153-3.
- ↑ Ford, Lacy (2011). A Companion to the Civil War and Reconstruction . Reino Unido: Blackwell Publishing. ISBN 978-1-4443-3882-9.
- ↑ Gallagher, Gary (1994). El tercer día en Gettysburg y más allá . Chapel Hill: The University of North Carolina Press. ISBN 0-8078-2155-1.
- ↑ "Entrevista con Carol Reardon: Sobre la historia, la literatura y la memoria popular de la Guerra Civil" . El Proyecto Ambrose Bierce . El Proyecto Ambrose Bierce y la Universidad Estatal de Pensilvania . Consultado el 12 de julio de 2014 .
- ↑ "Llamadas abiertas con Carol Reardon" . C-SPAN . National Cable Satellite Corporation . Consultado el 15 de julio de 2014 .
- ↑ "La acusación de Pickett" . C-Span . National Cable Satellite Corporation . Consultado el 22 de julio de 2014 .
- ↑ PennState, Departamento de Historia. "Carol Reardon" . Universidad Estatal de Pensilvania . Archivado del original el 26 de mayo de 2014. Recuperado el 10 de junio de 2014 .
Enlaces externos
- Apariciones en C-SPAN
- Carol Reardon fue entrevistada en el programa Conversations from Penn State.
- Historiadoras estadounidenses
- Historiadores militares estadounidenses
- Personas vivas
- ex alumnos de Allegheny College
- exalumnos de la Universidad de Carolina del Sur
- exalumnos de la Universidad de Kentucky
- Profesorado de la Universidad Estatal de Pensilvania
- Historiadores de Kentucky
- mujeres estadounidenses del siglo XXI