Articulo de referencia

CEGEP

CEGEP de Saint-Laurent , Montreal A CEGEP ( / s eɪ ˈ ʒ ɛ p / say- ZHEP o / ˈ s iː dʒ ɛ p / VER -jep ; francés : cégep , pronunciado [ seʒɛp ] ⓘ ; también escrito CÉGEP y cegep )...

CEGEP de Saint-Laurent , Montreal

A CEGEP ( / s ˈ ʒ ɛ p / say- ZHEP o / ˈ s ɛ p / VER -jep ; francés : cégep , pronunciado [ seʒɛp ] ; también escritoCÉGEPycegep) es uncolegiofinanciadopúblicosque ofrece programas generales, profesionales, académicos o una combinación de ellos; son exclusivos delsistema educativodeQuebec.Préstamodelfrancés, se origina del acrónimo francés de collège d'enseignement général et professionnel , a veces conocido en inglés como "General and Professional College" (Colegio General y Profesional); ahora se considera una palabra en sí misma. [ 1 ] [ 2 ]

Aunque todos los colegios de Quebec se conocen coloquialmente como CEGEP, solo los colegios públicos reciben oficialmente ese nombre. Tanto los colegios públicos (CEGEP) como los privados cumplen la misma función en Quebec. [ 3 ] Si bien ocasionalmente se les compara con los colegios de dos años o los colegios comunitarios , los CEGEP se diferencian en que se requiere un Diploma de Estudios Universitarios [ 2 ] (o Diplôme d'études collégiales , DEC) para la admisión universitaria en Quebec, a menos que el estudiante ingrese como estudiante adulto, lo que generalmente significa una edad mínima de 21 años, con otros requisitos. Un estudiante en Quebec normalmente no puede ingresar a la universidad solo con un diploma de secundaria, a menos que el diploma se haya obtenido en otra provincia o país. Sin embargo, algunas escuelas privadas de inglés en Quebec ofrecen el Grado 12, que permite el acceso a la universidad sin necesidad de obtener un DEC (las escuelas en Quebec generalmente solo ofrecen los grados 1 al 11). [ 4 ]

Los programas profesionales suelen durar tres años, con especializaciones que permiten acceder a una carrera profesional inmediatamente después de la graduación. Dependiendo de la universidad, los estudiantes con un diploma DEC de un programa profesional pueden continuar sus estudios universitarios. Los programas académicos suelen durar dos años, cubriendo el periodo entre la educación secundaria y la licenciatura, que en Quebec son un año más cortas que en el resto de Canadá.

El propósito de un nivel de educación colegiada independiente es hacer que la educación postsecundaria sea más accesible en Quebec. También garantiza que los estudiantes tengan una preparación académica adecuada para tener éxito en la universidad . [ 5 ] Existen colegios tanto públicos subvencionados como privados, y los CEGEP públicos tienen una matrícula mínima o nula .

Un aspecto singular de la educación CEGEP es que todos los estudiantes deben cursar conjuntamente las asignaturas obligatorias de formación general, independientemente de su trayectoria profesional o académica. Estas asignaturas troncales incluyen francés, inglés, humanidades (filosofía en los CEGEP franceses) y educación física. Este conjunto común de asignaturas se diseñó para contrarrestar las divisiones sociales excesivas y democratizar la enseñanza de la literatura y la filosofía.

Una ventaja importante del sistema CEGEP es la posibilidad que tienen los estudiantes de cambiar de programa sin perder demasiados créditos. Esta posibilidad de probar programas sin arriesgarse a perder semestres completos de estudios les permite cambiar de opinión y pasar de una trayectoria académica a una profesional, como enfermería o tecnología mecánica, o viceversa.

Producto de la Revolución Tranquila , el sistema CEGEP fue creado en 1967 por el gobierno provincial de Quebec y originalmente constaba de 12 CEGEP. Hoy en día, 48 CEGEP operan en Quebec, de los cuales cinco utilizan el inglés como idioma de instrucción. [ 6 ] [ 7 ] También existen los Centros Universitarios ( Centre d'études collégiales ), pequeños colegios públicos de educación postsecundaria muy similares a los CEGEP, a menudo campus secundarios independientes de los CÉGEP, como el Centre d'études collégiales à Chibougamau , parte del Cégep de Saint-Félicien .

Historia

Creación

La red de CEGEP se creó en 1967 bajo la responsabilidad del primer Ministro de Educación, Paul Gérin-Lajoie , considerado el padre de los CEGEP. La legislación se propuso a raíz de la recomendación del Informe Parent, que criticaba el difícil y discriminatorio acceso a la educación superior y la escasa escolarización de los canadienses francófonos . Antes de la reforma, los canadienses francófonos necesitaban entre dos y tres años más para acceder a la universidad que los canadienses anglófonos . Además, los residentes urbanos tenían muchas más posibilidades de recibir educación postsecundaria que las personas que vivían en zonas rurales, ya que en aquel entonces la educación postsecundaria estaba dividida en numerosas escuelas paralelas, como escuelas de enfermería, escuelas normales, colegios clásicos, etc.

Los CEGEP se crearon con el fin de armonizar el sistema educativo de Quebec . Una de las innovaciones de los CEGEP fue la integración de programas profesionales y académicos dentro de una misma institución, la cual se fusionó a partir de escuelas ya existentes y se implementaría en toda la provincia. Esta etapa transitoria entre la escuela secundaria y la universidad, o entre la escuela secundaria y el mercado laboral, también mejora el acceso a la universidad o al mercado laboral.

Los primeros 12 CEGEP que abrieron en septiembre de 1967 son (en orden alfabético): [ 8 ]

  1. CEGEP de Abitibi-Témiscamingue
  2. Colegio Ahuntsic
  3. CEGEP de Chicoutimi
  4. Colegio Édouard-Monpetit
  5. CEGEP de Jonquière
  6. CEGEP Limoilou
  7. Colegio Lionel-Groulx
  8. Colegio Maisonneuve
  9. CEGEP de Outaouais
  10. CEGEP de Rimouski
  11. CEGEP de Sainte-Foy
  12. Colegio de Valleyfield

Reforma de Robillard

En 1993, la Reforma Robillard impulsó una revisión de los programas de estudio definidos por el Ministerio de Educación. Estos programas fueron reevaluados según las expectativas del sector. Se creó un comité para evaluar a los profesores universitarios.

Trayectoria educativa

Los estudiantes de Quebec que deseen cursar estudios postsecundarios deben asistir a un colegio (es decir, un CEGEP) antes de matricularse en una universidad de Quebec. Los estudiantes que siguen un programa de estudios generales en Quebec completan seis años de primaria (de primero a sexto grado), seguidos de cinco años de secundaria (de séptimo a undécimo grado o de secundaria 1 a secundaria 5 en inglés y de 1 re secondaire au 5 e secondaire en francés). Los estudiantes de Quebec completan un grado menos en total que otros estudiantes norteamericanos antes de comenzar los estudios postsecundarios, finalizando la secundaria en el undécimo grado en lugar del duodécimo. Los programas de CEGEP suelen durar dos años, con la excepción de ciertos programas profesionales que duran tres años; estos últimos programas están generalmente dirigidos a quienes desean ejercer una profesión . Tras completar con éxito el CEGEP, la mayoría de los programas de pregrado en la provincia tienen una duración de tres años para los estudiantes de Quebec; por lo tanto, el número total de años de estudio para los estudiantes de Quebec desde la primaria hasta la licenciatura es el mismo que para otros estudiantes en Norteamérica. Por ejemplo, un estudiante de Quebec que haya completado un diploma de CEGEP comenzaría un programa universitario de 3 años en Quebec en el Año 1, mientras que un estudiante de fuera de la provincia que haya completado el grado 12 comenzaría el mismo programa universitario en Quebec en el Año 0. Por el contrario, los estudiantes que poseen un diploma de CEGEP también pueden asistir a universidades fuera de la provincia, en cuyo caso las universidades tratan los diplomas de la misma manera que los diplomas de colegios de 2 años ( título de asociado ) o se les otorga un año de reconocimiento de créditos . Algunos cursos avanzados de nivel CEGEP pueden considerarse equivalentes a cursos introductorios en la universidad.

Para los estudiantes que desean completar sus estudios postsecundarios fuera de Quebec, existen tres opciones. Primero, varias escuelas secundarias con sede en Quebec cuentan con un plan de estudios especializado para estudiantes que desean ingresar directamente a programas postsecundarios fuera de la provincia. En estos casos, los estudiantes pueden tomar un año de cursos en escuelas secundarias que ofrecen esta opción para cumplir con los requisitos de grado 12 de la institución a la que están solicitando ingreso. [ 9 ] Segundo, los estudiantes pueden completar un año de cursos de CEGEP antes de transferirse a una universidad fuera de la provincia para comenzar en el primer año de una carrera postsecundaria fuera de la provincia. Por ejemplo, los estudiantes que desean asistir a una universidad de Ontario pueden completar un año de CEGEP y solicitar ingreso como solicitante regular que ha completado el grado 12 en Ontario. Tercero, los estudiantes que han completado dos años de CEGEP pueden solicitar admisión con un año de créditos avanzados a instituciones postsecundarias fuera de Quebec.

Programas

La mayoría de las universidades, aunque no todas, ofrecen tres tipos de programas: generales, profesionales y académicos. Los programas generales tienen una duración de tres años. Los programas profesionales también duran tres años. Los programas académicos duran dos años. Estos programas comparten un plan de estudios básico, que consta de 14 cursos: cuatro de lengua materna y dos de lengua materna (inglés o francés), tres de humanidades (Filosofía en los CEGEP franceses), tres de educación física y dos cursos complementarios (cursos optativos no relacionados con el programa de estudios).

Programa general

Programa profesional

Los colegios de Quebec también ofrecen programas profesionales de tres años para estudiantes que desean dedicarse a un oficio especializado. [ 5 ] A diferencia de los programas académicos, estos no preparan para la universidad, aunque esto no impide que un estudiante asista a la universidad posteriormente. Los programas profesionales también conducen a un DEC (Diploma de Educación Técnica y Profesional). Algunos ejemplos de estos programas son Electrónica Industrial, Tecnología Arquitectónica, Enfermería, Tecnología de Ingeniería de la Construcción, Ciencias de la Computación y Teatro. Si bien estos programas también pueden conducir a la universidad, están orientados a la inserción laboral inmediata tras su finalización.

Los colegios también ofrecen programas de educación continua para adultos. Muchos de estos programas conducen a un certificado universitario ( Atestación de Estudios Universitarios (ACS), [ 10 ] (en francés) : Attestation d'études collégialesAEC ), que es similar a un DEC pero no incluye el plan de estudios básico. Este certificado lo otorga el departamento de educación continua del colegio, mientras que el diploma lo emite el Ministerio de Educación, Recreación y Deporte de Quebec (posteriormente denominado Ministerio de Educación y Educación Superior, Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement Supérieur en francés).

Además, la mayoría de los treinta y un "Centros de Transferencia Tecnológica" de la provincia han sido creados por CEGEP (Institutos de Educación Superior y Formación Profesional). En estos centros se lleva a cabo investigación aplicada en un campo específico en colaboración con socios industriales.

Programa académico

El programa académico tiene una duración de dos años. Abarca tanto las materias que equivalen aproximadamente al año adicional de bachillerato que se imparte habitualmente en otras partes de Canadá como las asignaturas correspondientes al primer año de universidad, como preparación para la carrera elegida (Ciencias, Humanidades, Comercio o Artes). Al finalizar los estudios, el gobierno provincial expide un Diploma de Estudios Universitarios (DCS, por sus siglas en inglés), o DEC ( Diplôme d'études collégiales ).

Los estudiantes quedan preparados para completar ciertos programas de pregrado en una universidad de Quebec en 3 años, en lugar de 4 años fuera de Quebec. Los estudiantes con un DEC que elijan asistir a la universidad en otra provincia de Canadá o en el extranjero pueden optar por saltarse el primer año e ingresar a la universidad como estudiantes de segundo año, o bien obtener créditos adicionales o reconocimiento de estudios previos para su primer año. La cantidad de créditos adicionales aceptados queda a discreción de cada universidad. En la práctica, la mayoría de las universidades aceptan créditos de colegios de Quebec, pero solo hasta un año, dada la diferencia en la estructura de los sistemas educativos entre Quebec y el resto de las provincias.

Idioma

Los estudiantes pueden asistir a un CEGEP en francés o en inglés. Hay muchos más CEGEP en francés que en inglés; solo cinco colegios públicos (más un par de privados) son en inglés, siendo todos los demás en francés. Los CEGEP en inglés son particularmente populares entre los inmigrantes y los quebequenses angloparlantes. Dado que esto entra en conflicto con el objetivo del gobierno de Quebec de promover la enseñanza del francés, se está limitando su matrícula. Esta medida ha generado preocupación en el sector de la enseñanza en inglés, ya que los quebequenses temen que cada vez más busquen educación superior fuera de la provincia. Los empleadores de Quebec expresan su preocupación de que esto reduzca la cantidad de mano de obra a la que tienen acceso. El sindicato estudiantil de Dawson manifestó que las universidades en inglés de Quebec se convertirán en instituciones elitistas, lo cual no sería positivo. [ 11 ]

Véase también

Referencias

  1. «CEGEP/cégep» . Oficialización - Avis terminologiques (en francés). Oficina québécois de la lengua francesa (OQLF). Archivado desde el original el 15 de mayo de 2014 . Consultado el 17 de octubre de 2014 .
  2. 1 2 "Ley de Colegios Generales y Profesionales" . gouv.qc.ca. Consultado el 21 de marzo de 2016 .
  3. ^ Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur. "Système scolaire québécois" . Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur . Archivado desde el original el 17 de octubre de 2010 . Consultado el 21 de marzo de 2016 .
  4. "¿Por qué algunas escuelas privadas ofrecen el grado 12?" . Archivado del original el 7 de abril de 2022. Consultado el 26 de septiembre de 2020 .
  5. 1 2 Claude Lessard, Édith Brochu. "CEGEP" . La Enciclopedia Canadiense . Fundación Histórica de Canadá . Consultado el 12 de febrero de 2007 .
  6. «Lista de CEGEP públicos» . Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (en francés). Archivado desde el original el 3 de agosto de 2007 . Consultado el 28 de diciembre de 2007 .
  7. «Lista de CEGEP públicos en idioma inglés» . Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (en francés). Archivado desde el original el 3 de agosto de 2007 . Consultado el 28 de diciembre de 2007 .
  8. ^ ACCQ Asociación de cuadros de colegios de Québec (2017). Le réseau des cégep: trayectorias de réussites . Quebec: Presses de l'Université Laval. pag. 3. 
  9. "¿Por qué algunas escuelas privadas ofrecen el grado 12?" . 12 de diciembre de 2018.
  10. Ley de Colegios Generales y Profesionales , 18(c)
  11. Fletcher, Raquel (14 de mayo de 2021). "El plan para limitar las plazas en los CEGEP de lengua inglesa podría tener consecuencias no deseadas" . Global News . Consultado el 29 de mayo de 2021 .
  • https://web.archive.org/web/20080912040341/http://www.collegework.ca/ - Canal RSS de ofertas de empleo en CEGEP y colegios comunitarios en Canadá
  • Lista de CEGEPS (Portail du réseau collégial)
  • Federación de cégeps