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Articulo de referencia

Transformando vidas a través de la literatura.

Changing Lives Through Literature (CLTL) es un programa de biblioterapia que ofrece penas de libertad condicional alternativas a los delincuentes. El programa fue creado en 1991...

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Changing Lives Through Literature (CLTL) es un programa de biblioterapia que ofrece penas de libertad condicional alternativas a los delincuentes. El programa fue creado en 1991 por Robert Waxler , profesor de inglés en la Universidad de Massachusetts Dartmouth , y el juez del Tribunal Superior Robert Kane. [ 1 ] Con un costo inferior a 500 dólares por persona, sus defensores afirman que CLTL ahorra al gobierno decenas de miles de dólares en comparación con el costo de mantener a un recluso de por vida a una tasa anual de 30 000 dólares. Se dice que el programa ayuda a reducir la tasa de reincidencia entre ciertos segmentos de la población penitenciaria. Los exdelincuentes reconocen que el programa les brindó una segunda oportunidad. [ 2 ]

Se han publicado varios estudios sobre el programa CLTL. Un estudio longitudinal de Jarjoura y Krumholz (1998) arrojó resultados favorables, con tasas de reincidencia más bajas que las de un grupo de comparación que no participó en el programa. [ 3 ] Sistemas penitenciarios liberales y conservadores en todo Estados Unidos, incluyendo Arizona, California, Connecticut, Florida, Illinois, Indiana, Kansas, Maine, Massachusetts, Nueva York, Rhode Island, Texas y Virginia, han adoptado el programa. CLTL se implementó en Manchester, Inglaterra, como parte del programa "Stories Connect" dirigido por la Red de Escritores en Prisión. [ 4 ]

El programa ha recibido un premio a la excelencia de la Junta de Educación Superior de Nueva Inglaterra y una beca de educación ejemplar del Fondo Nacional para las Humanidades.

Historia

En la década de 1980, el profesor de inglés Robert Waxler asistió a un seminario de verano sobre literatura y sociedad en la Universidad de Princeton . Allí se debatió sobre el propósito de la literatura en una sociedad tecnológica. ¿Qué papel desempeñaría la literatura en el futuro? Waxler estaba convencido de que «la literatura era la herramienta más importante que teníamos para humanizarnos a nosotros mismos y a la sociedad». Una década después, Waxler comenzó a desarrollar este concepto hasta convertirlo en una hipótesis experimental. Contactó con su amigo y compañero de tenis, el juez Robert Kane, y le propuso una idea: en lugar de enviar a prisión a los delincuentes que de otro modo entrarían en un ciclo interminable de delincuencia, condenarlos a un grupo de debate dirigido por Waxler en la Universidad de Massachusetts, Dartmouth. «Era... una oportunidad para demostrar que la literatura sí tenía el poder de cambiar vidas», recuerda Waxler. [ 5 ]

El programa Changing Lives Through Literature (CLTL) comenzó en el otoño de 1991 en la Universidad de Massachusetts Dartmouth , con Robert Waxler, el juez Robert Kane y el oficial de libertad condicional Wayne St. Pierre. [ 6 ] Los solicitantes iniciales fueron hombres en libertad condicional de New Bedford a quienes se les ofreció la oportunidad de participar en el programa. Si lo completaban con éxito, se les reduciría su libertad condicional en seis meses. [ 7 ] En 1992, Jean Trounstine cofundó el primer programa CLTL para mujeres. [ 8 ] El éxito de CLTL ha llevado a su adopción en al menos otros 12 estados. El programa también se imparte en Manchester, Inglaterra.

Requisitos

Los participantes potenciales, incluidos menores y adultos, deben demostrar alfabetización básica, equivalente al nivel de lectura de octavo grado [ 9 ] , y el deseo de mejorar sus vidas. En algunos casos difíciles, el requisito de alfabetización podría flexibilizarse para permitir la participación de personas motivadas. Si bien la mayoría de las personas en libertad condicional han tenido problemas de abuso de sustancias en el pasado, quienes actualmente los padecen o han sido condenados por delitos sexuales no pueden participar en el programa.

El programa CLTL se considera exigente y tanto la clase como los profesores lo toman muy en serio. Los alumnos que falten a clase o no entreguen sus tareas pueden ser enviados de vuelta a la cárcel. En algunos casos, pueden producirse altas tasas de deserción.

Programas

"En el centro de la filosofía de Changing Lives se encuentra la idea de que la literatura, uno de los grandes denominadores comunes de la experiencia humana, tiene el poder de afectar nuestros pensamientos y comportamientos... podemos reconocernos a nosotros mismos y a los demás en los personajes de grandes libros, y al hacerlo, obtener una comprensión muy necesaria sobre quiénes somos y quiénes queremos ser, en nuestros pensamientos más íntimos y en las relaciones y acciones que nos vinculan con los demás." [ 10 ]

En 2000, la escritora británica Mary Stephenson basó su grupo "Stories Connect" en prisiones del Reino Unido en el modelo de CLTL. [ 11 ]

El programa CLTL recibió el premio a la excelencia de la Junta de Educación Superior de Nueva Inglaterra en 2004. La Fundación Nacional para las Humanidades otorgó al programa una subvención en 2003 que les permitió crear un sitio web. [ 12 ]

El programa "Leer para Triunfar" para jóvenes infractores, una colaboración entre la Biblioteca del Condado de Johnson , el tribunal de distrito, el distrito escolar y el departamento de correcciones del Condado de Johnson, Kansas , se basó en el programa CLTL. La biblioteca recibió el Premio Nacional de Servicios para Museos y Bibliotecas de 2005 por su labor. El senador estadounidense Sam Brownback afirmó que "la biblioteca merece reconocimiento por su programa 'Cambiando Vidas a Través de la Literatura', que ha reducido drásticamente la tasa de reincidencia entre los adolescentes en libertad condicional".

En 2007, el condado de Fairfax, Virginia , implementó el programa CLTL. [ 13 ] Por su trabajo, recibió un premio a la Trayectoria Sobresaliente en Innovación del Gobierno Local y un premio al Logro de la Asociación Nacional de Condados (NACo) en 2008. [ 14 ]

Para 2015, una subvención del Tribunal de Primera Instancia de Massachusetts financió el programa Girls Group, un programa de resolución alternativa de conflictos que incorporaba el modelo CLTL. La defensora y redactora de subvenciones Shea Kiley consiguió financiación adicional en 2016 para la continua expansión de Girls Group, lo que permitió seguir apoyando el modelo CLTL. Girls Group opera en el Tribunal de Menores de New Bedford bajo la dirección de la agente de libertad condicional Estella Rebeiro y la terapeuta judicial Ann Condon. La orientación adicional se coordina bajo la supervisión del Jefe de Policía de New Bedford, Joseph C. Cordeiro, quien continúa con la misión de "Ciudad de Uno" en esta colaboración comunitaria.

Libros

Los textos de muestra utilizados en el programa CLTL incluyen libros adaptados para clases segregadas de hombres y mujeres. [ 15 ] La segregación de género fue el entorno de enseñanza preferido elegido por los participantes, incluidos tanto los delincuentes como los profesores. [ 16 ]

Programa para hombres
Programa para mujeres

Resultados

Los estudios sugieren que los delincuentes que participan en el programa CLTL tienen menos probabilidades de reincidir. [ 2 ]

En 1998, el criminólogo G. Roger Jarjoura de la Universidad de Indiana y la investigadora de derecho y sociedad Susan T. Krumholz de la Universidad de Massachusetts Dartmouth publicaron un estudio longitudinal centrado en el primer programa CLTL en New Bedford, Massachusetts, desde 1993. Analizaron dos grupos: uno en el programa CLTL y otro en un programa alternativo. En el grupo CLTL, el 18% cometió delitos, en comparación con el 42% en el grupo que no participaba en el programa. [ 3 ]

Véase también

Notas

  1. ↑ Abraham, 2011
  2. 1 2 Barker, 2010
  3. 1 2 Waxler y Hall, 2011, pág. 5; Jarjoura y Krumholz, 1998
  4. ↑ Trounstine y Waxler, 2005, pág. 37; Basbanes, 2006, págs. 306-312; Allen, 2011; Barker, 2010; Stephenson, 2010
  5. ↑ Waxler y Trounstine, 1999
  6. ↑ Trounstine y Waxler, 2005, págs. 1-2
  7. ↑ Schutt, 2011
  8. ↑ Trounstine y Waxler, 2005, págs. 86-87; Jablecki, 2005, pág. 32; Trounstine impartió clases de teatro durante una década en la prisión de mujeres de Framingham. Su libro, Shakespeare Behind Bars (2001), documenta su labor docente con reclusas.
  9. ↑ Jablecki, 2005, pág. 33
  10. ↑ Stellabotte, 2003, pág. 24
  11. ↑ Stephenson, 2010; Véase también Allen, 2011
  12. ↑ Stoehr, 2005
  13. ↑ Edwards, 2010
  14. ↑ Taylor, 2010
  15. ↑ Jablecki, 2005, pág. 33; Major, 2002; Stellabotte, 2003, págs. 24-27; Trounstine, 2000
  16. ↑ Carroll, "El programa para mujeres de Texas"

Referencias

  • Allen, A. (2011). " ¿Puede la escritura evitar que los presos reincidan? " BBC News.
  • Barker, A. (2010). " Un enfoque novedoso: cursos de lectura como alternativa a la prisión ". The Guardian .
  • Basbanes, NA (2006). «Alcanzando». Cada libro su lector: El poder de la palabra impresa para inspirar al mundo . HarperCollins. ISBN 0-06-059324-5.
  • Edwards, B. (2010, 16 de noviembre). " Cambiando vidas a través de la literatura ". The Bob Edwards Show .
  • Jablecki, LT (1998). " Transformando vidas a través de la literatura ". Libertad condicional federal , 62 (1), 32. ISSN 0014-9128 
  • Jarjoura, GR, Krumholz, ST (1998) Combinación de biblioterapia y modelado de roles positivos como alternativa al encarcelamiento . Journal of Offender Rehabilitation . 28 (1-2), 127-139. doi : 10.1300/J076v28n01_08
  • Major, S. (31 de marzo de 2002). Cambiando vidas a través de la literatura . Counselor . Health Communications, Inc.
  • Prieto, C. (2011). " Un profesor ve una conexión entre psicología y literatura ". Universidad de Lehigh.
  • Stellabotte, R. (2003). " Leyendo oraciones: el juez Joseph Dever y el cambio de vidas a través de la literatura ". Revista Fordham (Universidad de Fordham), 24-27.
  • Stephenson, M. (2010). " Conectados por historias ". InsideTime (New Bridge) (128). ISSN 1743-7342 
  • Stoehr, T. (marzo-abril de 2005). ¿Es un delito ser analfabeto? Transformando vidas a través de la literatura: Informe del programa para delincuentes. Change . Heldref Publications. 37 (2), 28-35. doi : 10.3200/CHNG.37.2.28-35 (se requiere suscripción)
  • Taylor, C. (18 de octubre de 2010). Los programas de lectura ofrecen una alternativa a la cárcel . Noticias del condado . Asociación Nacional de Condados . 42(19).
  • Trounstine, JR (2000). Programa de seminario del programa para mujeres Lynn-Lowell . Middlesex Community College. Cambiando vidas a través de la literatura.
  • Trounstine, JR (2001). Shakespeare tras las rejas . Nueva York: St. Martin's Press. ISBN 0-312-24660-9.
  • Trounstine, JR; RP Waxler (2005). Finding a Voice: The Practice of Changing Lives Through Literature . University of Michigan Press. ISBN 0-472-03040-X.
  • Waxler, RP, Trounstine, JR (eds.) (1999). Cambiando vidas a través de la literatura . Notre Dame, Indiana: University of Notre Dame Press. ISBN 0-268-00839-6.
  • Waxler, RP, Hall, MP (2011). Transformando la alfabetización: Cambiando vidas a través de la lectura y la escritura . Emerald Group Publishing. ISBN 0-85724-627-5.

Lecturas adicionales

  • Abraham, Y. (2011). " Una lectura diferente de la vida ". The Boston Globe .
  • Feldman, C. (2001, 8 de julio). Los reclusos en libertad condicional usan los libros para encontrar un nuevo futuro . Houston Chronicle .
  • Fessler, V., Strotman, K., Bangs, P. (2009). " Cambiando vidas a través de la literatura en la biblioteca pública" . Virginia Libraries . 55(4), 11-14. ISSN 1086-9751 
  • Gonzalves, S. (2007, otoño). Licencia para soñar . UMass Dartmouth . New Bedford, MA. págs. 13-15.
  • Jablecki, LT (noviembre/diciembre de 2005). Cambiar la vida de los presos: una nueva agenda . Humanist . 65(6), 30-35. ISSN 0018-7399 
  • Kelly, WR (2001). " Una evaluación del programa 'Transformando vidas a través de la literatura': Departamento de Supervisión Comunitaria y Correcciones del Condado de Brazoria ". Evaluación presentada a Lawrence Jablecki, Director del Departamento de Supervisión Comunitaria y Correcciones del Condado de Brazoria.
  • McLellan, K., Suellentrop, T. (diciembre de 2007). Asistencia a adolescentes en prisión. Voice Youth Advocates . 30(5), 403-407. ISSN 0160-4201 
  • O'Connell, K. (2006, otoño). Quince años cambiando vidas a través de la literatura . Fundación de Humanidades de Massachusetts .
  • Schutt, RK, Deng, X., Stoehr, T. (12 de julio de 2011). Cambiando vidas a través de la literatura: biblioterapia y reincidencia entre personas en libertad condicional . Universidad de Massachusetts Boston . Documento de trabajo.
  • Trounstine, J. (Invierno de 2007). Los textos como maestros: Shakespeare tras las rejas y transformando vidas a través de la literatura. Nuevas direcciones para la educación de adultos y continua . Wiley. (116), 65-77. doi : 10.1002/ace.277
  • Trounstine, J. (2010). Booking It beyond the Big House. En R. Solinger (Ed.), Interrupted Life: Experiences of Incarcerated Women in the United States (pp.  419–425). University of California Press. ISBN 0-520-25889-4.
  • Utilizar a Steinbeck, Hemingway y otros como agentes de libertad condicional . (6 de octubre de 1993). The New York Times , B1.
  • Waxler, RP (mayo de 2008). Cambiando vidas a través de la literatura. PMLA . 123 (3), 678-682. doi : 10.1632/pmla.2008.123.3.678 (se requiere suscripción)
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