Cheves Perky

Mary Cheves West Perky (1874-1940) fue una psicóloga estadounidense y una de las veintiuna estudiantes que estudiaron con Edward B. Titchener en la Universidad de Cornell . Recibió un doctorado en 1910 por su trabajo sobre imágenes visuales, auditivas y olfativas. Sus hallazgos continuaron influyendo en la investigación sobre imágenes hasta el siglo XXI; un artículo de 2012 en The American Journal of Psychology revisó su contribución. ^{[ 1 ]} Según sus hallazgos, la percepción no es simplemente una representación del mundo externo, sino que también está influenciada por pensamientos, expectativas e imágenes mentales. Ese mismo año, realizó el "Experimento del Plátano", que demostró cómo la percepción y las imágenes visuales podían confundirse; un fenómeno conocido como el Efecto Perky. Concluyó que las imágenes mentales no son simplemente una forma débil de percepción, sino que pueden influir directamente en la percepción sensorial. ^{[ 2 ] [ 3 ] [ 4 ]}

Perky también estudió el movimiento cooperativo , un grupo de actividades organizadas cuyo objetivo era proporcionar beneficios y asistencia mutua entre sus miembros. Su participación la llevó a convertirse en Secretaria Asociada de la Liga Cooperativa de América . ^{[ 5 ]}

Los experimentos realizados por Perky en el laboratorio de Titchener en 1910 han sido influyentes en la historia de la psicología y la investigación de la imaginería mental. ^{[ 2 ]}

Sus experimentos indicaron que cuando la información sensorial y las imágenes mentales interactúan, la información sensorial puede confundirse con imágenes mentales. Conocido ahora como el Efecto Perky, su investigación describió el resultado que se produce cuando la percepción visual de un sujeto se altera al imaginar una secuencia de imágenes. ^{[ 2 ]}

Para poner a prueba su hipótesis,

Perky entrenó a sus participantes para que miraran una pantalla en blanco e intentaran imaginar un objeto como una fruta. Intencionadamente les dio la categoría sin sugerir un tipo específico de fruta, y luego les pidió que fijaran la mirada en un punto de la pantalla frente a ellos y visualizaran el objeto imaginado en ese lugar. Durante este proceso, se proyectaba una imagen tenue, como una media luna amarilla, con un enfoque suave justo por encima del umbral de visibilidad. ^{[ 2 ]} Por lo general, los participantes informaron haber imaginado un objeto que coincidía con las formas proyectadas, aunque no eran conscientes de la proyección. ^{[ 1 ]} Perky los había llevado a suponer que se trataba de un estímulo físico imaginado. Esta confusión se conoce como el Efecto Perky.

Las imágenes se proyectaron inicialmente con un brillo muy bajo, que fue aumentando gradualmente. Se pidió a los participantes que describieran los objetos que correspondían a la imagen proyectada.

Ninguno de los sujetos de Perky (que iban desde un niño de diez años hasta experimentados introspectivos del laboratorio de Titchener) se dio cuenta de que estaban experimentando percepciones reales; consideraban que lo que “veían” en la pantalla era producto exclusivo de su imaginación. Sin embargo, las proyecciones sí influyeron en sus experiencias. ^{[ 2 ]}

Los participantes informaron que creían estar imaginando las imágenes proyectadas en lugar de percibirlas realmente. Además, también informaron “ver” las imágenes mentales con mayor detalle que el presentado en el estímulo. A través de su investigación, se ha demostrado que las imágenes pueden derivarse de recuerdos a corto y largo plazo. Perky también distinguió entre “imágenes de la memoria” e “imágenes de la imaginación”. Las imágenes de la memoria son imágenes episódicas personales y se asocian con más movimientos oculares y sentimientos de familiaridad. Las imágenes de la imaginación son más generales, tienen poco significado para un individuo y pueden asociarse con sentimientos de sorpresa. ^{[ 4 ]}

El efecto Perky, que describe la relación entre las imágenes mentales y la percepción visual, ha sido fundamental para la investigación continua en percepción visual e imágenes mentales. Sus estudios han impulsado replicaciones y una mayor investigación sobre cómo la percepción y las imágenes mentales pueden afectar la agudeza visual . ^{[ 2 ] [ 4 ]}

• Perky, Cheves West. "Un estudio experimental de la imaginación." The American Journal of Psychology 21.3 (1910): 422-452. ^{[ 3 ]}
• Perky, Cheves West. Cooperación en los Estados Unidos . Sociedad Socialista Interuniversitaria , 1919.
• Perky, Cheves West. "Niños en el museo". Boletín del Museo de Pensilvania 27.143 (1931): 11-14.

• Cooper, Cooper Sarah. El cine y la imagen imaginada . Edinburgh University Press, 2019.
• Proctor, Robert W., y Rand Evans. «EB Titchener, las psicólogas y los experimentalistas». The American journal of psychology 127.4 (2014): 501-526.
• Calabi, Clotilde. «El otro lado de las cosas: ver, visualizar y conocer». Mente, lenguaje y acción . De Gruyter, 2015. 335-346.
• Berger, Christopher C. Donde la imaginación se encuentra con la sensación: imágenes mentales, percepción e integración multisensorial . Inst för neurovetenskap/Dept of Neuroscience, 2016.
• Dijkstra, Nadine, Peter Kok y Stephen Fleming. "Monitoreo de la realidad perceptiva: mecanismos neuronales que disocian la imaginación de la realidad." (2021).
• Waller, David, et al. “Un siglo de investigación sobre imágenes mentales: reflexiones sobre la contribución de Cheves Perky a nuestra comprensión de las imágenes mentales”. The American Journal of Psychology , vol. 125, n.º 3, 2012, pp.  291–305. JSTOR , ^{[ 1 ]}