Articulo de referencia

Horas de campanas

El término «horas de campana» se originó en el norte de Inglaterra y se refiere a uno de varios mitos relacionados con la hora del nacimiento. Fue popularizado por la folclorist...

El término «horas de campana» se originó en el norte de Inglaterra y se refiere a uno de varios mitos relacionados con la hora del nacimiento. Fue popularizado por la folclorista Ruth Tongue , quien también acuñó el término «niños de campana». [ 1 ] La idea detrás de este folclore es que las personas nacidas durante ciertas horas del día o de la noche adquieren poderes especiales; aunque cuáles son estas horas parece variar según la fuente o el lugar. Estos poderes también parecen variar drásticamente de una fuente a otra, con menciones que van desde una percepción extraordinaria de los animales [ 2 ] [ 1 ] hasta la capacidad de ver fantasmas. [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] Se afirma que estos poderes en un tiempo llevaron a acusaciones de brujería. [ 1 ] También se dice que si los niños de campana u otras personas con dones similares usan sus poderes para fines egoístas, en lugar de para el beneficio de los demás, perecerán «miserable y espiritualmente». [ 1 ] Se ha dicho que existen mitos similares en otras partes del mundo, incluyendo Irlanda, Escocia, Dinamarca, [ 4 ] y China. [ 6 ]

Debates destacados

Horas de campanas

Existe mucha controversia sobre qué horas constituyen las horas de las campanadas. Algunos sostienen que la medianoche es la única hora verdadera de las campanadas, como menciona Charles Dickens en el primer capítulo de David Copperfield . [ 7 ] [ 3 ] Esto es generalmente aceptado por mitos de Somerset y Yorkshire. [ 4 ]

Según los habitantes de Somerset y East Anglia, las horas de las campanas a menudo coincidían con el tañido de las campanas de la iglesia que marcaban las horas de oración monástica a las 8 p. m., medianoche y 4 a. m. [ 3 ] En un artículo de la revista Folklore , publicada por The Folklore Society , Grace Hadow y Ruth Anderson sugieren añadir el mediodía a estas horas, refiriéndose a las horas de las campanas como las ocho, medianoche, cuatro y mediodía. [ 5 ] Los habitantes de Sussex citan las horas de las campanas como las 3, 6, 9 y 12 en punto, [ 8 ] [ 3 ] mientras que Ruth Tongue afirma que estas "poderosas horas fantasmales" son desde la medianoche del viernes hasta el canto del gallo del sábado por la mañana. [ 1 ]

Poderes o habilidades otorgados

Se dice que quienes nacen durante las horas de las campanas poseen una amplia gama de habilidades. Por ejemplo, algunos afirman que estas incluyen el poder de ver fantasmas o espíritus [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] y hablar con ellos y con hadas sin riesgo de sufrir daño alguno. [ 9 ] Otros afirman que estos poderes incluyen el poder sobre la brujería negra, [ 9 ] el don musical, [ 2 ] el control sobre los animales, [ 2 ] y la capacidad de curar animales y plantas enfermos. [ 9 ] Además, se cree que los "niños de las campanas" tienen acceso exclusivo a información sensible debido a que los demás bajan la guardia y hablan abiertamente en presencia de estas personas. [ 9 ] Como lo expresa Thomas Thistleton-Dyer, estas personas tienen acceso a "mucho que está oculto para los demás". [ 8 ]

Ruth Tongue intentó recopilar una lista oficial de los poderes de ella misma y de sus compañeros “niños de las campanas”: tales como los poderes para

  • "Ver a los muertos y a las hadas, y hablar con ellos sin sufrir daño alguno: tales encuentros nunca deben buscarse".
  • "gozan de inmunidad ante cualquier mala intención, como muchos clérigos".
  • "Amar y controlar a todos los animales, por eso los niños de Chime a menudo se convierten en pastores o veterinarios"; y
  • "tener conocimiento de hierbas y una forma de curar a otros". [ 1 ]

Lengua de Ruth

Fue Ruth Tongue (1898–1981) quien acuñó el término «niña de las campanas» y atrajo aún más atención al mito de las horas de las campanas al afirmar ser una de estas «niñas de las campanas». [ 2 ] Declaró que sus poderes como supuesta «persona de las campanas» consistían en su capacidad para lograr que la gente del pueblo se abriera con ella y le contara sus historias . [ 10 ] Sin embargo, esta no fue su única razón de ser, ya que se ganó la vida con éxito como folclorista en general. Tongue documentó sus experiencias como «niña de las campanas» en varias publicaciones, entre ellas Somerset Folklore (1965) y The Chime Child, or Somerset Singers (1968), en las que recuerda esta rima sobre «niñas de las campanas» que, según recordaba, le recitó la esposa de un sacristán local cuando era niña:

«Los que nacen al son de un viernes son maestros de la música y buscadores de rimas, y toda bestia hará lo que ellos digan, y toda hierba que crezca en la arcilla, verán lo que ven y oirán lo que oirán, pero jamás lo contarán en cien años». [ 1 ]

Si bien algunos consideran sus palabras y su autoproclamada experiencia de primera mano como ley en cuanto a las horas de las campanas, ha quedado claro que no creció en Somerset, donde afirma haber pasado su infancia y haber obtenido gran parte del folclore que documentaría posteriormente. [ 11 ] Por lo tanto, algunas personas cuestionan si pudo haber inventado parte de su material o haber recordado experiencias pasadas de forma inexacta. [ 11 ] Como lo expresan Jacqueline Simpson y Stephen Roud en A Dictionary of English Folklore , los numerosos cuentos de Tongue en The Chime Child (1968) están «basados ​​en recuerdos de la primera infancia; en Forgotten Folktales solo da pistas muy vagas sobre dónde, cuándo y de quién obtuvo las historias; cualquier nota que pudiera haber tomado en ese momento se perdió en mudanzas e incendios». [ 3 ]

Menciones de las horas de las campanas

Literatura

Música/Arte

  • Más rápido que el sonido - La hora de las campanas
  • Memotone - Horarios de campanadas

Referencias

  1. 1 2 3 4 5 6 7 Tongue, Ruth L. The Chime Child: Or Somerset Singers Being An Account of Some of Them and Their Songs Collected Over Sixty Years. Routledge, 2015.
  2. 1 2 3 4 Brown, Theo. “Ruth Lyndon Tongue (1898-1981)”. Folklore 94, n.º 1 (1983): 118–19.
  3. 1 2 3 4 5 6 Simpson, Jacqueline y Stephen Roud. Diccionario de folclore inglés. Oxford University Press, 2000.
  4. 1 2 3 4 Spence, Lewis. Una enciclopedia del ocultismo. Cosimo, Inc., 2006.
  5. 1 2 3 Hadow, Grace E., y Ruth Anderson. “Fragmentos del folclore inglés, IX. (Suffolk)”. Folklore 35, n.º 4 (1924): 346–60.
  6. Daniels, Cora Linn y CM Stevans. Enciclopedia de supersticiones, folclore y ciencias ocultas del mundo. The Minerva Group, Inc., 2003.
  7. Dickens, Charles. "1". David Copperfield .
  8. 1 2 Dyer, TF Thiselton (Thomas Firminger Thiselton). Folclore doméstico. Londres Cassell, Petter, Galpin, 1881. https://archive.org/details/domesticfolklore00dyeruoft .
  9. 1 2 3 4 Tongue, Ruth L. “Miscelánea del folclore de Somerset”. Folklore 69, n.º 1 (1 de marzo de 1958): 43–45. doi:10.1080/0015587X.1958.9717120.
  10. Combing, Beach. "Horas de campanas y niños de campanas" . Blog de la extraña historia de Beachcombing . Beachcombing . Consultado el 10 de mayo de 2026 .
  11. 1 2 Harte, Jeremy. “Ruth Tongue, la narradora”. 3rd Stone, 2002 2001.