Facultad de Educación Superior

El Colegio de Educación Avanzada (CAE, por sus siglas en inglés) fue un tipo de institución de educación superior australiana que existió desde 1967 hasta principios de la década de 1990. Se ubicaba por debajo de las universidades, pero por encima de los Colegios de Educación Técnica y Superior (TAFE, por sus siglas en inglés), que ofrecen cualificaciones profesionales. Los CAE fueron diseñados para proporcionar cualificaciones postsecundarias formales de carácter más vocacional que las que ofrecen las universidades, principalmente en áreas como la docencia , la enfermería , la contabilidad , las bellas artes y la informática .

Los CAE se concibieron para ampliar considerablemente la capacidad de la educación superior australiana y producir más graduados, necesarios a medida que la economía de Australia se volvía más compleja y diversificada en la era posterior a la Segunda Guerra Mundial. ^{[ 1 ]} La mayor demanda de plazas se debió a un atractivo cada vez mayor de la educación superior, más allá de la educación tradicionalmente elitista que ofrecían las universidades. ^{[ 2 ]}

Los centros de educación superior (CAE, por sus siglas en inglés) eran similares en ideales e instalaciones a las universidades australianas de la época, pero eran de propiedad y control estatal en lugar de estar financiados por el gobierno federal y ser independientes. Los CAE ofrecían cursos más cortos, como certificados y diplomas , y en un principio no podían otorgar títulos universitarios, ya que esta facultad correspondía a las universidades. A partir de mediados de la década de 1980, muchos CAE comenzaron a ofrecer licenciaturas. Además, su personal, que no estaba obligado a realizar investigación, generalmente percibía salarios más bajos que sus homólogos universitarios.

Los CAE (Certificados de Educación Superior) fueron diseñados para complementar a las universidades, formando un sistema binario inspirado en el del Reino Unido . Este sistema fue creado por el gobierno de Menzies siguiendo el consejo del Comité sobre el Futuro de la Educación Terciaria en Australia, presidido por Sir Leslie H. Martin , quien fue presidente de la Comisión de Universidades Australianas de 1959 a 1966.

Si bien la intención inicial era que los CAE no expidieran títulos, durante el primer año de la creación del sector, el gobierno de Victoria autorizó al Victorian College of Pharmacy a expedir un título, y su financiación federal no se vio interrumpida por incumplir las normas. Muchos otros programas de grado siguieron el ejemplo, y la política fue revisada.

Hasta 1974, el sector estaba compuesto principalmente por colegios técnicos, agrícolas y paramédicos especializados. Ese año, las escuelas de formación de profesorado controladas por el gobierno estatal se convirtieron en CAE (Certificados de Educación Superior), lo que provocó que los estudiantes de magisterio representaran la mitad del total de estudiantes del sector.

Las facultades eran conocidas por diferentes nombres:

• Los "Institutos de Formación Docente Avanzada" eran generalmente antiguas escuelas de formación de maestros que, tras cambios de nombre (y a menudo estructurales simultáneos), fueron diversificando gradualmente su oferta formativa. Estos cambios se produjeron en un momento en que se formaban más docentes de los que el mercado local podía absorber.
• Los " Institutos de Tecnología " estaban orientados a la formación profesional y ofrecían una variedad de cursos hasta el nivel de educación superior .
• También se utilizaban otros nombres, a menudo con el título de " Colegio " o " Instituto " de Educación Superior o Avanzada.

Este sector dejó de existir cuando, entre 1989 y 1992, el gobierno de Hawke - Keating implementó las profundas reformas del Ministro de Educación, John Dawkins . Los estados, deseosos de aumentar la financiación para la educación, fusionaron los CAE con universidades existentes o entre sí para formar nuevas universidades. El AVCC elaboró ​​un informe en 2004 que detallaba exhaustivamente los resultados de las diversas fusiones e integraciones. ^{[ 3 ]}

• Adelaide CAE (se fusionó con la Universidad de Adelaida en 1991).
• Armidale CAE (desde 1994 parte de la Universidad de Nueva Inglaterra ) ^{[ 4 ]}
• Bendigo CAE (desde 1991, parte de la Universidad La Trobe )
• Centro de Ingeniería Civil de Brisbane (en 1990, dividido entre la Universidad Griffith y la Universidad Tecnológica de Queensland (QUT))
• Canberra CAE (desde 1990, la Universidad de Canberra )
• Facultad de Ciencias de la Salud de Cumberland (actualmente una facultad dentro de la Universidad de Sídney )
• Gold Coast CAE (desde 1990, parte de la Universidad Griffith )
• Hawkesbury Agricultural CAE (desde 1989 forma parte de la Universidad de Western Sydney )
• Kuring-gai CAE (desde 1990, parte de la Universidad Tecnológica de Sídney (UTS))
• Instituto Lincoln de Ciencias de la Salud ^{[ 5 ]} (desde 1988 forma parte de la Universidad La Trobe )
• Magill CAE (se fusionó con otros CAE y el Instituto de Tecnología de Australia Meridional para convertirse en la Universidad de Australia Meridional ).
• Melbourne CAE (desde 1989, parte de la Universidad de Melbourne )
• Mitchell CAE (desde 1989, Universidad Charles Sturt )
• Nepean CAE (desde 1989, la Universidad de Western Sydney )
• Newcastle CAE (renombrada en 1988 como Hunter Institute of Higher Education y desde 1989 parte de la Universidad de Newcastle )
• Northern Rivers CAE (de 1989 a 1993, la Universidad de Nueva Inglaterra - Northern Rivers y desde 1994 la Universidad Southern Cross )
• Colegio de Estudios Paramédicos de Nueva Gales del Sur (desde 1975, Colegio de Ciencias de la Salud de Cumberland )
• Prahran CAE (desde 1981, Victoria College y en 1992 dividido entre la Universidad Deakin , la Universidad Tecnológica Swinburne y el Victorian College of the Arts )
• Riverina CAE (desde 1985, Instituto de Educación Superior Riverina-Murray y desde 1989 parte de la Universidad Charles Sturt
• Salisbury CAE (finalizó su construcción en 1991 y posteriormente se vendió para convertirse en un campus de escuela privada, asignándose también parte del terreno a una escuela estatal en esta división de tierras).
• CAE de Australia Meridional (repartido en varios campus, pero en 1991 dividido entre la Universidad de Adelaida , la Universidad Flinders y la Universidad de Australia Meridional )
• Sturt CAE (vendida a la Universidad de Flinders en 1991 ).
• Sydney CAE (en 1990, dividida entre la Universidad de Sídney , la Universidad Macquarie , la Universidad de Nueva Gales del Sur y la Universidad Tecnológica de Sídney (UTS))
• CAE de Tasmania (ahora parte de la Universidad de Tasmania (UTAS))
• Townsville CAE (desde el 1 de enero de 1982, parte de la Universidad James Cook del Norte de Queensland; renombrada Universidad James Cook (JCU) el 1 de enero de 1988)
• Underdale CAE (también conocido como Torrens CAE, parcialmente vendido como parte de un proyecto de reurbanización de terrenos, pero también fusionado con otros CAE para convertirse en la Universidad del Sur de Australia)
• CAE de Australia Occidental (desde 1991, Universidad Edith Cowan )

• Instituto Tecnológico Chisholm (desde 1990 forma parte de la Universidad Monash )
• Instituto Tecnológico de Darwin (desde 1989 Universidad del Territorio del Norte, ahora Universidad Charles Darwin )
• Instituto Tecnológico de Footscray (desde 1990 Universidad Tecnológica de Victoria, ahora Universidad Victoria )
• Instituto de Tecnología de Nueva Gales del Sur (desde 1989, Universidad Tecnológica de Sídney (UTS))
• Instituto Tecnológico Phillip (desde 1992 forma parte del Instituto Real de Tecnología de Melbourne (RMIT))
• Instituto Tecnológico de Queensland (desde 1989 Universidad Tecnológica de Queensland (QUT))
• Instituto Real de Tecnología de Melbourne, ahora Universidad RMIT
• Instituto Tecnológico de Australia Meridional (desde 1991 la Universidad de Australia Meridional )
• Instituto Tecnológico Swinburne (desde 1992 Universidad Tecnológica Swinburne )
• Instituto Estatal de Tecnología de Tasmania (desde 1991 forma parte de la Universidad de Tasmania )
• Instituto Tecnológico de Australia Occidental (desde 1987 Universidad Tecnológica de Curtin )

En cada estado, la universidad más prestigiosa creada a partir de un Instituto de Tecnología se convirtió en miembro fundador de la Red Tecnológica Australiana .

• Instituto de Educación Avanzada de Darling Downs (de 1990 a 1992, University College of Southern Queensland y, desde 1992, University of Southern Queensland )
• Instituto de Educación Avanzada de Gippsland (desde 1990 forma parte de la Universidad de Monash )
• Instituto Hunter de Educación Superior (desde 1989 forma parte de la Universidad de Newcastle )
• Instituto Macarthur de Educación Superior (desde 1989, Universidad de Western Sydney )
• Instituto de Educación Superior Riverina-Murray (desde 1989 Universidad Charles Sturt )
• Instituto de Educación Avanzada de Warrnambool (desde 1990 forma parte de la Universidad Deakin )
• Instituto de Educación Terciaria de Wodonga (desde 1994 forma parte de la Universidad La Trobe )

• Categoría: Universidades en Australia
• Instituto de tecnología
• Educación técnica y superior

• Informe de AVCC que detalla lo sucedido con cada CAE ( PDF , 74 KB).
• De la banda de Razor a Dawkins  : una historia del Victoria College: un colegio australiano de educación superior.
• Los "colegios": crecimiento y diversidad en el sector de estudios terciarios no universitarios (1965-1974)