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Articulo de referencia

Lengua de signos británica

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El alfabeto manual de la lengua de signos británica (se muestra la forma para diestros).

La lengua de signos británica ( BSL ) es una lengua de signos utilizada en el Reino Unido y es la primera o la lengua preferida entre la comunidad sorda en el Reino Unido . Según el porcentaje de personas que declararon «utilizar la lengua de signos británica en casa» en el censo escocés de 2011, la Asociación Británica de Sordos estima que hay 151 000 usuarios de BSL en el Reino Unido, de los cuales 87 000 son sordos. [ 3 ] Las personas oyentes también pueden utilizar la BSL, como familiares oyentes de personas sordas, intérpretes de lengua de signos o como resultado de otro tipo de contacto con la comunidad sorda británica. La lengua utiliza el espacio e implica el movimiento de las manos, el cuerpo, la cara y la cabeza.

Uso

En 2016, la Asociación Británica de Sordos (BDA) afirmó que, según las estadísticas oficiales, cree que hay 151.000 personas que utilizan la lengua de signos británica (BSL) en el Reino Unido, y 87.000 de ellas son sordas. Esta cifra no incluye a los usuarios profesionales de BSL, intérpretes, traductores, etc., a menos que la utilicen en casa. [ 4 ] Por el contrario, en el censo de Inglaterra y Gales de 2011, 15.000 personas residentes en Inglaterra y Gales declararon utilizar la BSL como su lengua principal. [ 5 ]

En Irlanda del Norte , hay aproximadamente 4500 usuarios de la Lengua de Signos Británica (BSL) y 1500 usuarios de la Lengua de Signos Irlandesa ( Irlanda Sign Language) , una lengua de signos no relacionada. También se utiliza una versión híbrida, denominada « Lengua de Signos de Irlanda del Norte ». [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ]

Reconocimiento y estatus

El 18 de marzo de 2003, el gobierno del Reino Unido reconoció formalmente la BSL como un idioma por derecho propio. [ 9 ] [ 10 ] En 2022, se aprobó la Ley de Lengua de Signos Británica , que reconoció legalmente la BSL como idioma de Inglaterra, Gales y Escocia . [ 11 ]

En educación

El lenguaje de señas británico (BSL) se utiliza en algunos centros educativos, pero no siempre es la norma para los niños sordos en algunas áreas de las autoridades locales.

GCSE (Inglaterra y Gales)

A partir de enero de 2026No existe una cualificación GCSE en Lengua de Signos Británica disponible para los estudiantes, pero se está desarrollando una en Inglaterra y se planea para Gales. El Departamento de Educación comenzó a desarrollar el GCSE en 2019, pero el proceso se retrasó debido a la pandemia de Covid-19 . [ 12 ] En junio de 2023, el Gobierno del Reino Unido lanzó una consulta para el GCSE, con la enseñanza inicialmente planeada para comenzar en las escuelas a partir de septiembre de 2025. [ 12 ] [ 13 ] En 2024, Qualifications Wales suspendió el desarrollo de su GCSE en BSL, estableciendo un nuevo objetivo para introducirlo en las escuelas de Gales en 2027. [ 14 ] [ 15 ]

En 2025, Ofqual llevó a cabo una segunda consulta para recabar opiniones sobre las normas propuestas para la cualificación en Inglaterra, publicando los resultados y sus decisiones finales sobre las normas en noviembre. [ 16 ] Los organismos examinadores de GCSE que deseen impartir la cualificación en Inglaterra deberán presentar a Ofqual ofertas detalladas para la acreditación basadas en estas regulaciones. [ 17 ]

En los medios visuales

Conferencia de prensa diaria del Gobierno galés sobre la COVID-19 en noviembre de 2020; firma instantánea en galés e inglés

Muchos canales de televisión británicos emiten programas con interpretación en lengua de signos británica (BSL), así como programas especialmente creados dirigidos principalmente a personas sordas , como See Hear de la BBC y VEE-TV de Channel 4. También existe un canal dedicado exclusivamente a la lengua de signos británica, LumoTV (anteriormente BSL Zone), creado en 2008. [ 18 ]

Todos los canales de la BBC (excepto BBC One y BBC Alba ) ofrecen subtítulos en pantalla para algunos de sus programas. BBC News emite subtítulos en pantalla de 08:00 a 08:30, de 13:00 a 14:00 y de 18:00 a 18:30 GMT/BST todos los días laborables y de 07:00 a 07:30 los fines de semana. BBC Two también emite repeticiones con subtítulos en pantalla de los programas de máxima audiencia del canal principal entre las 00:00 y las 05:00 todos los días laborables y a primera hora de la mañana del sábado. También ofrece subtítulos en las mañanas de los días laborables entre las 08:00 y las 09:00. En 2024, más del 10 % de la programación de Channel 4 estaba subtitulada, [ 19 ] incluyendo programas populares como Hollyoaks y Gogglebox . [ 20 ]

Diccionario de lengua de signos británica

Publicado en 1992, [ 21 ] el Diccionario de la Lengua de Signos Británica fue compilado para la Asociación Británica de Sordos por la Unidad de Investigación de Estudios de la Sordera de la Universidad de Durham . El diccionario fue editado por David Brien, con la colaboración de un equipo compuesto por Mary Brennan, Clark Denmark , Frances Elton, Liz Scott Gibson, Graham Turner y Dorothy Miles , entre otros. Representa más de 1800 signos mediante imágenes y diagramas, cada uno acompañado de definiciones, explicaciones y ejemplos de uso. Los signos no están ordenados alfabéticamente, como en un diccionario de inglés, sino según las características fonológicas del idioma. Por ejemplo, los signos basados ​​en la forma de mano de "puño" aparecen antes que los basados ​​en la forma de mano de "mano abierta". El prólogo fue escrito por Diana, Princesa de Gales , mecenas de la BDA. [ 22 ]

Corpus BSL y SignBank

El Proyecto Corpus de Lengua de Signos Británica, con sede en el Centro de Investigación sobre Sordera, Cognición y Lenguaje ( University College London ), fue financiado entre 2008 y 2011 para proporcionar un corpus de vídeo de la Lengua de Signos Británica en cuatro regiones (Bristol, Birmingham, Londres y Manchester). [ 23 ] Fue sucedido por el BSL SignBank, que trasladó el Corpus de la Lengua de Signos Británica a internet entre 2011 y 2015. [ 24 ] También se basa en el Diccionario de la Lengua de Signos Británica de 1992 para su vocabulario. [ 25 ]

Dialectos

La BSL tiene muchos dialectos regionales . Ciertos signos utilizados en Escocia, por ejemplo, pueden no ser comprendidos de inmediato, o no ser comprendidos en absoluto, por quienes viven en el sur de Inglaterra, o viceversa. Algunos signos son aún más locales, y solo se usan en ciertas ciudades o pueblos (como el sistema de signos numéricos de Manchester). Asimismo, algunos pueden ponerse de moda o pasar de moda, o evolucionar con el tiempo, al igual que los términos en las lenguas orales. [ 26 ] Las familias pueden tener signos propios para adaptarse a ciertas situaciones o para describir un objeto que de otro modo requeriría deletrear con los dedos.

Clasificación

Aunque el Reino Unido y Estados Unidos comparten el inglés como idioma hablado predominante , la lengua de signos británica es bastante distinta de la lengua de signos americana (ASL), ya que solo el 31 % de los signos son idénticos o el 44 % son cognados . [ 27 ] La BSL también es distinta de la lengua de signos irlandesa (ISL), que está más estrechamente relacionada con la lengua de signos francesa (LSF) y la ASL. La BSL también es distinta del inglés signado , un método codificado manualmente que se expresa para representar el idioma inglés .

Las lenguas de signos utilizadas en Australia y Nueva Zelanda, Auslan y Lengua de Signos de Nueva Zelanda respectivamente, evolucionaron en gran medida a partir de la Lengua de Signos Británica del siglo XIX, y todas conservan el mismo alfabeto y gramática manuales y poseen léxicos similares.

El lenguaje de señas utilizado en Sri Lanka también está estrechamente relacionado con el BSL a pesar de que el idioma oral no es inglés, lo que demuestra la variación en la distancia entre los lenguajes de señas y los hablados. [ 28 ]

Si bien la correspondencia privada de William Stokoe insinuaba un nombre formal para el idioma en 1960, [ 29 ] el primer uso del término "Lenguaje de Signos Británico" en una publicación académica probablemente fue por Aaron Cicourel . [ 30 ]

Historia

Lenguaje de signos temprano

El documento más antiguo conocido que describe el uso del lenguaje de señas en un contexto legal data de c. 1324 y menciona a John de Orleton, un hombre sordo que cede su propiedad a un miembro de la familia. [ 31 ] Publicada en 1450, la Historia del Monasterio de Syon en Lisboa y Brentford contiene descripciones de signos, algunos de los cuales todavía se utilizan. [ 32 ] La evidencia más antigua del lenguaje de señas en los registros civiles proviene de una ceremonia matrimonial entre un hombre sordo, Thomas Tilsye y Ursula Russel el 6 de febrero de 1576 en la Iglesia de San Martín, ahora Catedral de Leicester. [ 32 ] [ 33 ] El documento registraba que «el dicho Tomás, para expresar su sentir en lugar de palabras, por su propia voluntad usó estas señales… Primero la abrazó con sus brazos, la tomó de la mano, le puso un anillo en el dedo y posó su mano sobre su corazón, y extendió sus manos hacia el cielo; y para mostrar su intención de permanecer con ella hasta el fin de su vida, lo hizo cerrando sus ojos con las manos y cavando en la tierra con el pie, y tirando como si fuera a tocar una campana con otras señales aprobadas». [ 33 ]

El Estudio de Cornualles de Richard Carew (1602) incluye una descripción de Edward Bone, un sirviente sordo, conociendo a su amigo sordo John Kempe. [ 34 ] Bone tenía algunos conocimientos de córnico y podía leer los labios, pero parecía preferir el lenguaje de señas. Carew describió la situación así:

Algo cerca del lugar de nacimiento de Bone, vivía otro, igualmente afectado, o más bien defectuoso, cuyo nombre era Kempe; estos dos, cuando se encontraban por casualidad, se prodigaban abrazos tan amables, gestos tan extraños, frecuentes y sinceros, risas tan sonoras y otras muestras de afecto, que su falta de lengua parecía más un obstáculo para que el otro los comprendiera que para que se comprendieran mutuamente. [ 35 ]

John Bulwer , quien tuvo una hija sorda adoptiva, Chirothea Johnson, [ 35 ] fue autor de cuatro textos del Renacimiento tardío relacionados con la sordera, el lenguaje de signos y el cuerpo humano: Chirologia; o, El lenguaje natural de la mano (1644), Philocopus; o, El amigo del hombre sordo y mudo (1648), Pathomyotamia (1649) y Anthropometamorphosis (1650). [ 36 ] En particular, Chirologia se centra en los significados de los gestos, las expresiones y el lenguaje corporal, y describe signos y gestos en uso en la época, algunos de los cuales se asemejan a signos que todavía se usan, [ 35 ] [ 37 ] mientras que Philocopus explora el uso de la lectura de labios por parte de las personas sordas y la posibilidad de la educación de los sordos. [ 36 ]

Otro escritor de la misma época, George Dalgarno , reconoció que el lenguaje de señas no estaba relacionado con el inglés. En 1661 escribió que «El hombre sordo no tiene maestro alguno y, por necesidad, puede verse obligado a... usar señas, pero estas no tienen ninguna afinidad con el idioma en el que se comunican entre sí quienes lo rodean». [ 38 ] En noviembre de 1666, el diarista Samuel Pepys describió una conversación entre George Downing y un niño sordo llamado Oliver que usaba «extrañas señas», [ 39 ] que podrían haber sido en el antiguo lenguaje de señas de Kent . [ 40 ]

La lengua de signos británica ha evolucionado, como todas las lenguas, a partir de estos orígenes mediante modificación, invención e importación. [ 41 ] [ 42 ]

siglos XVIII y XIX

Educación temprana para personas sordas y la Academia Braidwood

Thomas Braidwood , un maestro de Edimburgo, fundó la « Academia Braidwood para Sordos y Mudos » en 1760, que se cree que fue la primera escuela para niños sordos en Gran Bretaña. [ 32 ] [ 43 ] [ 44 ] La escuela enseñaba principalmente comunicación oral, sin embargo, hay evidencia de que se usaba el «lenguaje de signos para sordos» como método de enseñanza (aunque probablemente siguiendo la estructura del inglés). [ 44 ] Este sistema combinado llegó a conocerse como el método inglés, una especie de punto intermedio entre los sistemas manualista francés y oralista alemán , [ 37 ] y fue la primera codificación de lo que más tarde se desarrollaría como la Lengua de Signos Británica.

Joseph Watson se formó como maestro de sordos con Thomas Braidwood. Finalmente, en 1792, dejó su puesto para convertirse en director del Asilo para Sordomudos de Bermondsey , donde abogó por el «lenguaje de signos natural», probablemente refiriéndose a la forma en que los niños sordos se comunican de manera natural mediante el lenguaje de signos, en contraposición a seguir la estructura inglesa. [ 44 ] Se cree que este «lenguaje de signos natural» es el precursor del lenguaje de signos británico moderno. [ 44 ]

El uso de nombres de signos se menciona en las memorias de un alumno que asistió a la Braidwood Academy de 1814 a 1820, describiéndolos así: [ 34 ]

Cada alumno de la escuela tenía un distintivo fijo, en lugar de su nombre, por el cual se le conocía. Su distintivo provenía de alguna peculiaridad de su persona o semblante  [...] Sin embargo, no se permitía ningún distintivo que pudiera aludir a algo desagradable de la persona o el carácter de algún alumno.

En 1815, cuando Thomas Gallaudet visitó Inglaterra, la escuela Braidwood se negó a enseñarle sus métodos a menos que les pagara. [ 45 ] Así que, en su lugar, Gallaudet se encontró en París, invitado por el mucho más complaciente Abbé Sicard . [ 45 ] Gallaudet finalmente llevó gran parte de lo aprendido en Francia de regreso a los Estados Unidos. Como consecuencia, la Lengua de Señas Americana (ASL) actual tiene un 60 % de similitud con la Lengua de Señas Francesa moderna y es casi ininteligible para los usuarios de la Lengua de Señas Británica.

A mediados del siglo XIX, el lenguaje de signos era el modo de comunicación más destacado en las escuelas para sordos de Gran Bretaña, [ 37 ] y para 1870, había 22 escuelas (a menudo residenciales) en la mayoría de las ciudades importantes del país. [ 37 ] [ 44 ]

La Conferencia de Milán y, posteriormente, la educación de los sordos.

El Segundo Congreso Internacional sobre la Educación de los Sordos , también conocido como la Conferencia de Milán, se celebró en 1880 y prohibió el uso del lenguaje de señas en la educación; durante casi un siglo, el lenguaje de señas dejó de utilizarse en la educación de los niños sordos. [ 44 ]

El uso del lenguaje de señas se desalentaba activamente en las escuelas mediante castigos, y la educación para sordos hacía hincapié en enseñar a los niños sordos a leer los labios y a deletrear con los dedos , debido a la creencia generalizada en toda Europa de que el lenguaje de señas era malo. Dado que no existía (o existía muy poco) intercambio de lenguaje de señas dentro de los centros educativos, este se conservaba a través de clubes de sordos o en el seno de las familias. [ 44 ]

siglo XX

Hasta la década de 1940, el conocimiento del lenguaje de señas se transmitía entre personas sordas sin un sistema unificado de lenguaje de señas, y muchas personas sordas vivían en instituciones residenciales.

En 1978, el Informe Warnock , publicado por el gobierno, abogó por la integración de los niños sordos, lo que provocó el cierre de muchas escuelas para sordos. [ 44 ] Durante este tiempo, se popularizó el método de Comunicación Total . [ 44 ]

Desde la década de 1970 ha habido una creciente tolerancia hacia el idioma, en parte debido a su reconocimiento como lengua natural por parte de los lingüistas. [ 44 ]

En la década de 1980, la lengua de signos británica (BSL) comenzó a utilizarse nuevamente como lengua de instrucción en las escuelas, junto con el inglés. [ 44 ] Esta década vio el inicio de la programación para sordos en la televisión británica . Se le atribuye al académico y activista sordo Paddy Ladd el mérito de haber introducido la lengua de signos en la televisión y de haber posibilitado la educación de niños sordos en lengua de signos. [ 46 ]

Los usuarios del lenguaje de señas británico (BSL) hicieron campaña para que este lenguaje fuera reconocido oficialmente. La Ley de Policía y Pruebas Penales de 1984 exige la provisión de intérpretes.

En 1999, la Federación de Personas Sordas (FDP) encabezó una marcha de 4000 personas en Londres para exigir el reconocimiento de la Lengua de Signos Británica (BSL) como idioma. [ 47 ] Esto puede considerarse como la primera marcha política de la moderna «Comunidad Sorda Británica», como comunidad establecida. [ 47 ]

siglo XXI

Deja que el letrero brille

Let Sign Shine es una campaña iniciada por Jade Chapman, una adolescente de Norfolk cuya hermana es sorda, para concienciar sobre la lengua de signos británica (BSL) y solicitar su enseñanza en las escuelas. La petición de la campaña al Parlamento recibió el apoyo de más de cuatro mil personas. Chapman ganó premios por su labor, incluido el premio en la categoría de educación en el Premio Juvenil Bernard Matthews 2014 por su trabajo en la sensibilización sobre la importancia de la lengua de signos. [ 48 ] [ 49 ]

Tras recibir una donación de 1000 libras esterlinas del premio Bernard Matthews Youth Award, Let Sign Shine utilizó este dinero para iniciar un curso de lengua de signos británica en la escuela secundaria Dereham Neatherd . [ 50 ]

Reconocimiento de idioma oficial

En 2021, la diputada Rosie Cooper (una CODA ) presentó el proyecto de ley de la lengua de signos británica para reconocer la BSL, esta vez como lengua oficial (no solo su existencia como se había hecho en 2003), que fue respaldado por el gobierno. [ 51 ] [ 52 ] Después de permanecer inactivo desde junio de 2021, el proyecto de ley comenzó a avanzar en el Parlamento el 28 de enero de 2022, pero durante una reunión con las partes interesadas el 7 de febrero, se reveló que el texto del proyecto de ley se había reducido sustancialmente, lo que decepcionó a dichas partes interesadas. La Asociación Británica de Sordos declaró que estaba "descontenta" con esta eliminación del texto del proyecto de ley. La Ley de la Lengua de Signos Británica recibió la sanción real el 28 de abril de 2022. [ 53 ]

Lingüística

La lingüística es el estudio del lenguaje, incluyendo aquellos como la BSL que no se transmiten mediante sonidos. [ 54 ] En todas las lenguas de signos, la gran mayoría de las "palabras" (gestos con las manos) no se pueden entender en otras lenguas de signos. [ 54 ] La forma en que una lengua representa un número determinado sería diferente de cómo lo representa otra lengua. [ 54 ] La forma en que se construyen las oraciones (sintaxis) difiere de una lengua de signos a otra, al igual que ocurre con las distintas lenguas habladas. La lengua de signos británica se describe como una "lengua espacial" porque "mueve signos en el espacio". [ 54 ]

Fonología

Al igual que muchas otras lenguas de señas , la fonología de la BSL se define por elementos como la forma de la mano, la orientación, la ubicación, el movimiento y los rasgos no manuales. Existen componentes fonológicos en la lengua de señas que no tienen significado por sí solos, pero que trabajan juntos para crear el significado de una palabra signada: la forma de la mano, el movimiento, la ubicación, la orientación y la expresión facial. [ 55 ] [ 54 ] Los significados de las palabras difieren si se cambia alguno de estos componentes. [ 55 ] [ 54 ] Las señas pueden ser idénticas en ciertos componentes pero diferentes en otros, lo que les da a cada una un significado diferente. [ 54 ] La expresión facial se incluye dentro del componente de rasgos no manuales de la fonología. [ 56 ] Estos incluyen "altura de las cejas, mirada, movimiento de la boca, movimiento de la cabeza y rotación del torso". [ 56 ]

Gramática

Al igual que otros idiomas, ya sean hablados o signados, el BSL tiene su propia gramática que rige cómo se signan las frases. [ 54 ] El BSL tiene una sintaxis particular . [ 54 ] Un componente importante del BSL es el uso de proformas . [ 54 ] Una proforma es "...cualquier forma que sustituye o cumple la función de otra forma". [ 54 ] Las oraciones se componen de dos partes, en orden: el sujeto y el predicado. [ 54 ] El sujeto es el tema de la oración, mientras que el predicado es el comentario sobre el sujeto. [ 54 ] Las palabras interrogativas generalmente se encuentran al final de la oración. [ 57 ]

La BSL utiliza una estructura tema-comentario . [ 58 ] Tema-comentario significa que primero se establece el tema de la conversación signada, seguido de una elaboración del tema, que es el componente de "comentario". [ 54 ] El orden canónico de las palabras fuera de la estructura tema-comentario es objeto-sujeto-verbo (OSV), y los sintagmas nominales son núcleo-verbo. [ 59 ]

Evolución

El idioma continúa evolucionando a medida que signos antiguos como «limosna» y «prestamista» han caído en desuso y se han acuñado otros nuevos como «internet» y «láser» . La evolución del idioma y su cambiante nivel de aceptación han hecho que los usuarios mayores tiendan a usar más el deletreo manual, mientras que los más jóvenes utilizan una gama más amplia de signos. [ 60 ]

En 2019, se añadieron a la Lengua de Signos Británica (BSL) más de 100 signos para términos científicos, incluidos « desoxirribonucleótido » y « desoxirribonucleósido », tras ser concebidos por Liam Mcmulkin, un graduado sordo de la Universidad de Dundee , a quien le resultaba tedioso deletrear dichas palabras con los dedos durante su carrera. [ 61 ] De manera similar, los arquitectos Chris Laing y Adolfs Kristapsons desarrollaron un proyecto llamado SignStrokes que creó nuevos signos para el entorno construido, ya que no querían crear continuamente nuevos signos para diferentes conceptos arquitectónicos. [ 62 ]

Aprender el lenguaje de signos británico

La lengua de signos británica se puede aprender en instituciones formales de todo el Reino Unido y existen tres sistemas de examen. Los cursos los imparten centros de formación profesional, centros locales para personas sordas y organizaciones privadas.

En 1984, la Asociación Británica de Sordos inició un programa de cualificación docente en la Universidad de Durham, denominado Curso de Formación de Tutores de Lengua de Signos Británica (BSL), que cerró en 1999. [ 63 ]

Las organizaciones nacionales certificadoras imparten formación para profesores de lengua de signos británica (BSL, por sus siglas en inglés). Cada una de estas organizaciones tiene su propio plan de estudios, materiales didácticos y recursos.

Intérprete de lengua de signos británica debajo de los artistas durante la representación de The Gifting, LEEDS 2023.

Cómo convertirse en intérprete de lengua de signos británica (BSL) o inglés.

Existen dos vías de cualificación: estudios de posgrado o cualificaciones profesionales nacionales . Varias universidades británicas ofrecen programas de grado en estudios para personas sordas con especializaciones en interpretación de lengua de signos; además, diversas universidades y una empresa privada ofrecen diplomas de interpretación de posgrado. Los requisitos de acceso a los cursos varían desde la ausencia total de conocimientos de lengua de signos británica (BSL) hasta el nivel 6 de la cualificación profesional nacional (NVQ) en BSL (o equivalente).

El proceso de cualificación permite a los intérpretes inscribirse en el Registro Nacional de Profesionales de la Comunicación con Personas Sordas y Sordociegas (NRCPD), un organismo regulador voluntario. Se solicita a los inscritos que certifiquen haber superado una verificación de antecedentes penales (DBS - Disclosure and Barring Service ) y que cuenten con un seguro de responsabilidad civil profesional. Completar una evaluación de nivel 3 de Lengua de Signos Británica (BSL) e inscribirse en un curso de interpretación homologado permite solicitar la inscripción como Intérprete de Lengua de Signos en Formación (TSLI). Tras completar un curso de interpretación homologado, los intérpretes en formación pueden solicitar la acreditación como Intérprete de Lengua de Signos Registrado (RSLI). Actualmente, el NRCPD exige a los RSLI que registren sus actividades de Desarrollo Profesional Continuo. Tras la cualificación, se sigue considerando necesaria la formación especializada para trabajar en ámbitos críticos específicos.

trabajadores de apoyo a la comunicación

Los auxiliares de comunicación (ACC) son profesionales que facilitan la comunicación de estudiantes sordos de todas las edades y de personas sordas en diversos ámbitos laborales, utilizando la lengua de signos británica y otros métodos de comunicación como el inglés con apoyo de signos . La formación y la experiencia de los ACC varían: algunos son intérpretes titulados, otros no.

Aplicaciones BSL

Actualmente existen dos aplicaciones y plataformas web consolidadas para el aprendizaje del idioma BSL: Bright BSL y Lingvano.

Véase también

Referencias

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  • Diccionario de lengua de signos británica
  • Banco de señales BSL
  • Diccionario en línea de BSL
  • Diccionario de Tecnologías de la Información y la Comunicación