Hispanopedia WikiLa prueba integral de afasia (CAT) fue creada por Kate Swinburn (de Connect: una organización benéfica para personas con afasia), Gillian Porter (una terapeuta del NHS de Hertfordshire) y David Howard (un profesor de investigación y desarrollo). La CAT es una nueva prueba para personas que han adquirido afasia , el deterioro de la capacidad del lenguaje. La evaluación integral puede completarse en una o dos sesiones. La prueba contiene una evaluación cognitiva, una batería de lenguaje y un cuestionario de discapacidad. Los autores de la prueba integral de afasia tienen en cuenta la teoría lingüística y psicológica actual y otras variables que influyen en el desempeño afásico. La CAT se publicó en 2005 y fue la primera nueva prueba de afasia en inglés en 20 años. La prueba está diseñada para (1) detectar déficits cognitivos asociados, (2) evaluar el deterioro del lenguaje en personas con afasia, (3) investigar las consecuencias de la afasia en el estilo de vida y el bienestar emocional del individuo, y (4) monitorizar los cambios en la afasia y sus consecuencias a lo largo del tiempo. [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ]
Partes de la prueba y subpruebas
La sección cognitiva evalúa las habilidades de las personas en una amplia gama de tareas que pueden influir en la rehabilitación.
La batería de pruebas lingüísticas, que constituye la parte principal del examen, proporciona un perfil de desempeño en todas las modalidades de producción y comprensión del lenguaje .
El cuestionario sobre discapacidad explora el impacto práctico, psicológico y social de la discapacidad desde la perspectiva de la persona que vive con afasia. El cuestionario sobre discapacidad es opcional.
Hay 5 subpruebas receptivas (3 de comprensión auditiva, 2 de comprensión visual) y 16 subpruebas expresivas (5 de repetición, 3 de denominación, 4 de lectura, 4 de escritura). Los déficits neuropsicológicos que podrían estar asociados con la afasia se evalúan en 6 subpruebas (bisección de líneas, memoria semántica, fluidez verbal, memoria de reconocimiento, uso de objetos mediante gestos, aritmética).
Referencias
- ↑ Bruce, C.; Edmundson, A. (2010). ""Revelando el secreto: una revisión de la Prueba Integral de Afasia. Comentario sobre Howard, Swinburn y Porter, "Revelando el secreto: lo que ofrece la Prueba Integral de Afasia". Afasiología . 24 (1): 79– 93. doi : 10.1080/02687030802453335 . S2CID 144065963 .
- ↑ Howard, D.; Swinburn, K.; Porter, G. (2004). Comprehensive Aphasia Test . Routledge.Psychology Press. ISBN 978-1-84169-379-8.
- ↑ "¡Lo sentimos! No se puede encontrar esa página" . Archivado del original el 19 de enero de 2010.
- ↑ Bruce, C.; Edmundson, A. (2010). "Revelando el secreto: una revisión de la Prueba Integral de Afasia. Comentario sobre Howard, Swinburn y Porter, oPutting the CAT out: What the Comprehensive Aphasia Test has to offero" . Afasiología . 24 : 79–93 . doi : 10.1080/02687030802453335 . S2CID 144065963 .
- ^ Springer, L.; Mantey, S. (2010). ""La Prueba Integral de Afasia: Una revisión. Comentario sobre Howard, Swinburn y Porter, "Putting the CAT out: What the Comprehensive Aphasia Test has to offer". Aphasiology . 24 (1): 75– 78. doi : 10.1080/02687030802453301 . S2CID 143406740 .
- ↑ c. Transformación de la práctica clínica en la afasia: La Prueba Integral de Afasia (CAT). (s.f.). Recuperado el 11 de noviembre de 2017 de http://impact.ref.ac.uk/CaseStudies/CaseStudy.aspx?Id=21714
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