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Un oficio o artesanía es un pasatiempo o una ocupación que requiere habilidades y conocimientos específicos de un trabajo especializado . Históricamente, sobre todo en la Edad Media y épocas anteriores, el término se aplicaba generalmente a personas dedicadas a la producción a pequeña escala de bienes o a su mantenimiento , como por ejemplo los hojalateros . El término tradicional «artesano» se suele sustituir hoy en día por «artesano» o «artesana» .
Históricamente, los oficios más especializados con productos de alto valor tendían a concentrarse en los centros urbanos y sus practicantes formaban gremios artesanales . [ 1 ]
Sus habilidades requerían un aprendizaje . Los artesanos y artesanas tenían un estatus más elevado que los pobres urbanos no cualificados .
La habilidad requerida por su oficio y la necesidad de estar permanentemente involucrados en el intercambio de bienes a menudo exigían un nivel educativo más alto , y los artesanos solían estar en una posición más privilegiada que los campesinos en la jerarquía social . [ 2 ] Los hogares de los artesanos no eran tan autosuficientes como los de las personas dedicadas a la agricultura y, por lo tanto, dependían del intercambio de bienes. Algunos oficios, especialmente en áreas como la alfarería , la carpintería y diversas etapas de la producción textil, podían ser practicados a tiempo parcial por quienes también trabajaban en la agricultura, y a menudo formaban parte de la vida del pueblo.
Cuando un aprendiz terminaba su aprendizaje, se convertía en oficial y buscaba un lugar donde establecer su propio taller y ganarse la vida. Una vez que establecía su propio taller, podía considerarse un maestro en su oficio .
Este enfoque gradual para dominar un oficio, que incluye la adquisición de cierta formación y habilidad, ha perdurado en algunos países hasta nuestros días. Sin embargo, la artesanía ha experimentado profundos cambios estructurales desde y durante la era de la Revolución Industrial . La producción en masa de bienes por parte de la gran industria ha limitado la artesanía a segmentos de mercado donde los modos de funcionamiento de la industria o sus productos fabricados en masa no satisfacen las preferencias de los compradores potenciales. Como resultado de estos cambios, los artesanos actuales utilizan cada vez más componentes o materiales semielaborados y los adaptan a las necesidades o demandas de sus clientes. De este modo, participan en una determinada división del trabajo entre la industria y la artesanía.
Naturaleza de la habilidad artesanal
La naturaleza de la habilidad artesanal y el proceso de su desarrollo son objeto de debate constante entre filósofos, antropólogos y científicos cognitivos . [ 3 ] Algunos estudiosos señalan que la habilidad artesanal se caracteriza por formas particulares de experimentar las herramientas y los materiales, ya sea permitiendo que las herramientas se alejen de la conciencia focal, [ 4 ] percibiendo las herramientas y los materiales en términos de sus interrelaciones prácticas, [ 5 ] o viendo aspectos del trabajo que son invisibles para el observador no entrenado. [ 6 ] Otros estudiosos que trabajan en la habilidad artesanal se centran en el aprendizaje por observación y la imitación, explorando cómo los aprendices analizan visualmente los movimientos de los expertos. [ 7 ] Algunos investigadores incluso restan importancia al papel del artesano individual, señalando la naturaleza colectiva de la comprensión artesanal [ 8 ] o enfatizando el papel de los materiales como colaboradores en el proceso de producción. [ 9 ]
Clasificación
La creatividad humana abarca tres aspectos: el arte, la artesanía y la ciencia. En términos generales, el arte se basa en la percepción intuitiva, la visión y la expresión; la artesanía, en técnicas sofisticadas; y la ciencia, en el conocimiento.
Artesanía
La artesanía es el sector tradicional principal de la artesanía. Se trata de un tipo de trabajo en el que se elaboran objetos útiles y decorativos completamente a mano o utilizando únicamente herramientas sencillas . El término se aplica generalmente a los métodos tradicionales de fabricación de productos. La maestría artesanal es un criterio primordial, y estos objetos suelen tener un significado cultural o religioso. Los objetos fabricados mediante producción en masa o con máquinas no se consideran artesanía.
El surgimiento de la artesanía en áreas como el Imperio Otomano se debió a que los órganos de gobierno exigieron a los ciudadanos con habilidades para la elaboración de productos que abrieran tiendas en el centro de la ciudad. Estas personas dejaron gradualmente de ser agricultores de subsistencia (que elaboraban productos en sus hogares para comerciar con los vecinos) y comenzaron a representar lo que hoy conocemos como "artesanos". [ 10 ]
Además de los productos tradicionales, la artesanía contribuye al campo de la informática al combinar prácticas artesanales con tecnología. Por ejemplo, en 1968, la memoria central de la nave espacial Apolo 8 consistía en cables tejidos a mano alrededor y a través de núcleos electromagnéticos. Esta memoria de cuerda central contenía información utilizada para completar con éxito la misión. [ 11 ]
La artesanía y los artesanos se han convertido en objeto de estudio académico. Por ejemplo, Stephanie Bunn era artista antes de ser antropóloga, y posteriormente desarrolló un interés académico por el proceso artesanal. Sostiene que lo que le sucede a un objeto antes de convertirse en un "producto" es un área digna de estudio. [ 12 ]
El movimiento de artes y oficios
El término artesanía se utiliza para describir las prácticas artísticas dentro de la familia de las artes decorativas que tradicionalmente se definen por su relación con productos funcionales o utilitarios (como las formas escultóricas en la tradición de la vasija) o por su uso de materiales naturales como la madera , la arcilla , la cerámica , el vidrio , los textiles y el metal .
El movimiento Arts and Crafts surgió en Gran Bretaña a finales del siglo XIX y se caracterizó por un estilo decorativo que evocaba la época medieval. El artista más representativo del movimiento es William Morris , cuya obra se vio influenciada por los escritos de John Ruskin . El movimiento otorgaba gran importancia a la calidad de la artesanía, al tiempo que destacaba la relevancia de las artes para contribuir a la reforma económica.
Artesanía de estudio
Las artesanías practicadas por artistas independientes que trabajan solos o en pequeños grupos se denominan artesanía de estudio. La artesanía de estudio incluye cerámica , metalistería , tejido , torneado de madera , trabajo con papel y otras formas de carpintería , soplado de vidrio y arte en vidrio .
ferias de artesanía
Una feria de artesanía es un evento organizado para exhibir y vender productos artesanales. Además de las ferias de artesanía más diversas, también existen tiendas de artesanía donde se venden los productos y "comunidades" de artesanía, como Craftster , donde se comparten conocimientos y se debate sobre el tema.
comerciante
Un artesano es un trabajador manual cualificado en un oficio o artesanía específica, con un alto grado de conocimiento práctico y teórico de su especialidad. En culturas donde las carreras profesionales son muy valoradas, puede haber escasez de trabajadores manuales cualificados, lo que da lugar a nichos de mercado lucrativos en los oficios.
Véase también
Referencias
- ↑ "Gremios | Asociaciones comerciales y su papel en la Europa medieval | Britannica" . www.britannica.com . Consultado el 10 de junio de 2025 .
- ↑ Marković, Miodrag (2023). "Pintores en Bizancio y más allá: su estatus social y reputación" . Zbornik radova Vizantoloskog instituta ( 60– 2): 1213– 1246. doi : 10.2298/zrvi2360213m .
- ↑ Martin, Tom (2021). "2: Cuestiones perdurables en la investigación artesanal". El aprendizaje artesanal como transformación perceptiva: captando la esencia en el taller de construcción de barcos de madera . Palgrave Macmillan. ISBN 978-3-030-64283-9OCLC 1237490664
- ↑ O'Connor, Erin (2007). «Vidrio caliente: La imaginación calorífica de la práctica en el soplado de vidrio». En Calhoun, Craig J.; Sennett, Richard (eds.). Practicando la cultura . Londres: Routledge. pp. 57–81 . ISBN 978-0-203-94495-0OCLC 174255786
- ↑ Martin, Tom (21 de diciembre de 2020). "Percepción relacional y 'la sensación' de las herramientas en el taller de construcción de barcos de madera" . Fenomenología y práctica . 15 (2): 5– 23. doi : 10.29173/pandpr29441 . ISSN 1913-4711 . S2CID 234377859 .
- ↑ Grasseni, Cristina (2018). «Visión experta». En Callan, Hilary; Coleman, Simon (eds.). La enciclopedia internacional de antropología . Hoboken, NJ ISBN 978-1-118-92439-6OCLC 1013888029 .
{{cite book}}: CS1 mantenimiento: falta el editor de ubicación ( enlace ) - ↑ Marchand, Trevor HJ (2010). "Cognición y comunicación encarnadas: estudios con ebanistas británicos" . Journal of the Royal Anthropological Institute . 16 : S100– S120. doi : 10.1111/j.1467-9655.2010.01612.x .
- ↑ Lave, Jean; Wenger, Etienne (27 de septiembre de 1991). Aprendizaje situado: participación periférica legítima . Cambridge University Press. págs. 27–44 . doi : 10.1017/cbo9780511815355.003 . ISBN 9780521413084. Consultado el 12 de enero de 2023 .
- ↑
- ^ Suraiya, Faroqhi (2014). Artesanos del Imperio : artesanos y artesanos bajo los otomanos . IB Tauris. pag. 119.ISBN 9780857710628OCLC 956646181
- ↑ Rosner, Daniela K. (2020). Critical Fabulations: reworking the methods and margins of design . MIT Press. ISBN 978-0-262-54268-5OCLC 1194870241
- ↑ Ingold, Tim (2011). Redibujando la antropología: materiales, movimientos, líneas . Farnham: Ashgate Publishing Limited. pp. 21–22 .
Enlaces externos
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