Estudios críticos de seguridad

Los estudios críticos de seguridad (ECS) constituyen una disciplina académica dentro de los estudios de seguridad que se basa en la teoría crítica para revisar y, en ocasiones, rechazar el enfoque limitado de las corrientes dominantes en materia de seguridad. Al igual que la teoría crítica de las relaciones internacionales , los estudios críticos de seguridad abarcan una amplia gama de teorías, entre las que se incluyen, entre otras: la teoría feminista , la neogramsciana , la marxista , la posestructuralista , la poscolonial y la queer . ^{[ 1 ]} Además, los estudios críticos de seguridad recurren a diversas disciplinas afines, como la sociología , la antropología y la criminología, para encontrar vías alternativas para abordar las cuestiones de seguridad.

Definir los estudios críticos de seguridad puede ser difícil debido a la amplia gama de teorías involucradas, lo que significa que cualquier definición única probablemente excluya obras y académicos que se incluirían a sí mismos, o serían incluidos por la mayoría de los académicos como parte del subcampo. ^{[ 2 ]} Debido a esto, la mayoría de las definiciones de estudios críticos de seguridad se centran en enumerar componentes compartidos en lugar de crear una definición única. Browning y McDonald argumentan que los estudios críticos de seguridad implican tres componentes principales: el primero es un rechazo de los enfoques convencionales (particularmente realistas ) de la seguridad, rechazando o criticando las teorías, la epistemología y las implicaciones del realismo, como el enfoque total en el papel del Estado al abordar las cuestiones de seguridad. ^{[ 3 ]} El segundo es el de examinar críticamente el significado de la seguridad y la política que la rodea, en particular la "función de las representaciones o discursos de seguridad en la definición de la identidad grupal, posibilitando políticas particulares o legitimando actores particulares como proveedores de seguridad". ^{[ 4 ]} Un ejemplo de esto es el de la Escuela de Copenhague y su teoría de la securitización . El tercer componente consiste en examinar críticamente la ética y los enfoques inherentes al estudio de la seguridad. ^{[ 5 ]} Entre los temas de interés más recientes se incluyen la seguridad ambiental y planetaria , la salud , la ontológica , fronteriza o cotidiana. ^{[ 6 ]}

El término «estudios críticos de seguridad» se utiliza con mayor frecuencia para referirse a alguna variación de la definición anterior de estudios críticos de seguridad, como un subcampo de los estudios de seguridad o un conjunto de paradigmas alternativos dentro de ese campo. Sin embargo, también se ha utilizado para referirse a una corriente específica de enfoques dentro de este subcampo, cuyo elemento más característico es un compromiso con la teoría emancipadora que no comparten otros enfoques críticos de la seguridad. ^{[ 7 ]} A los autores que representan esta última perspectiva, como Ken Booth y Richard Wyn Jones , se les suele denominar la Escuela de Aberystwyth o la Escuela Galesa para evitar ambigüedades. ^{[ 8 ] [ 9 ]}

• Teoría crítica
• Teoría crítica de las relaciones internacionales
• Escuela de Copenhague (relaciones internacionales)
• Escuela galesa (estudios de seguridad)
• sociología política internacional
• Posmodernismo (relaciones internacionales)

• Krause, K., & Williams, MC (1997). Estudios críticos de seguridad: conceptos y estrategias . Nueva York: Routledge. ISBN 9781857287332
• Peoples, C., & Vaughan-Williams, N. (2021). Estudios críticos de seguridad: Una introducción (3.ª edición). Nueva York: Routledge. ISBN 9780367224257
• Salter, M., & Mutlu, CE (eds.). (2013). Métodos de investigación en estudios críticos de seguridad . Nueva York: Routledge. ISBN 9780415535397